華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù) 2.信息技術(shù) 電腦支撐 教學設(shè)計

華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)2.信息技術(shù)電腦支撐教學設(shè)計授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學內(nèi)容是華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)第二節(jié)“信息技術(shù)電腦支撐”。本節(jié)內(nèi)容主要包括：了解電腦的基本硬件組成、掌握操作系統(tǒng)的基本操作、學會使用辦公軟件等。

教學內(nèi)容與學生已有知識的聯(lián)系：學生在之前的學習中已經(jīng)掌握了基本的計算機操作知識，如開關(guān)機、使用鼠標等。本節(jié)課將在學生已有知識的基礎(chǔ)上，進一步深入講解電腦的硬件組成和操作系統(tǒng)，以及常用辦公軟件的使用方法。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標包括：信息意識、計算思維、數(shù)字化學習與創(chuàng)新、信息社會責任。通過學習，學生將能夠：

1.增強信息意識，了解電腦在現(xiàn)代社會中的重要性，認識電腦的基本硬件組成和操作系統(tǒng)。

2.培養(yǎng)計算思維，學會使用辦公軟件，運用計算機解決實際問題。

3.提高數(shù)字化學習與創(chuàng)新的能力，掌握查找和處理信息的方法，運用信息技術(shù)進行自主學習和創(chuàng)新。

4.增強信息社會責任，了解信息技術(shù)的發(fā)展趨勢，關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用和影響，遵守信息法律法規(guī)，保護個人隱私和網(wǎng)絡(luò)安全。重點難點及解決辦法本節(jié)課的重點是電腦的基本硬件組成、操作系統(tǒng)的基本操作以及辦公軟件的使用。難點在于理解電腦硬件的內(nèi)部結(jié)構(gòu)和功能，熟練操作操作系統(tǒng)以及掌握辦公軟件的高級功能。

為了解決這些重點難點，我將采取以下方法：

1.對于電腦硬件的學習，我會通過實物展示和圖片資料，幫助學生直觀地了解硬件的外觀和功能。同時，組織小組討論，讓學生互相交流對硬件的理解，共同探討硬件的作用和相互之間的關(guān)系。

2.在操作系統(tǒng)的學習上，我會采用任務(wù)驅(qū)動的方式，讓學生在實際操作中掌握基本操作。通過設(shè)置不同難度的任務(wù)，讓學生循序漸進地掌握操作系統(tǒng)的使用技巧。

3.對于辦公軟件的學習，我會先介紹基本功能，然后通過案例分析和實踐操作，讓學生學會使用辦公軟件解決實際問題。同時，鼓勵學生自主探索，發(fā)現(xiàn)并掌握更多高級功能。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《華中科大版（2016）七年級上冊信息技術(shù)》第二節(jié)“信息技術(shù)電腦支撐”的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的電腦硬件組成圖、操作系統(tǒng)界面圖、辦公軟件功能圖等多媒體資源。

3.實驗器材：準備電腦、投影儀、白板等實驗器材，確保其完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實驗操作臺，以便學生進行小組討論和實踐操作。教學過程設(shè)計1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：展示一段關(guān)于電腦在日常生活中的應(yīng)用的視頻片段，引發(fā)學生對電腦的興趣。

問題提出：引導(dǎo)學生思考：“你們知道電腦是如何工作的嗎？”、“電腦由哪些部分組成？”

學生回答：讓學生分享他們對電腦的了解，激發(fā)學生的求知欲。

2.講授新課（15分鐘）

教學內(nèi)容：講解電腦的基本硬件組成、操作系統(tǒng)的基本操作、辦公軟件的使用。

講解方式：采用講解與實物展示相結(jié)合的方式，讓學生直觀地了解電腦硬件組成和操作系統(tǒng)。

學生參與：引導(dǎo)學生關(guān)注講解內(nèi)容，提問學生對講解內(nèi)容的理解情況。

3.鞏固練習（10分鐘）

練習內(nèi)容：根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)的練習題，讓學生進行實際操作。

練習方式：分組討論，讓學生互相交流、解答疑問。

教師指導(dǎo)：巡回指導(dǎo)，解答學生的疑問，幫助學生鞏固所學知識。

4.課堂提問（5分鐘）

提問內(nèi)容：針對本節(jié)課所學內(nèi)容，設(shè)計相關(guān)問題，檢驗學生對知識的掌握情況。

提問方式：采用隨機提問和小組提問相結(jié)合的方式，讓更多學生參與到課堂提問中來。

學生回答：鼓勵學生積極回答問題，培養(yǎng)學生的思維能力和表達能力。

5.創(chuàng)新拓展（5分鐘）

拓展內(nèi)容：引導(dǎo)學生思考電腦技術(shù)在未來的發(fā)展趨勢，以及如何運用電腦技術(shù)解決實際問題。

拓展方式：讓學生分組討論，分享他們的想法和觀點。

教師指導(dǎo)：引導(dǎo)學生關(guān)注信息技術(shù)的應(yīng)用和影響，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

