一年級下冊數(shù)學(xué)教案-4.2 兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位)丨蘇教版_第1頁
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一年級下冊數(shù)學(xué)教案4.2兩位數(shù)加、減兩位數(shù)(不進位、不退位)丨蘇教版教案設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容選自蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)第47頁至49頁,主要包括兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法。具體章節(jié)內(nèi)容有:1.不進位加法:將兩個兩位數(shù)相加,如果相加的結(jié)果的十位數(shù)不超過10,則直接寫出結(jié)果;如果相加的結(jié)果的十位數(shù)超過10,則向百位進1,個位數(shù)寫成0。2.不退位減法:從兩個兩位數(shù)中減去一個兩位數(shù),如果被減數(shù)小于減數(shù),則需要向十位借1,個位數(shù)加上10后再進行減法運算。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),使學(xué)生能夠掌握兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法,提高學(xué)生的計算能力,培養(yǎng)學(xué)生認真、細致的計算習(xí)慣。三、教學(xué)難點與重點1.教學(xué)難點:不退位減法的計算方法,特別是當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時,需要向十位借1,個位數(shù)加上10后再進行減法運算。2.教學(xué)重點:兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法,以及如何根據(jù)運算結(jié)果進行進位或退位。四、教具與學(xué)具準備1.教具:黑板、粉筆、計算器。2.學(xué)具:練習(xí)本、鉛筆、橡皮。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入:老師拿著23個蘋果,又拿來了15個蘋果,一共有多少個蘋果?請同學(xué)們幫老師算一算。2.講解兩位數(shù)加法的計算方法:先將兩個兩位數(shù)的個位數(shù)相加,如果相加的結(jié)果的個位數(shù)不超過10,則直接寫出結(jié)果;如果相加的結(jié)果的個位數(shù)超過10,則需要向十位進1,個位數(shù)寫成0。然后再將兩個兩位數(shù)的十位數(shù)相加,把兩次運算的結(jié)果寫在一起,就是最終的答案。例題講解:38+47=85。將個位數(shù)8和7相加,得到15,需要向十位進1,個位數(shù)寫成5。然后,將十位數(shù)3和4相加,得到7。將兩次運算的結(jié)果寫在一起,得到85。隨堂練習(xí):1.26+54=__________________。2.45+37=__________________。3.講解兩位數(shù)減法的計算方法:從兩個兩位數(shù)中減去一個兩位數(shù),如果被減數(shù)小于減數(shù),則需要向十位借1,個位數(shù)加上10后再進行減法運算。例題講解:6827=41。從個位數(shù)8中減去7,得到1。然后,從十位數(shù)6中減去2,得到4。將兩次運算的結(jié)果寫在一起,得到41。隨堂練習(xí):1.7625=__________________。2.8947=__________________。4.課堂小結(jié):通過本節(jié)課的學(xué)習(xí),同學(xué)們掌握了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法,以及在運算過程中如何進行進位或退位。六、板書設(shè)計板書內(nèi)容:兩位數(shù)加法:個位數(shù)相加(超過10,向十位進1,個位數(shù)寫成0)十位數(shù)相加結(jié)果兩位數(shù)減法:被減數(shù)減數(shù)(被減數(shù)小于減數(shù),向十位借1,個位數(shù)加上10)結(jié)果七、作業(yè)設(shè)計1.作業(yè)題目:完成練習(xí)本上的第16題。2.答案:1.26+54=80。2.45+37=82。3.6827=41。4.7625=51。5.8947=42。6.5533=22。八、課后反思及拓展延伸課后反思:通過本節(jié)課的教學(xué),發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在進行兩位數(shù)減法運算時,仍然存在借位錯誤的問題。在課后,需要加強對這部分學(xué)生的個別輔導(dǎo),幫助他們掌握正確的計算方法。拓展延伸:請同學(xué)們回家后,運用所學(xué)知識,幫爸爸媽媽算一算家里最近一次購物的總價,看看你能不能成為一個重點和難點解析一、教學(xué)內(nèi)容在準備本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容時,我特別關(guān)注了教材第47頁至49頁的兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法。