2022年護(hù)士長職業(yè)規(guī)劃5篇

2022年護(hù)士長職業(yè)規(guī)劃5篇

2022年護(hù)士長職業(yè)規(guī)劃(一)

護(hù)士長是醫(yī)院基層科室的組織者，領(lǐng)導(dǎo)者。在醫(yī)院的護(hù)理工作中

起著承上啟下，舉足輕重的作用。在人才競(jìng)爭(zhēng)的年代，如何將我有限

的職業(yè)生命做好統(tǒng)籌規(guī)劃，如何扎實(shí)的做好臨床管理工作，是我現(xiàn)在

必須認(rèn)真思考的事情。

一、自我盤點(diǎn)

我的優(yōu)勢(shì)及其使用：熱情開朗；樂觀豁達(dá)；做事情目的明確；吃

苦耐勞；有很強(qiáng)的的責(zé)任心和感染能力；有很大的自信心和對(duì)美好職

業(yè)的向往；有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作能力；有較強(qiáng)的創(chuàng)新意識(shí)和自學(xué)

能力；做事勤奮踏實(shí)，重視人際交往。

我的劣勢(shì)及其彌補(bǔ)：做決定時(shí)易猶豫不決；處事比較保守；管理

經(jīng)驗(yàn)有所欠缺；工作缺少計(jì)劃。我會(huì)在成長的過程中克服自己的缺點(diǎn),

加強(qiáng)科室與科室之間的交流，認(rèn)真的向經(jīng)驗(yàn)豐富的護(hù)理管理者學(xué)習(xí)，

進(jìn)一步提升自己。

二、制定目標(biāo)

(-)病房管理方面

1、護(hù)理質(zhì)量安全管理方面:

(1)加強(qiáng)對(duì)年輕護(hù)士?？浦R(shí)及技能的培訓(xùn)與考核。制定詳細(xì)

的學(xué)習(xí)和考核細(xì)則，創(chuàng)新培訓(xùn)方法，強(qiáng)化專科技能培訓(xùn)及學(xué)習(xí)意識(shí)，

對(duì)專科操作及急救知識(shí)進(jìn)行培訓(xùn)I,提升護(hù)理人員主動(dòng)學(xué)習(xí)能力及專業(yè)

水平，加強(qiáng)危重病人的搶救能力。

(2)加強(qiáng)重點(diǎn)環(huán)節(jié)、重點(diǎn)時(shí)段的風(fēng)險(xiǎn)管理，實(shí)現(xiàn)病區(qū)常態(tài)化管

理，培訓(xùn)護(hù)理人員處理各類突發(fā)事件的識(shí)別能力和應(yīng)急意識(shí)。

(3)鼓勵(lì)參加院內(nèi)外舉辦的各類專科護(hù)理培訓(xùn)班，為護(hù)理人員

提供了學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，培養(yǎng)?？谱o(hù)理人才。

2、加強(qiáng)護(hù)理質(zhì)控，持續(xù)改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量：

(1)充分發(fā)揮質(zhì)控小組的質(zhì)控作用，建立檢查、反饋制度，明

確各自的質(zhì)檢點(diǎn)，全員參與質(zhì)量管理，發(fā)現(xiàn)問題，及時(shí)整改，提高護(hù)

理質(zhì)量。

(2)進(jìn)一步規(guī)范護(hù)理文書書寫，修訂完善護(hù)理文書書寫標(biāo)準(zhǔn)流

程；尤其是危重病人書寫規(guī)范，保證內(nèi)容真實(shí)、準(zhǔn)確，有專科內(nèi)涵，

全面提升護(hù)理文書質(zhì)量。

3、深化優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)

(1)參與醫(yī)生組織的病例討論，共同制定診療計(jì)劃。邀請(qǐng)患者

參與疾病知識(shí)的學(xué)習(xí)，共同提高認(rèn)識(shí)，減少疾病復(fù)發(fā)率。與營養(yǎng)師共

同為病人制定飲食計(jì)劃。

4、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)

