五年級下冊數(shù)學(xué)教案－3.3 納稅與折扣 ｜青島版（五四學(xué)制）

五年級下冊數(shù)學(xué)教案－3.3納稅與折扣｜青島版（五四學(xué)制）教案：五年級下冊數(shù)學(xué)教案－3.3納稅與折扣一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的教材是青島版五年級下冊的數(shù)學(xué)，第三章的第三節(jié)，內(nèi)容是納稅與折扣。我們將通過實例來了解納稅的概念，以及折扣的計算方法。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠理解納稅的含義，掌握計算折扣的方法，并能應(yīng)用于實際生活中。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：理解納稅的概念，掌握折扣的計算方法。難點(diǎn)：將理論知識應(yīng)用于實際生活中，解決實際問題。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、黑板、粉筆學(xué)具：練習(xí)本、筆五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：假設(shè)我們?nèi)ド痰曩徺I一件原價為1000元的商品，商家給出了8折的優(yōu)惠，我們需要支付多少錢？2.講解納稅的概念：納稅是指個人或企業(yè)按照法律規(guī)定，向國家繳納的一種義務(wù)性財政收入。在我國，納稅是每個公民和企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任。3.講解折扣的計算方法：折扣是指在原價的基礎(chǔ)上，按照一定比例減少價格的一種促銷方式。折扣的計算公式為：折扣后價格=原價×折扣比例。4.例題講解：以一件原價為2000元的商品，商家給出了7折的優(yōu)惠為例，計算折扣后需要支付的價格。解題過程：折扣后價格=2000元×70%=1400元5.隨堂練習(xí)：請學(xué)生們自行計算一件原價為800元的商品，商家給出了6折的優(yōu)惠，折扣后需要支付的價格。6.板書設(shè)計：納稅：個人或企業(yè)按照法律規(guī)定，向國家繳納的一種義務(wù)性財政收入。折扣：在原價的基礎(chǔ)上，按照一定比例減少價格的一種促銷方式。折扣計算公式：折扣后價格=原價×折扣比例六、作業(yè)設(shè)計（1）一件原價為1500元的商品，商家給出了8.5折的優(yōu)惠。（2）一件原價為3000元的商品，商家給出了5折的優(yōu)惠。2.答案：（1）1500元×85%=1275元（2）3000元×50%=1500元七、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生們對納稅和折扣有了更深入的了解，并能應(yīng)用于實際生活中。在課后，我們可以讓學(xué)生們觀察身邊的商品，嘗試計算其折扣后價格，提高他們的實際應(yīng)用能力。同時，我們也可以引導(dǎo)學(xué)生了解我國的納稅制度，培養(yǎng)他們的公民意識。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析在上述教案中，有幾個重要的細(xì)節(jié)是需要重點(diǎn)關(guān)注的。納稅與折扣的概念和計算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容，學(xué)生們需要理解并掌握這些知識點(diǎn)。通過實例講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際生活中，提高他們的實踐能力。作業(yè)設(shè)計能夠鞏固學(xué)生們所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。對于這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，我將進(jìn)行詳細(xì)的補(bǔ)充和說明。納稅與折扣的概念和計算方法是本節(jié)課的核心內(nèi)容。納稅是指個人或企業(yè)按照法律規(guī)定，向國家繳納的一種義務(wù)性財政收入。它是國家運(yùn)行的重要資金來源，也是公民和企業(yè)應(yīng)盡的責(zé)任。折扣是指在原價的基礎(chǔ)上，按照一定比例減少價格的一種促銷方式。折扣的計算公式為：折扣后價格=原價×折扣比例。學(xué)生們需要理解這些概念，并能夠運(yùn)用它們進(jìn)行計算。通過實例講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生們能夠?qū)⒗碚撝R應(yīng)用于實際生活中。例如，在講解納稅的概念時，我可以引用一些實際的例子，如購買商品時需要支付的增值稅、個人所得稅等，讓學(xué)生們了解納稅的具體應(yīng)用。在講解折扣的計算方法時，我可以設(shè)置一些實際的購物場景，讓學(xué)生們計算折扣后需要支付的價格。這樣，學(xué)生們能夠更好地理解知識，并能夠?qū)⑺鼈冞\(yùn)用到實際生活中。作業(yè)設(shè)計能夠鞏固學(xué)生們所學(xué)知識，培養(yǎng)他們的實際應(yīng)用能力。在作業(yè)中，我給出了兩個商品的折扣計算問題，要求學(xué)生們計算折扣后價格，并說明計算過程。這樣的作業(yè)能夠讓學(xué)生們在課后自主練習(xí)，鞏固所學(xué)知識，并培養(yǎng)他們解決實際問題的能力。總的來說，本節(jié)課的重點(diǎn)細(xì)節(jié)包括納稅與折扣的概念和計算方法、實例講解和隨堂練習(xí)、作業(yè)設(shè)計等。通過關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，學(xué)生們能夠更好地理解知識，提高他們的實踐能力，并為將來的生活和工作打下堅實的基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我以生動、親切的語言與學(xué)生們交流，語調(diào)富有變化，以吸引他們的注意力。在講解納稅與折扣的概念時，我盡量使用簡單易懂的語言，讓學(xué)生們更容易理解。2.時間分配：我合理分配了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行。在講解實例和隨堂練習(xí)時，我給出了明確的時間限制，讓學(xué)生們能夠在有限的時間內(nèi)完成任務(wù)。3.課堂提問：我鼓勵學(xué)生們積極參與課堂討論，通過提問激發(fā)他們的思考。在講解納稅與折扣的概念時，我提出了幾個問題，讓學(xué)生們思考并回答，以加深他們對知識的理解。4.情景導(dǎo)入：我以一個實際的購物場景引入本節(jié)課的內(nèi)容，讓學(xué)生們能夠更好地將理論知識與實際生活相結(jié)合。通過設(shè)置情景，學(xué)生們能夠更加直觀地理解納稅與折扣的概念。教案反思：在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注意觀察學(xué)生的反應(yīng)，根據(jù)他們的理解程度進(jìn)行調(diào)整。我發(fā)現(xiàn)通過實例講解和隨堂練習(xí)，學(xué)生們能夠更好地理解納稅與折扣的概念和計算方法。但在講解過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生對于折扣的計算公式理解不夠透徹，因此在課堂上我特意重復(fù)解釋并給予例子，以確保學(xué)生們能夠掌握。在作業(yè)設(shè)計中，我給出了兩個具有代表性的題目，讓學(xué)生們能夠鞏固所學(xué)知識。在課后，我計劃與學(xué)生們進(jìn)行一對一的交流，了解他們在作業(yè)中的困惑和問題，并及時給予解答和指導(dǎo)?？偟膩碚f，本節(jié)課的教學(xué)過程中，我注重了語言表達(dá)、時間分配、課堂提問和情景導(dǎo)入等方面的技巧和竅門。通過這些方法，學(xué)生們能夠更好地理解納稅與折扣的知識，并能夠?qū)⑺鼈儜?yīng)用于實際生活中。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)運(yùn)用這些技巧和竅門，并根據(jù)學(xué)生的實際情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以提高教學(xué)效果。課后提升（1）一件原價為2000元的商品，商家給出了8折的優(yōu)惠。（2）一件原價為4500元的商品，商家給出了6.5折的優(yōu)惠。（1）小明購買了一輛自行車，商家給出了8折的優(yōu)惠。請問小明需要支付多少錢，并說明計算過程。（2）小紅購買了一件衣服，商家給出了7折的優(yōu)惠。請問小紅需要支付多少錢，并說明計算過程。（1）一件原價為600元的商品，商家給出了8.5折的優(yōu)惠。（2）一件原價為900元的商品，商家給出了5.5折的優(yōu)惠。答案：1.計算過程：（1）折扣后價格=2000元×80%=1600元（2）折扣后價格=4500元×65%=2925元2.計算過程：（1）折扣后價格=2000元×80%=1600元（2）折扣后價格=1000元×70%=700元3.計算過程