(中職)《車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》項目八電子教案

（中職）《車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》項目八電子教案（中職）《車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》項目八電子教案（中職）《車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》項目八電子教案【課題】汽車車門附件的拆裝（汽車車門內(nèi)飾板的拆裝）【教材版本】《汽車車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》鐘文浩李賢林主編【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）知道車門內(nèi)飾板的作用、結(jié)構(gòu)；（2）能夠指出汽車車門內(nèi)飾板的連接形式、連接附件的位置。能力目標(biāo)：（3）在教師的指導(dǎo)下，能夠進(jìn)行車門內(nèi)飾板的拆裝工作；情感目標(biāo)：（4）通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立或小組合作熟練完成車門內(nèi)飾板調(diào)整工作，為今后的整車拆裝工作打下堅實的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：車門內(nèi)飾板的組成結(jié)構(gòu)和拆裝方法。教學(xué)難點(diǎn)：車門內(nèi)飾板的間隙調(diào)整和整車配合?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】本學(xué)習(xí)任務(wù)是以教師講解實操演示，學(xué)生觀察和實踐學(xué)習(xí)，然后通過“明確任務(wù)”、“制定計劃”、“計劃實施”、“評價反饋”等四步來進(jìn)行本課程的教學(xué)組織，通過視頻及實物展示，引導(dǎo)學(xué)生的積極性，拋出問題誘導(dǎo)學(xué)生從“灌輸式”學(xué)習(xí)到“主動式”學(xué)習(xí)，從“個體學(xué)習(xí)”到“團(tuán)隊協(xié)作”學(xué)習(xí)中來；通過“任務(wù)驅(qū)動”來引導(dǎo)學(xué)生在實際工作中了解各工具的工作原理。利用“角色扮演”歸納總結(jié)來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的技能，從而使學(xué)生能真正去深入思考問題；最后利用“小組討論”，“協(xié)作分工”讓學(xué)生在完整的工作過程中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中教”的教學(xué)方法，攻克學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)。從而培養(yǎng)學(xué)生的“專業(yè)能力”和“關(guān)鍵能力”（團(tuán)隊精神，5S素養(yǎng)，獨(dú)立思考能力等）。使用教材第三章整車4臺，海報紙8張，彩筆若干，拆裝視頻等多媒體資源?！菊n時安排】6課時（45分鐘×6）【教學(xué)建議】教學(xué)中應(yīng)交替使用教材、實物和動畫。根據(jù)學(xué)生基本情況及學(xué)習(xí)本章后的總體反應(yīng)，使用不同的教學(xué)方法，加強(qiáng)和學(xué)生的互動，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動中來?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）一輛豐田卡羅拉發(fā)生了碰撞事故，車門需要維修，為此車門內(nèi)飾板、玻璃升降器及車門鎖機(jī)需要拆裝。要對車門內(nèi)飾板進(jìn)行拆裝，首先要認(rèn)識車門內(nèi)飾板結(jié)構(gòu)及其與車門的連接方式。二、新授（180分鐘）1．概述（60分鐘）教師講解：車門內(nèi)飾板的結(jié)構(gòu):前門內(nèi)飾板結(jié)構(gòu)，通過門飾板卡扣把前門飾板和前門連接在一起。后門內(nèi)飾板結(jié)構(gòu)，通過門飾板卡扣把后門飾板和后門連接在一起。2．