(1)工作中努力做到公平、公正、公開，關(guān)心、愛護(hù)、尊重和

理解護(hù)士，引導(dǎo)大家團(tuán)結(jié)一致，互助互愛，互幫互學(xué)，營造積極向上

的工作氛圍；根據(jù)病區(qū)工作特點(diǎn)，合理排班，并利用業(yè)余時(shí)間組織豐

富多彩的活動(dòng)，如登山、郊游，會(huì)餐等，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和號(hào)召力。

(2)鼓勵(lì)論文書寫：鼓勵(lì)大家結(jié)合臨床工作實(shí)踐，及時(shí)總結(jié)經(jīng)

驗(yàn)及不足，認(rèn)真書寫論文，積極投稿。

(二)個(gè)人能力方面

1、學(xué)習(xí)并總結(jié)護(hù)理管理經(jīng)驗(yàn)，提高護(hù)士長管理水平

(1)積極參加院內(nèi)外護(hù)士長管理相關(guān)講座，注重更新管理理念、

管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)。

(2)促進(jìn)各病區(qū)之間的交流，護(hù)士長之間的交流，提升自身管

理水平。吸取其他科室的管理亮點(diǎn)，借鑒并應(yīng)用。

2、堅(jiān)持閱讀文獻(xiàn)，培養(yǎng)科研思維，科學(xué)管理時(shí)間

(1)每日?qǐng)?jiān)持閱讀文獻(xiàn)，培養(yǎng)科研思維，虛心向科研護(hù)士求教,

從大會(huì)交流論文開始，逐步提升自己的書寫論文的能力。

(2)充分利用河南省人民醫(yī)院圖書館資源，閱讀與心內(nèi)科、護(hù)

理管理相關(guān)的高質(zhì)量論文，每周2~3篇。

(3)堅(jiān)持英語學(xué)習(xí)，每日學(xué)習(xí)3-5個(gè)單詞。閱讀英文文獻(xiàn)，觀

看英語影片，提升英語水平。

(4)管理好自己的時(shí)間，高效工作。將每日的工作列出清單，

制定周計(jì),劃。認(rèn)真對(duì)待自己的一天、一周、一月、一年。

結(jié)語：我是一個(gè)愿意做事，又想把事情做好的人。年初趁質(zhì)量安

全小組活動(dòng)的時(shí)候，我給科室的護(hù)士做了一個(gè)心理游戲。要求每一個(gè)

人都寫出自己心目中的護(hù)士長，幾乎所有的人都寫下了希望有一位樂

觀積極，熱情親切，能夠帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)勇往直前的護(hù)士長?？吹竭@樣熱切

的期盼，心中的使命感不禁油然而生。通過制定自己的職業(yè)規(guī)劃也讓

我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。前方

的道路有坎坷，有挫折，但我相信，只要有敢為天下先的勇氣與信心,

持之以恒的信念，必能順利到達(dá)成功的彼岸！

2022年護(hù)士長職業(yè)規(guī)劃（二）

一、加強(qiáng)護(hù)士在職教育，提高護(hù)理人員的綜合素質(zhì)

（一）、按護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)及護(hù)士在職繼續(xù)教育實(shí)施方案抓好護(hù)士

的“三基”及?？萍寄苡?xùn)練與考核工作

1、重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)新入院護(hù)士、聘用護(hù)士、低年資護(hù)士的考核，強(qiáng)

化她們的學(xué)習(xí)意識(shí)，護(hù)理部計(jì)劃上半年以強(qiáng)化基礎(chǔ)護(hù)理知識(shí)為主，增

加考核次數(shù)，直至達(dá)標(biāo)。

2、加強(qiáng)專科技能的培訓(xùn)：各科制定出周期內(nèi)?？评碚撆c技能的

培訓(xùn)與考核計(jì)戈」，每年組織考試、考核2—3次，理論考試要有試卷

并由護(hù)士長組織進(jìn)行閉卷考試，要求講究實(shí)效，不流于形式，為培養(yǎng)

