初中物++理學(xué)年滬科版物理八年級(jí)上學(xué)期期末素能測(cè)評(píng)

期末素能測(cè)評(píng)一、填空題(本題共6小題,每空1分,共14分)1.

測(cè)量是生活和學(xué)習(xí)中的一項(xiàng)基本技能。圖中物體的長(zhǎng)度為

cm,一次測(cè)量可能誤差較大,為了減小誤差,應(yīng)當(dāng)

。

2.“枯藤老樹昏鴉,小橋流水人家”顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析,以

為參照物,“老樹”是靜止的;以

為參照物,“老樹”是運(yùn)動(dòng)的。

3.

東漢哲學(xué)家王充在《論衡》中提到:“天將雨,琴弦緩?！杯h(huán)境潮濕時(shí),琴弦振動(dòng)變慢,琴聲的音調(diào)變

,琴聲通過

傳至人耳。

1234567891011121314151617181920212.50第1題多次測(cè)量取平均值小橋流水低空氣4.

在學(xué)校舉行的元旦晚會(huì)上,小剛一首《歌唱祖國》把晚會(huì)推向高潮,現(xiàn)場(chǎng)前排的同學(xué)聽到聲音很大,后排的同學(xué)聽到的聲音較小,說明聲音的響度與

有關(guān);能從不同的位置看見他,這是一種光的

現(xiàn)象;當(dāng)時(shí)他身穿紫色上衣,藍(lán)色牛仔褲,如果舞臺(tái)只用紅色燈光照向他,同學(xué)們看到他褲子的顏色是

色的。

5.

如圖所示,一束光射到空氣與玻璃的分界面MN上,已知入射光與分界面MN的夾角為30°,且反射光與折射光垂直。則反射角是

°,折射角是

°,分界面MN的

(選填“上方”或“下方”)是空氣。距離漫反射黑6030下方1234567891011121314151617181920216.

如圖是日出的情景,實(shí)際上我們所看到的太陽并不是真實(shí)的太陽,假設(shè)地球表面不存在大氣層,那么請(qǐng)你猜想,你所觀察到的日出時(shí)刻與實(shí)際存在大氣層的情況相比將

(選填“提前”或“延后”),你的解釋是

。延后若地球表面不存在大氣層,太陽光將在真空中沿直線傳播,由于地球是圓形的,所以只有太陽升到某一位置時(shí)才能觀察到;而正因?yàn)榈厍虮砻嫔嫌胁痪鶆虻拇髿鈱?太陽光射入不均勻的大氣層時(shí)會(huì)發(fā)生折射現(xiàn)象,能夠提前觀察到123456789101112131415161718192021二、選擇題(本題共8小題,每小題2分,共16分。第7~12題每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求;第13~14題每小題有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求,全部選對(duì)得2分,選對(duì)但不全的得1分,有錯(cuò)選的得0分)7.

下列數(shù)據(jù)中符合實(shí)際情況的是 (

)A.成年人正常行走的步長(zhǎng)約50dmB.八年級(jí)上冊(cè)物理課本的質(zhì)量約0.2kgC.普通中學(xué)生步行的速度約4m/sD.一個(gè)雞蛋的體積約4cm3B1234567891011121314151617181920218.

在醫(yī)院、學(xué)校和研究部門附近,常會(huì)看到如圖所示禁鳴喇叭的標(biāo)志。下列所說的方法中,與這種控制噪聲的方法相同的是

(

)A.在摩托車上安裝消聲器B.在道路旁設(shè)置隔聲板C.工人師傅戴上防噪聲耳罩D.在公路兩側(cè)植樹9.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。”現(xiàn)有一蜻蜓立于距水面0.6m處的荷尖上。池中水深2m,則蜻蜓在水中的像距水面 (

)A.2m B.1.4m

C.0.6m D.2.6mAC第8題12345678910111213141516171819202110.

下列有關(guān)聲波應(yīng)用的實(shí)例中,不屬于超聲波應(yīng)用的是

(

)A.蝙蝠利用聲波導(dǎo)航

B.探測(cè)海底的深度C.粉碎人體內(nèi)的結(jié)石

D.預(yù)報(bào)風(fēng)暴或地震11.

下列對(duì)生活現(xiàn)象解釋正確的是 (

)A.一瓶500mL礦泉水的重力約為5NB.車輪轉(zhuǎn)軸內(nèi)的小滾珠是通過用滑動(dòng)摩擦代替滾動(dòng)摩擦來增大摩擦力的C.晴天正午,樹下有許多圓形光斑,這是光沿直線傳播形成的太陽的影子D.入射光線彼此平行,反射光線也一定平行DA12345678910111213141516171819202112.

思維導(dǎo)圖是可視化的思維工具,對(duì)物理的學(xué)習(xí)非常有好處,下列例子可以填入如圖中舉例Ⅰ的是

(

)A.用力踢足球,足球改變方向B.用力頂足球,足球加速射向球門C.用力接足球,飛來的足球被接住D.用力壓足球,足球被壓扁D12345678910111213141516171819202113.(雙選)人眼的晶狀體和角膜的共同作用相當(dāng)于凸透鏡,如圖是小明眼睛成像的光路圖,對(duì)于該眼睛分析,下列說法正確的是 (

)A.像成在視網(wǎng)膜前方是由于晶狀體太薄B.像成在視網(wǎng)膜前方是由于晶狀體折光能力太強(qiáng)C.小明的眼睛為近視眼,需要戴凹透鏡矯正D.小明的眼睛為近視眼,需要戴凸透鏡矯正BC12345678910111213141516171819202114.(雙選)甲、乙兩種物質(zhì)的V-m關(guān)系圖像如圖所示,不考慮混合后體積的變化,分析圖像可知

(

)A.ρ甲∶ρ乙=4∶1B.甲、乙按等體積混合后的平均密度是3.125g/cm3C.若m甲=m乙,則V甲∶V乙=1∶4D.質(zhì)量為20g的甲物質(zhì)的體積為16cm3BD123456789101112131415161718192021三、作圖題(本題共2小題,每小題2分,共4分)15.

