幼兒園托班教案合集

交通安全常識交通規(guī)則書紅綠燈標(biāo)志各一張，交通標(biāo)志圖五張。一.猜謎語，導(dǎo)入新課。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么?兒歌：交通安全歌五.紅綠燈和小司機(jī)1、看，誰來了?(小鴨)4、和小鴨一起跳舞(律動)4、我們吃小魚：數(shù)數(shù)你找到幾條小魚?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到么說?(情感的培養(yǎng))快樂的跳跳蟲可是怎樣讓枯燥的跳圈變得有趣呢?于是我讓孩子們模仿跳跳蟲來發(fā)展他們的人手一個(gè)塑料圈，音樂磁帶(2)請幼兒將兩手食指放在頭上，聽音樂活動身體、四肢，模仿跳跳蟲跳(2)帶領(lǐng)幼兒雙腳并攏，在圈中跳進(jìn)跳出。(3)請?zhí)煤玫挠變罕硌?，游戲反?fù)進(jìn)行?？烧堄變簡文_跳或請幼兒跳過繩子快樂的小鳥1、關(guān)于“禽流感”老師：我們請這些健康的小鳥來和我們一起玩，好嗎?(1)撕小鳥：1、利用談話活動師生共同討論派對需要準(zhǔn)備的事物及怎樣慶祝生日。2、《生日歌》VCD碟片、小蛋糕、盤子、叉子、蠟燭(粗細(xì)不同)、火柴、1、鼓勵(lì)幼兒互相幫助，裝扮成漂亮的小壽星。2、講述：我最想得到的生日禮物。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒運(yùn)用正確的量詞進(jìn)行(1)、有什么辦法能很快地讓每個(gè)小朋友自己點(diǎn)蠟燭?點(diǎn)火時(shí)要注意什么?要點(diǎn)幾根蠟燭?5、幼兒插點(diǎn)生日蠟燭，切蛋糕。教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的年齡插相應(yīng)6、在《生日快樂》的背景音樂中品嘗好吃的蛋糕。托兒嘗試用自己的方法把火車連接起來，體驗(yàn)成功的快樂。數(shù)字火車(3套),綠色西瓜火車、黃色香蕉火車、紅色火一套(各有十幾節(jié));牛奶盒做的山洞，軌道，滑坡；各種材料的繩子(色彩、3、請托兒自己想辦法將火車連起來，教師以觀察為主，適時(shí)指導(dǎo)，有的孩律的連接。蠟筆下的春天師：小朋友春天到了，你們看看我們幼兒園的花園里有什么啊?1)為什么要種那么多的花?1)先看教師用手指點(diǎn)畫花，讓幼兒說說教師作畫的方法。2)討論是否還能用其他的方法來作畫。3)請3-4位幼兒上來示范。1)提醒幼兒大膽地用手指蘸顏料進(jìn)行繪畫，顏料未干時(shí)，不要用手去擦。東西?(人、樹、房子)2、教育幼兒遇到困難時(shí)，可以找老師，要求幼兒安靜傾聽同伴談話?；顒訙?zhǔn)備：玩具電話一臺。1、感受水的流動，對水的流動現(xiàn)象感興趣2、學(xué)說“流啊流”5、換一種顏料(有意用畫筆多蘸點(diǎn)水)并引導(dǎo)幼兒邊玩邊說“流啊流”柳樹姑娘3)欣賞歌曲。范唱要注意：唱出三拍子的重音規(guī)律、唱出歌曲4)學(xué)唱新歌。重點(diǎn)：掌握三拍子歌曲的重音規(guī)律，用連貫優(yōu)美5)演唱歌曲，啟發(fā)幼兒配上動作，表情等。1)復(fù)習(xí)歌曲。3)看指揮演唱歌曲。2.根據(jù)圖形的特征想象故事情節(jié)。1.幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第11頁《輪子工程師的作品》,上畫各種有輪子2.簡筆繪制的三角形輪胎和正方形輪胎。(一)輪子工程師的作品。1.請幼兒翻到幼兒活動材料《數(shù)學(xué)》第11頁，看看這里有些什么東西?(自行車、飛機(jī)、摩托車、輪椅、轎車、卡車、火車、旱冰鞋、輪船、熱氣球等。