2024年河南省安陽市中考語文試卷及答案指導(dǎo)

2024年河南省安陽市語文中考仿真試卷(答案在后面)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.貯藏（zhù）倔強(qiáng)（juè）模樣（mó）B.愜意（qiè）挑剔（tī）脊梁（jǐ）C.魁梧（wú）汲?。▁ī）字帖（tiě）D.滑稽（jì）炫耀（xuàn）纖細(xì)（xiān）2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.春天到了，公園里鳥語花香，讓人感到心情愉決。B.他是一位非常有耐性的人，總是能耐心地教導(dǎo)學(xué)生。C.這本書內(nèi)容精彩，我?guī)缀跏且粴夂瘸桑瑦鄄会屖?。D.盡管天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，但天空依然晴空萬里。3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.蜷(quán)縮狹隘(yì)殉(xùn)職B.模(mú)樣鐫(juān)刻熾(chì)熱C.懲(chéng)罰拮據(jù)(jū)倔強(qiáng)(jiàng)D.字帖(tiě)憎(zèng)惡逮捕(dài)4、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次籃球比賽中，他作為隊(duì)長，臨陣磨槍，帶領(lǐng)全隊(duì)獲得了勝利。B.小明在學(xué)習(xí)上一向刻苦認(rèn)真，從不自欺欺人，老師們都夸他誠實(shí)可靠。C.昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被這驚心動(dòng)魄的一幕嚇得睡不著覺。D.他的這篇作文寫得索然無味，得到了老師的贊賞。5、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A、波瀾壯闊B、一籌莫展C、無精打采D、振耳欲聾6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國人民的生活水平日益增加。B、通過這次活動(dòng)，使我們受到了深刻的教育。C、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D、無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。7、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，心情如履薄冰。B.春天到了，公園里百花齊放，爭奇斗艷，令游人目不暇接。C.這位老人一生無所作為，但他卻總是孜孜不倦地教導(dǎo)我們要勤奮努力。D.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的小紅忍俊不禁地笑起來。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1~3題。秋之韻秋天，是一個(gè)詩意盎然的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄淙~從枝頭飄落，當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)拂過面頰，我們知道，秋天來了。秋天不僅帶來了豐收的喜悅，也帶來了大自然的畫卷——金黃色的稻田，火紅的楓葉，還有那藍(lán)天白云下的一片寧靜。在這個(gè)季節(jié)里，每一處景色都像是精心布置的，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié)。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們忙碌的身影在稻田間穿梭，汗水滴落在肥沃的土地上，換來的是沉甸甸的果實(shí)。果園里，蘋果、梨子掛滿了枝頭，散發(fā)著誘人的香氣。這是一年中最忙碌也是最喜悅的時(shí)候，每一個(gè)人都在享受著自己辛勤勞動(dòng)所帶來的成果。然而，秋天也是一個(gè)略帶傷感的季節(jié)。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，許多生物開始為即將到來的冬天做準(zhǔn)備。