2021年2021年度教師考核工作總結

1、資料來源：來自本人網絡整理！祝您工作順利！2021年2021年度教師考核工作總結 還在為寫年度考核總結苦惱嗎?請看我為您整理的2021年度老師考核工作總結范文，盼望給您的工作帶來關心。 2021年度老師考核工作總結范文一 時間過得真快，轉瞬間一學期的教學工作已接近尾聲，為了更好地做好今后的工作，總結閱歷、汲取教訓，本人特就這學期的工作小結如下： 一、 思想工作方面 俗話說：活到老，學到老，本人始終在各方面嚴格要求自己，努力地進步自己，以便使自己更快地適應社會進展的形勢。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，進步自身素養(yǎng)。在抗非典時期，可以主動協(xié)作學校，做好防治宣揚工作。

2、 二、 訓練工作方面 這學期，本人擔當一班級語文教學工作，班級人數(shù)眾多，又面臨著新課程改革。面對首次接觸的教材，我在訓練教學工作中遇到了不少困難。針對這些狀況，我在主動參與訓練局組織的新教材培訓的同時，虛心向有閱歷的老師及兄弟學校的同行討教閱歷。在教學中，仔細鉆研新大綱、吃透教材，主動開拓教學思路，把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段敏捷運用于課堂教學中，努力培育同學的合作溝通、自主探究、勇于創(chuàng)新的等力量。另外，本人在搞好教學工作的同時，還很注重教學閱歷的積累，有了心得體會就準時登記來與同事溝通，本學期撰寫綜合活動案例翱游花海以及論文屢次參與市級溝通、獲獎、發(fā)表。 三.遵守紀

3、律方面 本人嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到、不早退、有事主動請假。在工作中，敬重指導、團結同事，能正確處理好與指導同事之間的關系。平常，節(jié)儉節(jié)省、任勞任怨、對人真誠、喜愛同學、人際關系和諧融洽，從不鬧無原那么的糾紛，到處以一名人民老師的要求來標準自己的言行，毫不松懈地培育自己的綜合素養(yǎng)和力量。 四、業(yè)務進修方面 隨著新課程改革對老師業(yè)務力量要求的進步，本人在教學之余，還擠時間自學中文本科并主動各類現(xiàn)代訓練技術培訓初步把握了多媒體課件制作。 優(yōu)秀的班主任工作總結 記得在一本書上看到，教師分四種類型：才智愛心型，愛心*勞型，*勞良心型，良心應付型。 記得一個優(yōu)秀班主任在做閱歷報告的時說：班主任

4、在，同學能做好，是一個根本合格的班主任;班主任不在，同學能做好，是一個優(yōu)秀的班主任;班主任在，同學仍不能做好，那么是一個失敗的班主任。 多年以來，我始終主動思索如何做好班主任工作，盼望自己成為一名才智愛心型的優(yōu)秀班主任。 下面，我就談談我的詳細工作和詳細做法。 一.開學三步曲 在新生入校的第一天，我設計了三個活動： 1.自我介紹，就是給每個同學一分鐘的時間介紹自己，姓名，年齡，愛好，特長，愿望。主要是給同學一個熬煉時機，讓每一個同學敢于站在講臺面對大家講話，要講的精練，生動，精彩，令人難忘。 2.競爭班干部。每個同學都可以來競爭一個職位。主要是培育同學的競爭意識，挑戰(zhàn)意識，領袖意識和參于意識。

5、 3.給每個同學一封公開信，在信中，我首先對同學進入我的班級學習表示歡送，也介紹了我自己的狀況，并且對同學提出了詳細的要求。 營造家的氣氛 1.學唱班歌，因為我們是一家人，相親相愛的一家人，有緣才能相聚，有心才會珍惜，有福就該同享，有難就要同當，用相知相守換地久天長。歌聲把大家的心連在了一起，把家的氣氛營造了起來。 2.生日祝愿，鮮花，值日生檔案 在同學過生日的那天，由班長主持，大家一起給他唱生日歌，讓他感受來自同學的祝愿;教室里要保證每天有鮮花，讓自然的美帶給大家好的心情;在后面的黑板報上有一個值日生檔案，讓值日生寫上自己的生日，愛好，最想說的話，讓同學們更多的理解他。 3.圖書角：由每個同