總結(jié)內(nèi)容：對本節(jié)課所學內(nèi)容進行簡要回顧，強調(diào)重點知識點。

學生參與：讓學生分享他們對本節(jié)課的理解和收獲。

7.作業(yè)布置（5分鐘）

作業(yè)內(nèi)容：布置與本節(jié)課相關(guān)的基礎(chǔ)作業(yè)和拓展作業(yè)，讓學生鞏固所學知識。

作業(yè)要求：明確作業(yè)完成要求，提醒學生按時完成作業(yè)。

整個教學過程共計45分鐘，通過以上環(huán)節(jié)，力求讓學生在輕松愉快的氛圍中掌握所學知識，提高他們的信息素養(yǎng)和實際操作能力。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-《電腦知識普及讀物》：《電腦知識普及讀物》是一本面向初學者的電腦知識普及書籍，內(nèi)容涵蓋了電腦硬件、操作系統(tǒng)、辦公軟件等方面的基礎(chǔ)知識，適合學生進行課后自主學習。

-《辦公軟件使用技巧》：提供一系列關(guān)于辦公軟件（如Word、Excel、PowerPoint等）的高級功能和使用技巧的文章，讓學生了解并掌握更多辦公軟件的高級功能，提高他們在日常學習和生活中的信息處理能力。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，了解電腦硬件的發(fā)展趨勢，如新型處理器、顯卡等的技術(shù)特點和應(yīng)用場景。

-學生可以嘗試使用不同的操作系統(tǒng)，如Windows、macOS、Linux等，了解它們的優(yōu)缺點，提高自己對操作系統(tǒng)的理解和操作能力。

-學生可以參加學校的計算機興趣小組或報名參加計算機技能培訓(xùn)課程，與其他同學一起學習和交流電腦知識，提高自己的信息素養(yǎng)和實際操作能力。

-學生可以嘗試使用辦公軟件進行創(chuàng)意性的項目制作，如制作電子雜志、編寫小型程序等，培養(yǎng)自己的創(chuàng)新思維和實際操作能力。作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置

本節(jié)課的作業(yè)布置主要包括以下幾個方面：

（1）硬件組成：要求學生繪制電腦硬件組成圖，并簡要描述各部分硬件的功能。

（2）操作系統(tǒng)：讓學生操作電腦，熟悉并掌握操作系統(tǒng)的基本操作，如文件管理、系統(tǒng)設(shè)置等。

（3）辦公軟件：要求學生利用辦公軟件（如Word、Excel等）完成一個簡單的任務(wù)，如制作一份個人簡歷或計算一組數(shù)據(jù)的平均值等。

2.作業(yè)反饋

在學生提交作業(yè)后，我會及時進行批改和反饋，針對不同學生存在的問題，給出具體的改進建議：

（1）對于硬件組成作業(yè)，我會檢查學生的硬件組成圖是否完整、準確，并對描述硬件功能的文字進行評價，鼓勵學生深入了解硬件的工作原理。

（2）在操作系統(tǒng)作業(yè)反饋中，我會關(guān)注學生對基本操作的掌握程度，指出操作過程中的不足，引導(dǎo)學生熟練運用操作系統(tǒng)。

（3）針對辦公軟件作業(yè)，我會評價學生的作品質(zhì)量，提出改進意見，如排版、字體、內(nèi)容結(jié)構(gòu)等方面，幫助學生提高辦公軟件的使用技巧。內(nèi)容邏輯關(guān)系①電腦硬件組成圖的繪制：要求學生掌握電腦硬件的基本組成，如CPU、內(nèi)存、硬盤、顯卡等，并能通過繪制圖示來展示各部分硬件的關(guān)系。

②硬件功能的描述：要求學生簡要描述各部分硬件的功能，如CPU負責計算和處理數(shù)據(jù)，內(nèi)存負責暫時存儲數(shù)據(jù)等。

2.操作系統(tǒng)的基本操作

①啟動與關(guān)閉操作系統(tǒng)：引導(dǎo)學生熟悉操作系統(tǒng)的啟動與關(guān)閉過程，掌握相關(guān)操作。

②文件管理：教授學生如何創(chuàng)建、復(fù)制、移動、刪除文件和文件夾，以及如何進行磁盤清理和整理。

③系統(tǒng)設(shè)置：引導(dǎo)學生了解系統(tǒng)設(shè)置的基本功能，如顯示設(shè)置、聲音設(shè)置、網(wǎng)絡(luò)設(shè)置等，并學會調(diào)整設(shè)置以滿足個人需求。

3.辦公軟件的使用技巧

①Word文檔制作：教授學生如何創(chuàng)建、編輯、格式化Word文檔，以及如何插入圖片、表格等元素。

②Excel數(shù)據(jù)處理：教授學生如何使用Excel進行數(shù)據(jù)錄入、排序、篩選、計算等操作，以及如何制作圖表。

③PowerPoint演示制作：引導(dǎo)學生掌握PowerPoint的基本操作，如創(chuàng)建幻燈片、添加文本和圖片、設(shè)置動畫和過渡效果等。重點題型整理1.判斷題

題型示例1：電腦的CPU負責處理數(shù)據(jù)和運行程序。（√/×）

題型示例2：操作系統(tǒng)中的文件管理功能包括創(chuàng)建、復(fù)制、移動和刪除文件。（√/×）

2.填空題

題型示例1：電腦硬件組成中最核心的部件是_______。

題型示例2：在Excel中，可以利用_______功能對數(shù)據(jù)進行排序和篩選。

3.選擇題（改為填空題形式）

題型示例1：下列哪個選項不是操作系統(tǒng)的基本功能？（填空：A.文件管理B.進程管理C.網(wǎng)絡(luò)管理D.系統(tǒng)設(shè)置）

題型示例2：在Word中，要快速調(diào)整段落格式，可以單擊_______按鈕