專科護(hù)士打下扎實(shí)的基礎(chǔ)。

3、基本技能考核：屬于規(guī)范化培訓(xùn)對(duì)象的護(hù)士，在年內(nèi)16項(xiàng)基

本技能必須全部達(dá)標(biāo)，考核要求在實(shí)際工作中抽考。其他層次的護(hù)士

計(jì)劃安排操作考試一次，理論考試二次。

4、強(qiáng)化相關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)掌握，組織進(jìn)行一次規(guī)章制度的實(shí)際考

核，理論考試與臨床應(yīng)用相結(jié)合，檢查遵章守規(guī)的執(zhí)行情況。

（二）、加強(qiáng)人文知識(shí)的學(xué)習(xí)，提高護(hù)士的整體素養(yǎng)

1、組織學(xué)習(xí)醫(yī)院服務(wù)禮儀文化，強(qiáng)化護(hù)士的現(xiàn)代護(hù)理文化意識(shí),

先在護(hù)士長層次內(nèi)進(jìn)行討論，達(dá)成共識(shí)后在全院范圍內(nèi)開展提升素養(yǎng)

活動(dòng)，制定訓(xùn)練方案及具體的實(shí)施計(jì)劃。

安排全院性的講座和爭(zhēng)取派出去、請(qǐng)進(jìn)來的方式學(xué)習(xí)護(hù)士社交禮

儀及職業(yè)服務(wù)禮儀。開展護(hù)士禮儀競(jìng)賽活動(dòng)，利用“5.12”護(hù)士節(jié)期

間掀起學(xué)禮儀、講素養(yǎng)的活動(dòng)月，組織寓教寓樂的節(jié)日晚會(huì)。

（三）、更新專業(yè)理論知識(shí)，提高專科護(hù)理技術(shù)水平。隨著護(hù)理水

平與醫(yī)療技術(shù)發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，各科室護(hù)士長組織學(xué)習(xí)?？浦R(shí)，

如遇開展新技術(shù)項(xiàng)目及特殊疑難病種，可通過請(qǐng)醫(yī)生授課、檢索文獻(xiàn)

資料、護(hù)理部組織護(hù)理查房及護(hù)理會(huì)診討論等形式更新知識(shí)和技能。

同時(shí)，有計(jì)劃的選送部分護(hù)士外出進(jìn)修、學(xué)習(xí)，提高學(xué)術(shù)水平。

二:加強(qiáng)護(hù)理管理，提高護(hù)士長管理水平

（一）、年初舉辦一期院內(nèi)護(hù)士長管理學(xué)習(xí)班，主要是更新管理理

念、管理技巧及護(hù)理服務(wù)中人文精神的培養(yǎng)，當(dāng)今社會(huì)人群對(duì)護(hù)理的

服務(wù)需求，新的一年護(hù)理工作展望以及護(hù)士長感情溝通交流等.

（二）、加強(qiáng)護(hù)士長目標(biāo)管理考核，月考評(píng)與年終考評(píng)相結(jié)合,科室

護(hù)理質(zhì)量與護(hù)士長考評(píng)掛鉤等管理指標(biāo)。

（三）、促進(jìn)護(hù)士長間及科室間的學(xué)習(xí)交流，每季組織護(hù)理質(zhì)量交

叉大檢查，并召開護(hù)士長工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，借鑒提高護(hù)理管理水平。

2022年護(hù)士長職業(yè)規(guī)劃（三）

一、自我分析：

1、心理自我分析：在從事護(hù)理事業(yè)中會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題，開