拆裝工作演示和學(xué)生分組實踐（120分鐘）教師演示：教師把學(xué)生進(jìn)行分組，然后在整車上講解車門內(nèi)飾板的結(jié)構(gòu)及調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)和方法，然后和一名同學(xué)搭檔演示車門內(nèi)飾板的拆裝過程，做好5S和質(zhì)量把控。學(xué)生任務(wù)實施：每組的同學(xué)對照自己的任務(wù)工單，在整車上有序的進(jìn)行車門內(nèi)飾板的拆裝練習(xí)，沒有輪到的同學(xué)，承擔(dān)記錄者和質(zhì)量管理員的角色。三、學(xué)生知識展示（75分鐘）1.每組派出兩名同學(xué)為展示者，說出拆裝的全流程及操作中的注意事項和最后質(zhì)量如何質(zhì)檢的方法。2.教師在場記錄各組的錯誤并且及時糾正。3.教師把學(xué)生通犯的錯誤集中并記錄在黑板上。4.教師集中同學(xué)對本階段同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。四、學(xué)習(xí)評價及作業(yè)（10分鐘）老師在學(xué)習(xí)過程中不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行糾正，學(xué)生也可以監(jiān)督組內(nèi)的學(xué)員，糾正錯誤，學(xué)習(xí)好的地方。從而對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評價，每個同學(xué)對自己小組的成果進(jìn)行評價，老師對小組進(jìn)行評價，對于學(xué)生做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)，對學(xué)生做得不夠完善的地方加以補(bǔ)充，并對學(xué)生通犯的錯誤進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生要重點(diǎn)注意這些細(xì)節(jié)，最后挑選一個表現(xiàn)非常突出的組，作為典型代表進(jìn)行榜樣的樹立。填寫評價反饋表做出正確評價（自我評價，小組評價，教師評價）。布置作業(yè)前，簡要總結(jié)本章課程的內(nèi)容。指出需要注意的問題。作業(yè)1。簡單說明前門內(nèi)飾的結(jié)構(gòu)？2.簡單說明后門內(nèi)飾的結(jié)構(gòu)？3.簡述前門內(nèi)飾的拆卸順序？4.簡述后門內(nèi)飾的安裝順序？【課題】汽車車門附件的拆裝（汽車車門玻璃升降器的拆裝）【教材版本】《汽車車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》鐘文浩李賢林主編【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）知道車門玻璃升降器的作用、結(jié)構(gòu)；（2）能夠指出車門玻璃升降器的連接形式、連接附件的位置。能力目標(biāo)：（3）在教師的指導(dǎo)下，能夠進(jìn)行車門玻璃升降器的拆裝工作；情感目標(biāo)：（4）通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立或小組合作熟練完成車門玻璃升降器調(diào)整工作，為今后的整車拆裝工作打下堅實的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：車門玻璃升降器的組成結(jié)構(gòu)和拆裝方法。教學(xué)難點(diǎn)：車門玻璃升降器的調(diào)整和整車配合。【教學(xué)媒體及教學(xué)方法】本學(xué)習(xí)任務(wù)是以教師講解實操演示，學(xué)生觀察和實踐學(xué)習(xí)，然后通過“明確任務(wù)”、“制定計劃”、“計劃實施”、“評價反饋”等四步來進(jìn)行本課程的教學(xué)組織，通過視頻及實物展示，引導(dǎo)學(xué)生的積極性，拋出問題誘導(dǎo)學(xué)生從“灌輸式”學(xué)習(xí)到“主動式”學(xué)習(xí)，從“個體學(xué)習(xí)”到“團(tuán)隊協(xié)作”學(xué)習(xí)中來；通過“任務(wù)驅(qū)動”來引導(dǎo)學(xué)生在實際工作中了解各工具的工作原理。