2021-2022學(xué)年高教版語文拓展模塊 第二單元 閱讀與欣賞6 《過秦論》教案 (中職專用)

《過秦論》教學(xué)設(shè)計

學(xué)習(xí)目標(biāo)和重點：

1、反復(fù)誦讀，掃清文字障礙，逐步深入理解文章的內(nèi)容

2、積累文中出現(xiàn)的文言現(xiàn)象。

全文用四個課時

第一課時

一、導(dǎo)入新課

?1、解題“過”，名詞(過失、過錯)作動詞(指出…過失、過錯)；“過

秦”，即“言秦之過”，指出秦亡國的過失。

?論，一種文體，古文中的所謂“論”，是論斷事理，它包括論政，論史等

文字。

?《過秦論》是史論，名為“過秦”，實是“戒漢”。文章總論了秦的興起，

滅亡及其原因，鮮明地提出了本文的中心論點：“仁義不施而攻守之勢異

也。”其目的是提供給漢文帝作為改革政治的借鑒。

?《過秦論》全文分為上、中、下三篇，課文是上篇，中篇和下篇分論秦

二世、秦三世的過失。本文是上篇。

?教師或錄音范讀，學(xué)生正音：

?靖(xiao)雍州(yOng)孝公既沒(mb)腴(yii)

?逡巡(qtlnxiln)陳軫(zh§n)翟景(zhai)召(shao)

?樂毅(yu6)鍍(zu)

?笞(chi)俯首系(xi)頸蒙恬(tiRn)藩(fan)籬

?黑(hui)名城銷鋒鎬(出)踐華為城(hua)勁弩(jing)

?甕(w3ng)牖(ydu)氓(m6ng)墨翟(di)猗頓(yl)

?躡足行伍(hang)將數(shù)百之眾(jiang)

?鋤慢(yOu)棘矜(qin)非鉆(xidn)長鎰(sha)

?度(du6)長絮(xi6)大比權(quán)量力(liang)

?萬乘之勢(sh^ng)

?朝同列（chao）一夫作難（n&n）

二、自主、合作學(xué)習(xí)：在預(yù)習(xí)和翻譯的基礎(chǔ)上找出通假字和古今異義字并解釋:

1、通假字

?約從離衡（通“橫”）

?合從締交（通“縱”）

?倔起阡陌之中（通“崛”）

?贏糧而景從（通“影”）

?百有余年（通“又”）

?陳利兵而誰何（通“呵”）

?孝公既沒（通“歿”）

?秦有余力而制其弊（通"敝”）

?威振四海（通“震”）

2、古今異義字

?于是秦人拱手而取西河之外（因河為池）

古:黃河今:泛指河流

?贏糧而景從

古:擔(dān)負今輸贏的“贏”

?山東豪俊并起

古:崎山以東今:指山東省

?流血漂櫓

古:盾牌今:劃船的工具

九國之師

古：軍隊今：軍隊的一個編制單位

三、當(dāng)堂練習(xí):

1、指出沒有通假字的一組（）

A.秦有余力而制其弊

B.倔起阡陌之中

C.序八州而朝同列，百有余年矣

D.俯首系頸，委命下吏

2.指出與例句中加點詞意思相同的一項

⑴例:因利乘便（）

A.蒙故業(yè)，因遺策

B.因河為池

C.沛公起如廁，因招樊噲出

D.相如因持璧卻立

⑵延及孝文王、莊襄王（）

A.秦人開關(guān)延敵

B.漁人各延至其家

C.燒盡北船,延及岸上營落

D.延頸而鳴，舒翼而舞

第二課時

一、導(dǎo)入：什么是古今異義？什么是一詞多義？

二、自主、合作學(xué)習(xí)：分析文中一詞多義現(xiàn)象：“北”“因”“致”“固”“延”

“策”“弱”“舉”“愛”“兵”“向”“乘”“之”“而”

三、反饋精講

第三課時

一、文言文中的詞類活用：名詞、動詞、形容詞

二、本文中的詞類活用：

名詞作狀語

名詞作動詞

動詞作名詞

動詞作狀語

使動用法

形容詞作名詞

形容詞作動詞

形容詞的使動

三、當(dāng)堂練習(xí)：翻譯第一段課文

第四課時

一、導(dǎo)入：特殊句式類型綜述

二、自主、合作學(xué)習(xí)：找出文中特殊句式，并試譯。

文中特殊句式

?（-）判斷句

?①然陳涉甕牖繩樞之子，氓隸之人，而遷徙之徒也。

?②仁義不施而攻守之勢異也。

?（-）被動句

?①一夫作難而七廟騏。

?②為天下笑者，何也？

?（三）賓語前置句

?①陳利兵而誰何。

?②靖函之固，自若也。

?（四）狀語后置句

?①謫戌之眾，非抗于九國之師也。

?②陳涉之位，非尊于齊、楚、燕、趙、韓、魏、

宋、衛(wèi)、中山之君也。

（五）省略句

①南取百越之地，以（之）為桂林、向郡

②鑄以（之）為金人十二

③倔起（于）阡陌之中

④威振（于）四海

⑤身死（于）人手

⑥委命（于）下吏

四、反饋精講

五、當(dāng)堂練習(xí)

文句譯注：

1）于是秦人拱手而取西河之外.譯文:這樣一來，秦國就毫不費力地取得了（魏國）

黃河以西（的大片土地）.

2）會盟而謀弱秦譯文:（他們便）聚在一起訂立盟約來謀劃削弱秦國（的勢力）.

3）追亡逐北譯文:追逐逃亡的敗兵.

4）信臣精卒陳利兵而誰何譯文:用忠臣的臣子，帶領(lǐng)精銳的士兵,