請(qǐng)根據(jù)圖中的兩條入射光線作出相應(yīng)的折射光線。如圖所示12345678910111213141516171819202116.

請(qǐng)?jiān)趫D中畫出重錘靜止時(shí)受力的示意圖(以“O”點(diǎn)為力的作用點(diǎn))。如圖所示123456789101112131415161718192021四、實(shí)驗(yàn)探究題(本題共3小題,第17題4分,第18題6分,第19題9分,共19分)17.

在探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的問題時(shí),興趣小組的同學(xué)們分別作了A、B兩個(gè)猜想:猜想A:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與接觸面的粗糙程度有關(guān)。猜想B:滑動(dòng)摩擦力的大小可能與壓力大小有關(guān)。為了驗(yàn)證上述猜想是否正確,同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。123456789101112131415161718192021(1)甲和乙是為了驗(yàn)證猜想

(選填“A”或“B”)。

(2)由甲和丙可得結(jié)論:

。

(3)本實(shí)驗(yàn)的科學(xué)探究方法主要是

。

(4)實(shí)驗(yàn)中應(yīng)使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng),這樣做的目的是使

相等。B壓力一定時(shí),滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面的粗糙程度有關(guān)控制變量法滑動(dòng)摩擦力的大小與彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)12345678910111213141516171819202118.

如圖所示,小明利用凸透鏡、蠟燭、光屏、光具座做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。(1)將點(diǎn)燃的蠟燭、凸透鏡、光屏依次置于光具座上,為保證蠟燭的像能成在光屏中央,應(yīng)調(diào)整燭焰中心、凸透鏡光心、光屏中心在

。同一高度123456789101112131415161718192021(2)當(dāng)蠟燭、凸透鏡、光屏調(diào)整到如圖所示的位置時(shí),光屏上呈現(xiàn)出燭焰清晰的像(未畫出),該像是燭焰

(選填“正立”或“倒立”)的、

(選填“放大”“縮小”或“等大”)的

(選填“虛像”或“實(shí)像”)。

(3)保持圖中凸透鏡的位置不變,將蠟燭移到30cm刻度線處,則光屏應(yīng)該

(選填“向左”或“向右”)移動(dòng),光屏上能再次呈現(xiàn)燭焰清晰的像。

(4)若用不透明的紙板將凸透鏡的一半遮擋,光屏上將

(選填“不成像”“成半個(gè)像”或“成變暗的完整的像”)。倒立縮小實(shí)像向右成變暗的完整的像12345678910111213141516171819202119.

小強(qiáng)在龍湖邊撿到一塊很光滑的石塊,很好奇它的密度,他將石塊帶到學(xué)校和本組同學(xué)一起進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)。123456789101112131415161718192021(1)圖甲是小強(qiáng)把天平放在水平臺(tái)面上,調(diào)節(jié)天平時(shí)的情景,同伴小明指出了他在操作上的錯(cuò)誤之處是

。改正錯(cuò)誤后,小強(qiáng)發(fā)現(xiàn)指針位置如圖乙所示,接下來他應(yīng)該將

向

(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié),直至天平平衡。

(2)在測(cè)量石塊質(zhì)量時(shí),將石塊放在天平的左盤中,依次將砝碼放在天平的右盤中,當(dāng)他在右盤內(nèi)加入最小的5g砝碼后,發(fā)現(xiàn)天平的指針靜止時(shí)又如圖乙所示,則他接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是

;天平平衡時(shí),右盤中所加砝碼和游碼的位置如圖丙所示,則石塊質(zhì)量為

g。未將游碼移至稱量標(biāo)尺零刻度線處平衡螺母左將5g砝碼取下,向右移動(dòng)游碼,直到天平平衡53123456789101112131415161718192021(3)圖丁是小強(qiáng)用量筒測(cè)量石塊體積時(shí)的情形,則石塊的體積是

cm3。計(jì)算出石塊的密度是

g/cm3=

kg/m3。

(4)交流環(huán)節(jié),有同學(xué)提出測(cè)量時(shí)也可以先測(cè)量石塊的體積,再測(cè)量石塊的質(zhì)量。請(qǐng)你對(duì)這種方法進(jìn)行評(píng)價(jià):先測(cè)石塊體積,再測(cè)量石塊質(zhì)量的方法,測(cè)出的石塊密度

(選填“偏大”“偏小”或“一樣大”)。202.652.65×103偏大123456789101112131415161718192021五、綜合應(yīng)用題(本題共2小題,第20題8分,第21題9分,共17分)20.

人從看到緊急情況到采取措施是有一定反應(yīng)時(shí)間的,所以無論是司機(jī)還是行人都要注意行車和過馬路安全。某汽車以20m/s的速度勻速行駛,司機(jī)突然發(fā)現(xiàn)前面有人橫穿馬路,經(jīng)過0.5s(反應(yīng)時(shí)間)后開始剎車,又經(jīng)過4.5s滑行45.9m后車停下。則:(1)汽車在司機(jī)反應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過的路程是多少?(2)汽車在滑行階段的平均速度是多少?(1)10m