第三單元維持生命的物質(zhì)氧氣水階段自測小卷課件九年級化學科粵版上冊

第三單元維持生命的物質(zhì)——氧氣、水階段自測小卷一、選擇題（每小題2分，共18分）1.

燃燒是人類最早利用的化學反應之一。下列說法正確

的是（

B

）A.

降低氧氣濃度使煤燃燒得更充分B.

使溫度降到著火點以下可以滅火C.

物質(zhì)與氧氣發(fā)生的反應都是燃燒D.

人類利用的能量都是通過燃燒獲得的B1234567891011122.

下列有關易燃和易爆物品的生產(chǎn)、使用、運輸、儲存

方法不正確的是（

A

）A.

存放時要露天放置，緊密堆積B.

搬運、取用時要輕拿輕放，不能摔、砸或撞擊C.

運輸時要避開人口稠密區(qū)D.

生產(chǎn)廠房、倉庫等建筑物與周圍建筑物之間要留有

足夠的防火距離A1234567891011123.

保護環(huán)境功在當代，利在千秋。為了保護環(huán)境，下列

措施切實可行的是（

B

）A.

通過露天焚燒秸稈以增加肥效B.

積極推廣使用新能源公交車C.

提倡以煤炭為主的能源消費D.

將生活污水直接排放到河流中B1234567891011124.

凈化水的方法有：①過濾；②加明礬吸附沉降；③蒸

餾；④消毒殺菌。要將混有泥沙的天然水凈化成生活用

的自來水，應選用的方法和順序為（

D

）A.

①②③④B.

②④①③C.

①③④D.

②①④D1234567891011125.

下列是某同學進行過濾操作時的一些做法，其中錯誤

的是（

B

）A.

讓濾紙邊緣低于漏斗口B.

直接向漏斗中傾倒待過濾的液體C.

讓漏斗下端管口緊靠燒杯內(nèi)壁D.

讓漏斗中液面始終低于濾紙邊緣B1234567891011126.

下列反應屬于氧化反應，但不屬于化合反應的是

（

A

）A.

甲烷＋氧氣

二氧化碳＋水B.

硫＋氧氣

二氧化硫C.

氧化汞

汞＋氧氣D.

氧氣＋氫氣

水A1234567891011127.

下列實驗中，儀器和用品的選擇不合理的是

（

D

）A.

收集氧氣——⑥⑦⑧B.

檢驗一瓶氣體是否為氧氣——⑦⑧⑨C.

用高錳酸鉀制氧氣發(fā)生裝置——①②D.

用過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣發(fā)生裝置——③⑤D1234567891011128.

比較、推理是化學學習常用的方法，以下是根據(jù)一些

反應事實推導出的影響化學反應的因素，其中推理不合

理的是（

D

）選項化學反應事實影響反應的因素A鐵絲在空氣中很難燃燒，而在

氧氣中能劇烈燃燒反應物濃度B碳常溫下不與氧氣發(fā)生反應，

而在點燃時能與氧氣反應反應溫度123456789101112選項化學反應事實影響反應的因素C過氧化氫在常溫下較難分解，

而加入二氧化錳后迅速分解催化劑D銅片在空氣中很難燃燒，銅粉

在空氣中較易燃燒反應物的種類【答案】D1234567891011129.

圖1為興趣小組進行的“鐵絲在氧氣中燃燒”實驗，

通過儀器測量得到如圖2所示數(shù)據(jù)，下列關于該實驗的

說法正確的是（

B

）123456789101112A.

實驗前瓶內(nèi)收集的氧氣是純凈的B.

鐵絲大約在20秒時停止燃燒C.

鐵絲停止燃燒是因為瓶內(nèi)氧氣被耗盡D.

該實驗利用了氧氣的可燃性【答案】B123456789101112二、非選擇題（共14分）10.

（8分）某興趣小組在實驗室模擬水廠將渾濁的湘江

水凈化成自來水，并最終制成蒸餾水，其實驗流程如圖

1所示，請回答下列問題：（1）加入明礬的作用是

，操作1的名稱是

?。吸附懸浮性雜質(zhì)，加速沉降

過濾123456789101112（2）利用如圖2所示的裝置進行操作2，此操作的作用

是

，待處理的水應該從

?

（選填“a”或“b”）端通入，理由是

?

?。除去色素和異味b

使水與活性炭

充分接觸，凈化效果更好123456789101112（3）通過操作3可以得到凈化程度較高的蒸餾水，操作

3的名稱是

?。（4）（2022課標·新增情境素材）目前有城市已經(jīng)開始

實施“階梯水價”方案，“階梯水價”的基本特點是用

水越多，水價越貴。實施“階梯水價”的目的是

?

，寫出日常生活中一種

具體的節(jié)水做法

?。蒸餾增強

居民的節(jié)水意識（合理即可）

用洗菜水澆花（合理即可）

12345678910111211.

（6分）根據(jù)圖示實驗回答問題：（1）圖甲：鐵絲燃燒的文字表達式為

?

；瓶底預先留有水的目的是

?

；小海點燃火柴后立即

將鐵絲伸入集氣瓶內(nèi)，看到“火星四射”的時間很短，

其原因是

?。鐵＋氧氣

防

止高溫熔融物濺落炸裂集氣瓶燃著的火柴消耗瓶內(nèi)過多的氧氣123456789101112（2）圖乙：瓶底預先留有水的目的是

?

；由于

?不同造成硫在

空氣、氧氣中燃燒的現(xiàn)象不同。吸收二氧化

硫，防止污染環(huán)境氧氣濃度123456789101112（3）圖丙：點燃木炭后要慢慢伸入氧氣中的原因

是

?。防止反應放熱使瓶內(nèi)氧氣受熱膨脹而逸出123456789101112三、實驗與探究（每空1分，共8分）12.

化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合下列裝置

圖回答問題。（1）寫出標號儀器的名稱：a

，b

，c

?。酒精燈錐形瓶

集氣瓶123456789101112（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選擇的發(fā)生裝置

是

（填字母），反應的文字表達式是

?

，該反應屬于基本

反應類型中的

反應。若用C裝置收集氧氣，

驗滿的方法是

?

?。A

高錳酸鉀