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專題02正比例函數(shù)與反比例函數(shù)全章復(fù)習(xí)攻略(9大考點(diǎn))與難點(diǎn)強(qiáng)化訓(xùn)練考點(diǎn)一:函數(shù)的概念(1)在問(wèn)題研究過(guò)程中,可以取不同數(shù)值的量叫做變量;保持?jǐn)?shù)值不變的量叫做常量;(2)在某個(gè)變化過(guò)程中有兩個(gè)變量,設(shè)為和,如果在變量允許的取值范圍內(nèi),變量隨著變化而變化,他們之間存在確定的依賴關(guān)系,那么變量叫做變量的函數(shù),叫做自變量.函數(shù)用記號(hào)表示,表示時(shí)的函數(shù)值;(3)表示兩個(gè)變量之間依賴關(guān)系的數(shù)學(xué)式子稱為函數(shù)解析式.考點(diǎn)二:函數(shù)的定義域和函數(shù)值(1)函數(shù)自變量允許取值的范圍,叫做這個(gè)函數(shù)的定義域.(2)函數(shù)自變量取遍定義中的所有值,對(duì)應(yīng)的函數(shù)值的全體叫做這個(gè)函數(shù)的值域.考點(diǎn)三:正比例函數(shù)的概念(1)如果兩個(gè)變量的每一組對(duì)應(yīng)值的比值是一個(gè)常數(shù)(這個(gè)常數(shù)不等于零),那么就說(shuō)這兩個(gè)變量成正比例,用數(shù)學(xué)式子表示兩個(gè)變量、成正比例,就是,或表示為(不等于0),是不等于零的常數(shù).(2)解析式形如(是不等于零的常數(shù))的函數(shù)叫做正比例函數(shù),其中常數(shù)叫做比例系數(shù).正比例函數(shù)的定義域是一切實(shí)數(shù).確定了比例系數(shù),就可以確定一個(gè)正比例函數(shù)的解析式考點(diǎn)四:正比例函數(shù)的圖象(1)一般地,正比例函數(shù)(是常數(shù),)的圖象是經(jīng)過(guò),這兩點(diǎn)的一條直線,我們把正比例函數(shù)的圖象叫做直線;(2)圖像畫法:列表、描點(diǎn)、連線.考點(diǎn)五:正比例函數(shù)的性質(zhì)(1)當(dāng)時(shí),正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第一、三象限;自變量x的值逐漸增大時(shí),y的值也隨著逐漸增大.(2)當(dāng)時(shí),正比例函數(shù)的圖像經(jīng)過(guò)第二、四象限;自變量x的值逐漸增大時(shí),y的值則隨著逐漸減?。键c(diǎn)六:反比例函數(shù)的概念1、如果兩個(gè)變量的每一組對(duì)應(yīng)值的乘積是一個(gè)不等于零的常數(shù),我們就說(shuō)這兩個(gè)變量成反比例.用數(shù)學(xué)式子表示兩個(gè)變量、成反比例,就是,或表示為,其中是不等于0的常數(shù). 2、解析式形如(是常數(shù),)的函數(shù)叫做反比例函數(shù),其中叫做比例系數(shù).反比例函數(shù)的定義域是不等于零的一切實(shí)數(shù).考點(diǎn)七:反比例函數(shù)的圖像反比例函數(shù)(是常數(shù),)的圖像叫做雙曲線,它有兩支.考點(diǎn)八:反比例函數(shù)的性質(zhì) 1、當(dāng)時(shí),函數(shù)圖像的兩支分別在第一、三象限;在每個(gè)象限內(nèi),當(dāng)自變量的值 逐漸增大時(shí),的值隨著逐漸減?。?2、當(dāng)時(shí),函數(shù)圖像的兩支分別在第二、四象限;在每個(gè)象限內(nèi),當(dāng)自變量的值 逐漸增大時(shí),的值隨著逐漸增大. 3、圖像的兩支都無(wú)限接近于軸和軸,但不會(huì)與軸和軸相交.考點(diǎn)九:函數(shù)的表示法1.解析法:用等式來(lái)表示一個(gè)變量與另一個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法,這個(gè)等式稱為函數(shù)的解析式(或函數(shù)關(guān)系式).簡(jiǎn)單明了,能從解析式了解函數(shù)與自變量之間的關(guān)系,便于理論上的分析與研究,但求對(duì)應(yīng)值時(shí)需要逐個(gè)計(jì)算,且有的函數(shù)無(wú)法用解析式表示.2.列表法:用表格形式來(lái)表示一個(gè)變量與另一個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法;從表格中直接找到自變量對(duì)應(yīng)的函數(shù)值,查找方便,但無(wú)法將自變量與函數(shù)值的全部對(duì)應(yīng)值都列出來(lái),且難以看出規(guī)律.3.