2022-2023學(xué)年高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊月考卷二

高教版中職語文基礎(chǔ)模塊上冊

月考卷二

（本卷滿分100分，完成時間90分鐘）

一、選擇題（每小題2分，共20分）

1.下列各組詞語中加點字讀音完全相同的一組是（）

A.值舍/值營強(qiáng)悍/強(qiáng)壯間諜/離間哨卡/領(lǐng)帶卡

B.咋舌/咋呼橫豎/毓粳街巷/巷道獻(xiàn)皿/皿淋淋

C.超女/靚裝當(dāng)然/典m露面/暴露方核川申克

D.血泊/僮泊行伍/道行埋沒/埋怨鑒獄/國子監(jiān)

2.根據(jù)拼音填在橫線上正確的漢字是（）

什么刀山火海，什么陷jing詭計，都擋不住持金gti棒的火眼金睛，護(hù)送師

徒朝西去。白龍馬脖鈴兒急，顛b6唐玄奘小跑甌徒弟，西天取經(jīng)不容易，容易

干不成大業(yè)績。什么魔法狠毒，自有招數(shù)神奇，八十一難攔路，七十二變制敵。師徒四個

斬妖斗魔同心合力，邪惡打不過正義。

A.井箍簸仁B.阱箍簸任C.井箍跛任D.阱箍簸三

3.依次填入下列句中橫線上的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

①他不決地佇立著，緩緩環(huán)顧四周的房屋和院中的景物。

②在本屆全運會冰上項目比賽中，黑龍江隊如日中天，吉林隊日漸式微，山東隊首奪金牌：

中國水上項目的新正在形成。

③4月5日，“勇氣”號火星車了在火星上的第91天。這是一個非同尋常的日子，

它標(biāo)志著“勇氣”號這次火星之行的原定使命都已圓滿完成。

A.遲疑局面度過B.遲疑格局渡過

C.猶豫局面渡過D.猶豫格局度過

4.下列各句中，加點的成語使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.中國選手申雪、趙宏博在鹽湖城冬奧會上改寫了雙人花樣滑冰的歷史，成為第一對在國