利用“角色扮演”歸納總結(jié)來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的技能，從而使學(xué)生能真正去深入思考問題；最后利用“小組討論”，“協(xié)作分工”讓學(xué)生在完整的工作過程中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中教”的教學(xué)方法，攻克學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)。從而培養(yǎng)學(xué)生的“專業(yè)能力”和“關(guān)鍵能力”（團(tuán)隊精神，5S素養(yǎng)，獨(dú)立思考能力等）。使用教材第三章整車4臺，海報紙8張，彩筆若干，拆裝視頻等多媒體資源?！菊n時安排】6課時（45分鐘×6）【教學(xué)建議】教學(xué)中應(yīng)交替使用教材、實物和動畫。根據(jù)學(xué)生基本情況及學(xué)習(xí)本章后的總體反應(yīng)，使用不同的教學(xué)方法，加強(qiáng)和學(xué)生的互動，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動中來?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）一輛豐田卡羅拉發(fā)生了碰撞事故，車門需要維修，為此車門內(nèi)飾板、玻璃升降器及車門鎖機(jī)需要拆裝。要對車門玻璃升降器進(jìn)行拆裝，首先要認(rèn)識車門玻璃升降器及其與車門的連接方式。二、新授（180分鐘）1．概述（60分鐘）教師講解：車門玻璃升降器的結(jié)構(gòu)如圖，分解車門玻璃升降器的各個組成部分。2．拆裝工作演示和學(xué)生分組實踐（120分鐘）教師演示：教師把學(xué)生進(jìn)行分組，然后在整車上講解車門玻璃升降器的結(jié)構(gòu)及調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)和方法，然后和一名同學(xué)搭檔演示車門玻璃升降器的拆裝過程，做好5S和質(zhì)量把控。學(xué)生任務(wù)實施：每組的同學(xué)對照自己的任務(wù)工單，在整車上有序的進(jìn)行車車門玻璃升降器的拆裝練習(xí)，沒有輪到的同學(xué)，承擔(dān)記錄者和質(zhì)量管理員的角色。三、學(xué)生知識展示（75分鐘）1.每組派出兩名同學(xué)為展示者，說出拆裝的全流程及操作中的注意事項和最后質(zhì)量如何質(zhì)檢的方法。2.教師在場記錄各組的錯誤并且及時糾正。3.教師把學(xué)生通犯的錯誤集中并記錄在黑板上。4.教師集中同學(xué)對本階段同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。四、學(xué)習(xí)評價及作業(yè)（10分鐘）老師在學(xué)習(xí)過程中不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行糾正，學(xué)生也可以監(jiān)督組內(nèi)的學(xué)員，糾正錯誤，學(xué)習(xí)好的地方。從而對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評價，每個同學(xué)對自己小組的成果進(jìn)行評價，老師對小組進(jìn)行評價，對于學(xué)生做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)，對學(xué)生做得不夠完善的地方加以補(bǔ)充，并對學(xué)生通犯的錯誤進(jìn)行總結(jié)，提醒學(xué)生要重點(diǎn)注意這些細(xì)節(jié)，最后挑選一個表現(xiàn)非常突出的組，作為典型代表進(jìn)行榜樣的樹立。填寫評價反饋表做出正確評價（自我評價，小組評價，教師評價）。布置作業(yè)前，簡要總結(jié)本章課程的內(nèi)容。指出需要注意的問題。作業(yè)1.拆卸前門玻璃升降器時，應(yīng)注意什么問題？2.拆卸后門玻璃升降器時，應(yīng)注意什么問題？3.簡述前門玻璃升降器拆卸順序？4.簡述后門玻璃升降器的拆卸順序？5.簡述前門玻璃升降器安裝順序？6.簡述后門玻璃升降器的安裝順序？【課題】汽車車門附件的拆裝（汽車車門鎖的拆裝的拆裝）【教材版本】《汽車車身結(jié)構(gòu)與附件拆裝》鐘文浩李賢林主編【教學(xué)目標(biāo)】知識目標(biāo)：（1）知道汽車車門鎖的拆裝的作用、結(jié)構(gòu)；（2）能夠指出汽車車門鎖的拆裝的連接形式、連接附件的位置。