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，最終凋落，仿佛是在提醒我們，再美好的時(shí)光也有結(jié)束的一天。但是，這也正是秋天的魅力所在——它教會(huì)了我們要珍惜眼前的美好，同時(shí)也讓我們明白，即使是在失去之后，仍然有新的希望等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。1、文章開頭提到秋天的第一個(gè)標(biāo)志是什么？2、文中提到秋天有哪些特點(diǎn)？請列舉至少三點(diǎn)。3、根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為秋天教會(huì)了我們什么？第二題【閱讀下面的文字，完成1-3題】秋日里的向日葵秋天，當(dāng)萬物開始收斂它們一年的輝煌，向日葵卻在田野里昂首挺立。金黃色的花盤追隨著太陽的腳步，從東方升起至西方落下，仿佛是在告訴每一個(gè)過路的人：即便是在收獲的季節(jié)，也別忘了追求光明與希望。向日葵不僅有著美麗的外表，還擁有著堅(jiān)韌的生命力。它不畏風(fēng)雨，不懼霜凍，在每一個(gè)能夠扎根的地方綻放自己的光彩。向日葵的種子，一旦落入土壤，便可以迅速地生根發(fā)芽，茁壯成長，最終開出碩大的花盤。這不僅僅是因?yàn)樗谐渥愕年柟夂退郑且驗(yàn)樗鼉?nèi)心深處對生命的渴望。每當(dāng)秋天來臨，人們都會(huì)來到田間地頭，欣賞著這片金黃的海洋，感受著向日葵傳遞給我們的力量。向日葵教會(huì)了我們，即使面對再大的困難，也要像它一樣，向著陽光生長，勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。1、向日葵在秋天有什么特點(diǎn)？2、根據(jù)短文內(nèi)容，向日葵象征著什么？3、作者通過向日葵想傳達(dá)給讀者怎樣的信息？三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面的古詩，完成1~3題】渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。題目：1、此詩的作者是誰？2、解釋“山隨平野盡，江入大荒流”這一句所描繪的景象。3、詩中的“故鄉(xiāng)水”具體指的是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？第二題【閱讀下面的古詩文，完成1～3題】【甲】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！咀⑨尅窟@首詩是唐代詩人李白的作品，表達(dá)了作者在寂靜的夜晚思念家鄉(xiāng)的情感?！疽摇俊洞和穱粕胶釉冢谴翰菽旧?。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀⑨尅看嗽姵鲎蕴拼娙硕鸥χ郑从沉税彩分畞y給國家?guī)淼钠茐囊约叭嗣竦目嚯y，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對親人的思念之情。請根據(jù)以上兩首詩歌回答下列問題：1、《靜夜思》中的“疑是地上霜”表達(dá)了詩人怎樣的心境？2、請簡要分析《春望》一詩中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所蘊(yùn)含的情感。3、兩首詩都涉及到了“思鄉(xiāng)”的主題，請比較兩位詩人是如何表達(dá)這一主題的。1、《靜夜思》中的“疑是地上霜”表達(dá)了詩人怎樣的心境？2、請簡要分析《春望》一詩中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所蘊(yùn)含的情感。3、兩首詩都涉及到了“思鄉(xiāng)”的主題，請比較兩位詩人是如何表達(dá)這一主題的。四、名著閱讀（9分）題目：1.選擇題唐僧師徒為何來到靈山？A.游覽風(fēng)景B.取得真經(jīng)C.拜訪朋友D.尋找觀音菩薩2.填空題在到達(dá)大雄寶殿前，悟空告訴唐僧有他便不用害怕，這體現(xiàn)了悟空的性格特征是_________。3.簡答題最后是誰幫助唐僧師徒通過了第三關(guān)？他們通過第三關(guān)之后做了什么？五、寫作題（50分）題目背景：隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，從智能家居到無人駕駛汽車，再到醫(yī)療健康領(lǐng)域的人工智能輔助診斷。