幼兒園滅火應(yīng)急疏散預(yù)案

幼兒園滅火應(yīng)急疏散預(yù)案一、前言

為了提高我園消防安全管理水平，增強全體師生的消防安全意識，確保在發(fā)生火災(zāi)時能夠迅速、有序、安全地疏散，降低火災(zāi)造成的人員傷亡和財產(chǎn)損失，根據(jù)《中華人民共和國消防法》及相關(guān)法律法規(guī)，結(jié)合我園實際情況，特制定本預(yù)案。

二、組織機構(gòu)及工作職責(zé)

為確保火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的有效實施，成立以下組織機構(gòu)，明確各組職責(zé)：

1、滅火行動組

（1）組長：由園長擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、指揮火災(zāi)現(xiàn)場的撲救工作。

（2）成員：由幼兒園教職工組成，負(fù)責(zé)操作滅火器材，撲救初期火災(zāi)。

（3）職責(zé)：發(fā)現(xiàn)火情后，立即啟動應(yīng)急預(yù)案，組織人員進行初期火災(zāi)的撲救；及時撥打“119”報警電話，并報告園領(lǐng)導(dǎo)；協(xié)助疏散引導(dǎo)組引導(dǎo)師生疏散。

2、通信聯(lián)絡(luò)組

（1）組長：由辦公室主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)與各組之間的通信聯(lián)絡(luò)。

（2）成員：由幼兒園教職工組成，負(fù)責(zé)協(xié)助組長完成通信聯(lián)絡(luò)工作。

（3）職責(zé)：確保通信聯(lián)絡(luò)暢通，及時將火情、撲救情況等信息報告給園領(lǐng)導(dǎo)和相關(guān)部門；協(xié)調(diào)各組之間的工作，確保應(yīng)急預(yù)案的順利實施。

3、疏散引導(dǎo)組

（1）組長：由保教主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、指揮師生疏散工作。

（2）成員：由各班班主任、保育員組成，負(fù)責(zé)協(xié)助組長完成疏散引導(dǎo)工作。

（3）職責(zé)：接到火情報告后，立即組織本班幼兒按照預(yù)定疏散路線有序疏散；確保疏散過程中幼兒的安全，避免發(fā)生踩踏等安全事故。

4、安全搶救組

（1）組長：由后勤主任擔(dān)任，負(fù)責(zé)組織、指揮火災(zāi)現(xiàn)場的安全搶救工作。

（2）成員：由幼兒園教職工組成，負(fù)責(zé)協(xié)助組長完成安全搶救工作。

（3）職責(zé)：撲救火災(zāi)過程中，負(fù)責(zé)搶救被困、受傷人員；協(xié)助現(xiàn)場警戒組維護火災(zāi)現(xiàn)場秩序；協(xié)助消防部門撲滅火災(zāi)。

5、現(xiàn)場警戒組

（1）組長：由保安隊長擔(dān)任，負(fù)責(zé)維護火災(zāi)現(xiàn)場秩序。

（2）成員：由幼兒園保安組成，負(fù)責(zé)協(xié)助組長完成現(xiàn)場警戒工作。

（3）職責(zé)：接到火情報告后，立即封鎖火災(zāi)現(xiàn)場，禁止無關(guān)人員進入；協(xié)助消防部門撲滅火災(zāi)；協(xié)助疏散引導(dǎo)組組織師生疏散。

三、報警和接警程序

1、報警

（1）發(fā)現(xiàn)火情的任何人員，應(yīng)立即就近按下手動火災(zāi)報警按鈕，啟動火災(zāi)自動報警系統(tǒng)。

（2）報警人應(yīng)保持冷靜，迅速、清晰地向消防控制室或值班室報告火情，報告內(nèi)容應(yīng)包括：火情發(fā)生的位置、火勢大小、是否有人員被困等。