出來哪些是他制造的輪子嗎?3.工程師設(shè)計(jì)的輪子都是什么形狀的?為什么是圓形的?4.一個(gè)輪子的是什么車，兩個(gè)輪子的是什么,三個(gè)輪子的是什么?四個(gè)輪子的是什么?許多輪子的是什么?5.出示三角形、正方形的輪子圖。有什么地方會用到它們呢?為什么它們不能做輪子?(三)活動延伸。錄音帶，照片，地墊每人一個(gè)，娃娃家腳尖碰一碰，碰一碰!小手繞一繞，啪啪啪!頭兒搖一搖，搖一搖!665、老師放一段好聽的音樂，我們伴著音樂來做動作.(三)教師帶領(lǐng)小兒唱歌曲。(四)教師：“你們唱得真好聽，我們今天回家就唱給媽媽聽好不好呀?”螞蟻寶寶的一家1、通過看看、找找、講講等游戲活動，引導(dǎo)幼兒學(xué)說方位詞，并初步嘗試2、幼兒能愉快參加活動，大膽的講述。小螞蟻頭飾；大小的餅干若干；大小籃子各一只；音樂磁帶一、導(dǎo)入活動，做準(zhǔn)備動作。螞蟻媽媽：今天天氣真好，媽媽要帶寶寶們?nèi)グ狳c(diǎn)糧食。我們先活動活動，待會兒搬食物才有勁。引導(dǎo)幼兒跟兒歌做動作。二、游戲：找餅干1、餅干要和我們躲貓貓，請你去看看、找找它們躲在了哪里?告訴我，你3、和餅干一起跳舞(律動)三、游戲：根據(jù)大小送餅干數(shù)數(shù)你找到幾塊餅干?它們一樣嗎?那里不一樣?你找到的是什么餅干?(區(qū)別大小)媽媽給你們準(zhǔn)備了兩個(gè)籃子，籃子上還有標(biāo)記呢。(初步接觸大小標(biāo)記)貓和老鼠(3)跟幼兒交代如果有貓來的時(shí)候應(yīng)該怎樣做。(老師引導(dǎo)語：“小貓的爪記住要趕快跑到安全的地方，千萬不要呆在小貓的家中，知道嗎?”)道”上的花紋是怎么樣的?(幼兒回答)2.傳來娃娃的叫聲。咦，這是什么聲音?(教師抱起娃娃)哦，原來是三、講評①這些花瓶漂亮嗎?哪幾部分最漂亮?①出示范例，激發(fā)幼兒的創(chuàng)作欲望。②請1～2個(gè)幼兒運(yùn)用將花瓶的主要組成部分(瓶口、瓶頸、瓶肚)進(jìn)行組①引導(dǎo)幼兒觀察花瓶上的圖案，說說它們一般在花瓶的什么部位。將幼兒作品集中起來開一個(gè)“花瓶展覽會”,引導(dǎo)幼兒互相欣賞、評價(jià)。2.培養(yǎng)幼兒對美術(shù)的興趣。1.每組1份分別用多種水彩顏色著色的洗潔凈，每人一根吸管。2.范畫：泡泡畫1張。3.每人1張作畫卡片。(出示范畫)師：瞧!這畫上有各種顏色的還有吸管，用吸管蘸上顏色水后就可以吹出美麗的泡泡畫。2.教師演示泡泡畫五.表揚(yáng)幼兒作業(yè)，并將幼兒作業(yè)展出，外出繼續(xù)玩捉泡泡游戲。噴刷畫藍(lán)+紅=紫、等漂亮的彩帶1、問早問好互動小游戲2、引入3、老師根據(jù)幼兒說的在紙上畫，一邊畫，一邊教幼兒念水草、波浪……幼兒作畫時(shí)，家長可參與進(jìn)來，最后可分給幼兒彩條玩漂亮的水果2.體驗(yàn)親子活動和幫助別人的快樂。1、掛圖第6號。許多朋友，說說都有哪些朋友?”一起呢?”設(shè)計(jì)意圖活動目標(biāo)活動準(zhǔn)備等活動過程2、引導(dǎo)幼兒隨著歌曲做模仿動作和拍手、拍腿、垛腳的動作，培養(yǎng)幼兒的節(jié)奏感2引導(dǎo)幼兒根據(jù)音樂的快慢來動作二、欣賞感受我們要敲鑼打鼓”2老師敲鑼打鼓，讓幼兒傾聽聲音3讓幼兒欣賞樂曲，感受感受敲鑼打鼓的歡慶氣氛幼兒傾聽樂曲，拍手的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲，拍腿的動作來打節(jié)奏幼兒傾聽樂曲模仿敲鑼打鼓的動作親親小腳丫知道小腳丫的用處，并能正確的穿鞋。小朋友你們看，這是什么?出示腳丫模型，幼兒回答。誰能說說我們的小腳丫長得怎么樣啊?幼兒自由回答它最主要的特點(diǎn)是什么呢?它的里面邊是怎么樣的?像什么?