假設(shè)你是一名未來的設(shè)計(jì)師，你有機(jī)會(huì)設(shè)計(jì)一款能夠改善人們生活質(zhì)量的人工智能產(chǎn)品。題目要求：請你發(fā)揮想象，寫一篇不少于600字的文章，描述你所設(shè)計(jì)的產(chǎn)品是什么，它如何工作，以及它將如何改善人們的生活質(zhì)量。文章體裁不限（記敘文、說明文、議論文均可），要求內(nèi)容充實(shí)，邏輯清晰，語言流暢。2024年河南省安陽市語文中考仿真試卷及答案指導(dǎo)一、積累與運(yùn)用（本大題有7小題，每小題3分，共21分）1、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音全部正確的一項(xiàng)是：A.貯藏（zhù）倔強(qiáng)（juè）模樣（mó）B.愜意（qiè）挑剔（tī）脊梁（jǐ）C.魁梧（wú）汲?。▁ī）字帖（tiě）D.滑稽（jì）炫耀（xuàn）纖細(xì)（xiān）【答案】B【解析】選項(xiàng)A中的“倔強(qiáng)”的“倔”應(yīng)該讀作jué；選項(xiàng)C中的“汲取”的“汲”應(yīng)該讀作jí，“字帖”的“帖”應(yīng)該讀作tiè；選項(xiàng)D中的“滑稽”的“稽”應(yīng)該讀作jī。只有選項(xiàng)B所有字的讀音都是正確的。2、下列句子中沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A.春天到了，公園里鳥語花香，讓人感到心情愉決。B.他是一位非常有耐性的人，總是能耐心地教導(dǎo)學(xué)生。C.這本書內(nèi)容精彩，我?guī)缀跏且粴夂瘸?，愛不釋手。D.盡管天氣預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨，但天空依然晴空萬里?！敬鸢浮緽【解析】選項(xiàng)A中的“愉決”應(yīng)該是“愉快”；選項(xiàng)C中的“一氣喝成”應(yīng)該是“一氣呵成”；選項(xiàng)D中的“晴空萬里”雖然成語本身沒錯(cuò)，但是根據(jù)上下文語境，這里表達(dá)的是天氣晴朗，但與前句“預(yù)報(bào)說今天會(huì)下雨”矛盾，因此在邏輯上存在錯(cuò)誤。選項(xiàng)B句子沒有錯(cuò)別字，并且符合邏輯。3、下列詞語中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是：A.蜷(quán)縮狹隘(yì)殉(xùn)職B.模(mú)樣鐫(juān)刻熾(chì)熱C.懲(chéng)罰拮據(jù)(jū)倔強(qiáng)(jiàng)D.字帖(tiě)憎(zèng)惡逮捕(dài)答案：C解析：A項(xiàng)中的“狹隘”應(yīng)讀作ài而非yì；B項(xiàng)全部正確；C項(xiàng)全部正確；D項(xiàng)中的“字帖”應(yīng)讀作tiè，“憎惡”的“憎”應(yīng)讀作zēng。因此選擇C項(xiàng)。4、下列句子中成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.這次籃球比賽中，他作為隊(duì)長，臨陣磨槍，帶領(lǐng)全隊(duì)獲得了勝利。B.小明在學(xué)習(xí)上一向刻苦認(rèn)真，從不自欺欺人，老師們都夸他誠實(shí)可靠。C.昨天晚上，忽然狂風(fēng)大作，暴雨如注，我被這驚心動(dòng)魄的一幕嚇得睡不著覺。D.他的這篇作文寫得索然無味，得到了老師的贊賞。答案：B解析：A項(xiàng)中的“臨陣磨槍”比喻事到臨頭才匆忙準(zhǔn)備，這里用來形容他作為隊(duì)長帶領(lǐng)全隊(duì)獲得勝利不合適；B項(xiàng)中的“自欺欺人”指欺騙自己也欺騙別人，這里用來形容小明的學(xué)習(xí)態(tài)度認(rèn)真、誠實(shí)，符合語境；C項(xiàng)中的“驚心動(dòng)魄”一般用來形容使人感受很深的事物，在這里形容狂風(fēng)暴雨顯得有些夸張，不太合適；D項(xiàng)中的“索然無味”形容事物枯燥乏味，而作文得到老師贊賞顯然不是因?yàn)榭菰锓ξ?，所以不合適。因此選擇B項(xiàng)。5、下列詞語中有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是：A、波瀾壯闊B、一籌莫展C、無精打采D、振耳欲聾答案：D解析：正確的表達(dá)應(yīng)該是“震耳欲聾”，“震”在這里形容聲音極大，使人耳朵都快聾了，而“振”通常用于振動(dòng)等物理現(xiàn)象或者振奮等抽象概念中，故選項(xiàng)D為錯(cuò)誤項(xiàng)。