北京市高中語文詞以境界為上《人間詞話(十則)》析讀學案新人教版選修《中國文化經(jīng)典研讀》

.二、什么是“境界”滿江紅?慶祝九大開幕雄偉莊嚴，像滄海波濤洶涌。太陽出，光芒四射，歡呼雷大工賊，黃粱夢；帝修反，休放縱！聽諄諄教導意境是作家的主觀情感與客觀物象互相交融而形成的、足以使讀者沉浸其文體通行既久，染指遂多，自成習套。豪杰之士境非獨謂景物也。喜怒哀樂，亦人心中之一境界。故能寫真景物、真：（.之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，耳得之而為聲，目遇之而成色?！K軾《赤壁賦》五、何為最采菊東籬下，悠然見南山。春，晴碧遠連云。二月三月，千里萬里，行色苦愁人?！闭Z語都在目前，便是不“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？”“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素。”寫情如此，方為不隔。.之。出乎其外，故能觀之。入乎其內(nèi)，故有生氣。出乎其外，故有高致?！度碎g詞話》第六十則詩人必有輕視外物之意，故能以奴仆命風月。又必有重視外物之意，故能與花鳥共憂樂?！度碎g詞話》第六十一則茍非吾之所有，雖一毫而莫取。惟江上之清風，與山間之明月，耳得之而為聲，目遇之而成色?！K軾《赤壁賦》五、何為最高“境界”：（一）無我之境有有我之境，有無我之境。有我之境：“淚眼問花花不語，亂紅飛過秋千去。”??無我之境：“采菊東籬下，悠然見南山?！??有我之境，以我觀物，故物我皆著我之色彩。無我之境，以物觀物，故不知何者為我，何者為物?！度碎g詞話》第三則結(jié)廬在人境，而無車馬喧。采菊東籬下，悠然見南山。此中有真意，欲辨已忘言。——陶淵明《飲酒》六、何為最高“境界”二）不隔即以一人一詞論，如歐陽公《少年游》詠春草上半闋云：“闌干十二獨憑春，晴碧遠連云。二月三月，千里萬里，行色苦愁人?！闭Z語都在目前，便是不隔。至云：“謝家池上，江淹浦畔”則隔矣?！度碎g詞話》第四十則“生年不滿百，常懷千歲憂。晝短苦夜長，何不秉燭游？”“服食求神仙，多為藥所誤。不如飲美酒，被服紈與素?！睂懬槿绱耍綖椴桓??！度碎g詞話》第四十一則“昔為倡家女，今為蕩子婦。蕩子行不歸，空床難獨守。”“何不策高足，先據(jù)要路津？無為守窮賤，坎軻長苦辛?！笨蔀橐芍?。然無視為淫詞、鄙詞者，以其真也。五代北宋之大詞人亦然。非無淫詞，讀之但覺其