6、學志愿捐書，集中起來構建了一個小小的圖書角，如今已有藏書一百余本。圖書角大大的豐富了同學們的課余生活，也使同學們更加喜愛我們的家了。 4.寫日記 我要求同學每周寫三篇日記，有一篇是寫給教師的心里話，每周一我會收上來仔細的閱讀和修改。這樣，即可進步同學的寫作程度，又開拓了一條師生溝通的渠道，同時還增進了師生的感情。同學有了說心里話的地方，感情也就有了歸屬了。 爭當文明班級 在軍訓的時候，在學校組織的文明禮貌月的活動中，我們都力爭做到最好，無論是在艱辛的訓練中，還是在平常的學習中，我們都有一個共同的信念：做最好的自己，創(chuàng)最好的集體。 我們獲得了軍訓隊列競賽的一等獎。 我們獲得了文明禮貌月的優(yōu)秀班級

7、的稱號。 二.創(chuàng)特色班級 特色之一：明確育人的目的：正直，和善，才智，安康。 我認為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學成為建立祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責任感，主動向上的團隊合作精神，豐富的文化科學學問以及安康的身體和心理。 設計并在班里開展了五心活動：忠心給祖國;愛心給社會;誠意給伴侶;孝心給父母;信念給自己。 我給同學們介紹了一篇一位臺灣訓練工的文章-天下興亡，我的責任。讓同學們明白我們是國家的主人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)絡，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關心同學，遵守紀律，愛惜集體等等，都是愛國的行動。 通過這樣的訓練

8、，同學們的思想覺悟有了很大的進步。在運動會完畢的時候，同學們看到草坪上有許多表演時留下的彩紙，就主動要求留下來撿，全班同學都自覺的參與了這次活動，受到了大會的表揚。 特色之二：有較強的組織紀律性 1.標準早讀，午休，自習課的紀律 早讀：在教師來之前，聽寫英語單詞，每天十個，由英語課代表負責。 午休：分時間段支配同學復習功課，寫作業(yè)，休息。由指定的同學負責。 自習課：要求同學必需安寧靜靜的上自習，不準說話，下位，開頭的時候要求要到位，處理要嚴，等同學養(yǎng)成了好習慣就可以放手讓值日生管理了。 2 力爭在升旗，做早*和學校的各種大型活動中表現(xiàn)突出。 在升旗的時候，要求同學們站隊要快，靜，齊，要站的挺，

9、直。要有飽滿的熱情和向上的精神。 在早*的時候，要求同學們每次都要爭取第一個站好隊，要求動作整齊，標準。我們已經許多次的受到體育教師的表揚了。如今同學們已經養(yǎng)成了到處爭第一的習慣了。 在學校組織的各種活動中，我們都力爭做到最好，同學們心里都有一個信念：我要為集體爭光。 我們在板報評比中，播送*競賽中，運動會的競賽和評比中都得了獎。 3.狠抓課堂紀律，養(yǎng)成良好的學習習慣 要求同學學會傾聽，在課堂上，敬重教師的勞動，敬重學問，也遵守了紀律。 要求同學要放得開，收得住。要協(xié)作教師上好每一節(jié)課。 由值日生每天總結當天的紀律狀況，評出每天的先進組。 我們班被選中上中央電視臺的史社和科學的錄象課，被屢次選

10、中上青年老師的優(yōu)質課，受到校指導和教師們的始終好評。 特色之三：注重力量的培育和熬煉 期中考試后，為了培育同學們的競爭意識，為了給更多的同學熬煉的時機，我們進展了其次次班干部競選，組成了兩套新的班委會，讓他們相互監(jiān)視，相互學習，輪番執(zhí)政。在這種氣氛下，班干部的工作很盡心，很仔細，很負責任。 我把自習課分給班干部，讓他們組織講課，講題，聽寫，默寫。這樣，即熬煉了力量，又樹立了威信。 我們還策劃了許多的活動，如：主題班會，圣誕晚會，學習競賽，小組競爭，辯論會，跳繩競賽，下棋競賽，大合唱等等，這些活動，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學們帶來了許多的歡樂! 我們還

11、成立了足球隊，籃球隊，運動隊，啦啦隊，讓我們的生活更豐富多彩! 特色之四：注重師生的情感溝通 沒有溝通，就沒有訓練，就沒有感悟，就沒有情感。 走進同學，和每一個同學成為伴侶，讓他們敬重我，喜愛我，理解我。就象班歌里唱的那樣：到處為你專心，始終最有默契，請你信任這份感情值得感謝。 日記，是我和同學溝通的主要渠道。在去軍訓的路上，我收了同學們的日記，利用同學軍訓的時間修改出來并發(fā)給他們，我這樣做的目的是想讓同學養(yǎng)成堅持寫日記的好習慣，并且用自己的行動告知同學，對工作要投入，仔細，負責。每個星期一我都會在同學的日記上仔細的寫上評語，如今，同學已經習慣了在日記上和我溝通了，而且，他們的日記也寫的越來越