際大賽上使用拋四周跳的選手。雖然到敗季或，但他們出色的表現(xiàn)還是贏得觀眾和裁判的

認(rèn)同。

B.中國女子柔道選手袁華在人聲鼎沸的賽場上能做到充耳不用、心靜如水，而一旦發(fā)力，

就令對手不寒而栗。

C.也許有人認(rèn)為唐代王維除了作詩之外身無饞物。其實，王維的畫也是畫得不錯的。

D.考前每個考生都應(yīng)充分做好復(fù)習(xí)準(zhǔn)備，否則，上了考場萬一有個三饞則短，就會影響正

常水平的發(fā)揮。

5.依次填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

覽中華文化遺產(chǎn)，可以,可以觸發(fā)深沉的思索，可以o你看，長城橫

亙?nèi)f里，何其雄偉，熔鑄了無數(shù)人的智慧與血汗；；O

①圓明園斷壁殘垣，矗立斜陽，飽含了多少歷史的恥辱與辛酸

②激起無限的贊嘆

③京劇的鏗鏘，越劇的柔美，昆曲的綿長，那跨越歷史的生命力而今正經(jīng)受嚴(yán)峻的考驗

④增強(qiáng)繼承和發(fā)揚中華傳統(tǒng)文化的責(zé)任

A.②④①③B.②④③①C.④②③①D.④②①③

6.下列各項中，標(biāo)點符號的使用不合乎規(guī)范的一項是（）

A.山路崎嶇，很不好走，可我不相信自己還走不過這個背著重物的女孩。

B.因為大風(fēng)，江輪停航，我們不得不住在宜呂。

C.楊志在替大名府留守梁世杰（現(xiàn)河北大名縣東）押送生辰綱去往東京的途中，被吳用等

計奪。

D.有人問我語文是什么，我會告訴他：語文是首歌。

7.下列各句中，沒有語病的一項是（）

A.與打電話相比，使用短信可以避免因措辭不當(dāng)帶來的尷尬，也不必因害怕失態(tài)而刻意控

制情緒，因而溝通起來更加輕松隨意。

B.中學(xué)生之所以喜歡網(wǎng)絡(luò)小說的原因，在于這些作品大多思想感情豐富細(xì)膩，而且敘述方

法自由活潑。

C.在如何提高教育教學(xué)效率的問題上，王校長聽取了廣泛督導(dǎo)服務(wù)人員、老師們、同學(xué)們

的意見。

D.望著白云繚繞的香爐峰和飛流直下的廬山瀑布，無不使游覽者感受到大自然的壯美雄奇

和神功偉力。

8.下列說法得體的一項是（）

A.我們黃海淤泥就是多，但只要你小心點，不就不弄臟腳了嗎？

B.您看我們黃海淤泥，多么熱情好客，粘住您的腳，不想讓您走呢！

C.我們黃海淤泥，多么熱情好客，它粘住您的腳，就是不讓您走。

D.我們黃海淤泥就是這樣，它不想讓誰走，就沾誰的腳，您最好別走。

9.對下列各句所用修辭手法判斷有誤的一項是（）

A.鄉(xiāng)下人如果對人表示感謝，口頭話就是“我請你吃十二碟”。（引用）

B.作為二十一世紀(jì)的學(xué)生，在知識的海洋里遨游是很愜意的。（比喻）

C.明明有流水，卻聽不見水聲。仰起頭來朝西望，半空掛著一條兩尺寬的白帶子，隨風(fēng)飄

動。（借代）

D.我是母親的代表，總是一馬當(dāng)先，不請自到，肚子吃得鼓鼓的，跟蜜蜂似的。（比喻）

10.下面的文學(xué)常識表述有誤的一項是（）

A.《窗前的樹》是一篇優(yōu)美的寫景狀物散文，不僅語言美、情感美，而且結(jié)構(gòu)也美。

B.“楚辭”是戰(zhàn)國時代以屈原為代表的楚國人創(chuàng)造的一種新詩。屈原是第一位用楚辭寫作

的詩人。屈原之后，還出現(xiàn)了一些深受屈原影響的楚辭作家，他們都有作品傳世。

C.《項鏈》中精巧的鋪墊和暗示，使小說前后呼應(yīng)，情節(jié)的結(jié)尾既出乎意料，卻又在情理

之中。

D.《棋王》是作家阿城的一部中篇小說，課文節(jié)選的是它的第四部分，主要寫了知識青年

王一生在地區(qū)象棋比賽之后和冠亞軍等九人同時下棋，并且大獲全勝的故事。

二、填空題（每空1分，共6分）

11.《窗前的樹》的主角是張抗抗窗前的，作者在文中按照時間順序依次寫了它

在四季的姿態(tài)，充分展露了它的姿態(tài)美。

12.寫景狀物散文當(dāng)中離不開對景物的觀察。觀察景物主要有兩種方法法和移步

換景法。

13.“風(fēng)”指的是《詩經(jīng)》中的,“騷”指的是《楚辭》中的《》?！帮L(fēng)”“騷”

是中國古典詩歌現(xiàn)實主義和浪漫主義創(chuàng)作的兩大源頭。

14.《哦，香雪》是一篇抒情意味濃厚的,表達(dá)了改革開放初期，作者對愚

昧和開化、傳統(tǒng)美德和現(xiàn)代精神、城市文明和自然鄉(xiāng)村關(guān)系的思考。

15.單據(jù)屬于條據(jù)，除了財務(wù)專用單據(jù)外，日常生活中的單據(jù)主要有借條、收條、

領(lǐng)條、欠條。

三'閱讀題（34分）

（-）閱讀下面古文，完成16—19題（每小題3分，共12分）

廉頗者，趙之良將也。趙惠文王十六年，廉頗為趙將，伐齊，大破之，取陽晉，拜為

上卿，以勇氣聞于諸侯。

藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。

趙惠文王時，得楚和氏璧。秦昭王聞之，使人遺趙王書，愿以十五城請易璧。趙王與

大將軍廉頗諸大臣謀：欲予秦，秦城恐不可得，徒見欺；欲勿予，即患秦兵之來。計未定，

求人可使報秦者，未得。

宣者令繆賢曰：“臣舍人藺相如可使?！蓖鯁枺?何以知之？”對曰：“臣嘗有罪，竊計

欲亡走燕。臣舍人相如止臣曰：'君何以知燕王？'臣語曰，臣嘗從大王與燕王會境上，燕

王私提臣手曰'愿結(jié)友'，以此知之，故欲往。相如謂臣曰：'夫趙強(qiáng)而燕弱，而君幸于趙

王，故燕王欲結(jié)于君。今君乃亡趙走燕，燕畏趙，其勢必不敢留君，而束君歸趙矣。君不

如肉袒伏斧質(zhì)請罪，則幸得脫矣。'臣從其計，大王亦幸赦臣。臣竊以為其人勇士，有智謀，

宜可使?！?/p>

16.下列詞語中加點字的解釋錯誤的一項是（）

A拜為上卿拜：古代授予官職叫拜。

B.使人遇趙王書遺：丟失。

C徒用薪見：被，受，表被動。

D.臣向以為其人勇士竊：謙辭，私自的意思。

17.下列各句中沒有通假字的一項是（）

A.今君乃亡趙走燕。B.秦王以十五城請易寡人之璧，可與不？

C.拜送書于庭。D.君不如肉祖伏斧質(zhì)請罪。

18.下列各句中加點字的話用和其他三項不同的一項是

A.左右欲見相如B.項伯殺人，臣適之

C.寧許以賀秦曲D.大王必欲金臣.

