浙江省部分市高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題匯編語(yǔ)法填空

浙江省部分市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末考試英語(yǔ)試題匯編語(yǔ)法填空浙江省臺(tái)州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題第二節(jié)(共10小題；每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文,在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Haveyoueverwonderedaboutthosemetalboxes,theoneswithaheartandalightningbolt,56______(hang)onthewallattheairport,inyourchild'sschooloratthelocalmall?They'reAEDs.AnAEDisaportablemedicaldevice57______(use)toevaluateaperson'sheartrhythmand58______(automatic)deliveranelectricshocktoreturnthehearttoanormalrhythmifneeded.AEDs59________(locate)onthewallsofmanypublicandhightrafficareas:Some60______(organize),likerecreationalsportsleaguesandmercialgyms,mayhaveportableAEDsonhand.Don'tbeafraidtouseanAEDevenifyoudon'tknowhow.Thedeviceisdesignedtoprovide61_______(vision)andverbalinstructions.Youwon'tshocksomeoneunnecessarilybecausetheAEDdetects62__________it'sneededornot.If63_________shockisneeded,theAEDwilltellbystanderstostepback.AccordingtotheAmericanHeartAssociation,aperson'schanceofsurvivingacardiacarrest(心臟停搏)drops64________7%to10%everyminuteanormalheartbeatisn'trestored.Remember,themostimportantthingtodoifyoufindsomeoneincardiacarrestis65_______(perform)CPRassoonaspossible.CPRandAEDusecandouble,ortriple,theperson'schanceofsurvival.浙江省金華市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題第二節(jié)(共10小題;每小題1.5分,滿分15分)閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Forthe23yearoldZhangLiang,physicaldisabilityhasneverbeenabarriertostophimfromachievingsuccess.Zhang,fromAnhuiprovince,hasosteogenesisimperfecta,araregeneticillness56makesbonesextremelyweak,sincehewasachild.57frequentfractures(骨折)meanthecouldn'twalkindependently,heremainedoptimisticandhardworking.In2022,Zhangrodeatwittercartotakethenationalcollegeentranceexam,touchingtheheartsofmanypeople.Hiseffortspaidoff.Heperformedwellintheexamand58(admit)toAnhuiPolytechnicUniversity.GettingridofthetwistercarandwalkingindependentlywasalwaysZhang'sdream.Afterenteringthecollege,underthe59(guide)ofhisprofessor,he,alongwithsomeclassmates,60(form)asmallscientificresearchteamtodesignasetof61(wear)devicesthathelpdisabledpeopleperformvariousdailyactivities.Withthesupportofwarmheartedpeople,theyfinallypletedthedesign62(use)the3Dprintingtechnology.Assistedby63setofdevices,Zhangfinallymanagedtowalk.Healsoparticipatedintherecentcollegestudents’careerplanningpetitioninAnhuiprovinceandwonthesecondprize.“Mygoalistobeearesponsiblebusinessman64thefieldofhumanintelligentexoskeleton,”Zhangsaidatthepetition.Hehopestousehisprofessionalknowledgeandpracticalexperience65(help)moredisabledpeoplewithintelligentequipment.