6、下列句子沒有語病的一項(xiàng)是：A、隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，中國人民的生活水平日益增加。B、通過這次活動(dòng)，使我們受到了深刻的教育。C、為了防止這類交通事故不再發(fā)生，我們加強(qiáng)了交通安全的教育和管理。D、無論氣候條件和地理環(huán)境都極端不利，登山隊(duì)員仍然克服了困難，勝利攀登到頂峰。答案：D解析：選項(xiàng)A，“生活水平日益增加”搭配不當(dāng)，“水平”應(yīng)該用“提高”；選項(xiàng)B，“通過……使……”這樣的句式導(dǎo)致主語缺失，應(yīng)去掉“使”；選項(xiàng)C，“防止……不再發(fā)生”邏輯矛盾，否定不當(dāng)，應(yīng)改為“防止這類交通事故再發(fā)生”；因此，盡管選項(xiàng)D中描述的條件極端不利，但在語法上是正確的。需要注意的是，在實(shí)際語境中，D選項(xiàng)可能顯得有些生硬，但在語法結(jié)構(gòu)上它是正確的。7、下列句子中加點(diǎn)成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：A.他最近的狀態(tài)一直不佳，接連幾次考試都不理想，心情如履薄冰。B.春天到了，公園里百花齊放，爭奇斗艷，令游人目不暇接。C.這位老人一生無所作為，但他卻總是孜孜不倦地教導(dǎo)我們要勤奮努力。D.看到他這種滑稽的表情，坐在身旁的小紅忍俊不禁地笑起來。答案：B解析：本題考查的是學(xué)生對成語的理解和運(yùn)用能力。選項(xiàng)分析如下：A項(xiàng)，“如履薄冰”比喻行事極為謹(jǐn)慎，多用于形容心情緊張、恐懼的狀態(tài)，并不符合語境中的考試成績不佳的心情描述；B項(xiàng)，“目不暇接”意指東西太多，眼睛看不過來，恰當(dāng)?shù)孛枋隽舜禾旃珗@百花齊放時(shí)游人的感受；C項(xiàng)，“無所作為”指沒有做出什么成績或事情，與后文教導(dǎo)他人要勤奮努力形成矛盾，因此成語使用不當(dāng)；D項(xiàng)，“忍俊不禁”意指忍不住發(fā)笑，而“忍俊不禁地笑起來”中“忍俊不禁”本身已包含笑的意思，這里重復(fù)累贅，成語使用不夠準(zhǔn)確。因此，正確答案為B選項(xiàng)。二、現(xiàn)代文閱讀（本部分有2大題，每大題12分，共24分）第一題閱讀下面的文章，完成1~3題。秋之韻秋天，是一個(gè)詩意盎然的季節(jié)。當(dāng)?shù)谝黄淙~從枝頭飄落，當(dāng)?shù)谝豢|涼風(fēng)拂過面頰，我們知道，秋天來了。秋天不僅帶來了豐收的喜悅，也帶來了大自然的畫卷——金黃色的稻田，火紅的楓葉，還有那藍(lán)天白云下的一片寧靜。在這個(gè)季節(jié)里，每一處景色都像是精心布置的，等待著人們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，去感受。秋天還是一個(gè)收獲的季節(jié)。農(nóng)田里，農(nóng)民伯伯們忙碌的身影在稻田間穿梭，汗水滴落在肥沃的土地上，換來的是沉甸甸的果實(shí)。果園里，蘋果、梨子掛滿了枝頭，散發(fā)著誘人的香氣。這是一年中最忙碌也是最喜悅的時(shí)候，每一個(gè)人都在享受著自己辛勤勞動(dòng)所帶來的成果。然而，秋天也是一個(gè)略帶傷感的季節(jié)。隨著天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，許多生物開始為即將到來的冬天做準(zhǔn)備。樹葉由綠轉(zhuǎn)黃，最終凋落，仿佛是在提醒我們，再美好的時(shí)光也有結(jié)束的一天。但是，這也正是秋天的魅力所在——它教會(huì)了我們要珍惜眼前的美好，同時(shí)也讓我們明白，即使是在失去之后，仍然有新的希望等待著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。1、文章開頭提到秋天的第一個(gè)標(biāo)志是什么？2、文中提到秋天有哪些特點(diǎn)？請列舉至少三點(diǎn)。3、根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為秋天教會(huì)了我們什么？