英語復習教案：第五講名詞性從句

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精第五講名詞性從句PartⅠ真題變式體驗1．［2015·福建高考］—Iwonder________Maryhaskeptherfigureafteralltheseyears?！狟yworkingouteveryday.答案：how由句子結(jié)構(gòu)分析“wonder”后為賓語從句，由答語內(nèi)容知賓語從句中用how引導,how在賓語從句中作方式狀語.2．[2015·湖南高考］Youhavetoknow________you’regoingifyouaretoplanthebestwayofgettingthere。答案:where由句子結(jié)構(gòu)分析“________you’regoing"為know的賓語從句，而賓語從句中缺少go的地點狀語,故用where引導。3．［2015·陜西高考]Readingherbiography，Iwaslostinadmirationfor________DorisLessinghadachievedinliterature。答案:what由句子結(jié)構(gòu)分析，“for"后為它的賓語從句，而賓語從句中缺少動詞“achieved”的賓語,故用what。4．[2015·重慶高考]Wemustfindout________Karliscoming，sowecanbookaroomforhim.答案：when由句子結(jié)構(gòu)分析，“________Karliscoming”為動詞短語“findout”的賓語從句,從句中只能填連接副詞，由主句的邏輯意義可知從句中應用when作時間狀語。5．［2015·四川高考]Theexhibitiontellsus________weshoulddosomethingtostopairpollution.答案：why從句子結(jié)構(gòu)分析可知考查“tell”的賓語從句，且從句中的邏輯意義可知用連接副詞why在從句中作原因狀語。6．[2015·安徽高考］Ashipinharborissafe,butthat'snot________shipsarebuiltfor.答案：what由句子結(jié)構(gòu)分析考查表語從句,且表語從句中缺少介詞“for”的賓語,故用what。7．[2014·大綱全國卷]Exactly________thepotatowasintroducedintoEuropeisuncertain，butitwasprobablyaround1565.答案:when'分析句子結(jié)構(gòu)可知，設空處為主語從句的引導詞，從around1565判斷，這里指時間,故填when。8．［2014·北京高考]Thebestmomentforthefootballstarwas________hescoredthewinninggoal.答案：when'根據(jù)設空處前面的“Thebestmoment”可知表語從句中缺少時間狀語，故填when。9．［2014·天津高考]Ithink________impressesmeabouthispaintingisthecoloursheuses.答案：what'根據(jù)分析可知在主語從句“________impressesmeabouthispainting”中，所缺的詞作主語且表示“物”，所以填what。10．［2014·重慶高考］-IsittruethatMikerefusedanofferfromYaleUniversityyesterday?—Yeah，butIhavenoidea________hedidit;that’soneofhisfavoriteuniversities.答案：why'根據(jù)句意填why。why引導同位語從句。PartⅡ語篇真題演練閱讀下面材料，在空白處填入適當?shù)膬?nèi)容(1個單詞）或括號內(nèi)單詞的正確形式.[2016·昆明調(diào)研］DuringarecentSeniorThreeEnglishlesson，theteacher__41__(notice）XiaoMing，astudent，busilytypingmessagesonhercellphone。Totheteacher'ssurprise,XiaoMingwasn’tjusttextingherfriendsthelatestsmalltalk.Shewasbloggingaboutwhatshewaslearningintheclassroom,sharingheropinions__42__herclassmates.Shesaidshe__43__（true)enjoyeddoingthat。Thecasecaused__44__heateddiscussionamongteachersandstudentscitywide.MissLi，anotherEnglishteachersaid,“Iamamazedathow__45__(create）thestudentscanbewhenwritingontheirblogs。Tomeit'sagreatwayforstudentstoimprovetheirwritingskillswhilewritingaboutpersonalfeelingsandexperiences.”But__46__madeotherteachersworriedwastheblog－addictionwhichmaydisturbthestudents'study。，Step1：通讀全文，掌握主旨大意.本文講述了老師和學生對發(fā)博客的看法.Step2：逐題解答，確定答案.41．noticed?？疾閯釉~時態(tài)。通讀全文可知，故事發(fā)生在過去，故用動詞的一般過去式形式。42．with?？疾榻樵~。sharesth.withsb。意為“與某人分享某物”,為固定搭配，故用介詞with。43．truly?？疾楦痹~。修飾動詞應用副詞，故用副詞truly修飾動詞enjoyed。44．a(chǎn)。考查冠詞.discussion在此處表示具體概念，且第一次在語境中出現(xiàn)，故用不定冠詞a修飾。