12、好了。 軍訓的時候，孩子們不適應，想家，于是，我就經常到宿舍里陪他們談天，還把買來的糖分給每一個同學，讓他們對我產生一種親切的依靠感。 利用課間和同學一起嬉戲，談笑;利用午飯的時間和同學一起溝通思想，理解狀況。利用放學后的時間和同學談心，溝通 同學病了，我組織同學去探望他，送作業(yè)，送鮮花;我也利用休息時間去探望他;同學打架了，我會靜下心來理解狀況，把事情教給同學自己處理，往往會有意想不到的效果;同學吵架生氣了，我會給他們講故事，讀文章來使他們感悟，使他們懂得友情的寶貴;罵人了，我會讓同學寫命題日記來爭論 用照片和錄象來記錄下我們的每一次活動。 記得有這樣一首詩：我到河邊飲水的時候，我覺得那水也

13、渴著，我飲水的時候，水也飲我 我和同學之間，有三個共同：共同感受：感受學習的過程;感受同學的情意，感受生活的美妙; 共同共享：共享學習的歡樂，共享友誼的歡樂，共享勝利的喜悅; 共同成長：不停的學習新的學問，更新觀念，和時代同步和同學共同成長。 特色之五：和家長成為伴侶 我認為和家長的溝通是很重要的，而且，家長也需要學習，需要和孩子共同成長。 在第一次的家長會上，我是這樣講的：孩子和父母是自然的伴侶，這血緣，這愛是無法代替的，但是，為什么孩子經常表現(xiàn)出逆反呢?這是因為我們家長落后了，不理解孩子的心理，沒有和孩子成為真正的伴侶。 每一個家長都是很愛自己的孩子的，那么，什么是愛呢? 愛，就是共同感受

14、，共同共享，共同成長。 我要求家長和孩子定一個共同成長的方案。 我要求每個家長給班主任教師寫一封信，介紹孩子成長的經受，談談對孩子的訓練的期望。以關心我更多的理解孩子，使我的訓練工作做的更詳細，更到位。 收到信以后，我給每個家長打了電話，交換了看法，這對我的班主任工作有很大的關心。 在我們班進展愛國主義訓練的同時，我把天下興亡，我的責任復印給每一個家長，讓他們和同學一起學習并寫出讀后感，這樣的活動使家長受到了很大的訓練，他們和孩子近了，他們共同成長了。 在軍訓的時候，我要求每個同學給父母寫一封信，由我貼好郵票親自寄走，作為中秋節(jié)的禮物送給家長。 在中秋節(jié)的夜晚，我給每個家長的手機發(fā)了一個消息：

15、中秋節(jié)開心! 其次次家長會，是同學和家長一起開的，我們是以班會的形式開的，會議的主題是：心靈溝通。 我把這次會議教給了我的同學去策劃，支配，主持。 1.大合唱，我們一共唱了三首歌：班歌相親相愛，粵語歌真的愛你，英語歌檸檬樹。 2.班干部發(fā)言，總結期中考試的狀況。 3.家長代表發(fā)言。 4.同學對家長說的一句心里話。 5.同學代表講話，小品表演。 6.班主任做總結發(fā)言。 7.主持人建議：讓孩子拉著父母的手，走出教室，走回家，走向將來。 家長會后，一個家長告知我，在會上，她有三次感動的想流淚： 一次是開會前觀察一個男生往教師的嘴里塞薯條; 一次是孩子們唱著送給母親的歌：真的愛你，把手里的康乃馨送給父

16、母; 一次是當孩子走到父母的身邊，拉起父母的手，一起回家。 孩子們用真誠打動了父母，使他們真的的走近了，使他們真的溝通了。 家長對我也越來越信任了，家里的事情，孩子的事情，工作的事情，我們有許多的溝通，這對我的工作也有了很大的關心。 三.班主任隨想 當班主任很累，事情許多，很*心，有的時候還會很心煩，這都是免不了的，但是，當你走上講臺，看到那一雙雙求知的眼睛，當你看到你的同學在你訓練下有了很大的轉變，當你被同學圍著歡樂的談笑，當同學把你當成最好的伴侶，當家長打電話來告知你，孩子變了，變的懂事聽話了 那歡樂是從心里往外涌的。 班主任要用個人的魅力制服同學，要用自己的熱情和朝氣去感染同學，無論是服