浙江省嘉興市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題三、語(yǔ)法填空閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。ABraininaVat(缸)isathoughtexperimentwhichasksyoutoimaginesomethingreallywild.Supposea36(true)smartscientisttakesyourbrainoutofyourbodyandputsitintoacontainer37(fill)withaspecialliquidthatkeepsyourbrainalive.Yourbrain38(connect)toasuperadvancedputerwhichsendsitelectricalsignalsjustliketheonesyougetfromyoursenseswhenyouareexperiencingreallife.Imaginethatwiththesesignals,yourbrainthinksit’sstillinsideyourbody,39(live)youreverydaylife,eventhoughit’sactuallyinavat.The40(moment)yourbrainimagines—fromwavingtoafriendtoeatingyourfavoritesnack—feelexactlythesame41theywouldifyouwereactuallydoing42(they).Andthere’snowayforyourbrain43(tell)it’sjustinavat,notinyourbody.It’sadeepphilosophicalquestionthatmakesuswonderabout44isknownforcertain.Itmakesusthinkabouteverythingfrommoviesandvideogamestothelatestdiscoveriesaboutourbrainsandminds.Sowhileit’sapuzzle45aclearanswer,itopensupallkindsofdiscussionsaboutknowledge,thenatureofreality,andwhatitmeanstobeconscious.浙江省溫州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)英語(yǔ)試題（B卷）三、語(yǔ)法填空閱讀下面短文，在空白處填入1個(gè)適當(dāng)?shù)膯卧~或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。Manypeopleholdsomememoryofakitefromtheirchildhoods,butnobodyknows36(exact)whenakitewasfirstflown.Onelegendgoesthatthefirstkite37(invent)byMozi,whospentthreeyearsmakingawoodenhawk(鷹).Later,LuBanmadeimprovementsbyreplacingwood38bamboo.DuringtheEasternHanDynasty,CaiLunimprovedpapermaking39(technique),leadingtotheinventionof“paperhawks”,40lookedlikekitesasweknowthemtoday.IntheSongDynasty,kiteflying41(bee)afashion.OntheTombSweepingDayandtheDragonBoatFestival,peoplewouldflykites42(shake)offillluck,sothatfamilymemberscouldlivelongandhealthylives.Althoughoriginallyusedformilitarypurposeslikesignaling,kiteshavebeen43importantpartofpeople’sdailylivesthroughouthistory.Asabinationofphysicalactivity44folktradition,thisheritagehasbeenpasseddown,45(reflect)thelastingcharmofChinesecivilization.浙江省湖州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期6月期末考試英語(yǔ)試題第二節(jié)（共10小題；每小題1.5分，滿分15分）閱讀下面材料，在空白處填入適當(dāng)?shù)膬?nèi)容（1個(gè)單詞）或括號(hào)內(nèi)單詞的正確形式。In1812,theyearCharlesDickenswasborn,therewere66novels56（publish）inBritain.Peoplehadbeenwritingnovelsforacentury—mostexpertsdatethefirstnoveltoRobinsonCrusoein1719—butnobodywanted57（do）itprofessionally.Manyworksoffictionappeared58thenamesoftheauthors,oftenwithsomethinglike“Byalady.”Novels,forthemostpart,59（look）uponassilly,immoralorjustplainbad.In1870,whenDickensdied,theworldmournedhimas60（it）firstprofessionalwriterandpublisher,famousandbeloved,61hadledanexplosioninboththepublicationofnovelsandtheirreadership.TodayDickens’greatnessisunchallenged.62（remove）himfromthepantheon（名人堂）ofEnglishliteraturewouldmakeaboutasmuchsenseastheLouvresellingofftheMonaLisa.HowdidDickensgettothetop?It’spartlytruethatDickens’styleofwriting63（attract）audiencesfromallwalksoflife.It’spartythathiswritingsrodeawaveofsocial,politicaland64（science）progress.Butit’salsothatherewrotethecultureofliteratureandputhimselfatthecenter.Noonewilleverknowwhatmixoftalent,ambition,energyandluckmadeDickenssuch65distinguishedwriter.答案：浙江省臺(tái)州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題56．hanging57．used58．a(chǎn)utomatically59．a(chǎn)relocated60．organizations61．visual62．whether63．a(chǎn)64．by65．toperform【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文，文章主要介紹了除顫儀。56．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你有沒(méi)有想過(guò)那些金屬盒子，那些有心形和閃電的盒子，掛在機(jī)場(chǎng)、你孩子的學(xué)校或當(dāng)?shù)刭?gòu)物中心的墻上？hang和邏輯主語(yǔ)boxes之間是主謂關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故填hanging。57．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：AED是一種便攜式醫(yī)療設(shè)備，用于評(píng)估人的心律，并在需要時(shí)自動(dòng)提供電擊以使心臟恢復(fù)正常心律。use和device之間是動(dòng)賓關(guān)系，應(yīng)用過(guò)去分詞作后置定語(yǔ)，故填used。58．考查副詞。句意：同上?？仗幮揎梽?dòng)詞deliver，應(yīng)用副詞形式，故填automatically。59．考查時(shí)態(tài)、語(yǔ)態(tài)和主謂一致。句意：除顫器安裝在許多公共和高流量區(qū)域的墻上：一些組織，如休閑體育聯(lián)盟和商業(yè)健身房，可能手邊有便攜式除顫器。locate和主語(yǔ)AEDs之間是被動(dòng)關(guān)系，且句子是描述一個(gè)事實(shí)，應(yīng)用一般現(xiàn)在時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，主語(yǔ)表示復(fù)數(shù)意義，故填arelocated。60．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：同上?？仗帒?yīng)填名詞作主語(yǔ)，organization“組織”，可數(shù)名詞，由Some可知應(yīng)用名詞復(fù)數(shù)形式，故填organizations。61．考查形容詞。句意：該設(shè)備旨在提供視覺(jué)和口頭指示?？仗幒托稳菰~verbal并列作定語(yǔ)，修飾名詞instructions，應(yīng)用形容詞visual，故填visual。62．考查賓語(yǔ)從句。句意：你不會(huì)不必要地電擊別人，因?yàn)锳ED會(huì)檢測(cè)到是否需要電擊?？仗幰龑?dǎo)賓語(yǔ)從句，結(jié)合句意和ornot可知此處用whether引導(dǎo)，故填whether。63．考查冠詞。句意：如果需要電擊，AED會(huì)告訴旁觀者退后。shock用作可數(shù)名詞，此處表示泛指，應(yīng)用不定冠詞，故填a。64．考查介詞。句意：根據(jù)美國(guó)心臟協(xié)會(huì)的數(shù)據(jù)，心臟驟停后，正常心跳每恢復(fù)一分鐘，患者存活的幾率就會(huì)下降7%到10%。空后“7%to10%”表示下降的幅度，故此處使用動(dòng)詞短語(yǔ)dropby“下降了”，故填by。65．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：記住，如果你發(fā)現(xiàn)有人心臟驟停，最重要的是盡快進(jìn)行心肺復(fù)蘇術(shù)。此處使用動(dòng)詞不定式作表語(yǔ)，故填toperform。浙江省金華市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題56.which/that57.Although/Though/While58.wasadmitted59.guidance60.formed61.wearable62.using63.the64.in65.tohelp【導(dǎo)語(yǔ)】本文是一篇記敘文。23歲的張亮身體殘疾，但是他意志堅(jiān)定，考上大學(xué)，并和同學(xué)設(shè)計(jì)了一套可幫助殘疾人進(jìn)行各種日?；顒?dòng)的可穿戴設(shè)備?！拘☆}56】考查定語(yǔ)從句。句意：來(lái)自安徽省的張先生從小就患有成骨不全癥，這是一種罕見(jiàn)的遺傳性疾病，會(huì)使他的骨骼變得極其脆弱?？仗幰龑?dǎo)限制性定語(yǔ)從句，修飾先行詞illness,指物，且關(guān)系詞在從句中作主語(yǔ)，應(yīng)用that/which引導(dǎo)，故填that/which?！