45．creative?？疾樾稳菰~。how修飾形容詞或副詞。由下文的be可知，此處應用形容詞作表語，故用creative。46．what.考查名詞性從句。空處引導主語從句，在從句中作主語，表示物的概念,what符合語境。AsupporterandclassmateofXiaoMingsaid，“Weloveherblog！Weallreaditeachdayandcan'twaittoseewhatshewritesaboutnext.Manyofher__47__（suggest)onstudyreallyhelptoencourageus。Andwecanrelax__48__(we)whilereadingherblog.”Anotherstudentbloggeradmittedthatheoftenworkslateintothenight，__49__（write）hisblog.Hesaid,“SometimesIdon'tevenhavetime__50__(finish)myhomework。Ican’thelpmyself.Ireallyhavealottosay.",47.suggestions?？疾槊~。her是形容詞性物主代詞，修飾名詞，故用名詞形式.此外，suggestion是可數(shù)名詞，由Manyof可知，應用復數(shù)形式。48．ourselves。考查代詞.由句子主語we可知，此處應用反身代詞，表示放松自我.49．writing。考查非謂語動詞。write和從句的謂語works之間沒有連詞，故用非謂語動詞.其與主語he構(gòu)成邏輯上的主謂關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作伴隨狀語。50．to_finish。考查非謂語動詞。havetimetodosth.意為“有時間做某事”，為固定搭配，不定式作賓語補足語.Step3：代入驗證。需考慮語法結(jié)構(gòu)正確且語義符合邏輯，語法結(jié)合語義才能確保萬無一失。對應學生用書P332知識清單（1）各種名詞性從句的結(jié)構(gòu)特點;（2)常用連接代詞及連接副詞的運用條件；(3）對于what/that/whatever/whether/if等易混名詞性從句的掌握;（4）it在名詞性從句中作形式主語和形式賓語的用法;(5）that的省略情況以及各從句的時態(tài)與語序問題。學情分析考生在學習從句的過程中存在著以下幾點問題：(1)句子結(jié)構(gòu)分析不清，對各種從句類型無法準確判斷；(2)引導詞在從句中的使用情況不熟練,也不能準確運用，例如what與which，what與whatever等；（3)名詞性從句與定語從句中的引導詞混用，比如關(guān)系代詞that引導定語從句，在從句中作主語或賓語，而在名詞性從句中that不作任何成分，只起連接作用；(4)對從句中的語序及時態(tài)意識淡漠,而造成一些不必要的錯誤?？键c一名詞性從句的不同類型及其結(jié)構(gòu)分析下列例句，歸納各名詞性從句的結(jié)構(gòu)。1主語從句①ThatyouarecomingtoLondonisthebestnewsIhaveheardthislongtime。長久以來我聽到的最好的消息就是你要來倫敦。②WhatmattersmostinlearningEnglishisenoughpractice。學習英語最重要的是足夠的訓練。③Itisnoneofyourbusinesswhatotherpeoplethinkaboutyou。Believeyourself.其他人怎么想你不關(guān)你的事，要相信你自己。④Itisobvioustothestudentsthattheyshouldgetwellpreparedfortheirfuture.顯而易見，學生應該為他們的未來做好充分準備.歸納：主語從句的結(jié)構(gòu)：（1)_____________________________________________________答案：連接詞＋主語＋謂語＋其他＋謂語＋其他。（2）_____________________________________________________答案：It(形式主語)＋謂語＋其他＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。2賓語從句①I'mafraid(that)Ican'tacceptyourinvitation?？峙挛也荒芙邮苣愕难垺＂赥omisaniceboyexceptthatheissometimeslateforschool。湯姆除了有時候遲到外,還是很不錯的男孩。③IfinditnecessarythatweshouldspendmoretimepractisingspokenEnglish.我發(fā)現(xiàn)花更多時間練習英語口語是必要的。④Idon'tthinkthatyoushouldgoabroadinthefuture。我認為你將來不應該出國。歸納：賓語從句的結(jié)構(gòu):（1）_____________________________________________________答案：及物動詞（短語)/介詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。(2)_____________________________________________________答案：及物動詞＋it＋賓補＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。（3）_____________________________________________________答案:表示情感的形容詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。3表語從句①Mydecisionwasthatallofusaretostartat6o’clocktomorrowmorning。我的決定是我們所有人明天早上6點出發(fā).②ThelasttimewehadgreatfunwaswhenwewerevisitingtheWaterPark.