《折扣》（教案）2023-2024學年數(shù)學六年級下冊

《折扣》（教案）20232024學年數(shù)學六年級下冊在上一學年，學生們已經(jīng)學習了百分數(shù)和分數(shù)的相關知識。在此基礎上，本節(jié)課我們將學習折扣這一概念。折扣是生活中經(jīng)常遇到的數(shù)學問題，通過學習折扣，學生們能夠更好地理解和運用百分數(shù)。一、教學內(nèi)容本節(jié)課的教學內(nèi)容主要包括教材第六章《折扣》的第一節(jié)。具體內(nèi)容包括折扣的定義、折扣的計算方法以及折扣在日常生活中的應用。二、教學目標1.讓學生理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。2.培養(yǎng)學生將數(shù)學知識應用于解決生活中的實際問題。3.提高學生分析問題、解決問題的能力。三、教學難點與重點1.教學難點：折扣的計算方法以及折扣在日常生活中的應用。2.教學重點：讓學生理解折扣的概念，掌握折扣的計算方法。四、教具與學具準備1.教具：黑板、粉筆、PPT2.學具：筆記本、尺子、圓規(guī)五、教學過程1.引入：以商店打折促銷為例，讓學生舉例說明什么是折扣，引出本節(jié)課的主題。2.講解折扣的定義：折扣是商品價格減去優(yōu)惠部分后的價格。折扣通常以百分數(shù)表示，如8折表示80%。3.講解折扣的計算方法：以一件原價為100元的商品為例，若打8折，則實際支付價格為100元×80%=80元。a.一件原價為200元的商品，打7折后的價格是多少？b.一件原價為150元的商品，打8.5折后的價格是多少？5.講解折扣在日常生活中的應用：以購物、餐飲、出行等方面為例，讓學生了解折扣在日常生活中的重要性。六、板書設計1.折扣的定義2.折扣的計算方法3.折扣在日常生活中的應用七、作業(yè)設計a.一件原價為300元的商品，打6折后的價格是多少？b.一件原價為500元的商品，打9折后的價格是多少？2.結(jié)合生活實際，舉例說明折扣在日常生活中的應用。答案：1.a.300元×60%=180元b.500元×90%=450元2.略八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課通過實例引入折扣的概念，讓學生掌握折扣的計算方法，并能夠?qū)?shù)學知識應用于解決生活中的實際問題。在教學過程中，注意引導學生積極參與，提高學生分析問題、解決問題的能力。拓展延伸：讓學生調(diào)查周圍商家近期是否有折扣活動，若有，讓學生計算折扣力度并分析折扣對消費者購買決策的影響。重點和難點解析一、折扣的定義和計算方法1.折扣的定義：折扣是商品價格減去優(yōu)惠部分后的價格。這個定義是理解折扣的基礎。我會在課堂上通過舉例來解釋折扣的概念，讓學生能夠清晰地理解折扣的含義。2.折扣的計算方法：折扣通常以百分數(shù)表示，如8折表示80%。我會使用具體的例子來講解如何計算折扣價格。例如，一件原價為100元的商品，打8折后的價格計算方法是：100元×80%=80元。通過這個例子，學生可以掌握折扣的計算方法。二、折扣在日常生活中的應用折扣在日常生活中非常常見，我會在課堂上讓學生結(jié)合生活實際，思考折扣的應用場景。例如，購物時商家的促銷活動、餐廳的優(yōu)惠券、出行的打折票等都是折扣的應用。通過這種方式，學生可以理解到數(shù)學與生活的緊密聯(lián)系，提高他們應用數(shù)學知識解決問題的能力。三、實踐練習環(huán)節(jié)實踐練習是鞏固學生折扣知識的重要環(huán)節(jié)。我會設計一些具有代表性的練習題目，讓學生通過計算來應用所學的折扣計算方法。例如，計算商品打折后的價格，或者結(jié)合生活中的實際情況計算折扣力度的題目。這樣，學生可以在實踐中加深對折扣知識的理解和應用。四、課堂小結(jié)五、作業(yè)設計作業(yè)是鞏固學生課堂學習的重要環(huán)節(jié)。我會在作業(yè)中設計一些相關的題目，讓學生通過計算和思考來鞏固折扣知識。例如，計算商品打折后的價格，并結(jié)合生活實際分析折扣對購買決策的影響。這樣，學生可以在課后繼續(xù)加深對折扣知識的理解和應用。我會在教學過程中重點關注折扣的定義和計算方法、折扣在日常生活中的應用、實踐練習環(huán)節(jié)、課堂小結(jié)以及作業(yè)設計。通過這些細節(jié)的補充和說明，我希望能夠幫助學生更好地理解和掌握折扣知識，并能夠?qū)?shù)學知識應用于解決生活中的實際問題。本節(jié)課程教學技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會在講解時使用生動的語言和適當?shù)恼Z調(diào)，以吸引學生的注意力。在講解折扣的定義和計算方法時，我會盡量使用簡單明了的語言，讓學生能夠輕松理解。2.時間分配：我會合理分配課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習。例如，在講解折扣的計算方法時，我會留出一定的時間讓學生進行實踐練習，以確保他們能夠充分理解和掌握。3.課堂提問：我會通過提問的方式激發(fā)學生的思考，并檢查他們對折扣知識的理解程度。例如，在講解折扣的定義時，我會提問學生：“折扣是什么？你們在生活中有沒有遇到過折扣？”這樣可以引導學生積極參與，提高他們的思考能力。4.情景導入：在引入折扣的概念時，我會以商店打折促銷為例，讓學生舉例說明什么是折扣。這樣可以使學生更加直觀地理解折扣的概念，并激發(fā)他們對本節(jié)課的興趣。教案反思：在本節(jié)課的教學過程中，我注重讓學生通過實踐和思考來理解和掌握折扣知識。在講解折扣的計算方法時，我使用了具體的例子，讓學生通過計算來應用所學的知識。在課堂小結(jié)環(huán)節(jié)，我讓學生回顧折扣的定義、計算方法及日常應用，幫助他們形成系統(tǒng)化的知識結(jié)構。然而，我也意識到在教學中存在一些不足之處。例如，在實踐練習環(huán)節(jié)，我沒有給予每個學生足夠的個別指導，導致部分學生對折扣的計算方法仍存在疑惑。在今后的教學中，我需要更加關注學生的個體差異，及時給予他們個別指導，確保他們能夠充分理解和掌握折扣知識。我還需要加強對學生的啟發(fā)和引導，鼓勵他們主動思考和提出問題。這樣可以幫助學生更好地理解和運用折扣知識，并提高他們的思維能力。在本節(jié)課的教學中，我注重語言語調(diào)、時間分配、課堂提問和情景導入等方面的運用。在今后的教學中，我將繼續(xù)改進和完善教學方法，關注學生的個體差異，提高他們的數(shù)學思維能力。課后提升一、計算折扣價格1.一件原價為80元的商品，打9折后的價格是多少？答案：80元×90%=72元2.一件原價為120元的商品，打8折后的價格是多少？答案：120元×80%=96元二、分析折扣力度3.商店進行如下促銷活動，請計算折扣力度并分析優(yōu)惠程度：一件原價為200元的商品，打8折一件原價為150元的商品，打8.5折答案：200元×80%=160元，折扣力度為8折150元×85%=127.5元，折扣力度為8.5折從計算結(jié)果可以看出，第一件商品的優(yōu)惠程度更高。三、結(jié)合實際應用打8折滿400元減100元請問你應該選擇哪種活動？答案：打8折后的價格為300元×80%=240元。滿400元減1040元，購買兩件原價分別為30