32《幾種重要的金屬化合物》教案(新人教必修1)2

第二節(jié)幾種重要的金屬化合物第2課時三維目標(biāo)：知識與技能：1、了解鋁的氧化物和氫氧化物的化學(xué)性質(zhì)及其兩性。過程與方法：1、通過演示和學(xué)生實驗，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力、動手能力及分析問題的能力。2、采用比照分析、討論歸納和實驗探究，突破教學(xué)難點。情感、態(tài)度與價值觀：1、通過對鋁的介紹，樹立學(xué)生為社會的開展、人類的進(jìn)步而努力學(xué)習(xí)的責(zé)任感。2、通過對鋁的氧化物、氫氧化物的兩性說明元素的遞變性，對學(xué)生進(jìn)行辯證唯物主義教育。教學(xué)重點：氧化鋁、氫氧化鋁的性質(zhì)教學(xué)難點：兩性氧化物、兩性氫氧化物的概念教學(xué)用具：多媒體、Al2O3、0.5mol·L-1Al2〔SO4〕3、氨水、2mol·L-1鹽酸、2mol·L-1NaOH、試管、鋁片教學(xué)過程：[新課導(dǎo)入][實驗演示]在兩支試管中分別參加相同大小鋁片，再分別參加鹽酸、氫氧化鈉溶液，觀察現(xiàn)象。[現(xiàn)象]兩只試管剛開始無明顯現(xiàn)象，隨時間推移，均產(chǎn)生氣體。[師生探討]為什么會產(chǎn)生上述現(xiàn)象[結(jié)論]可能是因為鋁片外表有氧化鋁所造成的。[推進(jìn)新課]展示氧化鋁，觀察顏色狀態(tài)，歸納其物理性質(zhì)。[演示實驗]在兩支試管中，分別參加少量的氧化鋁，再分別參加鹽酸和氫氧化鈉，觀察現(xiàn)象。[現(xiàn)象]兩支試管中氧化鋁都溶解，得澄清溶液。[板書][歸納]兩性氧化物既能與酸又能與堿反響生成鹽和水的氧化物。因為鋁片外表有氧化鋁，先與酸堿反響，然后才產(chǎn)生氣體。[講解]鋁與鹽酸反響，許多學(xué)生很容易接受，但鋁能與氫氧化鈉反響，這是為什么探討這個問題，需涉及到另外一個鋁的重要化合物的性質(zhì)。[板書]氫氧化鋁[演示實驗]制備氫氧化鋁，在試管中參加10mL.5mol·L-1Al2〔SO4〕3溶液，再滴加氯水，觀察現(xiàn)象，繼續(xù)滴加氨水至過量，觀察現(xiàn)象。[現(xiàn)象]有白色膠狀沉淀生成，滴加氨水至大過量，沉淀不溶解。[講解]白色膠狀物質(zhì)是氫氧化鋁，幾乎不溶于水，但能凝聚水中的懸浮物，并能吸附色素。[板書][演示實驗]將制得的氫氧化鋁分裝在兩支試管里，參加鹽酸和氫氧化鈉溶液，加加邊振蕩，觀察現(xiàn)象。[實驗現(xiàn)象]Al〔OH〕3，沉淀中加鹽酸或NaOH溶液，沉淀都消失。[解釋]鋁為什么能與氫氧化鈉反響[思考]兩性氫氧化物既能與酸反響又能與堿反響，生成鹽和水的氫氧化物。[講解]氫氧化物對熱也不穩(wěn)定，受熱能分解為氧化鋁和水。[板書][例題剖析]〔多媒體展示過程〕1、向AlCl3溶液中滴加NaOH溶液制取氫氧化鋁的圖象。2、向NaAlO2溶液中滴加HCl溶液制取氫氧化鋁的圖象。3、寫出往明礬[KAl〔SO4〕2]溶液中參加少量氫氧化鋇溶液和過量氫氧化鋇溶液的離子方程式。4、實驗室如何從含有少量的SiO2和Fe2CO3雜質(zhì)的Al2O3混合物中提取純潔的Al2O3[練習(xí)]課課練P571-7[小結(jié)]鋁的重要化合物氧化鋁和氫氧化鋁的兩性。[活動與探究]試設(shè)計實驗證明胃舒平含有Al〔OH〕3。實驗?zāi)康尿炞C胃舒平藥片中含有Al〔OH〕3實驗原理Al〔OH〕3的兩性儀器及藥品研缽、試管、燒杯、漏斗、漏斗架、濾紙、玻璃棒、膠頭滴管、NaOH溶液、大理石、啟普賢發(fā)生器、胃舒平藥片步驟1取3~5片藥片，研碎，溶于水，觀察步驟2向其中參