我們上次玩得很快樂是我們在游覽水上公園的時候。③Asisknowntous,Chinaisnolongerwhatsheusedtobe。眾所周知，中國再也不是從前的中國了。④Onereasonforherpreferenceforcitylifeisthatshecanhaveeasyaccesstoplaceslikeshopsandrestaurants.她偏愛城市生活的一個原因是她可以很方便進出像商場和飯店這樣的地方。歸納：表語從句的結(jié)構(gòu)：________________________________________________________答案:系動詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。4同位語從句①Weshouldconsiderthestudent’srequestthattheschoollibraryprovidemorebooksonpopularscience。我們應該考慮學生的要求，即學校圖書館應該提供更多的大眾科學方面的書籍。②Theproblemwhetherweshouldcontinuetodotheexperimenthasbeensolved.我們是否應該繼續(xù)做實驗的問題已經(jīng)解決.③Ihavenoideawhenhewillcomeback.我不知道他將何時回來。④Imadeapromisetomyselfthatthisyear，mythirdyearinSeniorschool，wouldbedifferent。我向自己保證：今年-—我高中的第三年—-將會是不同的一年.歸納:（1)同位語從句的結(jié)構(gòu):________________________________________________________答案：名詞＋連接詞＋主語＋謂語＋其他。注意：不難發(fā)現(xiàn),同位語從句的結(jié)構(gòu)與定語從句的結(jié)構(gòu)極其相似，但同位語從句是對前面的名詞的內(nèi)容作進一步的解釋說明，而定語從句是對前面的名詞進行了修飾、限制。同位語從句常放在feeling，news，doubt,problem，promise,idea等名詞后，而定語從句不受此限制。對比以下例句，辨別其為何種從句：①Thenewsthattheyhadwonthegamesoonspreadoverthewholeschool。他們贏得比賽的消息很快傳遍了整個學校。②Thenews（that)youtoldmeyesterdaywasreallydisappointing。你昨天告訴我的消息真的很令人失望。（2)句①為________從句;句②為________從句。答案:同位語；定語考點二名詞性從句連接詞的選擇名詞性從句的常見連接詞有:that,whether,what,which,who，whom,whatever,whichever,whoever,whomever，when，where，why,how,howmany，howmuch等，根據(jù)其在從句中的功能可分為三類：1．從句中缺少主語或賓語時，選擇以下連接詞:what(ever)，which(ever），who(ever）,whom（ever）,前兩組指事物,后兩組指人，通常情況下,which是在語境中提供了范圍才會使用，否則，指事物時使用what（ever）。①Whatwasmostimportanttoher，shetoldme，washerfamily。(主語從句，what作主語）她告訴我,對她來說最重要的是她的家人。②Theemployersoftengivethejobtowhoevertheybelievehasworkexperiencewithastrongsenseofduty.（賓語從句，whoever作主語）雇主經(jīng)常會把工作給他們認為有工作經(jīng)驗并且有強烈責任感的人。[典例1］［2015·四川成都二診]Youcantellapersonby________hesaysaboutothersintheirabsence。［解析］what考查賓語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷該題考查介詞by后跟的賓語從句，從句中缺少賓語,且指事，故填what。句意：你可以通過其他人不在時,他談論的關(guān)于他人的事辨別一個人.[典例2］[2015·重慶南開中學一診]—DoyoureallyhateMarythatmuch？-Yes,indeed.AndIfeelsorryfor______marriesher.[解析]whoever考查賓語從句用法.根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷此處考查的是賓語從句用法，且從句中缺少主語指人，結(jié)合句意可知答案是whoever。句意:-—你真的很憎恨Mary嗎？——是的,的確是，并且無論誰娶她我都為誰感到難過。2．從句中不缺少主語或賓語，而是缺少表語、狀語等成分，此時則用when,where，why，how，whether/if，howmany/much等帶有語義的連接詞。①Somestudentsevenhavenoideaofwhytheyarestudying,sotheywastemuchtimeplaying.（賓語從句，缺語義）一些學生甚至都不知道為什么學習，所以他們浪費很多時間玩兒.②Itisobviousthatpeopleholddifferentopinionsaboutwhethervoluntaryservicesshouldbefinanciallyrewarded.(賓語從句,缺語義)很明顯，人們對志愿者服務是否應該有經(jīng)濟獎勵持不同觀點.③Whatisconcerningusgreatlyiswhentheworkersheldupinthatareayesterdaywillbesetfree。（表語從句,缺語義）使我們非常擔心的是昨天在該區(qū)域被劫持的工人什么時候?qū)⒈会尫拧＃鄣淅?