《跨越百年的美麗》教案+2022-2023學(xué)年高教版中職語文職業(yè)模塊服務(wù)類

跨越百年的美麗

教學(xué)目標(biāo)：

1、能正確理解文中的關(guān)鍵語句的意思，歸納文章的主旨。

2、了解居里夫人的具體事跡，體會居里夫人的偉大貢獻(xiàn)和美好的人格精神。

3、有感情地朗讀課文。

教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)

教學(xué)方法：講授法，合作探究法

教學(xué)材料：PPT課件

教學(xué)重點(diǎn)：

了解居里夫人的具體事跡，體會居里夫人的偉大貢獻(xiàn)和美好的人格精神。

教學(xué)難點(diǎn)：

了解居里夫人的具體事跡，從中領(lǐng)悟到居里夫人"跨越百年的美麗”即其為科學(xué)獻(xiàn)身的無

私精神。

教學(xué)過程：

師生問好

班長報(bào)考勤情況

一、課程導(dǎo)入，知人論世：

人們常說美麗是有"花期"的，但科學(xué)家的精神之美是沒有"花期"的，它不會隨著時(shí)間的

流逝而褪色，反而經(jīng)過歲月的洗禮而愈加鮮活。

（同學(xué)們，你們覺得作為一名偉大的科學(xué)家需要具備什么樣的精神呢？為什么？比如說:

勤奮、好學(xué)、勇敢、獨(dú)立）

（一些偉大的科學(xué)家&成功關(guān)鍵詞的圖片展示，最后是居里夫人的肖像照）

今天我們就來領(lǐng)略偉大的女性科學(xué)家：居里夫人的科學(xué)精神與人格魅力。

背景簡介：

1、關(guān)于作者

梁衡（1946-）山西霍縣人。1968年畢業(yè)于中國人民大學(xué)。主要從事散文創(chuàng)作、散文理

論研究。作品曾獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎；1996年在《佛

山文藝》發(fā)表的散文《忽又重聽"走西口”》獲《美文》、《文學(xué)自由談》、《佛山文藝》

三家聯(lián)合舉辦的“心系中華"散文征文優(yōu)秀獎。有散文三篇《晉詞》、《覓渡，覓渡，渡

何處》和《夏感》入選中學(xué)教材。主要著作有《新聞三部曲》（3卷）、《數(shù)理化通俗

演義》（2卷），散文集《名山大川》、《人杰鬼雄》。

2、關(guān)于居里夫人

居里夫人（1867-1934）,波蘭物理學(xué)家，是最早榮獲諾貝爾獎的女性，也是歷史上第

一個(gè)兩次獲得諾貝爾獎的人。她出生于波蘭華沙市的一個(gè)教師家庭，10歲喪母，家境

貧苦，造就了好學(xué)不倦、勤奮耐勞的品質(zhì)。1893年，她獲得法國巴黎大學(xué)理學(xué)院的物

理學(xué)碩士學(xué)位，又于次年獲得數(shù)學(xué)碩士學(xué)位。1895年，她和皮埃爾?居里結(jié)婚。居里夫

婦發(fā)現(xiàn)了兩種新的化學(xué)元素，比鈾具有更強(qiáng)的放射性，即：針、鐳。1903年，居里夫

人以《放射性物質(zhì)的研究》為博士學(xué)位論文，居里夫婦和貝克勒爾共同獲得了諾貝爾物

理學(xué)獎。1911年，居里夫人又獲得了諾貝爾化學(xué)獎。她長期在艱苦條件下進(jìn)行放射性

元素研究，極大地?fù)p害了她的健康，晚年身患多種疾病，于1932年7月4日因白血病

而逝世。

居里夫人的科學(xué)研究:

時(shí)間科學(xué)成果研究意義

1898年7月針比純鈾放射性要強(qiáng)400倍

1898年12月鐳

居里夫人的社會慈善：

一戰(zhàn)時(shí)，居里夫人用X-射線設(shè)備裝備了救護(hù)車，并將其開到了前線

居里夫婦拒絕為他們的任何發(fā)現(xiàn)申請專利，并將所獲得的獎金應(yīng)用于科學(xué)研究，造福于

人類的科學(xué)事業(yè)

二、走進(jìn)文本，詮釋內(nèi)涵

什么樣的美麗可以跨越百年？相信大家一定對這個(gè)問題十分好奇，那么接下來我?guī)Т蠹?/p>

仔細(xì)研讀這篇課文，從中感受這種"不懼歲月"的世紀(jì)之美。

（1）理結(jié)構(gòu)，明行文

1-3段：介紹文章的目的，再現(xiàn)居里夫人的光輝形象

4-7段：追述居里夫人生平，贊頌她的高貴品質(zhì)

