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文檔簡介

憲法衛(wèi)士2024第九屆學憲法講憲法活動二年級學習1、下列哪個場景中沒有體現(xiàn)公平原則?()2、在遇到不公平的行為時，下列哪種做法是錯誤的?()A.堅守原則立場C.采取合理合法的方式予以糾正D.敢于對不公平說“不”3、關(guān)于公平的價值，下列哪位同學的說法是錯誤的?()4、在同學交往中，下列做法不公平的是()。A.互幫互助B.相互尊重B.小治和小迪享有平等的受教育權(quán)C.所有同學都應該遵守班規(guī)D.老師應該對所有的同學一視同仁二、遇到糾紛怎么辦1、咳嗽或者打噴嚏的時候，正確的做法不包括()。A.用手帕捂住口鼻B.用紙巾捂住口鼻C.故意對著人多的地方D.將用過的紙巾扔入垃圾桶中2、隨意堆積垃圾會帶來的不良后果不包括()。A.污染土地B.清新空氣C.產(chǎn)生蚊蟲D.傳染疾病3、喝完礦泉水后的塑料瓶應該放在()的垃圾桶中。B.廚余垃圾D.有害垃圾4、橘子皮應該放在()的垃圾桶中A.可回收垃圾B.廚余垃圾5、廢舊電池應該放在()的垃圾桶中。A.可回收垃圾B.廚余垃圾C.其他垃圾D.有害垃圾1、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，小治的下列哪種做法是錯A.主動道歉B.告知家長C.積極賠償D.拒不承認2、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，小迪的下列哪種做法是正A.向老師尋求幫助B.忍氣吞聲3、小治不小心弄壞了小迪的文具盒，爭吵無果后，兩人決定找老師評評理。老師的下列哪種做法是正確的?()A.不問清楚事實就讓兩人一起罰站B.弄清事實后居中調(diào)停C.命令小治向小迪道歉D.根據(jù)兩人平時表現(xiàn)，直接懲罰小治4、在生活中和朋友發(fā)生沖突時，下列哪種做法是錯誤的?()B.交換意見，講清道理D.私下暴

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