18 牛和鵝（基礎(chǔ)篇）2024-2025學(xué)年四年級(jí)上冊(cè)語文統(tǒng)編版

18牛和鵝一．試題（共9小題）1．讀語段，在橫線上填上正確的字詞。??我們mōh(huán)ēiràoxíng山路，一不小心就有shuāidǎo的危險(xiǎn)，shènzhì還會(huì)跌落懸崖。忽然，“撲通”一聲，同行的小李跌了一跤，他的胳膊tuō臼了，bózi也受傷了。我guì在地上，盡力wò住他的手，想減輕他的痛苦，但他還是疼得hūn過去了。2．下列注音全對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的畫出來并改正。（1）所謂wèi酒瓶pín拳quán頭（2）捶chuí打摔suāi倒赤膊bó（3）恐怖bù掐qiā住甚shèn至3．比一比，再組詞。跪糖啄鵝脆塘琢餓4．照樣子，寫詞語。（1）眨眨眼（“AAB”式）：（2）又哭又叫（“又×又×”式）：（3）搖搖擺擺（“AABB”式）：5．讀句子，體會(huì)人物心情，選擇合適的詞語填空。小心翼翼狼狽而逃膽戰(zhàn)心驚勇敢無畏（1）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。（2）我嚇得腳也軟了，更跑不快。（3）在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。（4）我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。6．在橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我們不害怕牛，敢用手拍它的背，摸它的肚子。（2）我不敢扳牛角，騎牛背，用拳頭捶捶牛背還是敢的。（3）我們?cè)诼飞吓龅靳Z，得繞個(gè)大圈子才敢走過去。7．讀句子，完成練習(xí)。（1）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。①這段話通過對(duì)的描寫，寫出了“我”的心理。②請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)作描寫的方法，寫一段自己曾經(jīng)害怕的經(jīng)歷。（2）可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。①這句話中把比作。讀句子，我感受到。②在課文中找出與上面這句話內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子，摘抄下來。8．請(qǐng)將下列動(dòng)物和它們對(duì)應(yīng)的象征意義連一連。黃牛勤勞無私綿羊默默耕耘蜜蜂溫和善良駱駝和平友誼燕子報(bào)春使者鴿子任重道遠(yuǎn)9．了解牛和鵝以及“我”的心理活動(dòng)，體會(huì)“我”的思想感情。讀第1～4自然段，了解“我們”對(duì)牛和鵝的不同態(tài)度。朗讀描寫牛、鵝的語句，體會(huì)“我”的思想感情。（1）大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。（2）有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。（3）我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。（4）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。這樣寫的作用：（5）語言實(shí)踐：如果遇到鵝，你會(huì)害怕嗎？可以參考課文中的語句來回答。