拘☆}57】考查狀語(yǔ)從句。句意：盡管頻繁的骨折使他無(wú)法獨(dú)立行走，但他依然保持樂(lè)觀和勤奮。此處引導(dǎo)讓步狀語(yǔ)從句，應(yīng)用although/though/while引導(dǎo)，單詞位于句首，首字母大寫，故填A(yù)lthough/Though/While?！拘☆}58】考查時(shí)態(tài)和語(yǔ)態(tài)。句意：他在考試中表現(xiàn)出色，被安徽工程大學(xué)錄取。此處做謂語(yǔ)，句子描述過(guò)去發(fā)生的事，beadmittedto固定搭配，意為“被錄取”,故填wasadmitted?！拘☆}59】考查名詞。句意：進(jìn)入大學(xué)后，在教授的指導(dǎo)下，他和一些同學(xué)組成了一個(gè)小型科研團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套可幫助殘疾人進(jìn)行各種日?；顒?dòng)的可穿戴設(shè)備。此處應(yīng)用名詞guidance作賓語(yǔ)，undertheguidanceof固定搭配，意為“在..指導(dǎo)下”。故填guidance?！拘☆}60】考查時(shí)態(tài)。句意：進(jìn)入大學(xué)后，在教授的指導(dǎo)下，他和一些同學(xué)組成了一個(gè)小型科研團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套可幫助殘疾人進(jìn)行各種日?；顒?dòng)的可穿戴設(shè)備。此處在句中作謂語(yǔ)，句中描述過(guò)去發(fā)生的事，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)，故填formed?！拘☆}61】考查形容詞。句意：進(jìn)入大學(xué)后，在教授的指導(dǎo)下，他和一些同學(xué)組成了一個(gè)小型科研團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)了一套可幫助殘疾人進(jìn)行各種日?；顒?dòng)的可穿戴設(shè)備。此處應(yīng)用形容詞wearable作定語(yǔ)，修飾名詞devices,故填wearable。【小題62】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在熱心人士的支持下，他們最終利用3D打印技術(shù)完成了設(shè)計(jì)。此處在句中作狀語(yǔ)，主語(yǔ)they和動(dòng)詞use是主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)，故填using。【小題63】考查冠詞。句意：在這套設(shè)備的幫助下，張先生終于可以走路了。此處特指這套設(shè)備，應(yīng)用定冠詞，故填the?！拘☆}64】考查介詞。句意：“我的目標(biāo)是成為人體智能外骨骼領(lǐng)域一個(gè)有責(zé)任感的商人?！睆?jiān)诒荣愔姓f(shuō)道。在某一領(lǐng)域，應(yīng)用介詞in,故填in?！拘☆}65】考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：他希望利用自己的專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，用智能設(shè)備幫助更多的殘疾人。此處是非謂語(yǔ)動(dòng)詞作目的狀語(yǔ)，應(yīng)用不定式作目的狀語(yǔ)，故填同tohelp。浙江省嘉興市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末英語(yǔ)試題36．truly37．filled38．isconnected/connects39．living40．moments41．a(chǎn)s42．them43．totell44．what45．without【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了一個(gè)關(guān)于大腦的實(shí)驗(yàn)以及實(shí)驗(yàn)帶來(lái)的啟示。36．考查副詞。句意：假設(shè)一個(gè)非常聰明的科學(xué)家把你的大腦從你的身體里取出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)容器里，里面裝滿了一種特殊的液體，讓你的大腦保持活力。修飾形容詞smart應(yīng)用副詞truly，故填truly。37．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：假設(shè)一個(gè)非常聰明的科學(xué)家把你的大腦從你的身體里取出來(lái)，放進(jìn)一個(gè)容器里，里面裝滿了一種特殊的液體，讓你的大腦保持活力。此處fill與container構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，故用過(guò)去分詞作定語(yǔ)。故填filled。38．考查時(shí)態(tài)。句意：你的大腦連接到一臺(tái)超級(jí)先進(jìn)的計(jì)算機(jī)，它向你的大腦發(fā)送電信號(hào)，就像你在體驗(yàn)現(xiàn)實(shí)生活時(shí)從你的感官得到的信號(hào)一樣。此處陳述事實(shí)用一般現(xiàn)在時(shí)，且可理解為主動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)用三單形式；也可理解為beconnectedto表示“與……連接”，謂語(yǔ)用單數(shù)。故填isconnected/connects。39．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：想象一下，有了這些信號(hào)，你的大腦認(rèn)為它仍然在你的身體里，過(guò)著你的日常生活，盡管它實(shí)際上是在一個(gè)大桶里。