這部分內(nèi)容是學(xué)生初步接觸復(fù)雜計算的關(guān)鍵,因此,我詳細梳理了每個步驟,確保學(xué)生在跟我一起學(xué)習(xí)時,能夠清晰地理解每一步的計算意義。二、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)難點與重點在難點與重點的把握上,我明確指出不退位減法的計算方法是本節(jié)課的難點。尤其是當(dāng)被減數(shù)小于減數(shù)時,學(xué)生需要向十位借1,個位數(shù)加上10后再進行減法運算,這個步驟容易出錯。因此,我在課堂上給予了足夠的重視,并設(shè)計了多個練習(xí)讓學(xué)生反復(fù)鞏固這一知識點。四、教具與學(xué)具準備為了確保教學(xué)效果,我準備了黑板、粉筆、計算器和練習(xí)本等教具與學(xué)具。其中,計算器是輔助學(xué)生理解的工具,練習(xí)本則是學(xué)生練習(xí)的重要載體。五、教學(xué)過程在教學(xué)過程中,我通過實踐情景引入,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的緊密聯(lián)系。接著,我詳細講解并示范了兩位數(shù)加、減兩位數(shù)的計算方法,通過例題讓學(xué)生加深理解。隨堂練習(xí)的設(shè)計則是讓學(xué)生在實際操作中鞏固所學(xué)知識。六、板書設(shè)計板書設(shè)計上,我力求簡潔明了,將兩位數(shù)加法與減法的計算步驟用流程圖的形式展現(xiàn)出來,方便學(xué)生直觀理解。七、作業(yè)設(shè)計作業(yè)設(shè)計上,我選擇了具有代表性的題目,讓學(xué)生在家庭作業(yè)中進一步鞏固課堂所學(xué)。同時,我也提醒學(xué)生在完成作業(yè)時要注意檢查,確保計算的準確性。八、課后反思及拓展延伸課后,我要求學(xué)生回家后運用所學(xué)知識解決實際問題,這樣的拓展延伸旨在讓學(xué)生明白學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義,并提高他們的應(yīng)用能力。同時,我也會對課堂上的重點難點進行復(fù)習(xí),確保每位學(xué)生都能掌握。通過本節(jié)課的教學(xué),我深刻認識到,作為教師,我需要不斷調(diào)整教學(xué)策略,以適應(yīng)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。在今后的教學(xué)中,我會更加關(guān)注學(xué)生的個體差異,努力讓每位學(xué)生都能在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中取得進步。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào):我在講解時盡量使用生動、有趣的語言,語調(diào)起伏,以吸引學(xué)生的注意力。對于重要的計算步驟,我會特意放慢速度,確保學(xué)生能夠聽清楚、聽明白。2.時間分配:我合理安排了時間,確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進行講解和練習(xí)。在講解例題時,我會留出時間讓學(xué)生跟隨我一起計算,然后再進行講解。3.課堂提問:我在課堂上鼓勵學(xué)生積極思考,通過提問的方式激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。我會請學(xué)生來說出計算步驟,或者詢問他們對于某個步驟的理解。4.情景導(dǎo)入:我以實際生活中的情境導(dǎo)入課程,讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,從而提高他們的學(xué)習(xí)興趣。我拿著蘋果的例子,讓學(xué)生幫我算一算,這樣讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中開始學(xué)習(xí)。教案反思:在本次教案的實施過程中,我發(fā)現(xiàn)了一些需要改進的地方:1.對于不退位減法的計算方法,我雖然強調(diào)了向十位借1的步驟,但是仍有部分學(xué)生在實際操作時出錯。在今后的教學(xué)中,我需要更加詳細地解釋這一步驟,并通過更多的練習(xí)讓學(xué)生鞏固。2.在時間分配上,我發(fā)現(xiàn)講解例題的時間稍顯緊張,導(dǎo)致部分學(xué)生在跟隨我一起計算時沒有完全理解。在下次教學(xué)中,我會適當(dāng)延長講解例題的時間,確保學(xué)生能夠充分理解每個步驟。3.對于課堂提問,我需要更加有針對性地提問,以確保學(xué)生能夠真正理解所學(xué)知識。我會盡量提問那些在練習(xí)中出現(xiàn)錯誤的學(xué)生,幫助他們找出錯誤的原因。4.情景導(dǎo)入雖然能夠激發(fā)學(xué)生的興趣,但我還需要更多地引導(dǎo)學(xué)生將所學(xué)知識運用到實際情境中,以提高他們的應(yīng)用能力。課后提升1.課后練習(xí)題:a.23+45b.76+34c.87+55a.5827b.9346c.64122.答案:(1)計算結(jié)果:a.23+45=68b.76+34=110c.87+55=142(2)計算結(jié)果:a.5827=31b.9346=4

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