19.下列各句中和其他三項句式不同的一項是

A.廉頗者，趙之良將也。B.和氏璧，天下所共傳寶也。

C.藺相如者，趙人也，為趙宦者令繆賢舍人。D.求人可使報秦者。

（二）閱讀下面文字，完成20—23題（20—22小題6分，23小題4分，共22分）

赤貧魅力測試

我身無分文地出了門。那是一月的芝加哥，北風(fēng)刮得緊，回去取錢便要頂風(fēng)跋涉半小

時，無疑要誤課了。

這時我已在地鐵入口，心想，不如就做個赤貧和魅力的測驗，看看我空口無憑能打動

誰，讓我蹭得上車坐，賒得著飯吃。我唯一的擔(dān)心是將使芝加哥身懷絕技的扒手們失望。

“蹭”上地鐵相當(dāng)順利。守門的黑女士聽說我忘了帶錢，五個一寸長的紅指甲在下巴

前面一擺，就放我進(jìn)去了，還對著我的后腦勺說：“要是我說‘不'，你不就慘了？我一天

要說九十九個‘不'，才說一個‘是'呢！……”

她笑起來，有心笑得很猙獰，像個刀下留人的劊子手。

12時59分下課，很想跟同學(xué)借點午餐錢，又怕他們從此跟我斷絕來往。

開學(xué)那天，一個大齡男生借了一位女同學(xué)9塊錢，下面就出現(xiàn)了一些議論。所以，我

打消了借錢的念頭，餓死也得為我們大齡同學(xué)們爭氣。

所有同學(xué)都進(jìn)了校內(nèi)那個廉價餐廳，我只好去校外昂貴的一家意大利餐館。

一個意大利小伙子過來在我膝蓋上鋪開又硬又白的餐巾。我點了鮮貝通心粉，吃最后

幾根時，我開始在心里排演了。吃不準(zhǔn)笑容尺度，但不笑是不可以的，人家小伙子忙了半

天，至少該賺你一個笑吧。我眼睛盯著賬單，手漫不經(jīng)心地在書包里摸那個丟在我臥室枕

邊的皮夾，然后我已經(jīng)分不清是真慌張還是假慌張地站起來，渾身上下逐個掏口袋，“災(zāi)難

啊!”我說，“我的錢包沒了！”