能力目標(biāo)：（3）在教師的指導(dǎo)下，能夠進(jìn)行汽車車門鎖的拆裝工作；情感目標(biāo)：（4）通過本章內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生能獨(dú)立或小組合作熟練完成汽車車門鎖調(diào)整工作，為今后的整車拆裝工作打下堅實的基礎(chǔ)?！窘虒W(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：汽車車門鎖的組成結(jié)構(gòu)和拆裝方法。教學(xué)難點(diǎn)：汽車車門鎖的調(diào)整和整車配合?！窘虒W(xué)媒體及教學(xué)方法】本學(xué)習(xí)任務(wù)是以教師講解實操演示，學(xué)生觀察和實踐學(xué)習(xí)，然后通過“明確任務(wù)”、“制定計劃”、“計劃實施”、“評價反饋”等四步來進(jìn)行本課程的教學(xué)組織，通過視頻及實物展示，引導(dǎo)學(xué)生的積極性，拋出問題誘導(dǎo)學(xué)生從“灌輸式”學(xué)習(xí)到“主動式”學(xué)習(xí)，從“個體學(xué)習(xí)”到“團(tuán)隊協(xié)作”學(xué)習(xí)中來；通過“任務(wù)驅(qū)動”來引導(dǎo)學(xué)生在實際工作中了解各工具的工作原理。利用“角色扮演”歸納總結(jié)來強(qiáng)化學(xué)習(xí)的技能，從而使學(xué)生能真正去深入思考問題；最后利用“小組討論”，“協(xié)作分工”讓學(xué)生在完整的工作過程中學(xué)習(xí)，實現(xiàn)“做中學(xué)、學(xué)中教”的教學(xué)方法，攻克學(xué)習(xí)關(guān)鍵點(diǎn)。從而培養(yǎng)學(xué)生的“專業(yè)能力”和“關(guān)鍵能力”（團(tuán)隊精神，5S素養(yǎng)，獨(dú)立思考能力等）。使用教材第三章整車4臺，海報紙8張，彩筆若干，拆裝視頻等多媒體資源。【課時安排】6課時（45分鐘×6）【教學(xué)建議】教學(xué)中應(yīng)交替使用教材、實物和動畫。根據(jù)學(xué)生基本情況及學(xué)習(xí)本章后的總體反應(yīng)，使用不同的教學(xué)方法，加強(qiáng)和學(xué)生的互動，使學(xué)生積極地參與到教學(xué)活動中來?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入（5分鐘）一輛豐田卡羅拉發(fā)生了碰撞事故，車門需要維修，為此車門內(nèi)飾板、玻璃升降器及車門鎖機(jī)需要拆裝。要對汽車車門鎖進(jìn)行拆裝，首先要認(rèn)識汽車車門鎖及其與車門的連接方式。二、新授（180分鐘）1．概述（60分鐘）教師講解：車門鎖機(jī)結(jié)構(gòu)如圖。2．拆裝工作演示和學(xué)生分組實踐（120分鐘）教師演示：教師把學(xué)生進(jìn)行分組，然后在整車上講解車門鎖機(jī)的結(jié)構(gòu)及調(diào)整的標(biāo)準(zhǔn)和方法，然后和一名同學(xué)搭檔演示車門鎖機(jī)的拆裝過程，做好5S和質(zhì)量把控。學(xué)生任務(wù)實施：每組的同學(xué)對照自己的任務(wù)工單，在整車上有序的進(jìn)行車汽車車門鎖的拆裝練習(xí)，沒有輪到的同學(xué)，承擔(dān)記錄者和質(zhì)量管理員的角色。三、學(xué)生知識展示（75分鐘）1.每組派出兩名同學(xué)為展示者，說出拆裝的全流程及操作中的注意事項和最后質(zhì)量如何質(zhì)檢的方法。2.教師在場記錄各組的錯誤并且及時糾正。3.教師把學(xué)生通犯的錯誤集中并記錄在黑板上。4.教師集中同學(xué)對本階段同學(xué)的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行總結(jié)。四、學(xué)習(xí)評價及作業(yè)（10分鐘）老師在學(xué)習(xí)過程中不斷的發(fā)現(xiàn)學(xué)生的錯誤及時進(jìn)行糾正，學(xué)生也可以監(jiān)督組內(nèi)的學(xué)員，糾正錯誤，學(xué)習(xí)好的地方。從而對學(xué)習(xí)過程和學(xué)習(xí)效果進(jìn)行全面評價，每個同學(xué)對自己小組的成果進(jìn)行評價，老師對小組進(jìn)行評價，對于學(xué)生做得好的地方進(jìn)行表揚(yáng)，對學(xué)生做得不夠完善