18牛和鵝參考答案與試題解析一．試題（共9小題）1．讀語段，在橫線上填上正確的字詞。??我們mōh(huán)ēi摸黑ràoxíng繞行山路，一不小心就有shuāidǎo摔倒的危險(xiǎn)，shènzhì甚至還會(huì)跌落懸崖。忽然，“撲通”一聲，同行的小李跌了一跤，他的胳膊tuō脫臼了，bózi脖子也受傷了。我guì跪在地上，盡力wò握住他的手，想減輕他的痛苦，但他還是疼得hūn昏過去了?！究键c(diǎn)】看拼音寫漢字．【答案】摸黑繞行摔倒甚至脫脖子跪握昏【分析】考查了看拼音寫字詞。根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識(shí)進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的字詞即可。拼讀時(shí)要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。【解答】故答案為：摸黑繞行摔倒甚至脫脖子跪握昏【點(diǎn)評(píng)】完成此類題目的關(guān)鍵：一是要正確拼讀所給音節(jié)，二是要會(huì)正確書寫相應(yīng)的字詞。2．下列注音全對(duì)的打“√”，錯(cuò)誤的畫出來并改正。（1）所謂wèi酒瓶pín拳quán頭pín——píng（2）捶chuí打摔suāi倒赤膊bósuāi——shuāi（3）恐怖bù掐qiā住甚shèn至√【考點(diǎn)】漢字讀音．【答案】（1）pín——píng；（2）suāi——shuāi；（3）√。【分析】考查了對(duì)漢字讀音的辨析，注意平翹舌的發(fā)音及聲調(diào)的不同，字音是和詞義聯(lián)系起來的，也可結(jié)合詞義來辨析?！窘獯稹浚?）有誤，“酒瓶”的“瓶”應(yīng)讀“ping”。（2）有誤，“摔倒”的“摔”應(yīng)讀“shuai”。（3）正確。故答案為：（1）pín——píng；（2）suāi——shuāi；（3）√。【點(diǎn)評(píng)】掌握漢語拼音，音節(jié)是中心，聲韻調(diào)是基礎(chǔ)，注意平時(shí)大量練習(xí)，熟能生巧。3．比一比，再組詞。跪下跪糖糖果啄啄木鳥鵝天鵝脆干脆塘池塘琢琢磨餓饑餓【考點(diǎn)】形近字；組詞．【答案】下跪糖果啄木鳥天鵝干脆池塘琢磨饑餓【分析】本題考查形近字組詞。可比一比，再組詞，完成時(shí)要注意仔細(xì)區(qū)別每組字的不同，再分別組詞?！窘獯稹坷纾骸肮颉迸c“脆”，音不同，部首不同，義不同。跪：曲膝，單膝或雙膝著地?？山M詞“下跪”。脆：（言行）爽快?？山M詞“干脆”。故答案為：下跪糖果啄木鳥天鵝干脆池塘琢磨饑餓【點(diǎn)評(píng)】形近字可從以下幾個(gè)方面進(jìn)行辨析區(qū)分：1、從字音區(qū)別。2、從字形區(qū)別。3、從字義區(qū)別。4、利用形聲字的特點(diǎn)區(qū)別。4．照樣子，寫詞語。（1）眨眨眼（“AAB”式）：擺擺手悄悄話毛毛雨（2）又哭又叫（“又×又×”式）：又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又高又瘦（3）搖搖擺擺（“AABB”式）：平平安安高高興興快快樂樂【考點(diǎn)】詞語仿寫．【答案】（1）擺擺手悄悄話毛毛雨；（2）又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又高又瘦；（3）平平安安高高興興快快樂樂。【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于不同結(jié)構(gòu)形式的詞語的積累與應(yīng)用，詞語的結(jié)構(gòu)形式可用字母來表示，如“黑沉沉”是“ABB”形式，根據(jù)平時(shí)的學(xué)習(xí)與積累完成題目。【解答】故答案為：（1）擺擺手悄悄話毛毛雨；（2）又細(xì)又長(zhǎng)又白又胖又高又瘦；（3）平平安安高高興興快快樂樂?！军c(diǎn)評(píng)】在平時(shí)的學(xué)習(xí)中要注意詞語的積累與運(yùn)用，積累時(shí)可根據(jù)詞語的結(jié)構(gòu)形式等進(jìn)行分類積累。5．讀句子，體會(huì)人物心情，選擇合適的詞語填空。小心翼翼狼狽而逃膽戰(zhàn)心驚勇敢無畏（1）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。小心翼翼（2）我嚇得腳也軟了，更跑不快。膽戰(zhàn)心驚（3）在忙亂中，我的書包掉了，鞋子也弄脫了。