人教版初中物理同步7.3 重力（專題訓(xùn)練）（原卷版）

7.\o"7.3重力"3重力（專題訓(xùn)練）（原卷版）1．（2022秋?寶山區(qū)期末）蘋果從樹上落下的過程中，有關(guān)重力的描述，正確的是（）A．重力變大 B．重力不變 C．重力變小 D．不受重力2．（2022春?羅湖區(qū)校級(jí)期中）關(guān)于重力的說法，下列說法正確的是（）A．如果重力消失，我們將再也看不到大瀑布 B．將均勻木球的中心挖去后，其重心也就消失了 C．羽毛能被風(fēng)吹上天，是因?yàn)樗p了，沒有受到重力 D．重力就是萬有引力，所以重力的方向也可以說是指向地心的3．（2022春?亳州月考）如果沒有重力，下列說法中不正確的是（）A．河水不再流動(dòng)，再也看不見大瀑布 B．樹上的蘋果不會(huì)掉在地上 C．物體將失去質(zhì)量 D．杯子里的水倒不進(jìn)口里4．（2022秋?南陽(yáng)期末）隨著科技的快速發(fā)展，未來人們乘坐飛船到太空旅行已成為現(xiàn)實(shí)。小聰設(shè)想進(jìn)入太空中后使用啞鈴鍛煉身體，你認(rèn)為他的設(shè)想是（選填“可行”或“不可行”）的，理由是。5．（2022春?昌江縣期末）力的單位是，托起兩個(gè)較小雞蛋的力大約是。6．（2022秋?郯城縣校級(jí)期末）下列對(duì)身邊物理量估測(cè)的數(shù)據(jù)，你認(rèn)為最符合實(shí)際的是（）A．普通人的步行速度約為8m/s B．滬科版八年級(jí)物理課本的質(zhì)量約為50g C．雞蛋的密度約為1kg/m3 D．一名普通八年級(jí)男生的體重約為500N7．（2022秋?南陽(yáng)期末）綠色出行，低碳環(huán)保。自行車是人們常用的綠色交通工具，如圖所示。下列說法正確的是（）A．普通自行車的重約為103N B．車座到地面的高度約為2m C．勻速直線騎行自行車的過程中，自行車行駛的速度與時(shí)間成正比 D．自行車部分部件做成空心的，相同條件下可以減小自行車的質(zhì)量8．（2022秋?濟(jì)南期末）（多選）實(shí)心球、足球、籃球、排球都是中考體育的選考項(xiàng)目，下列估讀最接近實(shí)際的是（）A．排球質(zhì)量約300g B．實(shí)心球約重20N C．扣籃時(shí)，籃球從籃筐掉下的時(shí)間約為10s D．足球門高約5m9．（2022秋?徐匯區(qū)期末）1個(gè)質(zhì)量為0.05千克的雞蛋，其所受重力的計(jì)算過程正確的是（）A．G＝m＝0.05牛 B．G＝mg＝0.05×9.8＝0.49牛 C．G＝mg＝0.05千克×9.8牛/千克＝0.49牛 D．G＝0.05千克×9.8牛/千克＝0.49牛10．（2022秋?重慶期末）月面巡視探測(cè)器（月球車）是集工程和智能機(jī)器人為一體的復(fù)雜航天器，具備地月遙控能力，如圖所示，月球車高1.5m，質(zhì)量為120kg，已知在地球上的物體受到的重力為在月球上時(shí)重力的6倍。月球車在月球上時(shí)的重力為N；若航天員一個(gè)隨身裝備在月球上時(shí)的重力是2N，則返回地球后這個(gè)隨身裝備的質(zhì)量是kg。11．（2022秋?沙坪壩區(qū)校級(jí)期末）甲、乙兩個(gè)星球表面上物體的重力G與其質(zhì)量m的關(guān)系如圖所示。從圖中信息可推斷出，一只質(zhì)量為4kg的小狗在甲星球上所受重力的大小為N；若小南在地球上質(zhì)量為50kg，則他到乙星球上質(zhì)量為kg。12．（2022秋?宛城區(qū)校級(jí)期末）一空瓶質(zhì)量為200g，裝滿水后總質(zhì)量為700g，若在空瓶中裝入某金屬碎片使其與瓶的質(zhì)量為1000g，然后再裝滿水，使瓶子，金屬片和水三者的總質(zhì)量為1300g。試求：（1）瓶子的容積；（2）金屬碎片的重力；（3）金屬碎片的密度。13．（2022秋?南陽(yáng)期末）在物理實(shí)踐活動(dòng)中，小聰調(diào)研了某雕刻工廠。工廠中有一塊質(zhì)地均勻的碑石的體積為30m3，小聰想知道其質(zhì)量，從工人雕刻過程中取了一小塊碑石，回到物理實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行測(cè)量，其測(cè)量結(jié)果如表所示。