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文檔簡介
第一章機(jī)械運(yùn)動第1節(jié)長度和時間的測量第1課時長度的測量
知識點(diǎn)1
長度的單位1.
測量的目的是為了進(jìn)行可靠的定量比較,首先要有一個公認(rèn)的測量標(biāo)準(zhǔn),即測
量
;在國際單位制中,長度的基本單位是
,符號是
;1
km
=
m,1
m=
cm,1
m=
μm,1
m=
nm。2.
完成下列單位換算。(1)國際標(biāo)準(zhǔn)軌距為143.5
cm=
m=
km。(2)鏈球菌的半徑約為400
nm=
μm=
m。(3)地球的半徑為6
400
km=
m=
mm。單位米m
103
102
106
109
1.435
1.435×10-3
0.4
4×10-7
6.4×106
6.4×109
3.
下列長度單位換算正確的是(
B
)A.2.5
m=2.5
m×100
cm=250
cmB.75
μm=75×10-6
m=7.5×10-5
mC.42
cm=42÷100=0.42
mD.24
m=24
m÷1
000=0.024
kmB知識點(diǎn)2
長度的測量4.
如圖,測量木塊長度的方法中正確的是(
B
)ABCDB5.
如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景,下列說法正確的是(
C
)A.
物體長9.60
cm,刻度值的分度值為1
cmB.
物體長9.6
cm,刻度值的分度值為1
mmC.
物體長4.60
cm,刻度值的分度值為1
mmD.
物體長4.6
cm,刻度值的分度值為1
mm6.
在校運(yùn)動會上,裁判員要測量運(yùn)動員的跳遠(yuǎn)成績,下列測量工具中最合適的是
(
B
)A.
分度值是1
mm的三角板B.
分度值是1
cm,長20
m的皮卷尺C.
分度值是1
mm,長2
m的鋼卷尺D.
分度值是1
m,長20
m的皮卷尺CB7.
(四川達(dá)州中考)長度測量是最基本的測量,如圖是某同學(xué)使用刻度尺測量某
一物體長度的情景,則該刻度尺的分度值是
mm,被測物體的長度
是
cm。8.
以下是我們生活中常見的一些長度和距離,請在橫線上填上合適的單位。(1)一位同學(xué)的身高為165
?。(2)一本物理書長為2.67
?。(3)一元硬幣的直徑約為18
?。(4)黃河全長約為5
500
?。1
3.50
cm
dm
mm
km
9.
(孝感孝南期中)處于青春期的初中生,身高增長非常明顯。如圖,八(一)班的小明今年體檢發(fā)現(xiàn)自己又長高了,則這一年他長高了(
D
)A.5
mmB.5.0
mmC.5
cmD.5.0
cmD10.
(荊州期末)用最小刻度值是0.1毫米的測量工具去測量某鋼絲的直徑,下面是幾名同學(xué)的測量結(jié)果,其中錯誤的是(
C
)A.0.52毫米B.0.53毫米C.0.051
8厘米D.0.054厘米11.
學(xué)校組織體檢時測得小高的身高是1.680
m,下列說法正確的是(
C
)A.
最后一位數(shù)字“0”可以省去不寫B(tài).
所用刻度尺的分度值是1
mmC.
測量結(jié)果準(zhǔn)確到厘米D.0.680
m是估計值CC12.
2023年9月23日,杭州第19屆亞運(yùn)會正式開幕。下列各種比賽用球的直徑最接近
6
cm的是(
C
)A.
排球B.
足球C.
網(wǎng)球D.
籃球13.
如圖,用A、B兩把刻度尺測量同一物體的長度,A測得的結(jié)果是
cm,B
測得的結(jié)果是
cm,準(zhǔn)確程度較高的是
?刻
度尺,最接近物體長度真實(shí)值的讀數(shù)是
cm。C2.4
2.38(2.36~2.39都可以)
B
2.38
14.
如圖所示的刻度尺,它的測量范圍為
cm,若小超用此刻度尺測量某
物體的長度,記錄結(jié)果為5.170
cm,此結(jié)果是
(選填“正確”或
“不正確”)的。0~10
不正確第1節(jié)長度和時間的測量第2課時時間的測量
知識點(diǎn)1
時間的測量1.