8段：總結(jié)全文，再次高度贊揚(yáng)居里夫人

（二）析內(nèi)涵，觀主旨

接下來請大家分組討論:居里夫人之美體現(xiàn)在什么地方呢？并找出原文對應(yīng)的語句進(jìn)行

具體解釋。（提示：居里夫人的美麗主要體現(xiàn)在兩個(gè)方面，即外表美、內(nèi)在美?？梢詮?/p>

這兩個(gè)維度進(jìn)行討論。）

（小組成果展示）

1、外表美

原文：

?第一段：瑪麗?居里穿著一襲黑色長裙，白凈端莊的臉龐顯出堅(jiān)定又略帶淡泊的

神情，而那雙微微內(nèi)陷的的大眼睛，則讓你覺得能看透一切。

?第四段：居里夫人是屬于那一類很漂亮的女子，她的肖像如今掛遍世界各國的

科研教學(xué)機(jī)構(gòu)，我們?nèi)钥煽吹剿羧盏娘L(fēng)采。

?第四段：當(dāng)她還是個(gè)小學(xué)生時(shí)就顯示出上帝給她的優(yōu)寵，漂亮的外貌已足以使

她討得周圍所有人的喜歡。

?第四段：當(dāng)時(shí)大學(xué)里女學(xué)生很少，這個(gè)高額頭、藍(lán)眼睛、身材修長的漂亮的異

國女子，很快成了人們討論的中心。男學(xué)生們?yōu)榱四芨嗟乜此谎?，或有幸湊?/p>

去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里，她的女友甚至不得不用傘柄趕走這些追慕

者。

2、內(nèi)在美：巨大貢獻(xiàn)、無私忘我、淡泊名利

原文：

?第四段：但她的性格里天生還有一種更可貴的東西，這就是人們經(jīng)常加于男子

漢身上的骨氣。她堅(jiān)定、剛毅，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。為了不受漂亮的干擾，她故

意把一頭金發(fā)剪得很短。

?第四段：而在地球那一邊的法國，一個(gè)波蘭女子也這樣心靜，這樣執(zhí)著，這樣

耐得苦寒。

?第四段：但她有大志，有大求，她知道只有發(fā)現(xiàn)創(chuàng)造之花才有永開不敗的美麗。

所以她甘愿讓酸堿啃噬她柔美的雙手，讓嗆人的煙氣吹皺她秀美的額頭。

?第七段：居里夫人的美名從她發(fā)現(xiàn)鐳那一刻起就流傳于世，迄今己經(jīng)百年。這

是她用全部的青春、信念和生命換來的榮譽(yù)。

?第七段：她視名利如糞土

?第七段：愛因斯坦說："在所有的世界著名人物當(dāng)中，瑪麗?居里時(shí)唯一沒有被

盛名寵壞的人。"

?第七段：居里夫人就是這樣一位挺立在智慧高地的偉人。

（隨機(jī)抽取學(xué)生提問）思考：作者為何花了很大篇幅描寫居里夫人的外表美？

作者之所以使用大量筆墨來描寫居里夫人的外表美，是出于以下考量：

1、欲揚(yáng)先抑：為居里夫人不耽于美貌、投身于科學(xué)事業(yè)埋下伏筆，更突出其內(nèi)

在美，同時(shí)也吸引了讀者的閱讀興趣，拓展了文本的寬度。

2、襯托：用外表美襯托內(nèi)在美，使二者相得益彰，也更加深刻地體現(xiàn)了居里夫

人美好的精神魅力。

主旨強(qiáng)化：本文展現(xiàn)了居里夫人的內(nèi)在美與外在美，展現(xiàn)了"美麗”的居里夫人形象，表

現(xiàn)了居里夫人為科學(xué)獻(xiàn)身的美麗精神。從中我們可以看出，美麗不在于容顏，不在于外

表，更在于內(nèi)心美，在于人格魅力和內(nèi)在精神。所以，居里夫人之所以流芳百年，是因

為她的美麗人格散發(fā)出獨(dú)特的魅力光輝，使其穿越時(shí)間而達(dá)到永恒。

（三）析手法，塑造美

本文使用了多種藝術(shù)手法，贊美了居里夫人的美麗的科學(xué)精神。下面請著重考慮以下兩

個(gè)問題：

（引導(dǎo)思考，隨機(jī)抽取學(xué)生提問）作者通過什么樣的寫作技巧來表現(xiàn)居里夫人之美？

1、人物描寫：正面直擊人物外貌，塑造形象直接有力。描寫居里夫人的出場只寫了她

的裙子、臉龐和眼睛，把一個(gè)堅(jiān)毅睿智的形象鮮活地展現(xiàn)出來。

2、側(cè)面烘托：使用側(cè)面烘托的方法，多方面地表現(xiàn)居里夫人的外表之美、內(nèi)心堅(jiān)定

“男學(xué)生為了能更多地看她一眼，或有幸湊上去說幾句話，常常擠在教室外的走廊里”

"她身上永遠(yuǎn)裹著一層冰霜的鎧甲，凜然使那些‘追星族'不敢靠近"

3、引用：

用宋玉、范仲淹及懸梁刺股、臥薪嘗膽等故事做類比，塑造了居里夫人的執(zhí)著；穿插了

斯托夫人的《湯姆叔叔的小屋》引發(fā)解放黑奴革命的事例，與居里夫人發(fā)現(xiàn)鐳帶來的科

學(xué)革命作類比，突出居里夫人對人類的巨大貢獻(xiàn)。

用莫泊?！俄?xiàng)鏈》中主人公的追求虛榮，反襯了居里夫人不為容貌所累；引用蘇東坡《前

赤壁賦》里的名句，強(qiáng)調(diào)了居里夫人科學(xué)發(fā)現(xiàn)的價(jià)值和人生"得到了永恒”的哲理；引用

愛因斯坦的名言，表達(dá)居里夫人的深情贊美。這些引用對刻畫居里夫人的崇高精神起到

了畫龍點(diǎn)睛的作用。

其他：倒敘、對比、聯(lián)想

三、小結(jié)&作業(yè)

小結(jié)：

外表之美轉(zhuǎn)瞬即逝，正如美人終將遲暮、花兒總有花期，只有內(nèi)在之美才能經(jīng)受得住時(shí)

間的考驗(yàn)。居里夫人的美麗不在于她擁有美麗的容顏，更在于她具有為科學(xué)獻(xiàn)身的崇高

精神。因此，她的美麗被世人永久銘記，她的美麗跨越世紀(jì)而永存。

作業(yè)：

回完成課后對應(yīng)習(xí)題

課后思考：美麗有很多種內(nèi)涵，我們留不住時(shí)光，卻可以葆有發(fā)現(xiàn)美、認(rèn)識