PEP英語五年級下冊第一單元電子教案

授課教師

課題Unit6.Inanaturepark

課型新授課

課時第一課時教學時間

復習所學詞組:washtheclothes,

知識目標setthetable,makethebed,dothe

dishes,putawaytheclothes,,,

維練掌握句型Canyou…？并能在

能力目標實際生活中運用

自

培養(yǎng)學生熱愛勞動的觀念，增強

標情感目標學生生活自理能力。

復習所學詞組：washtheclothes,setthetable,

教學重點makethebed,dothedishes,putawaytheclothes,??

教學難點熟練掌握句型Canyou-?并能在實際生活中運用

教學環(huán)節(jié)教師活動學生活動預設(shè)

目標

I.1、Let'ssing.<1can聽錄音，跟著唱.目的：

Warm-uphelp>培養(yǎng)

學生

2、看誰反應(yīng)快2.如“Setthe的興

教師請十名學生table.Makethe趣，活

上臺排成一排，每人bed.”持有躍課

手持一張動作詞卡?！癕akethebed.”堂氣

一名學生走出一步，詞卡的學生馬上氛。

說自己詞卡上的詞站出來，說“Make目的：

組，然后報另外一名thebed.Cookthe訓練

學生詞卡上的詞。meals.w誰反應(yīng)學生

慢或做錯就會被反應(yīng)

淘汰。能力

3.學生展示自編的對

話

ILPrentation1、Let'stry：利用

CAI進行翻版游戲

（1）出示標有看圖片，猜單詞目的：

數(shù)字的卡片，告訴學激發(fā)

生反面是一個人在做學生

家務(wù)，請學生猜他表演

（她）在做什么家務(wù)。興趣，

（2）把所有的聽求日，兀成聽在模

卡片翻出來以后，聽力內(nèi)容。仿中

錄音，完成"Listen運用

andlink"練習。語言。

（）教師提問回答老師的問題

3訓練學

生的聽

“CanChenJiesweep力

thefloor?w請學生根

據(jù)連線的圖回答，教

師在提問時要有意讓

學生作出肯定或否定

回答。

2、聽錄音，學聽錄音，讀對話，

對話。學習對話并練

習。

Practice活動：情景表演學生分四小組朗目的：

讀對話，四聲上激發(fā)

臺分別表演對話學生

中的四個人物并表演

且配合對話內(nèi)容興趣。

進行無聲表演。

活動二：師生操練

T:CanyouA:Yes,Ican.

sweepthefloor,A?/No,Ican't.

活動三：四人小組操

練以上對話。

活動四：預先準備好的兩

Storytime學習故

位學生表演該故

事，然后請同桌

兩人根據(jù)自己對

故事的理解相互

提問，如“What

canthefrogdo?

Canthesnake

sing?”

板書設(shè)計：

Uuit4Whatcanyoudo?

Whatcanyoudo?

Icanwashtheclothes

setthetable

makethebed

dothedishes

putawaytheclothes,?,

布置課后作業(yè)批改情況記錄

1.Copythenewphases1.書寫規(guī)范。

2.Makenewdialong