朗樂觀的性格使得我面對(duì)問題時(shí)不會(huì)逃避，積極面對(duì)，尋求幫助。在

這一年的輪轉(zhuǎn)中，經(jīng)歷了手術(shù)室，重癥監(jiān)護(hù)室和急診這三個(gè)科室，不

同科室不同的運(yùn)行模式，讓我在接下來的時(shí)間考慮自己適合的科室。

2、職業(yè)價(jià)值觀分析：對(duì)于很多不了解護(hù)理行業(yè)的人們是不會(huì)懂得

這份工作帶來的成就感以及感動(dòng)。對(duì)于病人無法理解護(hù)理工作時(shí)，不

會(huì)影響我對(duì)護(hù)理事業(yè)的專一，積極的嘗試與病人溝通，是病人理解護(hù)

理工作和護(hù)理人員。隨著臨床工作的開展，我付出的越多，獲得的回

報(bào)也會(huì)越多，“人之初、性本善”，堅(jiān)持在護(hù)理崗位為病人服務(wù)，提

高自我護(hù)理業(yè)務(wù)水平，多為病人及家屬著想，病人的能夠配合我們護(hù)

理工作、積極戰(zhàn)勝病魔、樂觀的生活就是護(hù)理職業(yè)的最高價(jià)值。

二、職業(yè)環(huán)境分析：

行業(yè)環(huán)境分析：中國疆土廣闊，人口數(shù)量大，人口分布不均，各

地發(fā)展水平參差不齊，醫(yī)療環(huán)境也是各具色，但有一點(diǎn)相同，護(hù)理事

業(yè)在不斷的強(qiáng)壯發(fā)展，護(hù)理水平急速提高，護(hù)理人員需求供不應(yīng)求。

但是在臨床工作中還是存在著不少的護(hù)理問題及護(hù)患矛盾，讓我們?cè)?/p>

臨床護(hù)理實(shí)踐中不斷提高護(hù)理實(shí)踐能力，提供人性化的護(hù)理服務(wù)。

三、確立職業(yè)生涯目標(biāo)：

1、人生目標(biāo)：

成為一個(gè)出色的護(hù)理管理者或者護(hù)理專家，保持對(duì)護(hù)理事業(yè)的熱

愛，對(duì)護(hù)理事業(yè)存有新鮮感，定期參與護(hù)理管理培訓(xùn)，完成有影響的

科研項(xiàng)目。鼓勵(lì)后輩對(duì)護(hù)理事業(yè)的投入與奉獻(xiàn)。

2、個(gè)人長期職業(yè)目標(biāo)（5年以上）：

①關(guān)注國內(nèi)外臨床護(hù)理新進(jìn)展，學(xué)習(xí)新的模式、護(hù)理管理模式和

護(hù)理管理理念。改善管理模式，積極調(diào)動(dòng)本科室護(hù)理人員工作主動(dòng)性。

②個(gè)人職業(yè)能力穩(wěn)步提高，責(zé)任心增強(qiáng)；精通本科室的業(yè)務(wù)，能

獨(dú)立完成臨床教學(xué)任務(wù)；能比較周全的思考和處理問題，已成為工作

中的主干。獲得病人的信賴，減少科內(nèi)護(hù)理人員差錯(cuò)，緩解各類護(hù)

患矛盾，提高本科室患者滿意度。

③參加各類省級(jí)、國家級(jí)學(xué)術(shù)交流，發(fā)表較高水平，至少完成兩

項(xiàng)科研項(xiàng)目。

3、短期目標(biāo)（1~2年）：

①基本掌握各科室常見疾病與護(hù)理措施，圓滿完成護(hù)理工作，熟

悉各項(xiàng)護(hù)理操作。護(hù)士每天對(duì)病人執(zhí)行各項(xiàng)護(hù)理操作，熟練地完成護(hù)

理操作可以減少病人對(duì)操作的抗拒情緒和對(duì)護(hù)理人員的信任感，提高

護(hù)理工作效率。

②提高溝通交流能力，豐富自己的理論知識(shí)。護(hù)理人員與病人的

交流是如今護(hù)患矛盾的重要因素之一。良好的溝通可以避免不必要的

護(hù)患糾紛，保持良好的護(hù)患距離，使護(hù)理工作可以順利進(jìn)行，提高護(hù)

