8.2《登高》課件高一語文課堂（必修上冊）

導(dǎo)入登高杜甫擬行路難壹導(dǎo)入李杜文章在，光焰萬丈長?！巴デ鞍嗽吕鏃検?，一日上樹能千回?！薄皶?dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！薄皣粕胶釉冢谴翰菽旧??！敝苏撌?/p>

杜甫，字子美，河南鞏縣人，自號少陵野老。唐代偉大的現(xiàn)實(shí)主義詩人。杜甫生活在唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史時期，其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦，真實(shí)記錄了唐代由盛轉(zhuǎn)衰的歷史巨變，反映了社會矛盾和民生疾苦，有著深厚的憂國憂民情懷。杜拾遺：曾任左拾遺。（“言國家有遺事，拾而論之”）杜工部：曾任工部員外郎。杜少陵：曾居于少陵西，自號少陵野老。杜草堂：曾流寓成都，在西郊浣花溪畔修建茅屋居住?！袄疃拧保ā按罄疃拧保号c李白齊名并稱。故也稱“老杜”?！霸娛ァ保罕缓笫雷鸱Q；其詩被稱為“詩史”。讀書和漫游時期35歲之前先天元年712杜甫出生青少年時家庭環(huán)境優(yōu)越，生活安定富足開元六年718七歲，始作詩文14歲開始壯游25歲舉進(jìn)士，不第33歲夏，初遇李白于東都。秋，游梁﹑宋，與李白﹑高適登吹臺﹑琴臺。34歲，再游齊﹑魯。秋后至兗州，時李白避歸東魯。公與同游，情好益密。杜詩分期19歲，游晉。20歲，游吳越，24歲，自吳越歸東都。26-29歲游齊趙，30歲歸東都。困守長安十年時期35-44歲35歲，自齊﹑魯歸長安。從汝陽王琎﹑駙馬鄭潛耀游40歲，獻(xiàn)三大禮賦。玄宗奇之，命待制集賢院36歲，參加科舉落第。李林甫操縱，野無遺賢37-39歲，干謁求汲引，不得41歲，召試文章，送隸有司參列選序仕途的失意沉淪和個人的饑寒交迫使他比較客觀地認(rèn)識到了統(tǒng)治者的腐敗和人民的苦難，使他逐漸成為一個憂國憂民的詩人。43歲，進(jìn)封西岳賦，又進(jìn)雕賦，表中詞益哀激。44歲，十月授河西尉，不就。改右衛(wèi)率府胄曹參軍12月安史之亂現(xiàn)實(shí)主義特點(diǎn)已經(jīng)成為主體，沉郁頓挫的詩風(fēng)也初步確立?！侗囆小肥菢?biāo)志著杜甫現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作起點(diǎn)的杰作?！蹲跃└胺钕瓤h詠懷五百字》是杜甫得官后探家時在奉先所寫，可作為長安十年生活經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)。其中有“朱門酒肉臭，路有凍死骨”這樣的警世之句。杜詩分期45歲，避難途中為賊所得，遂至長安。流亡時期44—48歲46-47歲，身陷長安，后逃奔肅宗行在鳳翔，被任為左拾遺。不久，因上疏救房琯獲罪，被貶為華州司功參軍。48歲，關(guān)輔大饑，杜甫對政治感到失望，立秋后棄官攜家逃難，于年底到達(dá)成都。對現(xiàn)實(shí)有了更清醒的認(rèn)識此期流傳下來詩歌200多首，大部分是杜詩中的杰作“三吏”：《石壕吏》《新安吏》《潼關(guān)吏》“三別”：《新婚別》《無家別》《垂老別》《春望》國破山河在，城春草木深。感時花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪。杜詩分期乾元二年759，春，卜居西郭浣花里得嚴(yán)武等相助，于浣花溪建草堂，過上一段難得的安定生活，此后，他曾避亂至梓州、閬州，回到成都后，入嚴(yán)武幕府，以檢校工部員外郎銜任節(jié)度參謀765年，嚴(yán)武去世，杜甫失去憑依，舉家離開成都。生活的最后二年，居無定所。飄泊于岳陽、長沙、衡陽、耒陽之間，時間多在船上度過。這十年是杜甫詩歌藝術(shù)成就的最高峰，是他的創(chuàng)作最為成熟的時期?！督溪?dú)步尋花》《春夜喜雨》《茅屋為秋風(fēng)所破歌》《聞官軍收河南河北》《旅夜書懷》《登高》《蜀相》《登岳陽樓》《江南又逢李龜年》770年冬，杜甫死于長沙到岳陽的船上漂泊西南時期48—59歲杜詩分期“君子登高必賦”登高就是登臨高處，主要指登山、登樓、登臺、登塔等，在人們的日常生活中登高往往沒有什么深刻的文化蘊(yùn)涵，然而登高在歷代詩人的筆下卻是一個不老的話題。壹貳登高詩猜猜登上高處會抒發(fā)何種感情？表達(dá)思念之情表達(dá)個人渺小、身世之悲抒發(fā)豪情壯志“念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！”——陳子昂“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”——王維“會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。”——王之渙叁自由誦讀登高