它的內(nèi)側(cè)是像彎彎的小路一樣、像豆板、像大腳板等它的外邊又是怎么樣的呢?請幼兒觀察它有幾個(gè)腳趾頭啊?(認(rèn)識自己的小腳丫)請小朋友說說自己小腳丫的用處，并學(xué)習(xí)怎么樣正確穿鞋請小朋友來說說我們的小腳丫有什么用處?我們怎么樣能穿對自己的鞋子對如果有發(fā)現(xiàn)不正確的找出來，讓幼兒說說穿的對嗎?(穿的不對的鞋子寶寶在叫好難受啊)看誰能幫助他穿正確。再次嘗試用自己的小腳丫穿鞋子?？凑l又快又正確的穿好鞋子我們的小腳真能干，請幼兒用自己的小腳跳快樂舞或者是一起念兒歌：我有兩只小腳丫，穿上鞋子暖暖啦，我會脫來又會穿，兩只小腳踏踏踏平衡木2.游戲“大灰狼來了”1》.(先在地上鋪上與幼兒人數(shù)相等的報(bào)紙，報(bào)紙上分別畫有圓圈),小圓寶寶聽音樂在場地四周散步，音樂一停大灰狼就來了，小圓寶寶得馬上找到一個(gè)家躲起來，否則就要被大灰狼捉住了。(幼兒游戲兩邊)2》.提出新的游戲要求，引導(dǎo)小圓寶寶找相應(yīng)顏色的大圓媽媽。三.大灰狼被趕走了，幼兒聽音樂跳舞慶祝結(jié)束。認(rèn)識清潔工1、使幼兒知道幼兒園里也有清潔工，并知道清潔工的工作。2、知道清潔工很辛苦，教育幼兒要尊敬他們。2、間筆畫：清潔工在鋪床、洗毛巾、拖地板、倒都漿、洗玩具等。2、讓幼兒知道清潔工的工作很辛苦，教育幼兒要尊敬清潔工，并盡量減輕清潔工婆婆的工作。(1)感知左右手平時(shí)我們常用右手(左手)作哪些事?(2)體驗(yàn)自身左與右這樣的好朋友嗎?誰來說一說?(3)游戲(4)活動總結(jié)認(rèn)識顏色寶寶3、依次來到黃寶寶家，藍(lán)寶寶家(方法同上)幼兒活動)(四)、結(jié)束活動的?”女孩子是怎樣上廁所的呢?”三把小傘4、(出示)圖書4、請2到3對家長來給大家講故事。森林變奏曲1、說說誰來了?(小兔、小狗等隨意說)2、模仿動作(說到哪個(gè)動物就模仿哪個(gè)動物)3、反復(fù)進(jìn)行(重申規(guī)則)2、教師帶領(lǐng)幼兒在地墊上練習(xí)手腳協(xié)調(diào)的爬，注意引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)向后爬行幼兒肚子，摸摸幼兒頭，抱抱幼兒來增進(jìn)與幼兒的情感。太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬手，曬曬腳，(拍手兩下，拍腳背兩下)曬得渾身暖洋洋。(雙手交叉拍肩兩下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)曬曬胸，曬曬背，(拍胸口兩下，拍背后兩下)曬得屁股暖洋洋。(雙手繞后拍屁股四下)太陽暖，太陽亮，(雙手按節(jié)奏做太陽閃光的動作)寶寶一起曬太陽。(雙手張開拍肚子)躺著曬，滾著曬。(原地平躺或翻滾)1.讓幼兒了解水的一些特性，并通過操作，培養(yǎng)幼兒的探索精神，激發(fā)幼活動準(zhǔn)備活動過程二、幼兒實(shí)驗(yàn)(一)提出嘗試題：你們知道盤中的東西放入水缸后會發(fā)生什么現(xiàn)象?請把你看到的結(jié)果用??的符號記在記錄上(?表示上浮、?表示下沉)。三、幼兒實(shí)驗(yàn)(二)四、幼兒再次實(shí)驗(yàn)(三)五、幼兒實(shí)驗(yàn)(四)2、鼓勵(lì)幼兒大膽地跟老師學(xué)說故事?；顒訙?zhǔn)備：塑封的各種故事人物。4、(出示)圖書4、請2到3對家長來給大家講故事。送給媽媽的生日蛋糕1、復(fù)習(xí)3個(gè)物體按大小排序。2、學(xué)唱《生日快樂歌》,激發(fā)愛媽媽的情感?！敖裉焓俏业纳?，我要去買好東西給孩子們吃!”(媽媽退場)一個(gè)設(shè)慶祝會?！?1)擺禮物(幼兒每人一份大、中、小禮物)(3)分蛋糕(幼兒每人一份大、中、小蛋糕)“把生日蛋糕擺整齊好嗎?”