理質(zhì)量。

③積極參與醫(yī)院和科內(nèi)的活動(dòng)，發(fā)揮自己的一技之長，結(jié)交院內(nèi)

各科人群，更加具體的了解各部門運(yùn)行，方便護(hù)理工作的完成。

④參加各類業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，拓展自己的知識(shí)面。多與領(lǐng)導(dǎo)、同事及病

人交流，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，使自己更加完善的完成護(hù)理工作。

4、中期目標(biāo)（3?5年）：

①加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，不斷積累實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，參加繼續(xù)教育和外出進(jìn)修,

擔(dān)任臨床帶教老師。分擔(dān)護(hù)士長的工作，帶領(lǐng)全科護(hù)理人員提升護(hù)理

臨床技能，調(diào)動(dòng)本科室護(hù)理人員服務(wù)積極性，提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，減

少護(hù)患糾紛。

②加強(qiáng)專科知識(shí)的掌握，探索本科室的專業(yè)技能，強(qiáng)化專科操作

練習(xí)。使得低年資護(hù)士和實(shí)習(xí)生可以更快地了解本科室特色及相關(guān)業(yè)

務(wù)，更好的的滿足病人的各類需求。

③提升護(hù)理科研能力，將護(hù)理科研納入必修課程，講解護(hù)理科研

的基本內(nèi)容并提高護(hù)理人員的科研意識(shí)。

四、職業(yè)生涯發(fā)展策略

護(hù)理工作需要重視個(gè)人修養(yǎng)和職業(yè)修養(yǎng)。對(duì)于高強(qiáng)度的護(hù)理工作,

不僅要有健康的身體還有強(qiáng)大的心理素質(zhì)。護(hù)理操作技能不僅要嫻

熟，還要有高度的責(zé)任心。積極面對(duì)每一位患者，具備敏銳的觀察力,

給予人性化護(hù)理服務(wù)。個(gè)人的外在形象是病人對(duì)護(hù)理服務(wù)的第一印

象，做到服裝干凈整潔，行為舉止利落大方，語言柔和。

五、總結(jié)

職業(yè)生涯規(guī)劃在未來的實(shí)行中有著重要引領(lǐng)作用，但還是需要我

們?cè)谶^程中具體實(shí)現(xiàn)。有了一份理想，付出努力并實(shí)現(xiàn)它，為了我的

人生目標(biāo)，我會(huì)奮力拼搏，勇于挑戰(zhàn)。

護(hù)士未來5年的職業(yè)生涯規(guī)劃書（四）

一、刖a

在今天這個(gè)人才競(jìng)爭(zhēng)的時(shí)代，職業(yè)生涯規(guī)劃開始成為在人爭(zhēng)奪戰(zhàn)

中的另一重要利器，護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書。對(duì)各家醫(yī)院而言，如何體

現(xiàn)醫(yī)院以人為本的人才理念，關(guān)注員工的人才理念，關(guān)注員工的持續(xù)

成長，職業(yè)生涯規(guī)劃是一種有效的手段;而對(duì)于每個(gè)人醫(yī)護(hù)工作者而

言，職業(yè)生命是有限的，如果不進(jìn)行有效的規(guī)劃，勢(shì)必會(huì)造成生命和

時(shí)間的浪費(fèi)。因此，我試著為自己擬定一份職業(yè)生涯規(guī)劃，將自己的

未來好好的設(shè)計(jì)一下，有了目標(biāo)才有動(dòng)力。

二、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)當(dāng)代本科護(hù)理學(xué)生，家里最大的希望是成為有用之才，

平時(shí)喜歡外出散步、聊天，還有上網(wǎng)。喜歡看小說、散文，尤其愛看

雜志類的書籍，平時(shí)與人友好相處群眾基礎(chǔ)較好，親人、朋友、教師

關(guān)愛，做事認(rèn)真、投入，但缺乏毅力、恒心，不愛運(yùn)動(dòng)，有時(shí)學(xué)習(xí)是

三天打漁，兩天曬網(wǎng)，有時(shí)多愁善感，沒有成大器的氣質(zhì)和個(gè)性。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