17、裝還是言談，都會對同學產生很大的影響。 班主任工作是很有挑戰(zhàn)性的工作，每一個同學都是一個世界，要想成為每一個同學的伴侶，要想得到每一個同學的信任，需要付出許多的心血。但是，這一切都很值得，因為，你得到的將是一個漂亮的世界!工作著是漂亮的! 2021年度老師考核工作總結范文二 一年來，嚴格遵守中小學老師職業(yè)道德標準要求，落實訓練局、學校工作部署，以重實際，抓實事，務實效為教學工作的根本原那么，以培育同學創(chuàng)新精神和理論力量為重點，以新課程改革為契機，深化課堂教學改革，仔細落實課程方案，落實教學常規(guī)，落實教學改革措施，大力推動素養(yǎng)訓練，使所任班級教學質量有了大面積進步，現(xiàn)就將一年以來工作狀況總結如下

18、： 一、仔細學習，進步思想認識，樹立新的理念 1、堅持每周的政治學習和業(yè)務學習，緊緊圍繞學習新課程，構建新課程，嘗試新教法的目的，不斷更新教學觀念。注重把學習新課程標準與構建新理念有機的結合起來。通過學習新的課程標準，認識到新課程改革既是挑戰(zhàn)，又是機遇。將理論聯(lián)絡到實際教學工作中，解放思想，更新觀念，豐富學問，進步力量，以全新的素養(yǎng)構造承受新一輪課程改革浪潮的洗禮。 2、通過學習新的課程標準，使自己逐步領悟到一切為了人的進展的教學理念。樹立了同學主體觀，貫徹了民主教學的思想，構建了一種民主和諧公平的新型師生關系，使敬重同學人格，敬重同學觀點，成認同學獨特差異，主動制造和供應滿足不同同學學習成長

19、條件的理念落到實處。將同學的進展作為教學活動的動身點和歸宿。重視了同學獨立性，自主性的培育與發(fā)揮，收到了良好的效果。 二、教學工作 教學工作是學校各項工作的中心，也是檢驗一個老師工作成敗的關鍵。一年來，在堅持抓好新課程理念學習和應用的同時，我主動探究訓練教學規(guī)律，充分運用學校現(xiàn)有的訓練教學資源，大膽改革課堂教學，加大新型教學方法用法力度，獲得了明顯效果，詳細表如今： (一)發(fā)揮老師為主導的作用 1、備課深化細致。平常仔細討論教材，多方參閱各種資料，力求深化理解教材，精確把握難重點。在制定教學目的時，特別留意同學的實際狀況。教案編寫仔細，并不斷歸納總結閱歷教訓。 2、注重課堂教學效果。針對中班級

20、同學特點，以開心式教學為主，不搞滿堂灌，堅持同學為主體，老師為主導、教學為主線，注重講練結合。在教學中留意抓住重點，打破難點。 3、堅持參與校內外教學研討活動，不斷吸取別人的珍貴閱歷，進步自己的教學程度。常常向閱歷豐富的老師請教并常常在一起爭論教學問題。聽公開課屢次,使我明確了今后講課的方向和以后語文課該怎么教和怎么講。 4、在作業(yè)修改上，仔細準時，力求做到全批全改，重在訂正，準時理解同學的學習狀況，以便在輔導中做到有的放矢。 (二)調動同學的主動性。 在教學中敬重孩子的不同愛好愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以同學為主體，老師為主導，通過各

21、種嬉戲、競賽等教學手段，充分調動他們的學習愛好及學習主動性。讓他們的天性和獨特得以自由安康的發(fā)揮。讓同學在視、聽、觸覺中培育了制造性思維方式，變要我學為我要學，極大地活潑了課堂氣氛，相應進步了課堂教學效率。 (三)做好后進生轉化工作 作為老師，應當明白任何同學都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面，對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生那么易于發(fā)覺其缺點，尤其是在學習上后進的同學，往往得不到教師的確定，而后進生轉化勝利與否，挺直影響著全班同學的整體成果。所以，一年來，我始終注重從以下幾方面抓好后進生轉化工作： 1、用進展的觀點看同學。 應當縱向地看到：后進生的今日比他的昨天好，即使不然，也應信任他的明天會比

22、今日好。 2、因勢利導，化消極因素為主動因素。 首先關心后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克制缺點。 其次以平常的心態(tài)對待：后進生也是孩子，厭惡、責罵只能適得其反，他們應當享有同其它同學同樣的公平和民主，也應當在稍有一點進步時得到教師的確定。 3、真正做到曉之以理，動之以情。首先做到真誠二字，即老師不應有絲毫虛偽與欺哄，一旦同學發(fā)覺有假，那么老師所做的一切都會被看作是在演戲。其次做到承受，即能感受后進生在學習過程中的各種心理表現(xiàn)和看法，如對學習的畏懼、遲疑、滿足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任他們，鼓舞他們自由爭論。最終做到理解二字，即通過同學的眼睛看事物。 因為做到了以上幾點，所以我在后進生轉