請幼兒按從小到大或從大到小排，排好后說出自己是怎樣排(4)插蠟燭“把蠟燭插在蛋糕上。”送球?qū)殞毣丶規(guī)煟含F(xiàn)在請小朋友看看你桌子上圓圓的像什么?師：那咱們看看都有什么顏色的皮球?醒幼兒把廢紙放到廢紙筐中，少涂膠水，注意衛(wèi)生。送小動物回家(1)寶寶們你們看誰來了?它是什么顏色的?(2)我們和小動物的媽媽打招呼：你好!(3)媽媽們真著急!今天早上她們的寶寶不見了，我們幫她們找寶寶。物么?(搖一搖聽聽瓶子里的聲音)(2)我們怎么把小動物放出來?請你幫幫忙。(個(gè)別幼兒嘗試)(3)你找出來的是誰的寶寶?請你送到她媽媽那里。(2)小動物的媽媽謝謝你們：謝謝，小朋友說：不用謝!2.找鴨蛋。(1)媽媽家的蛋寶寶不見了，不知道被誰偷去了，鴨媽媽急壞了，我們一(2)原來被大灰狼偷去了，藏在山洞里，我們把找到的鴨蛋寶寶快給鴨媽4.找肉骨頭。用泡沫板運(yùn)送其他東西，或者來比賽，看誰運(yùn)得又快又容)·出示大書與孩子一起看看說說：打開櫥門說說衣櫥里有什么,是誰穿的衣服、鞋子?觀察小兒在看圖書時(shí)對什么有興趣，已有的認(rèn)知經(jīng)驗(yàn)有哪些?2、找找、折折自己的衣服3、送衣寶寶回家酸酸甜甜吃水果活動目標(biāo)1感知水果的不同味道，知道有甜的和酸的。2喜歡吃多種水果，知道吃水果有營養(yǎng)?；顒訙?zhǔn)備巾人手1條?；顒舆^程教師先輕輕搖一搖袋子，然后請2-3名寶寶把手伸進(jìn)袋子摸摸，引導(dǎo)寶寶說2寶寶吃水果3提醒寶寶將果皮等放到果皮盤里，吃完水果后及時(shí)洗手、擦嘴?；顒友由?將蘋果、香蕉、橘子放到發(fā)現(xiàn)區(qū)，引導(dǎo)寶寶繼續(xù)觀察、感知水果的顏色和2制作水果圖片，引導(dǎo)寶寶進(jìn)行實(shí)物與圖片的配對活動。(1)剛才誰去公園玩?后面發(fā)生了什么事情?亮亮為什么找不到媽媽?(2)引導(dǎo)幼兒回憶木偶表演里的情景大膽回答。辦?(2)鼓勵(lì)幼兒想出各種辦法，幫助亮亮找到媽媽。以后我們跟爸爸媽媽出去玩時(shí)要注意些什么呢?(讓幼兒小議)托班親子活動計(jì)劃1、樂意與同伴、家長一起參加游戲活動，增進(jìn)家園、親子情感。感受與父(2)活動開始后，請幼兒去撿和自己紙箱一個(gè)顏色的球，家長站在紙箱邊等待。若看見自己的孩子撿錯(cuò)了請幼兒放回去重?fù)?，一直到撿完球結(jié)束。規(guī)則：一共為十個(gè)球，以先撿完的幼兒獲勝。玩法：(1)將大樹上掛滿水果并放在場地的一端(終點(diǎn)),家長和孩子在場地的另一端(起點(diǎn))面對面的站立，同時(shí)幼兒將自己的腳踩在家長的腳上，家長(2)游戲開始后，三、親子游戲“找寶寶”襪子變干凈了教育的原則，同時(shí)利用“五.一”勞動節(jié)進(jìn)行節(jié)日教育，培養(yǎng)幼兒良好的生活習(xí)了孩子的興趣(舉例)兔姐姐出場：“我是來邀請小朋友參加動物舞會的”(三)欣賞歌曲：4(欣賞音樂后提問)橋是什么樣子的呢?你們有什么好辦法搭一座橋?2、觀看森林里的東西(課件),森林里有什么?這里有一條小路是通向毛毛蟲家的，讓我們帶上禮物去送給毛毛蟲吧。(幼兒隨音樂走彎彎曲曲的小路)(原來賀老師身上戴了許多東西，有項(xiàng)鏈、耳環(huán)、手鏈、胸針還有包包等，喂動物寶寶吃飯1、談話：大貓和小兔看看、說說哪個(gè)動物長的大?貓咪為什么長的大呢?小兔為什么長的小呢?寶寶會自己吃飯嗎?引導(dǎo)寶寶學(xué)學(xué)做做自己吃飯的動作。2、操作活動：喂動物寶寶吃飯有好多動物寶寶還不會自己吃飯，可是他們的肚子好餓哦，怎么辦呢?1.參觀幼兒園環(huán)境，了解各設(shè)施作用，知道優(yōu)美的環(huán)境需大家2.激發(fā)幼兒對幼兒園的熱愛和對美好