杜甫風(fēng)急∕天高∕猿∕嘯哀，渚清∕沙白∕鳥∕飛回。無邊∕落木∕蕭蕭∕下，不盡∕長江∕滾滾∕來。萬里∕悲秋∕常∕作客，百年∕多病∕獨(dú)∕登臺。艱難∕苦恨∕繁霜∕鬢，潦倒∕新停∕濁酒∕杯。七言律詩的一般停頓規(guī)律：2∕2∕1∕12∕2∕2∕1元·范德璣《詩格》“作詩有四法：起要平直；承要春容；轉(zhuǎn)要變化；合要淵永?！薄兜歉摺凤L(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。開頭承接轉(zhuǎn)折結(jié)尾首聯(lián)頷聯(lián)頸聯(lián)尾聯(lián)起承轉(zhuǎn)合起承轉(zhuǎn)合元·范德璣《詩格》“作詩有四法：起要平直；承要春容；轉(zhuǎn)要變化；合要淵永?！遍_頭承接轉(zhuǎn)折結(jié)尾閱讀律詩應(yīng)關(guān)注首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)之間的起承轉(zhuǎn)合。首聯(lián)以登高眼前所見之近景為起，頷聯(lián)承接以闊大之遠(yuǎn)景，并由空間聯(lián)想到時間，頸聯(lián)由景物轉(zhuǎn)入人事，尾聯(lián)在人事感慨上收結(jié)。起承轉(zhuǎn)合（一）詩人為何登高？（二）詩人登高所見？（三）詩人登高所感？思考探究（一）詩人為何登高？思考探究（二）詩人登高所見？思考探究“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！?.首聯(lián)寫了哪些意象？2.這些意象有怎樣的特點(diǎn)？給人怎樣的感受？風(fēng)、天、猿嘯、渚、沙、鳥（二）詩人登高所見？思考探究“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！眲C冽身寒心寒遼闊渺小孤獨(dú)悲涼凄哀“巴東三峽巫峽長，猿鳴三聲淚沾裳?！保ǘ┰娙说歉咚?？“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！崩渖{(diào)清冷凄涼“晴空一鶴排云上”？徘徊哀傷孤寂思考探究（二）詩人登高所見？思考探究“風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回?！睂φ坦ふ米滞滋繇嶇H鏘（二）詩人登高所見？思考探究“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。”1.與首聯(lián)相比，頷聯(lián)意境雄渾、氣勢磅礴，詩人是如何呈現(xiàn)這種大意境的？（1）“無邊”有無邊無際之意，“不盡”有無窮無盡之感。詩人用“無邊”形容落木，用“不盡”形容長江，使萬千之景融匯筆端，登高所見盡收眼底。（2）“蕭蕭”寫草木搖落的聲音，“滾滾”寫長江奔涌的氣勢。落木而言“蕭蕭”，如聞秋風(fēng)蕭瑟，木落山空；長江而言“滾滾”，如聞濤濤水聲，滾滾之勢。（3）落木蕭蕭，詩人描寫的意境越是擴(kuò)大，詩人就越感到渺??；長江滾滾，詩人描寫的長江越是無窮，人生就越是短暫。（二）詩人登高所見？“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！?.將“無邊落木蕭蕭下”中的“落木”換成“落葉”好不好？為什么？思考探究（二）詩人登高所見？思考探究“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！绷指墩f木葉》“木”不但讓我們?nèi)菀紫肫饦涓?，而且還會帶來“木”所暗示的顏色性。樹的顏色，即就樹干而論，一般乃是褐綠色，這與葉也還是比較相近的。至于“木”呢，那就說不定，它可能是透著黃色，而且在觸覺上它可能是干燥的而不是濕潤的……而“木”的更為普遍的潛在的暗示，卻依然左右著這個形象，于是“木葉”就自然而然有了落葉的微黃與干燥之感，它帶來了整個舒朗的清秋的氣息?！把U裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下?！边@落下的絕不是碧綠柔軟的葉子，而是窸窣飄零透些微黃的葉子，我們仿佛聽見了離人的嘆息，想起了游子的漂泊：這就是“木葉”的形象所以如此生動的緣故。（二）詩人登高所見？思考探究“無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！薄墩撜Z》子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍晝夜?！睍r光流逝（二）詩人登高所見？思考探究《杜詩七言律解意》“荊卿《易水歌》，神彩全在‘風(fēng)’字，此作亦爾。起手二字，是其得力處，惟風(fēng)急故猿嘯哀絕，鳥飛卻回，落木為之蕭蕭，長江為之滾滾，此傳神法?！崩首x首聯(lián)和頷聯(lián)，思考詩人選擇“風(fēng)”作為第一個意象有何藝術(shù)效果？（二）詩人登高所見？思考探究風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來?！帮L(fēng)”這一意象串聯(lián)起首聯(lián)和頷聯(lián)?！疤旄摺薄霸硣[哀”“渚清”“鳥飛回”“落木蕭蕭”“長江滾滾”等意境的產(chǎn)生都因“風(fēng)急”。秋風(fēng)迅疾故能吹散浮云，使天空遼闊高遠(yuǎn)；因“風(fēng)急”，猿啼更顯哀絕；又因天空無云，江渚愈加清澈空曠；因“風(fēng)急”，故飛鳥徘徊不定，落木為之蕭蕭，長江為之滾滾。（三）詩人登高所感？思考探究羅大經(jīng)《鶴林玉露》中所言“十四字之間含八意”指哪“八意”？（同桌合作）“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！卑艘猓喊吮?、八難（三）詩人登高所感？思考探究“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！绷_大經(jīng)《鶴林玉露》“萬里，地遼遠(yuǎn)也；秋，時之凄慘也；作客，羈旅也；常作客，久旅也；百年，齒暮也；多病，衰疾也；臺，高迥處也；獨(dú)登臺，無親朋也。十四字之間含八意，而對偶又極精確?！?/p>