（3）報警人應(yīng)在確保自身安全的前提下，使用現(xiàn)場滅火器材進行初期火災(zāi)的撲救。

2、接警

（1）消防控制室或值班室接到火情報告后，應(yīng)立即按照以下程序進行操作：

a.確認(rèn)火情，詢問報警人火情具體情況，并通知滅火行動組。

b.啟動應(yīng)急預(yù)案，通知通信聯(lián)絡(luò)組、疏散引導(dǎo)組、安全搶救組、現(xiàn)場警戒組等相關(guān)組織機構(gòu)迅速到位。

c.撥打“119”報警電話，向消防部門報告火情，并按照消防部門的要求提供相關(guān)信息。

d.啟動應(yīng)急廣播系統(tǒng)，向全園師生發(fā)布火情通報，通知大家按照預(yù)定疏散路線迅速疏散。

3、報警和接警記錄

（1）消防控制室或值班室應(yīng)記錄報警時間、報警人、火情位置、火勢大小等信息，并做好接警過程中的詳細(xì)記錄。

（2）報警和接警記錄應(yīng)作為事后調(diào)查和分析的依據(jù)，及時總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，完善應(yīng)急預(yù)案。

4、報警設(shè)備檢查與維護

（1）定期對火災(zāi)報警系統(tǒng)進行檢查，確保報警設(shè)備處于正常工作狀態(tài)。

（2）發(fā)現(xiàn)報警設(shè)備故障或損壞，應(yīng)立即報修，確保報警系統(tǒng)能夠在火災(zāi)發(fā)生時及時啟動。

四、應(yīng)急疏散的組織與措施

1、應(yīng)急疏散的組織

（1）疏散引導(dǎo)組負(fù)責(zé)組織全園師生的應(yīng)急疏散工作。

（2）各班班主任、保育員為本班疏散工作的直接責(zé)任人，應(yīng)熟知本班幼兒人數(shù)、疏散路線和集合地點。

（3）疏散引導(dǎo)組應(yīng)制定詳細(xì)的疏散計劃，包括疏散路線、疏散順序、集合地點等，并在日常教育活動中對幼兒進行疏散演練。

2、應(yīng)急疏散措施

（1）啟動應(yīng)急預(yù)案后，疏散引導(dǎo)組應(yīng)立即行動，按照預(yù)定疏散路線引導(dǎo)師生有序疏散。

（2）疏散過程中，各班班主任、保育員應(yīng)保持鎮(zhèn)定，引導(dǎo)幼兒捂住口鼻，彎腰低頭，迅速前進，避免推搡和踩踏。

（3）疏散途中，如遇到火勢較大、煙霧較濃的區(qū)域，應(yīng)選擇安全、可行的替代路線，確保幼兒安全。

（4）疏散至集合地點后，班主任、保育員應(yīng)立即清點本班幼兒人數(shù)，向疏散引導(dǎo)組報告，并負(fù)責(zé)照顧幼兒等待進一步指令。

3、特殊人群疏散措施

（1）對于行動不便的幼兒和教職工，疏散引導(dǎo)組應(yīng)提前指定專人負(fù)責(zé)協(xié)助其疏散。

（2）在疏散過程中，應(yīng)優(yōu)先保障特殊人群的安全，確保他們能夠及時、安全地撤離。

4、應(yīng)急疏散注意事項

（1）疏散過程中，嚴(yán)禁使用電梯。

（2）疏散時，應(yīng)確保各疏散通道暢通無阻，避免堆放雜物。

（3）教育幼兒在疏散過程中，不得擅自返回火場區(qū)域。

（4）疏散引導(dǎo)組應(yīng)定期組織疏散演練，提高師生的應(yīng)急疏散能力。

5、應(yīng)急疏散評估與改進

（1）每次疏散演練結(jié)束后，疏散引導(dǎo)組應(yīng)組織評估，總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，提出改進措施。