圖像法:用圖像來(lái)表示一個(gè)變量與另一個(gè)變量之間函數(shù)關(guān)系的方法;函數(shù)與自變量的對(duì)應(yīng)關(guān)系、函數(shù)的變化情況及趨勢(shì)能夠很直觀地顯示出來(lái),但從圖像上找自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值一般只能是近似的,且只能反映出變量間關(guān)系的一部分而不是全體.4.三種表示法的相互聯(lián)系與轉(zhuǎn)化:由函數(shù)的解析式畫函數(shù)的圖像,一般分為“列表、描點(diǎn)、連線”三個(gè)步驟,通常稱作描點(diǎn)作圖法;同樣,函數(shù)圖像中點(diǎn)的坐標(biāo)或表格中自變量與函數(shù)的對(duì)應(yīng)值,也是函數(shù)解析式所表示的方程的一個(gè)解.題型一:反比例函數(shù)和幾何圖形的綜合1.正方形OAPB、ADFE的頂點(diǎn)A、D、B在坐標(biāo)軸上,點(diǎn)E在AP上,點(diǎn)P、F在函數(shù)的圖像上,已知正方形OAPB的面積是16.求k的值和直線OP的函數(shù)解析式;求正方形ADEF的邊長(zhǎng).yyABPFOxED2.如圖,已知正方形OABC的面積是9,點(diǎn)O為坐原點(diǎn),A在x軸上,C在y軸上,B在函數(shù)的圖像上,點(diǎn)P(m,n)在的圖像上異于B的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P分別作x軸,y軸的垂線,垂足分別是E、F.設(shè)矩形OEPF和正方形OABC不重合部分的面積是S.求點(diǎn)B的坐標(biāo);當(dāng)時(shí),求點(diǎn)P的坐標(biāo);寫出S關(guān)于m的函數(shù)解析式.AABCPEFyOx題型二:正反比例函數(shù)綜合1.如圖,直線l和雙曲線交于A、B兩,P是線段AB上的點(diǎn)(不與A、B重合),過(guò)點(diǎn)A、B、P分別向x軸作垂線,垂足分別是C、D、E,連接OA、OB、OP,設(shè)△AOC面積是,△BOD面積是,△POE面積是,試比較的大小關(guān)系.FFABCDEPxyOL2.已知:關(guān)于x的一元二次方程的兩根滿足,雙曲線經(jīng)過(guò)Rt△OAB斜邊OB的中點(diǎn)D,與直角邊AB交于點(diǎn)C,求.AABCDOxy3.已知:在矩形AOBC中,OB=4,OA=3,分別以O(shè)B,OA所在直線為x軸和y軸,建立如圖所示的平面直角坐標(biāo)系.F是邊BC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(不與B,C重合),過(guò)F點(diǎn)的反比例函數(shù)的圖像與AC邊交于點(diǎn)E.(1)求出滿足題意的k的取值范圍;(2)記,求S關(guān)于k的函數(shù)解析式;(3)是否存在這樣的實(shí)數(shù)k,使△OEF和△ECF面積相等?若存在,求出點(diǎn)F的坐標(biāo);若不存在,說(shuō)明理由.xxABCOyEF4.如圖,已知直線與雙曲線交于A、B兩點(diǎn),且點(diǎn)A的橫坐標(biāo)是4,過(guò)原點(diǎn)O的另一條直線L交雙曲線于P、Q兩點(diǎn)(點(diǎn)P在第一象限),若由點(diǎn)A、B、P、Q為頂點(diǎn)組成的四邊形的面積是24,求點(diǎn)P的坐標(biāo).AABOxy題型三:函數(shù)的表示法1.小強(qiáng)利用星期日參加了一次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),他從果農(nóng)處以每千克3元的價(jià)格購(gòu)進(jìn)若干千克草莓到市場(chǎng)上銷售,在銷售了10千克時(shí),銷售收入是50元,余下的他每千克降價(jià)1元出售,全部售完,兩次共銷售收入70元,已知在降價(jià)前銷售收入y(元)與銷售重量x(千克)之間成正比例關(guān)系.請(qǐng)你根據(jù)以上的信息解答下列問(wèn)題:求降價(jià)前銷售收入y(元)與售出草莓重量x(千克)之間的函數(shù)關(guān)系式;小強(qiáng)共批發(fā)購(gòu)進(jìn)多少千克的草莓;小強(qiáng)決定將這次賣草莓賺的錢全部捐給汶川地震災(zāi)區(qū),那么小強(qiáng)共捐款多少元?2.某市全面推行農(nóng)村合作醫(yī)療,農(nóng)民每年每人只拿出10元就可以享受合作醫(yī)療:住院費(fèi)(元)報(bào)銷費(fèi)(%)不超過(guò)3000元部分153000~4000254000~5000305000~1000035100000~2000040超過(guò)2000045設(shè)報(bào)銷的費(fèi)用是y元求住院費(fèi)不超過(guò)3000元時(shí),報(bào)銷費(fèi)y與住院費(fèi)x元之間的關(guān)系;求住院費(fèi)不超過(guò)4000時(shí),報(bào)銷費(fèi)y與住院費(fèi)x之間的關(guān)系;某人住院費(fèi)報(bào)銷了805元,求花費(fèi)的總費(fèi)用.3.