］[2015·蘇錫常鎮(zhèn)四市調(diào)研一］Havingagoodcommandofthelanguageofthecountrywhereyou’regoingtostudyisnecessary，becauselanguageskillsaffect________youperformacademically。［解析]how考查賓語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷從句為賓語從句,從句中不缺主語，也不需要賓語（perform不及物)，結(jié)合語義，可知答案是how。句意:熟練掌握你要去學習的國家的語言是必要的，因為語言技能影響到你學術(shù)上如何表現(xiàn)。［典例4]［2015·安徽安慶一中四模］TherehavebeenfrequentrailwayaccidentsinChinarecently，andthatis________peopleareconcerned。[解析］where考查表語從句。根據(jù)從句位于系動詞之后可知考查表語從句的用法,從句中不缺主語,也不需要賓語（被動語態(tài))，故結(jié)合語義可知答案是where。句意：最近在中國頻繁發(fā)生了幾次鐵路事故，那是人們關(guān)注的焦點所在。3．從句中既不缺少主語和賓語,又語義完整，則用連接詞that。①ItisdecidedthatthemeetinghasbeenputofftillnextMonday.（主語從句，不缺成分和語義)會議推遲到了下周一已經(jīng)定下來了.②HegavemeasuggestionthatweshouldpractisespeakingEnglishinclass。(同位語從句,不缺成分和語義)他建議我們課上練習說英語。[典例5]［2015·福建泉州五校摸底］________golfwasfirstplayedinScotlandinthe15thcenturyisgenerallyagreed.［解析］That考查主語從句用法.根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，該題考查主語從句，且從句中既不缺成分也不缺語義，故填that。句意：人們公認高爾夫是在15世紀的蘇格蘭發(fā)源的.[典例6］[2015·北京西城區(qū)期末］ItisbecomingathreattotheChineselanguageandculture________somepeoplecan'twriteChinesecharactersproperly。［解析］that考查主語從句用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知考查主語從句用法，從句中既不缺語義也不缺成分，故填that.句意：一些中國人不會正確書寫漢字成為中國語言和文化的一大威脅。考點三whether與if的區(qū)別1．表語從句和同位語從句常用whether引導不用if；當主語從句放于句首時，也常用whether引導不用if；當it作形式主語，主語從句放在后面時用whether或if引導均可,但是如果被后置的主語從句中含有表選擇意義的or時必須用whether。①Whetherthemeetingwillbeheldisstillaproblem。（主語從句放于句首)＝Theproblemiswhetherthemeetingwillbeheld.(表語從句）＝Ihavenoideawhetherthemeetingwillbeheld.(同位語從句）是否要開會仍然是個問題.②Itisdoubtfulwhether/ifhewillcomehere.（主語從句放于句末）他是否要來這兒還令人懷疑.2．whether和if都可以引導賓語從句，表示“是否”，在口語或間接引語中兩者可以互換使用,但在有些情況下，whether和if的用法有一定區(qū)別。（1)在及物動詞后（×)Idon'tcarewhetherhedoesn'tcome.(whether從句中不能用否定式)（√）Idon'tcarewhether/ifhecomesornot.(√）Idon’tcarewhetherornothecomes。（×)Idon’tcareifornothecomes。(if不與ornot直接連用)(√）Idon’tknowwhethertogothere.（2）在介詞后在介詞后常用whether，不用if。Itdependsonwhetheryoucandotheworkwell.那取決于你是否能做好這項工作.［典例7］［2015·四川雅安重點中學月考］Whatthedoctorsreallydoubtis________mymotherwillrecoverfromtheseriousillnesssoon。[解析]whether考查表語從句的用法。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可知，從句為表語從句，結(jié)合語義可知，答案是whether，因表語從句中不能用if替換whether，故只能填whether。句意：醫(yī)生真正懷疑的是母親是否能很快從重病中恢復過來.考點四疑問詞＋ever引導的名詞性從句1．“疑問詞＋ever"引導名詞性從句時,有詞義,并且在從句中充當一定的句子成分.①Whoeverbreaksthelawshouldbepunished.無論誰觸犯法律都應該受到懲罰。②Whereverhegoesmakeshisparentsworry.他無論去哪兒他的父母都擔心。2．“疑問詞＋ever”還可以引導讓步狀語從句，這時可以和“nomatter＋疑問詞”互換。但“nomatter＋疑問詞”只能引導讓步狀語從句，不能用來引導名詞性從句。Whatever（＝Nomatterwhat)youdo，youmustdoitwell。無論你做什么，都必須做好。[典例8］[2015·重慶一中一診]Toimprovethequalityofourproducts，weaskedforsuggestions________hadusedtheproducts。[解析]whoever考查賓語從句。根據(jù)句式結(jié)構(gòu)可以判斷該題考查賓語從句，作“asked”的賓語，從句中無主語，結(jié)合句意可知答