（2）針對評估結(jié)果，及時調(diào)整疏散計劃，完善疏散設(shè)施設(shè)備，提高應(yīng)急疏散效率。

五、撲救初期火災(zāi)的程序與措施

1、撲救初期火災(zāi)的程序

（1）發(fā)現(xiàn)火情的人員應(yīng)立即按下手動火災(zāi)報警按鈕，并使用現(xiàn)場滅火器材進行初期火災(zāi)的撲救。

（2）滅火行動組在接到火情報告后，應(yīng)迅速攜帶滅火器材趕赴火場。

（3）滅火行動組到達火場后，應(yīng)根據(jù)火勢大小和火場情況，采取合適的滅火方法和滅火劑。

（4）在撲救過程中，如有條件，應(yīng)盡量切斷火場的電源、氣源，減少火勢蔓延的可能性。

2、撲救初期火災(zāi)的措施

（1）滅火行動組應(yīng)根據(jù)火災(zāi)類型選擇合適的滅火器材，如干粉滅火器、二氧化碳滅火器、泡沫滅火器等。

（2）撲救時應(yīng)遵循“先控制、后消滅”的原則，優(yōu)先撲救火勢較大、威脅人員安全的火源。

（3）撲救過程中，應(yīng)注意自身安全，避免吸入有害煙霧，保持足夠的逃生通道。

（4）對于電氣火災(zāi)，應(yīng)使用不導(dǎo)電的滅火劑，并確保斷電后再進行撲救。

3、撲救初期火災(zāi)的注意事項

（1）在火場內(nèi)，非專業(yè)人員不得隨意移動火災(zāi)現(xiàn)場物品，以免破壞火災(zāi)痕跡，影響事后調(diào)查。

（2）在火勢無法控制或火場內(nèi)有人員被困的情況下，應(yīng)立即撤離火場，等待消防部門救援。

（3）撲救初期火災(zāi)時，應(yīng)保持冷靜，切勿盲目撲救，以免火勢擴大。

（4）在撲救過程中，如有人員受傷，應(yīng)及時進行現(xiàn)場急救，并通知安全搶救組。

4、滅火器材的維護與管理

（1）定期對滅火器材進行檢查、維護，確保滅火器材處于正常工作狀態(tài)。

（2）對滅火器材進行編號、定位管理，確保在火災(zāi)發(fā)生時能迅速找到并使用。

（3）對教職工進行滅火器材使用培訓(xùn)，提高初期火災(zāi)撲救能力。

六、應(yīng)急處置預(yù)案實施終止后的生產(chǎn)恢復(fù)工作

1、評估與清理

（1）火災(zāi)撲滅后，立即組織專業(yè)人員進行現(xiàn)場評估，確定火災(zāi)造成的損失和影響。

（2）對火災(zāi)現(xiàn)場進行清理，確保無危險隱患存在，避免二次災(zāi)害發(fā)生。

（3）對受火災(zāi)影響的區(qū)域進行安全檢查，包括建筑結(jié)構(gòu)、電線電纜、消防設(shè)施等，確保安全后方可恢復(fù)使用。

2、恢復(fù)生產(chǎn)秩序

（1）根據(jù)現(xiàn)場評估結(jié)果，制定生產(chǎn)恢復(fù)計劃，逐步恢復(fù)教育教學(xué)秩序。

（2）對受火災(zāi)影響的教學(xué)設(shè)施、設(shè)備進行維修或更換，確保教育教學(xué)質(zhì)量。

（3）對教職工和幼兒進行心理疏導(dǎo)，幫助他們盡快從火災(zāi)的陰影中恢復(fù)過來。

3、事故調(diào)查與分析

（1）組織相關(guān)部門對火災(zāi)原因進行調(diào)查，查明事故責(zé)任，為后續(xù)改進提供依據(jù)。

（2）對火災(zāi)應(yīng)急預(yù)案的實施情況進行總結(jié)，分析存在的問題和不足，提出改進措施。

4、應(yīng)急預(yù)案的修訂與完善

（1）根據(jù)事故調(diào)查與分析的結(jié)果，對應(yīng)急預(yù)案進行修訂，完善應(yīng)急響應(yīng)流程和措施。

（2）加強對應(yīng)急預(yù)案的宣傳和培訓(xùn)，提高全體師生的應(yīng)急意識和能力。

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