狼狽而逃（4）我記住金奎叔的話，從此不再怕鵝了。勇敢無畏【考點(diǎn)】選字詞填空．【答案】（1）小心翼翼；（2）膽戰(zhàn)心驚；（3）狼狽而逃；（4）勇敢無畏。【分析】本題考查了選字詞填空。選字詞填空，完成時(shí)要注意辨析每組字詞的不同，然后結(jié)合具體的語境進(jìn)行選擇填空?！窘獯稹啃⌒囊硪恚褐?jǐn)慎小心，一點(diǎn)不敢疏忽的樣子。狼狽而逃：比喻被人追趕，不得不逃走，表示十分倉(cāng)皇、狼狽。膽戰(zhàn)心驚：形容非常害怕。勇敢無畏：非常勇敢，不畏艱險(xiǎn)。根據(jù)詞語意思，結(jié)合句子所表達(dá)的內(nèi)容填空即可。故答案為：（1）小心翼翼；（2）膽戰(zhàn)心驚；（3）狼狽而逃；（4）勇敢無畏?！军c(diǎn)評(píng)】選字詞填空題還考查我們的日常詞匯和語言積累，許多固定搭配或者約定俗成說法，憑借語感即可做出答案。6．在橫線上填入合適的關(guān)聯(lián)詞。（1）我們因?yàn)椴缓ε屡?，所以敢用手拍它的背，摸它的肚子。?）我雖然不敢扳牛角，騎牛背，但是用拳頭捶捶牛背還是敢的。（3）我們要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。【考點(diǎn)】關(guān)聯(lián)詞．【答案】（1）因?yàn)樗?；?）雖然但是；（3）要是就。【分析】本題考查學(xué)生對(duì)關(guān)聯(lián)詞語的使用。熟讀句子，分清分句前后之間的因果、假設(shè)、轉(zhuǎn)折等各種關(guān)系。然后再來選擇恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞語，使句子連貫?！窘獯稹浚?）分句間是因果關(guān)系，可以用“因?yàn)椤浴毕噙B。（2）分句間是轉(zhuǎn)折關(guān)系，可以用“雖然……但是……”相連。（3）分句間是假設(shè)關(guān)系，可以用“要是……就……”相連。故答案為：（1）因?yàn)樗?；?）雖然但是；（3）要是就?！军c(diǎn)評(píng)】在復(fù)句中用來連接分句并表明分句之間關(guān)系的連詞、副詞和短語，統(tǒng)稱關(guān)聯(lián)詞語。關(guān)聯(lián)詞語大致可分為：并列、遞進(jìn)、轉(zhuǎn)折、承接、因果、條件、選擇和假設(shè)等八種。7．讀句子，完成練習(xí)。（1）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。①這段話通過對(duì)動(dòng)作的描寫，寫出了“我”害怕的心理。②請(qǐng)你運(yùn)用動(dòng)作描寫的方法，寫一段自己曾經(jīng)害怕的經(jīng)歷。我渾身哆嗦，面如土色，額頭的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷縮在墻角。（2）可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。①這句話中把鵝比作酒瓶。讀句子，我感受到金奎叔的力氣非常大。②在課文中找出與上面這句話內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子，摘抄下來。金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳膊來比我的腿還粗?！究键c(diǎn)】句子理解與賞析；找關(guān)鍵詞句．【答案】（1）①動(dòng)作害怕；②我渾身哆嗦，面如土色，額頭的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷縮在墻角。（2）①鵝酒瓶金奎叔的力氣非常大；②金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳膊來比我的腿還粗。【分析】考查了理解文中句子的意思和找文章關(guān)鍵句子或段落的能力，理解句子指的是說出句子的表層意思，有時(shí)又要說出句子的深層含義。