小伙子瞪著我，他耐人尋味地看著我自我搜身，一遍又一遍，然后搖搖頭表示遺憾：

“冬天穿得厚，扒手就方便了?！?/p>

我表示非常難過，如此白吃，還吃得那么飽。他連說可以諒解，都是扒手的錯。他拿

了張紙，又遞給我筆，請我留下地址和電話。

我說這就不必了，明天保證把飯錢補(bǔ)上，連同小費。他還是堅持要我的電話號碼。寫

完后我抬頭笑笑，這一笑，魅力就發(fā)射過分了，因為他眼神一下變得楚楚的，問：“平時可

以給你打電話嗎？"我打著哈哈，說可以，可以。

我打算徒步回家。

走在芝加哥下午3點的街道，風(fēng)吹硬了街面上的殘雪，每一步都耗掉一根通心粉的熱

量。很快我放棄了，跳上一輛巴士。

一上車我就對司機(jī)說我沒有錢，一個子兒也沒有。司機(jī)點點頭，將車停在一■個路口，

客客氣氣請我下車。

我紅著鼻頭對他笑著說：“明天補(bǔ)票不成嗎？”他鄙夷地說：“天天都碰上你這樣的！

來美國就為了到處揩美國的油！”我正要指出他的種族歧視苗頭，一只皺巴巴的手伸到我面

前——是個老頭，懷抱一把破豎琴。他把手翻過來，打開拳頭，掌心上有4枚硬幣……

付完車錢，我立刻拿出我那支值10塊美金的圓珠筆，擱在他手里。他說：“你開玩笑，

我要筆干嗎？"他摘下眼鏡，給我看他的瞎眼。我問他在哪里賣藝，他說在公立圖書館門

口，或在芝加哥河橋頭。我說：“明天我會把錢給你送過去……”他笑笑，回到自己的座位

上。

下了巴士，離我住處還有五站地，我叫了輛計程車。司機(jī)是個錫克人，白色包頭下是

善良智慧的面孔。我老實交代，說錢包忘在家了，他靜靜地一笑，點點頭。到了我公寓樓

下，我請錫克司機(jī)稍等，我上樓取車錢。更大的災(zāi)難來了：我竟把鑰匙也忘在屋里。我敲

開鄰居的門。我和這女鄰居見過幾面，在電梯里談過天氣。女鄰居隔著門上的安全鏈條打

量我。我說就借10塊錢，只借半小時，等找到公寓管理員拿到備用鑰匙，立刻如數(shù)歸還。

“湯姆!”女鄰居朝屋內(nèi)叫一聲，出來一個六歲男孩。女鄰居指著我說：“湯姆，這位

女士說她住在我們樓上。你記得咱們有這個鄰居嗎？”小男孩茫然地?fù)u頭。

我空手下樓，帶哭腔地笑著，告訴錫克司機(jī)我的絕境，請他明天順路來取車錢，反正

我跑不了，他知道我的住處。他又是一笑，輕輕點頭，古老的黑眼睛與我古老的黑眼睛最

后對視一下，開車走了。

我想起田納西?威廉姆名劇《欲望號街車》中的一句話：“我總是依靠陌生人的善意?！?/p>

這句話在美國紅了至少三十年。

20.小說中具體寫了幾道“赤貧魅力測試”題。

21.小說最后又設(shè)計了“我竟把鑰匙忘在了屋里”這一情節(jié)，這樣寫有什么好處?

22.從人性優(yōu)劣的角度，重點分析小說中的一個形象，談?wù)劷o你的啟示。

23.下面對小說的分析理解最準(zhǔn)確的一項是（）

A.小說開頭“北風(fēng)刮得緊”和中間“風(fēng)吹硬了街面上的殘雪”的環(huán)境描寫，既表明天氣嚴(yán)

寒，也暗示生活赤貧。

B.黑女士“笑得很猙獰”，照應(yīng)了她的言行，表明她是一個口惡心善的人。

C.小說中的“我”是一個有魅力的大齡女生，有膽有識，敢作敢為，是作家的自身寫照。

D.小說語言風(fēng)趣，人物刻畫富有個性，看似不經(jīng)意間包含深刻的人生體味。

四'應(yīng)用文寫作（10分）

24.王勤寶老師2019年5月12日接到學(xué)校通知，到省會去參加教研活動會議。啟程前，他

到學(xué)校財務(wù)室借到了差旅費5000元。會議于同月16日結(jié)束后，因公王老師共花費4200

元，因私王老師花費800元。返校后，財務(wù)室要求王老師在一個月內(nèi)歸還。請以王老師的

名義寫一張欠條。

五、閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。（30分）

25.我們生活在常識中，常識與我們同行。有時，常識雖易知而難行，有時，常識須推陳而

出新...

請寫一篇文章，談?wù)勆钪心闩c“常識”有關(guān)的經(jīng)歷或你對“常識”的看法，自擬標(biāo)

題，自定文體，不少于600字。

參考答案及解析

LA解析：Asu,qiang,jian,qia；Bze/zha,heng/heng,xiang/hang,xue/xie；Cjing/lia

ng；dang/dang,lou/lu,xiao/xiao；Dpd/bo,hang/heng,mdi/man,jian/jiano

2.B

3.D解析：“猶豫”和“遲疑”都有拿不定主意的意思，但在與“不決”搭配時，多用“猶

豫”。格局：指局勢，態(tài)勢；局面：比喻事態(tài)，形勢?！岸冗^”常用于時間方面，“渡過”常

用于江河湖海，或難關(guān)、危機(jī)等。

4.A解析：功敗垂成：快要成功的時候遭到失敗，含有惋惜的意思。B充耳不聞：表示存心

不聽，形容有意不聽別人的意見，與句意不符；C身無長物：形容人除自身外，東西極少，

形容貧窮或簡樸，不是沒有特長；D三長兩短：指意外的災(zāi)禍或事故，常作災(zāi)患、死亡的

代名詞。

5.A解析：前后照應(yīng)即可。

6.C解析：括號內(nèi)的內(nèi)容是對“大名府”的解釋，所以應(yīng)移到“大名府”的后面。

7.A解析：B語意重復(fù)，”之所以”和“的原因”去掉其中之一；C語序不當(dāng)，“廣泛”提到

“聽取”前面；D缺主語，去掉“使”，并將“游覽者”移到“無不”之前。

8.B

9.C解析：是借喻。

10.B解析：屈原之后，還出現(xiàn)了一些深受屈原影響的楚辭作家，但有作品傳世的只有宋玉。

11.洋槐樹

12.定點換景

13.十五國風(fēng)離騷

14.短篇小說

15.憑證性

16.B解析