第六單元課題2化石能源的合理利用課件九年級化學人教版上冊

人教版化學九年級上教學課件課題2化石能源的合理利用煤、石油、天然氣被稱為化石能源，是不可再生能源。人類的開采使用，化石能源最終會被耗盡?；茉吹睦没茉茨壳?，人類通過化學反應獲得的能量，大多來自于化石能源的燃燒，由于資源有限，因此要控制燃燒反應，提高能源的利用率。探究新知1.煤煤：是古代植物或植物枯萎后被埋于土中，經(jīng)長期復雜變化形成煤。被人們稱為“工業(yè)的糧食”、“黑色的金子”。（1）煤的形成探究新知（2）煤的組成煤是由多種物質(zhì)組成的混合物，主要含有碳元素，還含有氫元素和少量硫、氮、氧等元素。煤氣的主要成分：氫氣、甲烷、一氧化碳和其他氣體。煤隔絕空氣加強熱固體：焦炭——冶金工業(yè)重要原料液體：煤焦油——化工原料粗氨水——化肥氣體：煤氣——能源（3）煤的綜合利用探究新知2.石油（1）石油和天然氣的形成探究新知（2）石油的組成石油是一種黏稠狀的液體混合物，主要含有碳、氫兩種元素。注意分餾：根據(jù)混合物中各組分的沸點不同，加熱使之汽化，再冷凝得到不同產(chǎn)品的過程。分餾屬于物理變化。探究新知（3）石油和煤的綜合利用煤綜合利用的部分產(chǎn)品石油綜合利用的部分產(chǎn)品探究新知

天然氣主要是由碳和氫組成的氣態(tài)化合物，其中主要的是甲烷（）。實驗7-2

（1）觀察甲烷的顏色狀態(tài)。點燃從導管放出的甲烷，在火焰的上方罩一個冷而干燥的燒杯。過一會兒，觀察燒杯壁上的現(xiàn)象。

（2）迅速把燒杯倒過來，向燒杯內(nèi)注入少量澄清石灰水，振蕩，觀察現(xiàn)象。3.天然氣探究新知現(xiàn)象化學方程式（1）（2）

甲烷燃燒，產(chǎn)生淡藍色火焰，燒杯內(nèi)壁有水霧

石灰水變渾濁注意點燃甲烷前必須檢驗純度。探究新知甲烷的性質(zhì)：無色無味、密度比空氣的小、難溶于水；具有可燃性?？扇夹詺怏w氫氣（）一氧化碳（CO）甲烷（）在空氣中燃燒火焰的顏色燃燒產(chǎn)物淡藍色藍色藍色水二氧化碳和水二氧化碳注意辨別三大可燃性氣體，不能光看火焰顏色（肉眼難以識別），要看燃燒產(chǎn)物！探究新知

在池沼的底部常含有甲烷，通常也把池沼中的氣體稱為沼氣。把秸稈、雜草、人畜糞便等廢棄物放在密閉的沼氣池中發(fā)酵，就可產(chǎn)生甲烷，用作能源。探究新知合理利用與開發(fā)化石能源1.化石能源現(xiàn)狀

（1）化石能源是有限的且不可再生。

（2）人們對化石能源的使用量日益增長，導致化石能源越來越難以滿足人類的需求。探究新知基礎儲量年產(chǎn)量煤石油天然氣36.89噸表7-32021年我國化石能源基礎儲量和年產(chǎn)量

2079億噸1.99億噸41.3億噸閱讀表7-3。如果按照表7-3所示的化石能源基礎儲量和開采速度，估算一下大約多少年后將沒有可開采的石油和天然氣。根據(jù)你的估算結果，談談你對化石能源使用與開發(fā)的看法。

63393億立方米2075.8億立方米課堂活動

在日常生活中你是否遇到過這樣的情況：做飯時，有時燃氣灶或煤爐的火焰呈現(xiàn)黃色或橙色，鍋底出現(xiàn)黑色。此時就需要調(diào)節(jié)一下灶具或爐具的進風口，這是為什么呢？討論課堂活動2．合理利用——使能源充分燃燒

（1）能源不充分燃燒的缺點：放出的熱量少，浪費資源﹔產(chǎn)生一氧化碳等物質(zhì)，污染環(huán)境。

（3）能源充分燃燒的意義：提高能源利用率，節(jié)約能源，延長能源使用期限，減少污染。

（2）能源充分燃燒的條件：有足夠的空氣（或氧氣）；能源與空氣（或氧氣）要有足夠大的接觸面。探究新知3．可燃燒的“冰”——“可燃冰”

（1）成分：主要含有甲烷水合物。

（3）優(yōu)點：熱值高、儲量巨大。

（2）存在：海底的沉積物、陸地凍土的巖石中。探究新知

能源的使用，促進了經(jīng)濟的發(fā)展，給人們的生活帶來了很多便利。但是，在利用化石能源造福人類的同時，也帶來了一些問題。請試著說一說使用化石能源對環(huán)境有哪些影響呢？情境創(chuàng)設降低化石能源的利用對環(huán)境的影響