表層意思就是指根據(jù)字面所表達(dá)的，深層意思是指句子所包含的感情，觀點(diǎn)，議論或主旨等。理解句子首先要讀懂全文所表達(dá)的內(nèi)容，了解文章的主題，再根據(jù)上下文的意思去理解句子所表達(dá)的內(nèi)容?！窘獯稹俊杜：往Z》這篇課文主要記敘作者在回家的路上被鵝追趕，后來在金奎叔的幫助下趕走了鵝，再不怕鵝的故事。（1）我們馬上都不說話了，貼著墻壁，悄悄地走過去。我的心里很害怕，怕它們看見了會(huì)追過來。①這段話通過對(duì)動(dòng)作的描寫，寫出了“我”害怕的心理。②仿照課文中運(yùn)用動(dòng)作描寫刻畫人物心理活動(dòng)的寫法，我也能寫一段話，描寫自己曾經(jīng)害怕的經(jīng)歷。如：我渾身哆嗦，面如土色，額頭的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷縮在墻角。（2）可是金奎叔的力氣是那么大，他輕輕地把鵝提了起來，然后就像摔一個(gè)酒瓶似的，呼的一下，把這只老公鵝摔到了半空中。①這句話中把“鵝”比作“酒瓶”。讀句子，我感受到金奎叔的力氣非常大。②在課文中與上面這句話內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子是：②課文中與上面這句話內(nèi)容相對(duì)應(yīng)的句子是：金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳膊來比我的腿還粗。故答案為：（1）①動(dòng)作害怕；②我渾身哆嗦，面如土色，額頭的汗珠不停地往下掉，悄悄地蜷縮在墻角。（2）①鵝酒瓶金奎叔的力氣非常大；②金奎叔是個(gè)結(jié)實(shí)的漢子，他伸出胳膊來比我的腿還粗?！军c(diǎn)評(píng)】一句話的理解是多方面的，有時(shí)既要理解句子的內(nèi)容，又要分析句子的表達(dá)方式，或比喻、夸張、擬人、排比等，還要注重句子所表達(dá)的情感。所以要通過多讀，反復(fù)讀，才能把握好句子的內(nèi)容。8．請(qǐng)將下列動(dòng)物和它們對(duì)應(yīng)的象征意義連一連。黃牛勤勞無私綿羊默默耕耘蜜蜂溫和善良駱駝和平友誼燕子報(bào)春使者鴿子任重道遠(yuǎn)【考點(diǎn)】詞語的理解與辨析．【答案】黃?！啪d羊——溫和善良蜜蜂——勤勞無私駱駝——任重道遠(yuǎn)燕子——報(bào)春使者鴿子——和平友誼【分析】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語的理解。完成此類題目不難，結(jié)合平時(shí)的閱讀與積累完成，不會(huì)的可查閱相關(guān)的資料?！窘獯稹奎S牛——象征默默耕耘的人。綿羊——象征溫和善良的人。蜜蜂——象征勤勞無私的人。駱駝——象征任重道遠(yuǎn)。燕子——象征報(bào)春使者。鴿子——象征和平友誼。故答案為：黃?！啪d羊——溫和善良蜜蜂——勤勞無私駱駝——任重道遠(yuǎn)燕子——報(bào)春使者鴿子——和平友誼【點(diǎn)評(píng)】理解詞語的含義，需聯(lián)系詞語所處的具體語言環(huán)境，透過詞語的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。9．了解牛和鵝以及“我”的心理活動(dòng)，體會(huì)“我”的思想感情。讀第1～4自然段，了解“我們”對(duì)牛和鵝的不同態(tài)度。朗讀描寫牛、鵝的語句，體會(huì)“我”的思想感情。（1）大家都說：牛的眼睛看人，覺得人比牛大，所以牛是怕人的；鵝的眼睛看人，覺得人比鵝小，所以鵝不怕人。（2）有的孩子還敢扳牛角，叫它跪下來，然后騎到牛背上去。（3）我們看到鵝，那就完全兩樣了：總是遠(yuǎn)遠(yuǎn)地站在安全的地方，才敢看它。（4）要是在路上碰到鵝，就得繞個(gè)大圈子才敢走過去。這樣寫的作用：寫出了牛的老實(shí)，也寫出了“我們”對(duì)鵝的畏懼感。（5）語言實(shí)踐：如果遇到鵝，你會(huì)害怕嗎？可以參考課文中的語句來回答?！究键c(diǎn)】課文理解．【答案】