此處live與句子主語(yǔ)構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，故用現(xiàn)在分詞作狀語(yǔ)。故填living。40．考查名詞的數(shù)。句意：你的大腦想象的時(shí)刻——從向朋友揮手到吃你最喜歡的零食——感覺(jué)就像你真的在做一樣。根據(jù)后文fromwavingtoafriendtoeatingyourfavoritesnack可知數(shù)量大于一應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填moments。41．考查介詞。句意：你的大腦想象的時(shí)刻——從向朋友揮手到吃你最喜歡的零食——感覺(jué)就像你真的在做一樣。短語(yǔ)thesameas表示“一樣”。故填as。42．考查代詞。句意：你的大腦想象的時(shí)刻——從向朋友揮手到吃你最喜歡的零食——感覺(jué)就像你真的在做一樣。作動(dòng)詞的賓語(yǔ)，應(yīng)用賓格them。故填them。43．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：你的大腦無(wú)法分辨它只是在缸里，而不是在你的身體里。句型there’snowayforsb.todosth.表示“沒(méi)有辦法做某事”。故填totell。44．考查賓語(yǔ)從句。句意：這是一個(gè)深刻的哲學(xué)問(wèn)題，讓我們想知道什么是確定的。引導(dǎo)賓語(yǔ)從句，從句缺少主語(yǔ)，指物應(yīng)用what。故填what。45．考查介詞。句意：因此，雖然這是一個(gè)沒(méi)有明確答案的謎題，但它開(kāi)啟了關(guān)于知識(shí)、現(xiàn)實(shí)的本質(zhì)以及意識(shí)意味著什么的各種討論。后跟名詞作賓語(yǔ)，表示“沒(méi)有”應(yīng)用介詞without。故填without。浙江省溫州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量統(tǒng)一檢測(cè)英語(yǔ)試題（B卷）36．exactly37．wasinvented38．with39．techniques40．which41．became42．toshake43．a(chǎn)n44．a(chǎn)nd45．reflecting【導(dǎo)語(yǔ)】這是一篇說(shuō)明文。文章主要介紹了風(fēng)箏是如何發(fā)明的以及風(fēng)箏的演變。36．考查副詞。句意：許多人從小就對(duì)風(fēng)箏有一些記憶，但沒(méi)有人確切知道風(fēng)箏是什么時(shí)候第一次放飛的。此處修飾動(dòng)詞know，應(yīng)用副詞exactly，作狀語(yǔ)。故填exactly。37．考查時(shí)態(tài)語(yǔ)態(tài)。句意：有一種傳說(shuō)說(shuō)，第一只風(fēng)箏是墨子發(fā)明的，他花了三年時(shí)間制作了一只木鷹。主語(yǔ)kite與謂語(yǔ)構(gòu)成被動(dòng)關(guān)系，根據(jù)后文whospentthreeyearsmakingawoodenhawk可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)的被動(dòng)語(yǔ)態(tài)，謂語(yǔ)用單數(shù)。故填wasinvented。38．考查介詞。句意：后來(lái)，魯班進(jìn)行了改進(jìn)，用竹子代替了木頭。固定短語(yǔ)repla…with…表示“用……代替”。故填with。39．考查名詞復(fù)數(shù)。句意：東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù)，發(fā)明了“紙鷹”，看起來(lái)就像我們今天所知道的風(fēng)箏。此處technique數(shù)量大于一，應(yīng)用復(fù)數(shù)形式。故填techniques。40．考查定語(yǔ)從句。句意：東漢時(shí)期，蔡倫改進(jìn)了造紙技術(shù)，發(fā)明了“紙鷹”，看起來(lái)就像我們今天所知道的風(fēng)箏。此處是非限制性定語(yǔ)從句，先行詞是paperhawks，指物，關(guān)系詞在從句作主語(yǔ)，應(yīng)用關(guān)系代詞which引導(dǎo)。故填which。41．考查時(shí)態(tài)。句意：在宋代，放風(fēng)箏成了一種時(shí)尚。根據(jù)上文IntheSongDynasty可知，應(yīng)用一般過(guò)去時(shí)。故填became。42．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：在清明節(jié)和端午節(jié)，人們會(huì)放風(fēng)箏來(lái)擺脫厄運(yùn)，這樣家人就能健康長(zhǎng)壽。此處shake在句中作目的狀語(yǔ)，應(yīng)用動(dòng)詞不定式。故填toshake。43．考查冠詞。句意：雖然風(fēng)箏最初用于軍事目的，如發(fā)信號(hào)，但在整個(gè)歷史中，風(fēng)箏一直是人們?nèi)粘Ｉ畹闹匾M成部分。此處part為泛指，且important是發(fā)音以元音音素開(kāi)頭的單詞，應(yīng)用不定冠詞an。故填an。44．考查連詞。句意：作為體育活動(dòng)和民間傳統(tǒng)的結(jié)合，這一遺產(chǎn)一直流傳下來(lái)，反映了中華文明的持久魅力。此處前后文為并列順承關(guān)系，應(yīng)用連詞and。故填and。45．考查非謂語(yǔ)動(dòng)詞。句意：作為體育活動(dòng)和民間傳統(tǒng)的結(jié)合，這一遺產(chǎn)一直流傳下來(lái)，反映了中華文明的持久魅力。此處reflect與heritage構(gòu)成主動(dòng)關(guān)系，應(yīng)用現(xiàn)在分詞，作狀語(yǔ)。故填reflecting。浙江省湖州市20232024學(xué)年高二下學(xué)期6