當(dāng)今社會(huì)，醫(yī)院都是以科技為先導(dǎo)、以人才為基礎(chǔ)、以療效為根

本、以服務(wù)求生存醫(yī)院聚集一批精萃的醫(yī)學(xué)人才，醫(yī)院中有護(hù)理組織

發(fā)展戰(zhàn)略、護(hù)理人力資源需求、組織護(hù)理隊(duì)伍的群體結(jié)構(gòu)、組織護(hù)理

人員的升遷政策等等

四、未來人生職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)，在未來應(yīng)該會(huì)向護(hù)理事業(yè)發(fā)展。圍繞這方面,

本人特對(duì)未來十年作初步規(guī)劃如下:

1、2009至2012年學(xué)業(yè)有成期：充分利用校園環(huán)境及條件優(yōu)勢(shì),

認(rèn)真學(xué)好專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)學(xué)習(xí)、工作、生活能力，全面提高個(gè)人綜合

素質(zhì)，并作為就業(yè)準(zhǔn)備。(具體規(guī)劃見后)。

2、2012至2015年

熟悉適應(yīng)期：利用3年左右的時(shí)間，經(jīng)過不斷的嘗試努力，初步

找到合適自身發(fā)展的工作環(huán)境、崗位，職業(yè)生涯規(guī)劃《護(hù)理職業(yè)生涯

規(guī)劃書》。

主要完成內(nèi)容：

(1)學(xué)歷、知識(shí)結(jié)構(gòu)：提升自身學(xué)歷層次，專業(yè)技能熟練。英語

四、六級(jí)爭(zhēng)取考好

(2)個(gè)人發(fā)展、人際關(guān)系：在這一期間，主要做好職業(yè)生涯的基

礎(chǔ)工作，

(3)生活習(xí)慣、興趣愛好：適當(dāng)交際的環(huán)境下，盡量形成比較有

規(guī)律的良好個(gè)人習(xí)慣，并參加健身運(yùn)動(dòng)，

3、2012-2017年，在自己的工作崗位上

五、調(diào)整與評(píng)估

計(jì)劃固然好，但更重要的，在于其具體實(shí)踐并取得成效。任何目

標(biāo)，只說不做到頭來都會(huì)是一場(chǎng)空。然而，現(xiàn)實(shí)是未知多變的，定出

的目標(biāo)計(jì)劃隨時(shí)都可能遭遇問題，要求有清醒的頭腦。

護(hù)士未來5年的職業(yè)生涯規(guī)劃書（三）一、前言

莊子曰：人生天地之間，若白駒之過隙，忽然而已。有一番成

就的人，必然都是善于利用時(shí)間，把握自我的人。從收到大學(xué)錄取通

知書的那一刻起，我就踏上了護(hù)理職業(yè)的道路。如今，我已經(jīng)成為一

名護(hù)士，如何將今后的工作做好、將我有限的職業(yè)生命盡量延長，是

我現(xiàn)在必須認(rèn)真思考的事情。

二、自我評(píng)價(jià)