如圖,在甲、乙兩同學(xué)進(jìn)行400米跑步比賽中,路程s(米)與時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系的圖像分別為折線OAB和線段OC,請(qǐng)根據(jù)圖上信息回答下列問(wèn)題:(1)________先到達(dá)終點(diǎn);(2)第________秒時(shí),_________追上__________;(3)比賽全程中,____________的速度始終保持不變;(4)寫出優(yōu)勝者在比賽過(guò)程中所跑的路程s(米)與時(shí)間t(秒)之間的函數(shù)關(guān)系式__________.ss(米)t(秒)400300200100O405055ABC甲乙3525104.如圖,在長(zhǎng)方形ABCD中,以對(duì)角線AC與BD的交點(diǎn)O為原點(diǎn),建立直角坐標(biāo)系,使x軸和y軸分別與兩組對(duì)邊平行,已知長(zhǎng)方形的長(zhǎng)為25,寬為16,分別求直線AC和BD所對(duì)應(yīng)的函數(shù)解析式.5.已知Rt△ABC中,∠C=90°,AC=BC=8cm,矩形MNPQ的長(zhǎng)和寬分別為9cm和2cm,點(diǎn)P和點(diǎn)A重合,NP和AC在同一條直線上(如圖所示),Rt△ABC不動(dòng),矩形MNPQ沿射線NP以每秒1cm的速度向右移動(dòng),設(shè)移動(dòng)x(0<x≤9)s后,矩形MNPQ與△ABC重疊部分的面積為ycm2,求y與x之間的函數(shù)關(guān)系式.一.選擇題(共6小題)1.(2023秋?金山區(qū)校級(jí)月考)下列函數(shù)中,自變量的取值范圍是的是A. B. C. D.2.(2023秋?靜安區(qū)校級(jí)期中)如果關(guān)于的函數(shù)是正比例函數(shù),那么的取值范圍是A. B. C.一切實(shí)數(shù) D.不能確定3.(2023秋?黃浦區(qū)期中)下列各圖象中,表示函數(shù)的大致圖象是A. B. C. D.4.(2023秋?普陀區(qū)校級(jí)期中)函數(shù)和,且的圖象大致是A. B. C. D.5.(2023秋?崇明區(qū)期中)若點(diǎn),,在反比例函數(shù)的圖象上,則下列結(jié)論正確的是A. B. C. D.6.(2023秋?崇明區(qū)期中)關(guān)于反比例函數(shù),下列結(jié)論錯(cuò)誤的是A.圖象位于二四象限 B.隨的增大而增大 C.圖象關(guān)于原點(diǎn)對(duì)稱 D.點(diǎn)在這個(gè)函數(shù)圖象上二.填空題(共12小題)7.(2023秋?普陀區(qū)校級(jí)期中)函數(shù)中的自變量的取值范圍是.8.(2023秋?楊浦區(qū)期中)在直角坐標(biāo)平面內(nèi),函數(shù)的圖象在同一個(gè)象限內(nèi)經(jīng)過(guò)、兩點(diǎn),且.過(guò)點(diǎn)作軸垂線,垂足為點(diǎn),聯(lián)結(jié)、、,若,則點(diǎn)的坐標(biāo)是.9.(2023秋?崇明區(qū)期中)如圖,已知正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象都經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)是正比例函數(shù)圖象上的一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸的垂線,垂足為,交正比例函數(shù)的圖于點(diǎn).當(dāng)點(diǎn)的縱坐標(biāo)為9時(shí),則的面積是.10.(2023秋?黃浦區(qū)校級(jí)期中)函數(shù)的定義域?yàn)椋?1.(2023秋?松江區(qū)期中)如果函數(shù)是正比例函數(shù),且的值隨的值的增大而增大,那么的值.12.(2023秋?黃浦區(qū)期中)已知是的正比例函數(shù),且當(dāng)時(shí),;那么關(guān)于的函數(shù)解析式為.13.(2023秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)期中)如果反比例函數(shù)的圖象位于第二、四象限,那么的取值范圍是.14.(2023秋?松江區(qū)期中)已知函數(shù),則.15.(2023秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)期中)點(diǎn)是反比例函數(shù)圖象上一點(diǎn),聯(lián)結(jié),并將線段繞點(diǎn)旋轉(zhuǎn),此時(shí)點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)恰也落在這個(gè)反比例函數(shù)圖象上,已知點(diǎn)的橫坐標(biāo)為4,那么的值為.16.