23、化工作上，效果還是明顯的。 四、班主任工作 作為班主任，我深深懂得老師的一言一行都影響著同學，對同學起著言傳身教的作用。所以在工作中我始終遵循嚴要求，高標準的指導方針。 1、思想訓練常抓不懈：利用班會，晨會進展思想品德訓練，衛(wèi)生、紀律、平安等常常講，著重培育同學良好的道德品質、學習習慣、勞動習慣和文明行為習慣等。 2、發(fā)揮小干部的大作用：大膽放手用法班干部，通過制定班級管理制度，對同學各方面做出了嚴格要求，班內形成了團結向上的優(yōu)良班風。 3、常常與任課老師獲得聯(lián)絡，理解同學的學習狀況，協(xié)同對同學進展學習目的訓練，激發(fā)學習愛好，培育刻苦學習的意志，教會學習方法，學好各門功課，并把握同學的課業(yè)負擔

24、量。 4、關懷同學身體安康，留意愛護視力，指導開展豐富多彩的班級活動，主動參與學校組織的各項活動，搞好班級的常常性管理工作，對同學進展常規(guī)訓練，培育同學養(yǎng)成良好的學習、生活習慣。 5、常常與家長保持聯(lián)絡，互通狀況，獲得家長的支持和協(xié)作，指導家長正確訓練子女等。 通過以上工作，本班同學紀律、學習、生活習慣、日常行為標準等都有了較大轉變，為今后的訓練教學工作打好了根底。 總之，一年來，干了一些工作，也獲得了一些成果，但成果只能代表過去，工作中也存在著一些缺乏，如：同學學習兩極分化嚴峻，行為習慣還不夠標準等，在今后的工作中，我肯定要發(fā)揚優(yōu)點，改正缺乏，揚長避短，爭取更大的成果。 2021年度老師考核

25、工作總結范文三 一學期來，在校指導的正確指導下，得到同事們的關心，我圓滿完成了教學任務，思想理論素養(yǎng)和業(yè)務程度上有了較大的進步。我擔當高一(3)班、(4)班的語文教學，能更好的保證教學質量的前提下能更好的完成了教學任務?，F(xiàn)就一學期的工作總結 一、努力進步思想德道程度，端正自身工作看法 喜愛教學事業(yè)，自覺向身邊的優(yōu)秀同志學習，從中汲取養(yǎng)分與力氣，進展自我訓練，嚴格要求自己。工作看法端正，教風良好，能仔細落實學校對備、教、批、輔、考各教學環(huán)節(jié)的各項規(guī)定和知道思想，仔細備課，進步課堂教學質量。 二、仔細探究業(yè)務，努力進步自身理論素養(yǎng) 作為語文老師，要有高尚的道德修養(yǎng)，更要有廣博的語文學問。為此我非常

26、重視學問程度的更新和進步。在語文教學上仔細學習大綱，學習新課改理論，主動參與由清鎮(zhèn)市第一中學承辦的貴陽市青年老師課堂教學研討會、貴陽市舉辦的三次教研會、并主動參與北京大學中小學老師遠程訓練培訓。自主學習傳統(tǒng)文化與語文教學學問，并通過上網，查閱資料等方式不斷加強自身素養(yǎng)，給自己充電，主動參加語文組老帶新教學活動，并撰寫學習心得體會，進一步更新自己的專業(yè)學問，參與師德師風訓練培訓，不斷正確認識老師的職業(yè)道德和師表功能，加強理論素養(yǎng)。 三、加強教學根本訓練，搞好常規(guī)教學 1、個人備課。 刻苦挖掘拓展學問重點范圍，扎實備課。我在備課時，采納網絡、教材和教案等相聯(lián)絡的方法并用，使得教學時不斷拓展和順手。在備學問的同時，還要備人，不斷加強以人為本的教學建立。通過一個學期的的接觸，根本把握所教班級語文學科的整體程度，理解同學的實際程度，對癥下藥。 2、課堂教學。 在課堂教學中，力求讓同學感愛好，使同學在語文學習中享受學習的樂趣，培育同學的語文素養(yǎng)。重視進步課堂效率環(huán)節(jié)，實行敏捷多樣的教學方法，活學活用。學習遠程訓練技術理論后，我結合同學實際，采納了表現(xiàn)性教學方法，在教學中堅持老師為主導、同學為主體、訓練為主線的原那么，努力調動同學的主動性，極大地激發(fā)同學的學習愛好，讓同學在愉悅