化石能源的燃燒會產(chǎn)生什么污染物？思考化石能源燃燒造成空氣污染化石能源造成空氣污染的幾方面原因：能源中的一些雜質(zhì)如硫等燃燒時，產(chǎn)生空氣污染物如二氧化硫等；能源燃燒不充分，產(chǎn)生一氧化碳等；未燃燒的碳氫化合物及炭粒、塵粒等排放到空氣中形成浮塵。探究新知酸雨1．酸雨的成因

煤二氧化硫和二氧化氮等生成物溶于雨水燃燒酸雨這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應探究新知2．酸雨的危害（1）減少二氧化硫等氣體的排放；（2）開發(fā)新能源；（3）使用脫硫煤或用天然氣代替煤。（1）直接危害人體健康；（2）酸化水體，影響水生動植物生長；（3）破壞土壤、植被、森林；（4）腐蝕建筑和工業(yè)設備。3．酸雨的防治探究新知汽車尾氣對環(huán)境的影響及減少尾氣的措施1．汽車尾氣的主要污染物一氧化碳、未燃燒的碳氫化合物、氮的氧化物、煙塵等。探究新知2．防治措施

怎樣減少汽車尾氣對空氣的污染呢？思考（1）改進發(fā)動機的燃燒方式，使汽油能充分燃燒；（2）使用催化凈化裝置，使有害氣體轉化為無害物質(zhì)；（3）使用無鉛汽油，禁止含鉛物質(zhì)排放；（4）加大檢測尾氣力度，禁止未達環(huán)保標準的汽車上路；（5）改用壓縮天然氣（CNG）或液化石油氣（LPG）作能源。探究新知能源的利用和開發(fā)1．優(yōu)點氫能源（1）本身無毒；（2）完全燃燒放出的熱量約為同質(zhì)量甲烷的兩倍（液氫完全燃燒約為同質(zhì)量汽油的3倍）；（3）產(chǎn)物是水，對環(huán)境無污染。探究新知氫能源2.氫能源的用途

（1）作為高能燃料應用于航天等領域；

（2）作為化學電源，氫氧能源電池已經(jīng)被應用，如用作汽車的驅動電源等。能源的利用和開發(fā)探究新知Ⅰ．排水法收集氫氣Ⅱ．向下排空氣法收集氫氣3.氫氣的實驗室制法（2）化學方程式：（1）藥品：鋅與稀硫酸（3）實驗裝置：探究新知

氫氣和天然氣都可以作為能源。目前，天然氣作為能源使用已經(jīng)非常廣泛，而氫氣還不能作為能源被廣泛應用。你能說出幾點原因嗎？討論

（1）制取成本高；（2）儲運成本高。探究新知1．原因開發(fā)利用新能源2．新能源的種類

太陽能、風能、地熱能、潮汐能、生物質(zhì)能和核能等。（1）化學反應提供的能量已不能滿足人類的需求；（2）化石能源的使用對環(huán)境產(chǎn)生的污染較嚴重。探究新知利用不同形式的能量發(fā)電示意圖探究新知化石能源的合理利用氫能降低化石能源的利用對環(huán)境的影響能源的利用和開發(fā)開發(fā)利用新能源化石能源燃燒造成空氣污染汽車尾氣對環(huán)境的影響及減少尾氣的措施酸雨能源的分類化石能源的利用合理利用和開發(fā)化石能源煤、石油、天然氣課堂小結1.（2023·吉林）下列物質(zhì)屬于化石燃料的是（）A．氫氣 B．石油 C．乙醇 D．一氧化碳2.（2023·煙臺中考）《漢書》中記載“高奴縣洧水可燃”，《夢溪筆談》中記載“予知其煙可用，試掃其煙為墨，黑光如漆”?！颁⑺奔礊槭?。下列關于“洧水”的說法錯誤的是（）A．具有可燃性

B．是不可再生資源，屬于純凈物

C．其成分中主要含有C、H元素

D．其不完全燃燒的產(chǎn)物可用于制墨BB課堂練習3.（2023·濱州中考）綠水青山就是金山銀山。保護環(huán)境，共同維護我們的家園—美麗濱州，是每一個濱州人的責任。下列做法不利于保護環(huán)境的是（

）A.垃圾分類處理B.使用清潔能源C.積極植樹造林D.深埋廢舊電池4.（2023·長沙中考）液氫已應用于航天等領域。目前在生活生產(chǎn)中大量使用氫能源還存在一定困難，原因是（）A.氫氣本身無毒

B.氫氣制取成本高和貯存困難

C.氫氣燃燒放出的熱量多

D.氫氣燃燒產(chǎn)物不污染空氣DB5.（2023?新疆中考改編）“西氣東輸”是將西部的天然氣通過管道向東部輸送，緩解了東部地區(qū)用氣難的問題。（1）天然氣、煤、______被稱作三大化石能原。與燃煤相比，使用天然氣的優(yōu)點是______