黃永武:“分作數(shù)層，層層入里，造成層波疊瀾的境界?！保ㄈ┰娙说歉咚?？思考探究“萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺?！薄扒铩?，點(diǎn)出了季節(jié)的凄慘，但家鄉(xiāng)悲秋又遠(yuǎn)不及在異鄉(xiāng)悲秋，作客異鄉(xiāng)的悲秋，又遠(yuǎn)不及久羈他鄉(xiāng)，思?xì)w不得者的悲秋。若是年少氣盛，志在四方，那么他的悲秋，又遠(yuǎn)不及百年齒落，垂老漂泊者的悲秋。若是身體健康，步履輕快，那么他的悲秋，又遠(yuǎn)不及身老多病，終年漂泊的悲秋。那年老體衰，終年漂泊者的悲秋，又遠(yuǎn)不及登臺遠(yuǎn)眺，滿身蕭然的悲秋。況垂老漂泊的人，登臺遠(yuǎn)眺，又遠(yuǎn)不及孑然一身、形影相吊者的悲秋。詩中用意不斷累積，層層深入，直至感情完全飽和，到最終的噴涌而出，令人驚嘆不已。（三）詩人登高所感？思考探究“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！蔽猜?lián)中呈現(xiàn)了一位怎樣的詩人形象？（同桌相互交流）詩句行為心理肖像神態(tài)“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！?/p>

（三）詩人登高所感？“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯?！奔戎缸约荷疃嗥D，又指國家多難這首詩表面上看寫的是杜甫個人的漂泊，那么詩人的“憂國之愁”是如何體現(xiàn)的？詩人描寫的雄渾蒼涼的秋景其實(shí)是國家動亂的暗示?！扒铩奔仁亲匀恢铮侨松?，亦是國家命運(yùn)之秋。而詩人漂泊異鄉(xiāng)、年老多病的愁苦，也與國家多難的背景密不可分。思考探究肆品味詩情哪個字最能體現(xiàn)全詩的情感基調(diào)？并劃分層次內(nèi)容。

登

高

杜甫

風(fēng)急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。

無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。

艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯。寫景抒情

《登高》一詩，閱罷尤覺“悲愁”鋪天蓋地，無一景不如此，無一語不如此，頓覺無處遁逃之感！

——王國維

萬里悲秋常作客，百年多病獨(dú)登臺。宋代羅大經(jīng)曾說此聯(lián)含有八層意思，試就此聯(lián)作一番品析。8悲萬里悲秋作客百年多病獨(dú)登臺離鄉(xiāng)萬里逢秋寂寥人生遲暮地之遠(yuǎn)也時之慘也羈旅之愁也客居他鄉(xiāng)久旅也漂泊日久常作客遲暮也衰疾也抱病衰殘倍思親也孤苦無依無親朋也登高憑欄從縱（時間）、橫（空間）兩方面著筆，由異鄉(xiāng)飄泊寫到多病殘生。分析“艱難苦恨繁霜鬢，潦倒新停濁酒杯”中還有哪些“悲”？艱難：國運(yùn)：國家動亂，民不聊生自身命運(yùn)：漂泊在外，生活艱難，年事已高，壯志難酬想為國盡力而不能，想借酒澆愁而不得。——郁結(jié)不能排遣，悲上加悲。本聯(lián)“艱難苦恨”四字連用，突出詩人內(nèi)心的痛苦和郁悶程度之深，悲秋之情，愁苦之緒，綿延不絕。憂國