（g取10N/kg）小塊碑石的質(zhì)量m小/g量筒中水的體積V1/mL小塊碑石浸沒在量筒內(nèi)的水中時(shí)小塊碑石和水的總體積V2/mL15080140（1）碑石在雕刻過程中，其質(zhì)量，密度。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）（2）碑石的密度是多少？（3）整塊碑石雕刻前受到的重力是多少？14．（2022秋?南陽(yáng)期末）物理實(shí)踐活動(dòng)中，小聰利用鉛垂線制作了一個(gè)“水平儀”，檢驗(yàn)課桌是否水平。當(dāng)把“水平儀”放在課桌面上時(shí)，鉛垂線的方向如圖所示。下列說法正確的是（）A．“水平儀”利用了重力的方向總是垂直向下的原理 B．被檢驗(yàn)的課桌桌面左高右低 C．被檢驗(yàn)的課桌桌面是水平的 D．被檢驗(yàn)的課桌桌面右高左低15．（2022春?鐵嶺月考）如圖為杰克遜的經(jīng)典舞蹈動(dòng)作，在杰克遜傾斜過程中他所受重力（）A．大小不變，方向改變 B．大小不變，方向不變 C．大小改變，方向改變 D．大小改變，方向不變16．（2022秋?市中區(qū)校級(jí)期末）不考慮空氣的阻力的作用，扔出去的鉛球在空中飛行時(shí)只受到重力的作用，方向，施力物體是。17．（2022秋?唐河縣期末）鉛垂線是利用重力的方向是的原理制成的。如圖所示的水平儀可以檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平，若把它東西方向放置，鉛垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的邊高（選填“東”或“西”）。我們推水平儀的底部，水平儀會(huì)向前運(yùn)動(dòng)，而推水平儀的頂部，它會(huì)向前傾倒，這是因?yàn)榱Φ牟煌?，?huì)使力的作用效果不同。18．（2022秋?郯城縣校級(jí)期末）利用了重力的方向總是的特點(diǎn)可以制成如圖所示的水平儀，用來檢驗(yàn)一個(gè)平面是否水平。若重垂線錐體偏在水平儀中央刻度線的左方，說明此桌面的邊高（選填“左”、“右”）。19．（2022春?藁城區(qū)校級(jí)月考）關(guān)于物體的重心，下列說法正確的是（）A．物體的重心一定在物體上 B．任何物體的重心都在它的幾何中心上 C．空心球沒有重心 D．形狀固定的物體放置的位置發(fā)生改變，該物體的重心位置不會(huì)改變20．（2021秋?蘭山區(qū)期末）以下為小明的物理筆記摘錄，正確的是（）A．雞蛋碰石頭，雞蛋破了，說明石頭對(duì)雞蛋的力比雞蛋對(duì)石頭的力大 B．形狀規(guī)則的物體的重心，就在它的幾何中心上 C．用手拍打桌面，手感到疼，說明物體間力的作用是相互的 D．游泳時(shí)，產(chǎn)生了使人前進(jìn)的力，這個(gè)力的施力物體是人21．（2022春?紅安縣校級(jí)期中）擲出的鉛球最終落回地面，是由于它受到的作用。建筑工人常用鉛垂線來檢驗(yàn)所砌的墻壁是否豎直，利用了重力的方向總是。舉重運(yùn)動(dòng)員的重心較（填“高”或“低”），可以增加穩(wěn)定性。22．（2022春?漢源縣月考）如圖，向空杯中逐漸注水，直到滿為止，問：杯子與水的整體重心如何變化？。23．（2022春?永順縣期末）下圖中能正確表示小球受到重力方向的示意圖是（）A．B．C． D．23．（2022秋?通州區(qū)期中）運(yùn)動(dòng)員用力把重為G的籃球斜向上拋向空中，圖中能正確表示籃球在空中飛行時(shí)所受重力的示意圖是（選填“甲”“乙”或“丙”）。25．（2022秋?徐匯區(qū)期末）如圖所示的物體重8牛，請(qǐng)用力的圖示法畫出物體受到的重力。26．（2022秋?歷城區(qū)校級(jí)期末）請(qǐng)你在圖中畫出重物受到重力的示意圖。27．（2021春?