我是一個(gè)剛剛畢業(yè)的護(hù)理本科生，可這并不意味著我有著多大的

優(yōu)越性或擁有過人的技術(shù)能力，其實(shí)大家同在一條起跑線上，誰能夠

出類拔萃還要看今后的努力。我不怕吃苦，動(dòng)手能力強(qiáng)，喜歡臨床工

作。不論是工作還是學(xué)習(xí)上，我總是爭(zhēng)強(qiáng)好勝，不服輸、不甘落于人

后，這也是我前進(jìn)的動(dòng)力之一。最大的缺陷是有時(shí)候做事拖沓，不夠

果斷干脆。

三、內(nèi)外環(huán)境分析

萬事開頭難，醫(yī)院護(hù)理部相信我們給于我們很高的評(píng)價(jià)并為我們

今后工作設(shè)定了一個(gè)比較高的起點(diǎn)和平臺(tái)。我相信，在護(hù)士長和前輩

們的帶領(lǐng)下，我能夠很快地進(jìn)入護(hù)理角色，更好的發(fā)揮特長，更出色

地完善職業(yè)生涯。

四、五年職業(yè)規(guī)劃目標(biāo)與行動(dòng)計(jì)劃

1、2010年2月~2011年2月適應(yīng)期：不論是在本科室上班還是

在輪轉(zhuǎn)中都要踏實(shí)工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)和技能，虛心請(qǐng)教，適應(yīng)

工作環(huán)境，熟練掌握各班次工作流程、崗位職責(zé)及核心制度等。

2、202011年3月~2012年2月熟練獨(dú)立期：完成護(hù)士規(guī)范化

培訓(xùn)，能夠獨(dú)立、熟練、正確完成自己班次的工作，可以單獨(dú)上班及

承擔(dān)相關(guān)責(zé)任?？剖?、醫(yī)院組織的三基理論、操作考試及?？谱o(hù)理考

試都必須過關(guān);在護(hù)士長幫助和指導(dǎo)下，沒半年完成一次教學(xué)小講座,

一年度完成一篇論文，一篇英文綜述。

3、2012年至2014年進(jìn)取創(chuàng)新期：

(1)2014年3月~2015年2月在保證臨床工作出色完成、無缺

陷、無差錯(cuò)，各項(xiàng)考試合格的前提下，經(jīng)護(hù)士長的指導(dǎo)，完成論文和

英文綜述，參與并組織科室的教學(xué)講座、教學(xué)查房。加強(qiáng)各科理論知

識(shí)的學(xué)習(xí)，關(guān)注考研信息，盡量考取在職研究生，繼續(xù)提升自我。

(2)2014年3月~2015年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)

過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，查閱大量資料、學(xué)會(huì)科研設(shè)計(jì)方法,

協(xié)助護(hù)士長進(jìn)行本科室護(hù)理科研，累積經(jīng)驗(yàn)。修滿I類、n類學(xué)分，

為升職稱做好準(zhǔn)備。

(3)2012年3月~2013年2月在保證臨床工作及各種考查任務(wù)

過關(guān)、學(xué)習(xí)任務(wù)完成的前提下，嘗試進(jìn)行護(hù)理科研，通過職稱英語和

計(jì)算機(jī)考試，備齊資料，準(zhǔn)備晉升主管護(hù)師。

同時(shí)應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí)管理知識(shí)，掌握自我管理與其他管理學(xué)知識(shí)，能

