2021年下半年高教自考《軟件工程》試題含解析

2021年下半年高教自考《軟件工程》試題一、單項(xiàng)選擇題1、結(jié)構(gòu)化分析方法給出了一種能表達(dá)功能模型的工具是______。A．HIPO圖B．PAD圖C．N-S圖D．DFD圖2、指一個模塊內(nèi)部各成分之間相互關(guān)聯(lián)程度的度量是______。A．耦合B．內(nèi)聚C．扇入D．扇出3、有效性測試的目標(biāo)是發(fā)現(xiàn)軟件實(shí)現(xiàn)的功能與下列哪個選項(xiàng)不一致，正確的是______。A．需求規(guī)格說明書B．概要設(shè)計(jì)說明書C．詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書D．測試計(jì)劃4、軟件結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)中，支持“自頂向下逐步求精”的詳細(xì)設(shè)計(jì)，并且能夠以一種結(jié)構(gòu)化方式嚴(yán)格地控制從一個處理到另一個處理的轉(zhuǎn)移，這個詳細(xì)設(shè)計(jì)工具是______。A．PAD圖B．程序流程圖C．DFD圖D．N-S圖5、下列不屬于創(chuàng)建一個系統(tǒng)的類圖步驟是______。A．模型化待建系統(tǒng)中的概念，形成類圖中基本元素B．模型化待建系統(tǒng)中的各種關(guān)系，形成該系統(tǒng)的初始關(guān)系C．模型化系統(tǒng)中的接口，不需給出該系統(tǒng)的最終類圖D．模型化邏輯數(shù)據(jù)庫模式6、RUP設(shè)計(jì)階段的主要活動不包含______。A．程序設(shè)計(jì)B．體系結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)C．用況設(shè)計(jì)D．類設(shè)計(jì)7、軟件生存周期是指______。A．開發(fā)軟件的全部時(shí)間B．使用軟件的全部時(shí)間C．開發(fā)和使用軟件的全部時(shí)間D．從形成概念開始到最后淘汰讓位于新的軟件產(chǎn)品的時(shí)間8、在銷售管理系統(tǒng)需求文檔中出現(xiàn)下列描述，屬于設(shè)計(jì)約束范疇的是______。A．系統(tǒng)應(yīng)能產(chǎn)生月銷售報(bào)表B．系統(tǒng)應(yīng)在5分鐘內(nèi)計(jì)算出給定季度的總銷售稅C．對要構(gòu)建的賬戶接收系統(tǒng)，必須為月財(cái)務(wù)狀況系統(tǒng)提供更新信息D．任取1秒鐘，一個特定應(yīng)用所消耗的可用計(jì)算能力平均不超過50%9、在教師科研方案中規(guī)定對教授、副教授和講師分別計(jì)算分?jǐn)?shù)，做相應(yīng)的處理，則根據(jù)黑盒測試中的等價(jià)類劃分技術(shù)，下列劃分正確的是______。A．3個有效等價(jià)類，3個無效等價(jià)類B．3個有效等價(jià)類，1個無效等價(jià)類C．1個有效等價(jià)類，1個無效等價(jià)類D．1個有效等價(jià)類，3個無效等價(jià)類10、面向?qū)ο蠓椒ㄔ从诿嫦驅(qū)ο骭_____。A．分析B．設(shè)計(jì)C．建模語言D．編程語言11、結(jié)構(gòu)精細(xì)化設(shè)計(jì)過程中，為了提高模塊的獨(dú)立性，應(yīng)遵循的原則是______。A．低內(nèi)聚高耦合B．低內(nèi)聚低耦合C．高內(nèi)聚低耦合D．高內(nèi)聚高耦合12、在建模過程中，可用以描述加工的工具是______。A．?dāng)?shù)據(jù)流B．判定樹C．?dāng)?shù)據(jù)字典D．?dāng)?shù)據(jù)存儲13、需求規(guī)約的基本性質(zhì)包括重要性和穩(wěn)定性程度、一致的、完整的和______。A．可修改的B．可復(fù)用的C．可測試的D．無歧義的14、軟件測試中，白盒測試技術(shù)依據(jù)的是程序的______。A．邏輯結(jié)構(gòu)B．輸入數(shù)據(jù)C．狀態(tài)D．功能15、RUP中，用于捕獲系統(tǒng)語境中的一些重要領(lǐng)域?qū)ο螅渲蓄I(lǐng)域?qū)ο蟊磉_(dá)系統(tǒng)工作環(huán)境中存在的事物或發(fā)生的事件，領(lǐng)域模型一般采用______。A．PAD圖B．流程圖C．類圖D．N-S圖16、下列可用于概念模型和軟件模型的動態(tài)結(jié)構(gòu)的是______。A．類圖B．對象圖C．部署圖D．用況圖17、CMMI組織過程改善的成熟度等級中的2級是______。A．已執(zhí)行級B．已定義級C．已管理級D．已定量管理級18、“與所規(guī)約的系統(tǒng)執(zhí)行之間的偏差”是指______。A．錯誤B．失效C．故障D．誤差19、《ISO/IEC軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)按過程主體把軟件生存周期過程分為基本過程、組織過程和______。A．供應(yīng)過程B．開發(fā)過程C．測試過程D．支持過程20、在常見的軟件開發(fā)模型中，主要用于支持面向?qū)ο蠹夹g(shù)軟件開發(fā)的是______。A．噴泉模型B．螺旋模型C．增量模型D．瀑布模型二、填空題21、類圖是可視化地表達(dá)系統(tǒng)靜態(tài)結(jié)構(gòu)模型的工具，通常包含類______、關(guān)聯(lián)、泛化和______等。