花山區(qū)校級(jí)月考）在“探究重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的量程為0～10N，實(shí)驗(yàn)得到如表數(shù)據(jù)，下列說法正確的是（）m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88A．實(shí)驗(yàn)中只能用質(zhì)量相等的鉤碼進(jìn)行實(shí)驗(yàn) B．實(shí)驗(yàn)中當(dāng)鉤碼靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)大于鉤碼所受的重力 C．分析表中數(shù)據(jù)可知，物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是7.00N D．分析表中數(shù)據(jù)可知，物體所受重力與質(zhì)量成正比28．（2022春?根河市校級(jí)月考）在探究“重力的大小跟什么因素有關(guān)”實(shí)驗(yàn)中，得到如表數(shù)據(jù)：m/kg0.10.20.30.40.50.60.7G/N0.981.962.943.924.905.88（1）本實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量器材有：天平和。（2）分析如表數(shù)據(jù)可知：物體的質(zhì)量為0.7kg時(shí)，它受到的重力是N。（3）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：物體所受的重力與其質(zhì)量。29．（2022秋?南昌期末）在“探究重力與質(zhì)量的關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中：（1）測(cè)量物體重力前，除了觀察彈簧測(cè)力計(jì)的量程和分度值，還應(yīng)將彈簧測(cè)力計(jì)在方向調(diào)零。（2）測(cè)量物體重力時(shí)，應(yīng)將物體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)下并讓它處于狀態(tài)，這時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)就等于物體的重力。（3）實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)測(cè)量出了不同質(zhì)量鉤碼所受重力的多組數(shù)據(jù)，其中一次測(cè)量時(shí)指針位置如圖所示，其讀數(shù)為N。（4）實(shí)驗(yàn)小組的小紅同學(xué)提出：“還可以測(cè)量其他物體的質(zhì)量和重力，將這些數(shù)據(jù)與鉤碼的數(shù)據(jù)放到一起尋找規(guī)律。”而小剛同學(xué)認(rèn)為“必須全部用鉤碼的重力與質(zhì)量的數(shù)據(jù)來尋找規(guī)律。”你認(rèn)為同學(xué)的觀點(diǎn)是正確的。30．（2022春?輝縣市月考）小明做“探究重力的大小跟質(zhì)量的關(guān)系”，實(shí)驗(yàn)中得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。被測(cè)物體物體質(zhì)量m/kg重力G/N重力與質(zhì)量的比值：（N?kg﹣1）①物體10.10.999.9②物體20.21.969.8物體30.32.919.7（1）分析數(shù)據(jù)，可以得到的結(jié)論是物體所受重力與其質(zhì)量成；（2）通過該實(shí)驗(yàn)，我們還能進(jìn)一步估測(cè)出g的取值，在表格中再增加部分內(nèi)容，則表空白處①為，此時(shí)多次測(cè)量的目的是；（3）小明取質(zhì)量不同的小銅塊、小木塊、小鐵塊各一個(gè)，并分別測(cè)出它們的質(zhì)量和重力，來探究物體所受重力大小與質(zhì)量的關(guān)系，你認(rèn)為小明的做法（選填“合理”或“不合理”）；（4）在通常情況下，我們將g值取為9.8N/kg。但經(jīng)過精確測(cè)量，發(fā)現(xiàn)在不同的地理位置，g值存在著微小差異。如表列出了一些城市和地區(qū)