(2023秋?靜安區(qū)校級(jí)期中)已知反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),則當(dāng)時(shí),自變量的取值范圍.17.(2023秋?靜安區(qū)校級(jí)期中)如圖,一次函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象交于、兩點(diǎn),其橫坐標(biāo)分別為1和5,則關(guān)于的不等式的解集是.18.(2023秋?普陀區(qū)校級(jí)期中)如圖,點(diǎn)是雙曲線在第一象限上的一動(dòng)點(diǎn),連接并延長(zhǎng)交另一分支于點(diǎn),以為斜邊作等腰,點(diǎn)在第二象限,隨著點(diǎn)的運(yùn)動(dòng),點(diǎn)的位置也不斷的變化,但始終在一函數(shù)圖象上運(yùn)動(dòng),則這個(gè)函數(shù)的解析式為.三.解答題(共9小題)19.(2023秋?靜安區(qū)校級(jí)期中)已知,其中與成正比例,與成反比例,并且當(dāng)時(shí),當(dāng)時(shí),求與之間的函數(shù)關(guān)系式.20.(2023秋?崇明區(qū)期中)如圖,已知正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)為軸正半軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),交正比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),且.(1)求、的值;(2)聯(lián)結(jié),求的面積;(3)為射線上一點(diǎn),若的面積為9,求點(diǎn)的坐標(biāo).21.(2023秋?靜安區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知正方形的面積為9,點(diǎn)為坐標(biāo)原點(diǎn),點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在軸上,點(diǎn)在函數(shù)圖象上,點(diǎn)是函數(shù)圖象上異于點(diǎn)的任意一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)分別作軸、軸的垂線,垂足分別為點(diǎn)、.設(shè)矩形和正方形不重合部分的面積為.(1)點(diǎn)的坐標(biāo)是,;(2)當(dāng),求點(diǎn)的坐標(biāo);(3)求出關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式.22.(2023秋?普陀區(qū)校級(jí)期中)如圖,已知正比例函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn),點(diǎn)為軸正半軸上一點(diǎn),過(guò)點(diǎn)作軸,交反比例函數(shù)的圖象于點(diǎn),交正比例函數(shù)的圖象于點(diǎn).(1)求、的值;(2)聯(lián)結(jié),如果,求的面積.23.(2023秋?浦東新區(qū)期中)若正比例函數(shù)的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn);(1)求出這個(gè)函數(shù)的解析式;并畫出它的圖象;(2)點(diǎn)的坐標(biāo)為,上述正比例函數(shù)圖象上有一動(dòng)點(diǎn),若點(diǎn)在第二象限內(nèi),且設(shè)的面積為,當(dāng)?shù)闹禐?時(shí),求出點(diǎn)的坐標(biāo).24.(2023秋?長(zhǎng)寧區(qū)校級(jí)期中)如圖,在中,直角頂點(diǎn)在軸正半軸上,反比例函數(shù)的圖象分別與邊、邊交于點(diǎn)、.(1)如果點(diǎn)的坐標(biāo)為,且,求的值及點(diǎn)的坐標(biāo);(2)聯(lián)結(jié),如果,求的值.25.(2023秋?楊浦區(qū)期中)如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)在反比例函數(shù)上的圖象上,將點(diǎn)先向右平移1個(gè)單位長(zhǎng)度,再向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度后得到,點(diǎn)恰好落在反比例函數(shù)的圖象上.(1)求點(diǎn)、的坐標(biāo).(2)聯(lián)結(jié)
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