有自己的心得體會(huì)，并學(xué)會(huì)應(yīng)用。

五、調(diào)整與評(píng)估

有計(jì)劃的人生會(huì)更加條理，緊湊而充實(shí)，這樣一個(gè)職業(yè)規(guī)劃也讓

我重新審視自己，重新起步，開始為自己、為人生做一番奮斗。也許

以后的道路不平坦，也許有很多新的困難，但我堅(jiān)信，我可以!我能

夠做得更好！

護(hù)理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃（五）

一、引言

職業(yè)生涯規(guī)劃就是對(duì)自己一生職業(yè)發(fā)展道路的設(shè)想與謀劃,就是

對(duì)職業(yè)前途的瞻望,就是實(shí)現(xiàn)職業(yè)生涯的前題。正確的生涯規(guī)劃可以

幫助我們目標(biāo)正確的發(fā)展自己，只有不斷追求與改善自己才會(huì)成為成

功者;可以幫助我們揚(yáng)長補(bǔ)短，了解自己的短處,才能改進(jìn)自己、提高

學(xué)習(xí)的針對(duì)性、實(shí)效性。只有制定出符合自己發(fā)展的職業(yè)生涯規(guī)劃，

才能把命運(yùn)把握在自己手中，才能實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。

二、自我分析

1、自我介紹

我就是李ZZ,10級(jí)大專的一名學(xué)生,就讀于青島衛(wèi)校,學(xué)習(xí)護(hù)理

專業(yè)。

2、性格分析

性格就是一個(gè)人對(duì)事物的穩(wěn)定態(tài)度與其相適應(yīng)的習(xí)慣化了的行

為方式。我的性格屬于中間型,具有現(xiàn)實(shí)性,適應(yīng)性,安全性,計(jì)劃性,

縝密性的特征。

a我喜歡計(jì)劃自己的活動(dòng)并指導(dǎo)別人活動(dòng),喜歡對(duì)將要發(fā)生的事

情做出決定。

b我善于與人合作，并期望得到合作伙伴的認(rèn)同。

3、職業(yè)興趣

職業(yè)興趣就是一個(gè)人對(duì)工作的態(tài)度,對(duì)工作的適應(yīng)能力,表現(xiàn)為

有從事相關(guān)工作的愿望與興趣，擁有職業(yè)興趣才會(huì)增加個(gè)人的工作滿

意度、職業(yè)穩(wěn)定性與職業(yè)成就性。

a我喜歡安穩(wěn)有秩序的工作，做事方面細(xì)心有條理,還喜歡樂于助

人,有責(zé)任心、耐心,重視社會(huì)義務(wù)與社會(huì)道德,并追求社會(huì)地位。

b家人主要從事醫(yī)療工作,對(duì)家中長輩的職業(yè)比較熟悉,最后在家

人共同協(xié)商下選擇了這個(gè)職業(yè)。

c當(dāng)今社會(huì)的經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展,人們對(duì)醫(yī)療的需求原來越多,政府實(shí)

行醫(yī)療改革,各大各小的醫(yī)療機(jī)構(gòu)廣泛招醫(yī)療崗位的人才。

4、價(jià)值觀

價(jià)值決定人的就業(yè)方向與職業(yè)行為,就是人在從業(yè)過程中的驅(qū)動(dòng)

力。

a我追求成就感,希望得到社會(huì)的認(rèn)同,重視別人對(duì)我的評(píng)價(jià)。

b我重視我所從事的職業(yè)在社會(huì)發(fā)展中的作用，希望為社會(huì)與她

人貢獻(xiàn)一份力量。

C重視所從事的職業(yè)能明顯、有效的增強(qiáng)自己的收入,重視收入

不斷增長。

d重視所從事的職業(yè)對(duì)家庭的影響。

e能滿足基本的需求,安全感,職業(yè)變動(dòng)可能性小。

5、行為習(xí)慣

習(xí)慣就是一種定型的行為,就是長期累積,反復(fù)強(qiáng)化的產(chǎn)物,就是

經(jīng)過反復(fù)練習(xí)養(yǎng)成的。

a我喜歡學(xué)習(xí)，自己可以自主閱讀一些課外讀物,并從中汲取知

識(shí)。

b樂于手腦并用，邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐。

c習(xí)慣去制定計(jì)劃,并按計(jì)劃完成各項(xiàng)工作。

6、能力

能力就是從業(yè)者在職業(yè)活動(dòng)中表現(xiàn)的能動(dòng)實(shí)踐能力。

a可以理解客觀事物并運(yùn)用知識(shí),經(jīng)驗(yàn)等解決問題。

b我可以清楚而準(zhǔn)確地表達(dá)自己的觀念。

c能對(duì)事物做出很好的反應(yīng)。

三、環(huán)境分析

1、學(xué)校因素:作為一個(gè)中職學(xué)校，有充足的設(shè)備,有優(yōu)秀的教師

資源,并與國外醫(yī)院有著聯(lián)系,提供出國機(jī)會(huì)。

2、家庭因素:家人的支持，并且家人大多就是從事醫(yī)療工作，在

這種環(huán)境的熏陶下,使我