22、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計(jì)方法中選擇(分支)結(jié)構(gòu)的表達(dá)式表示為______。23、CMMI的兩種等級可用于______和估算，作為過程評估的結(jié)果。24、在單元測試中，由于模塊不是一個獨(dú)立的程序，必須為每個模塊單元測試開發(fā)驅(qū)動模塊和______，后者代替被測模塊的下屬模塊，打印入口檢查信息，并將控制返回到它的上級模塊。25、軟件測試是一個有程序的過程，包括測試設(shè)計(jì)、測試執(zhí)行以及______等。26、如一個加工的輸入數(shù)據(jù)和輸出數(shù)據(jù)之間的邏輯關(guān)系比較復(fù)雜，可以采用______或者_(dá)_____等表達(dá)工具，以避免產(chǎn)生不一致的理解。27、把要解決問題的過程分解為多個步驟或階段，每一步是對上一步結(jié)果的細(xì)化，以接近問題的解法，該方法稱為______。28、《ISO/IEC系統(tǒng)與軟件工程—軟件生存周期過程12207-1995》標(biāo)準(zhǔn)中，按基本過程分類，軟件生存周期分為獲取過程、供應(yīng)過程、______、______和維護(hù)過程等5個步驟。29、針對開發(fā)的CMMI是一個有關(guān)產(chǎn)品和服務(wù)的過程改善的成熟度模型，集成了3個源模型：______、系統(tǒng)工程CMM和集成產(chǎn)品開發(fā)CMM。30、需求人員通過提出問題/用戶回答的方式，直接詢問用戶需要的初始發(fā)現(xiàn)需求技術(shù)是______。31、類的泛化關(guān)系中，如果一個類有多個父類，則說明它使用了______。32、RUP是一種以用況為驅(qū)動、以體系結(jié)構(gòu)為中心的______。33、待建系統(tǒng)的數(shù)據(jù)流圖一般可以分成兩種基本類型，即______和事務(wù)性數(shù)據(jù)流圖。34、軟件測試是一個有程序的過程，包括，______、測試執(zhí)行以及測試結(jié)果比較等。35、計(jì)算機(jī)軟件一般是指計(jì)算機(jī)系統(tǒng)中的程序及其______。三、簡答題36、簡述用況圖及其通常包含的模型元素。37、簡述驗(yàn)證和確認(rèn)以及它們的區(qū)別。38、簡述RUP和UML之間的關(guān)系。39、簡述CMMI提出所基于的基本思想。40、簡述邊界值分析與等價(jià)類劃分技術(shù)的區(qū)別。41、簡述結(jié)構(gòu)化方法詳細(xì)設(shè)計(jì)的任務(wù)及目標(biāo)。

參考答案一、單項(xiàng)選擇題1、D2、B3、A4、D5、C6、A7、D8、D9、B10、D11、C12、B13、A14、A15、C16、D17、C18、B19、D20、A二、填空題21、接口；依賴關(guān)系(次序可調(diào)換)22、IF-THEN-ELSE23、評定活動(RatingActivity)24、承接模塊(或樁模塊)25、測試結(jié)果比較26、判定表；判定樹(次序可調(diào)換)27、逐步求精28、開發(fā)過程；運(yùn)行過程(次序可調(diào)換)29、軟件CMM30、交談31、多繼承32、迭代增量式開發(fā)33、變換型數(shù)據(jù)流圖34、測試設(shè)計(jì)35、文檔(或數(shù)據(jù)和文檔)三、簡答題36、(1)用況圖是一種表達(dá)系統(tǒng)功能模型的圖形化工具；(2)一個用況圖通常包含6個模型元素：主題、用況、參與者、關(guān)聯(lián)、泛化和依賴。37、(1)驗(yàn)證就是證實(shí)一個過程或項(xiàng)目的每一軟件工作產(chǎn)品/服務(wù)是否正確地反映了所規(guī)約的需求；(2)確認(rèn)就是證實(shí)所期望使用的軟件工作產(chǎn)品是否滿足其需求；(3)區(qū)別：驗(yàn)證是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)規(guī)約的需求是否得以滿足；確認(rèn)是通過提供的客觀證據(jù)，證實(shí)有特定期望的使用或應(yīng)用的需求是否得以滿足。38、(1)RUP和UMI構(gòu)成了一種特定的軟件開發(fā)方法學(xué)；(2)UML作為一種可視化建模語言，給出了表達(dá)事物和事物之間關(guān)系的基本術(shù)語，給出了多種模型的表達(dá)工具；(3)RUP利用這些術(shù)語定義了需求獲取層、系統(tǒng)分析層、設(shè)計(jì)層、實(shí)現(xiàn)層，并給出了實(shí)現(xiàn)各層模型之間映射的基本活動以及相關(guān)的指導(dǎo)。39、(1)該模型基于過程途徑思想，通過過程把軟件質(zhì)量的3個支撐點(diǎn)—受訓(xùn)的人員、規(guī)程和方法、工具和設(shè)備進(jìn)行集成，以開發(fā)所期望的系統(tǒng)/產(chǎn)品。(2)CMMI緊緊圍繞開發(fā)、維護(hù)和運(yùn)行，把經(jīng)過證明的“最佳實(shí)踐”放在一個結(jié)構(gòu)中。該結(jié)構(gòu)有助于指導(dǎo)組織確定其過程的改善優(yōu)先次序；有助于指導(dǎo)這些改善的實(shí)施，以提高其過程能力和成熟度，并且還支持其他領(lǐng)域(如獲取和服務(wù))能力成熟度模型的開發(fā)。40、(1)邊界值分析與等價(jià)類劃分技術(shù)的區(qū)別在于：邊界值分析著重邊界的測試，應(yīng)選取等于、剛剛大于或剛剛小于邊界的值作