某次列車15:50出發(fā),次日凌晨3:35到達(dá)目的地,歷時
h
min,
合
h或
min。2.
如圖,觀察秒表。圖中所示時間為
?。11
45
11.75
705
1
min4
s(或64
s)
3.
下列單位換算及其過程正確的是(
B
)A.15
min=15
min×
h=0.15
hB.2
h=2×3
600
s=7.2×103
sC.600
s=600×10-6=6×10-4
μsD.30
min=30
min×=0.5
hB4.
下列儀器能用來測量時間的是(
A
)A.
日晷 B.
卷尺C.
游標(biāo)卡尺 D.
螺旋測微器A知識點(diǎn)2
誤差5.
(襄陽襄州期中)下列關(guān)于誤差的說法中,正確的是(
D
)A.
多次測量取平均值可以消除誤差B.
誤差就是測量中產(chǎn)生的錯誤C.
只要認(rèn)真測量,就可以做到?jīng)]有誤差D.
誤差只能盡量減小,而不能消除D6.
(孝感孝昌期中)測量課桌的寬度時,為了減小誤差,王亮同學(xué)分別采取了下列四種措施,其中不正確的是(
D
)A.
校準(zhǔn)測量工具B.
改進(jìn)測量方法C.
選用精度高的測量工具D.
分別用卷尺和米尺各測量一次,然后求平均值D7.
經(jīng)過一些特殊的測量長度方法的學(xué)習(xí),激發(fā)了小陽的興趣,為測量物理課本書頁
紙的厚度,下列做法正確的是(
C
)A.
用分度值為1
mm的刻度尺可直接測量出一張紙的厚度B.
通過多次測量求平均值的方法就不會有誤差C.
測量厚度時,可以使用零刻度線磨損的刻度尺D.
測出5本書的總厚度為L,再除以總的頁數(shù)n,就是一張紙的厚度C8.
要測量一枚1元硬幣的厚度且使測量結(jié)果誤差較小,下列做法中你認(rèn)為最好的選
擇是(
D
)A.
用刻度尺仔細(xì)測量1元硬幣的厚度,求平均值B.
用刻度尺多次測量1元硬幣的厚度,求平均值C.
用刻度尺分別測出10枚1元硬幣的厚度,求平均值D.
用刻度尺測出10枚1元硬幣疊加起來的總厚度,再除以10,求得一枚1元硬幣
的厚度9.
某同學(xué)連續(xù)四次測量同一物體的長度,測得的數(shù)據(jù)分別是3.57
cm、3.68
cm、
3.58
cm、3.59
cm,則測得該物體的長度為(
C
)A.3.61
cmB.3.57
cmC.3.58
cmD.3.605
cmDC
10.
下列四個表達(dá)式是某班四名同學(xué)在學(xué)習(xí)“長度與時間單位換算”時的演算過程
記錄,其中正確的是(
A
)A.18
cm=18×0.01
m=0.18
mB.12
nm=12×10-6
m=1.2×10-5
mC.30
min=30×100
s=3
000
sD.5
h=5×60
s=300
sA11.
下列說法中正確的是(
C
)A.
只要測量儀器足夠精密,就可以消滅誤差B.
用被拉伸了的塑料尺去測量某物體的長度,則測量結(jié)果偏大C.
正確測得某一本書的長為2.570
dm,測量時所用刻度尺的分度值是毫米D.
長度測量時應(yīng)在已有的測量工具中選擇分度值最小的測量工具C12.
如圖在使用刻度尺測量圓球的直徑和木塊的長度時,操作正確的是(
B
)ABCDB13.
如圖甲,這是小明用一把刻度尺和兩塊三角板測一枚硬幣直徑的示意圖,則該
刻度尺的分度值是
cm,該硬幣的直徑是
cm。如圖乙,圖中機(jī)
械秒表的示數(shù)是
s。14.
用塑料卷尺測一張桌子的長度,五次測量的結(jié)果分別是75.1
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