3.2 探究樂音的特性 課件- 2024-2025學(xué)年教科版物理八年級上冊

課題2教科版八年級上3.2探究樂音的特性生活中經(jīng)常用“高”“低”來形容聲音，如“女高音”的“高”，是指聲音的(

)A．音調(diào) B．響度C．音色 D．傳播速度A夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練1小提琴使用前，樂師常調(diào)節(jié)琴弦的松緊，俗稱“定弦”，這主要是為了改變聲音的(

)A．響度B．振幅C．音色D．音調(diào)2夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練D如圖所示的是安裝在同一軸上的三個發(fā)聲齒輪。軸可以在外加動力下勻速轉(zhuǎn)動，用硬紙片放在齒邊可以發(fā)聲。夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練3(1)用這套裝置可以完成的實(shí)驗(yàn)是：驗(yàn)證物體振動發(fā)出的聲音的音調(diào)與________________________的關(guān)系。(2)若軸的轉(zhuǎn)速不變，則當(dāng)硬紙片放在______齒輪上時，齒輪發(fā)聲的音調(diào)最低。(3)由實(shí)驗(yàn)可以得出的結(jié)論是：物體振動得________，音調(diào)就越高。夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練頻率(或振動的快慢)

A越快在周一的升旗儀式上，某中學(xué)的全體師生高唱國歌。這里的“高”指的是聲音的(

)A．響度大B．音調(diào)高C．音色美D．節(jié)奏快夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練4A觀看電視節(jié)目時，調(diào)節(jié)電視音量，改變了聲音的(

)A．響度B．音色C．音調(diào)D．頻率5夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練A下雨時，天空中傳來震耳的雷聲。雷聲的大小用________(填“音調(diào)”“響度”或“音色”)來描述。6夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練響度“響鼓需要重錘敲”這句話說明聲源______越大，聲音的________越大，響度還跟__________________有關(guān)。7夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練振幅響度距離聲源的遠(yuǎn)近【點(diǎn)撥】“響鼓需要重錘敲”這句話說明聲源振幅越大，聲音的響度越大，它還跟距離聲源的遠(yuǎn)近有關(guān)，人們距聲源越遠(yuǎn)，聽到聲音的響度越小。帝企鵝繁殖期間，企鵝媽媽捕魚歸來，能在幾十萬只企鵝嘈雜的叫聲中精準(zhǔn)地分辨出孵蛋的企鵝爸爸的聲音，它主要利用了聲音的什么性質(zhì)(

)A．音調(diào)B．音色C．響度D．頻率B8夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練詩句“誰家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城”出自唐代詩人李白客居洛陽時寫下的詩作《春夜洛城聞笛》。李白能聽出是笛聲根據(jù)的是聲音的________來判斷的。9夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練音色夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】甲昆蟲飛行時翅膀每秒振動5～7次，不在人的聽覺范圍內(nèi)，故人聽不到甲昆蟲飛過；乙昆蟲飛行時翅膀每秒振動300～400次，所以能聽到乙昆蟲飛過。【答案】B中國共產(chǎn)黨建黨100周年，各地都開展了唱紅歌比賽活動，男女演唱者時而“引吭高歌”，時而“低聲吟唱”，十分感人！這里的“高”、“低”描述的是聲音的________(填“響度”“音調(diào)”或“音色”)。10響度夯實(shí)基礎(chǔ)·逐點(diǎn)練【點(diǎn)撥】本題的易錯點(diǎn)是分辨不清音調(diào)和響度?！耙愿吒琛敝械摹案摺闭f明聲音的響度大，“低聲吟唱”中的“低”是指聲音的響度小，故這里的“高”、“低”描述的是聲音的響度。幾位同學(xué)在課外玩耍，蒙住雙眼的小王能辨別周圍同學(xué)的聲音，這是因?yàn)椴煌寺曇舻腳_______不同，同時還可以根據(jù)聲音的________來大致判斷周圍同學(xué)離他的遠(yuǎn)近。(均填“響度”“音調(diào)”或“音色”)11整合方法·提升練音色響度養(yǎng)花的人在挑選花盆時，常常將花盆拎起來后，輕輕敲一下，從聲音上來判斷該花盆是否有裂縫，他是根據(jù)聲音的______進(jìn)行判斷的。音色12整合方法·提升練往暖瓶里灌開水的過程中，聽聲音就能判斷瓶中水位的高低。請你簡要說明其中的道理。13探究培優(yōu)·拓展練解：往暖瓶里灌開水，是根據(jù)音調(diào)來判斷水位高低的；往暖瓶里灌開水時，瓶內(nèi)空氣柱振動發(fā)出聲音，隨著瓶內(nèi)水面上升，瓶內(nèi)空氣柱變短，其振動頻率變高，發(fā)出的聲音音調(diào)變高。利用一根薄鋼尺和桌子，設(shè)計(jì)下列兩個小實(shí)驗(yàn)。14探究培優(yōu)·拓展練(1)把鋼尺緊壓在桌面上的一端，不改變鋼尺伸出的長度，先后用不同的力去撥動鋼尺，兩次響度______(填“相同”或“不同”)，此次實(shí)驗(yàn)說明了響度與__________有關(guān)。不同振幅(2)把鋼尺緊壓在桌面上的一端，先后改變鋼尺伸出的長度，用相同的力去撥動鋼尺，兩次________(填“音調(diào)”或“響度”)相同，此次實(shí)驗(yàn)說明了音調(diào)與________有關(guān)。(3)在實(shí)驗(yàn)中采用的研究方法是___________。探究培優(yōu)·拓展練響度頻率

控制變量法探究培優(yōu)·拓展練波形圖如圖所示，由圖可知，甲和丙的_______相同，甲和丁的_______相同。(兩空均填“音調(diào)”或“響度”)15響度音調(diào)【點(diǎn)撥】

由圖可知，甲和丙的振幅相同，響度相同；甲和丁的頻率相同，音調(diào)相同。探究培優(yōu)·拓展練如圖在8個相同的水瓶中，灌入質(zhì)量不同的水，水面的高度不等。16探究培優(yōu)·拓展練(1)若用相同的力量敲擊它們，就可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________的振動。盛水越多，敲擊時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______。瓶壁和水低【點(diǎn)撥】

當(dāng)用相同的力敲擊瓶子時，振動的物體是瓶壁和水，瓶中盛水越多，瓶子和水的質(zhì)量越大，越難振動，音調(diào)越低。探究培優(yōu)·拓展練(2)若用嘴依次吹瓶口，也可以發(fā)出不同的音調(diào)，此時發(fā)出的聲音的聲源是________，盛水越多，吹氣時發(fā)出的聲音的音調(diào)就越______?？諝庵摺军c(diǎn)撥】

當(dāng)用嘴依次吹瓶口，振動的物體是空氣柱，瓶中盛水越多，空氣柱越短，越容易振動，頻率越高，音調(diào)越高。探究培優(yōu)·拓展練海洋動物質(zhì)量越大，其叫聲越是有力而低沉，即響度較________，音調(diào)較________。如圖所示，甲、乙兩曲線為科考船聲吶系統(tǒng)收錄的500kg的海豚和10t的藍(lán)鯨叫聲的波形圖，其中________(填“甲”或“乙”)是藍(lán)鯨發(fā)出的。17大低甲探究培優(yōu)·拓展練動畫片的配音常用慢錄快放的形式把成年人的聲音變成了小