答案1、秋天的第一個(gè)標(biāo)志是第一片落葉從枝頭飄落和第一縷涼風(fēng)拂過面頰。2、秋天的特點(diǎn)包括：帶來了豐收的喜悅；呈現(xiàn)出金黃色的稻田、火紅的楓葉以及藍(lán)天白云下的寧靜景象；是忙碌且喜悅的收獲季節(jié)；帶有淡淡的傷感，提示人們珍惜眼前美好。3、根據(jù)文章內(nèi)容，作者認(rèn)為秋天教會(huì)了我們要珍惜眼前的美好，并且在失去之后仍然要有尋找新希望的勇氣。第二題【閱讀下面的文字，完成1-3題】秋日里的向日葵秋天，當(dāng)萬物開始收斂它們一年的輝煌，向日葵卻在田野里昂首挺立。金黃色的花盤追隨著太陽的腳步，從東方升起至西方落下，仿佛是在告訴每一個(gè)過路的人：即便是在收獲的季節(jié)，也別忘了追求光明與希望。向日葵不僅有著美麗的外表，還擁有著堅(jiān)韌的生命力。它不畏風(fēng)雨，不懼霜凍，在每一個(gè)能夠扎根的地方綻放自己的光彩。向日葵的種子，一旦落入土壤，便可以迅速地生根發(fā)芽，茁壯成長，最終開出碩大的花盤。這不僅僅是因?yàn)樗谐渥愕年柟夂退?，更是因?yàn)樗鼉?nèi)心深處對生命的渴望。每當(dāng)秋天來臨，人們都會(huì)來到田間地頭，欣賞著這片金黃的海洋，感受著向日葵傳遞給我們的力量。向日葵教會(huì)了我們，即使面對再大的困難，也要像它一樣，向著陽光生長，勇敢地面對生活中的每一個(gè)挑戰(zhàn)。1、向日葵在秋天有什么特點(diǎn)？答案：向日葵在秋天依然昂首挺立，追逐太陽，并且展現(xiàn)出堅(jiān)韌的生命力。2、根據(jù)短文內(nèi)容，向日葵象征著什么？答案：向日葵象征著對光明與希望的追求以及面對困難時(shí)的堅(jiān)韌不拔的精神。3、作者通過向日葵想傳達(dá)給讀者怎樣的信息？答案：作者想傳達(dá)給讀者的信息是即使面臨挑戰(zhàn)，也要保持積極向上的心態(tài)，勇敢地追求自己的夢想和目標(biāo)。三、古詩文閱讀（本部分有2大題，每大題8分，共16分）第一題【閱讀下面的古詩，完成1~3題】渡荊門送別（唐）李白渡遠(yuǎn)荊門外，來從楚國游。山隨平野盡，江入大荒流。月下飛天鏡，云生結(jié)海樓。仍憐故鄉(xiāng)水，萬里送行舟。題目：1、此詩的作者是誰？2、解釋“山隨平野盡，江入大荒流”這一句所描繪的景象。3、詩中的“故鄉(xiāng)水”具體指的是什么？表達(dá)了詩人怎樣的情感？參考答案：1、李白。2、“山隨平野盡，江入大荒流”描繪的是詩人離開家鄉(xiāng)后所見的景象，隨著山勢逐漸消失在平坦廣闊的原野之中，長江奔流入廣闊無垠的大地，表現(xiàn)出一種壯闊的自然景觀與詩人開闊的心境。3、“故鄉(xiāng)水”指的是詩人離別的那片水域，即長江。這里運(yùn)用了擬人手法，表達(dá)了詩人對故鄉(xiāng)的依戀之情以及旅途中的孤獨(dú)感，同時(shí)也暗示了故鄉(xiāng)山水對詩人的不舍之情。第二題【閱讀下面的古詩文，完成1～3題】【甲】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！咀⑨尅窟@首詩是唐代詩人李白的作品，表達(dá)了作者在寂靜的夜晚思念家鄉(xiāng)的情感?！疽摇俊洞和穱粕胶釉?，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀⑨尅看嗽姵鲎蕴拼娙硕鸥χ郑从沉税彩分畞y給國家?guī)淼钠茐囊约叭嗣竦目嚯y，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對親人的思念之情。請根據(jù)以上兩首詩歌回答下列問題：1、《靜夜思》中的“疑是地上霜”表達(dá)了詩人怎樣的心境？答：此句通過“疑是地上霜”暗示了詩人深夜難以入眠的狀態(tài)，以及因月光而引發(fā)的對家鄉(xiāng)的深切思念。詩人并未直接表達(dá)自己的情感，而是通過對環(huán)境的描寫來間接傳達(dá)內(nèi)心的孤獨(dú)與鄉(xiāng)愁。2、請簡要分析《春望》一詩中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所蘊(yùn)含的情感。答：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句通過自然景物的描寫，體現(xiàn)了詩人面對國家動(dòng)蕩不安時(shí)內(nèi)心的悲痛和對親人分別的哀傷?；ê网B在此處象征著美好的事物，但它們卻因時(shí)代的不幸而流淚和驚心，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人的憂國憂民之情。3、兩首詩都涉及到了“思鄉(xiāng)”的主題，請比較兩位詩人是如何表達(dá)這一主題的。答：李白的《靜夜思》以簡潔明快的語言，通過描述月光下的景象，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念。而杜甫的《春望》則是在描繪戰(zhàn)亂背景下的個(gè)人感受，通過對比國家的破敗和個(gè)人的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了更加復(fù)雜的情感。兩者都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，但李白的作品更加直白和抒情，而杜甫的作品則結(jié)合了更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷。根據(jù)您的要求，我已經(jīng)生成了“語文中考試卷”的“第二題古詩文閱讀”部分，包含了一個(gè)完整的閱讀題目和對應(yīng)的三個(gè)小題，并提供了參考答案。以下是具體內(nèi)容：第二題古詩文閱讀【閱讀下面的古詩文，完成1～3題】【甲】《靜夜思》床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)?！咀⑨尅窟@首詩是唐代詩人李白的作品，表達(dá)了作者在寂靜的夜晚思念家鄉(xiāng)的情感?！疽摇俊洞和穱粕胶釉?，城春草木深。感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心。烽火連三月，家書抵萬金。白頭搔更短，渾欲不勝簪?！咀⑨尅看嗽姵鲎蕴拼娙硕鸥χ郑从沉税彩分畞y給國家?guī)淼钠茐囊约叭嗣竦目嚯y，同時(shí)也表現(xiàn)了詩人對親人的思念之情。請根據(jù)以上兩首詩歌回答下列問題：1、《靜夜思》中的“疑是地上霜”表達(dá)了詩人怎樣的心境？答：此句通過“疑是地上霜”暗示了詩人深夜難以入眠的狀態(tài)，以及因月光而引發(fā)的對家鄉(xiāng)的深切思念。詩人并未直接表達(dá)自己的情感，而是通過對環(huán)境的描寫來間接傳達(dá)內(nèi)心的孤獨(dú)與鄉(xiāng)愁。2、請簡要分析《春望》一詩中的“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”所蘊(yùn)含的情感。答：“感時(shí)花濺淚，恨別鳥驚心”這兩句通過自然景物的描寫，體現(xiàn)了詩人面對國家動(dòng)蕩不安時(shí)內(nèi)心的悲痛和對親人分別的哀傷?；ê网B在此處象征著美好的事物，但它們卻因時(shí)代的不幸而流淚和驚心，進(jìn)一步強(qiáng)化了詩人的憂國憂民之情。3、兩首詩都涉及到了“思鄉(xiāng)”的主題，請比較兩位詩人是如何表達(dá)這一主題的。答：李白的《靜夜思》以簡潔明快的語言，通過描述月光下的景象，表達(dá)了對家鄉(xiāng)的懷念。而杜甫的《春望》則是在描繪戰(zhàn)亂背景下的個(gè)人感受，通過對比國家的破敗和個(gè)人的思鄉(xiāng)之情，表達(dá)了更加復(fù)雜的情感。兩者都表達(dá)了思鄉(xiāng)之情，但李白的作品更加直白和抒情，而杜甫的作品則結(jié)合了更多的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和個(gè)人經(jīng)歷。四、名著閱讀（9分）題目：1.選擇題唐僧師徒為何來到靈山？A.游覽風(fēng)景B.取得真經(jīng)C.拜訪朋友D.尋找觀音菩薩2.填空題在到達(dá)大雄寶殿前，悟空告訴唐僧有他便不用害怕，這體現(xiàn)了悟空的性格特征是_________。3.簡答題最后是誰幫助唐僧師徒通過了第三關(guān)？他們通過第三關(guān)之后做了什么？答案：1.B.取得真經(jīng)2.英勇無畏（或自信、勇敢）3.最后是觀音菩薩幫助唐僧師徒通過了第三關(guān)。通過第三關(guān)之后，他們得見如來佛祖并取得了真經(jīng)。這樣的題目設(shè)置旨在考察學(xué)生對于名著的理解能力以及提取關(guān)鍵信息的能力。五、寫作題（50分）題目背景：隨著科技的發(fā)展，人工智能已經(jīng)滲透到了我們生活的方方面面，從智能家居到無人駕駛汽車，再到醫(yī)療健康領(lǐng)域的人工智能輔助診斷