《用6~9的乘法口訣求商》（教案）二年級上冊數學青島版

《用6~9的乘法口訣求商》（教案）二年級上冊數學青島版我今天要和大家一起學習的是青島版二年級上冊數學的一個知識點：《用6~9的乘法口訣求商》。我們要明確本節(jié)課的教學內容。我們將會學習如何使用6到9的乘法口訣來求商。具體的學習內容有：6的乘法口訣求商，7的乘法口訣求商，8的乘法口訣求商，9的乘法口訣求商。這些都是本節(jié)課的主要學習內容。然而，教學過程中總會遇到一些難點和重點。在這里，我要提醒大家注意，正確記憶乘法口訣，熟練運用乘法口訣求商是本節(jié)課的重點，而理解乘法口訣求商的過程，以及如何將乘法口訣應用到實際問題中，則是本節(jié)課的難點。為了更好地進行本節(jié)課的教學，我準備了一些教具和學具。教具主要包括黑板、粉筆等，學具則包括練習本、筆等。下面，讓我們來看一下具體的教學過程。我會通過一些實際情景來引入本節(jié)課的學習內容。例如，我會請大家算一算，如果一個農場有6只羊，那么3個農場總共有多少只羊？這樣的問題可以讓大家直觀地理解乘法口訣求商的概念。接著，我會帶領大家一起學習和記憶6到9的乘法口訣。我會通過一些例題的講解，讓大家理解乘法口訣求商的原理。例如，我會講解如何用6的乘法口訣來求商，如何用7的乘法口訣來求商等等。然后，我會組織大家進行一些隨堂練習，讓大家在實際操作中掌握乘法口訣求商的方法。我會給大家一些題目，讓大家獨立完成。這些題目會包括一些簡單的求商問題，也會包括一些稍微復雜一些的問題。在教學過程中，我會根據大家的掌握情況，適時地進行板書設計。我會將一些重要的乘法口訣和求商的方法寫在黑板上，以便大家隨時查閱。我會給大家設計一些作業(yè)，讓大家課后進行鞏固。這些作業(yè)會包括一些運用6到9的乘法口訣求商的題目，讓大家在課后獨立完成。這就是我對于《用6~9的乘法口訣求商》這一教案的設計。希望通過我的設計和大家的共同努力，大家能夠在本節(jié)課中學到知識，提高能力。重點和難點解析：在本節(jié)課的設計中，我認為有幾個重點和難點需要大家特別關注。乘法口訣的記憶和運用是本節(jié)課的重點。乘法口訣是數學中的基礎，也是求商的重要工具。在教學過程中，我會通過一些記憶的方法和技巧，幫助大家記住6到9的乘法口訣。同時，我還會讓大家通過實際的例題來運用乘法口訣，讓大家在實踐中掌握乘法口訣的運用方法。理解乘法口訣求商的過程是本節(jié)課的難點。對于很多同學來說，乘法口訣求商可能是一個比較抽象的概念，不容易理解。因此，在教學過程中，我會通過一些具體的例子和講解，讓大家理解乘法口訣求商的原理和過程。再次，如何將乘法口訣應用到實際問題中，也是本節(jié)課的重點和難點。在實際問題中，我們常常需要用到乘法口訣來求商。如何將乘法口訣應用到實際問題中，是大家在學習過程中需要掌握的重要技能。板書設計是本節(jié)課的另一個重點。通過板書，我可以將一些重要的乘法口訣和求商的方法展示給大家，讓大家隨時查閱。同時，板書也可以幫助大家理清思路，更好地理解和掌握乘法口訣求商的方法。本節(jié)課程教學技巧和竅門：在進行本節(jié)課的教學時，我采用了一些特別的技巧和竅門，希望能夠幫助大家更好地學習和掌握知識。我注重語言語調的運用。在講解乘法口訣時，我會盡量使用生動、有趣的語言，讓大家在輕松愉快的氛圍中學習。同時，我會根據講解的內容調整語調，讓大家更容易理解和記憶。我在時間分配上進行了精心的安排。我會合理安排每個環(huán)節(jié)的時間，確保大家有足夠的時間來理解和掌握每個知識點。在講解例題時，我會留出一些時間讓大家自行練習，以便及時發(fā)現和解決大家在學習中遇到的問題。我注重課堂提問的技巧。我會提出一些引導性的問題，激發(fā)大家的思考和討論。通過提問，我可以了解大家對知識點的掌握情況，并及時進行解答和輔導。在情景導入方面，我會利用一些實際的例子來引入學習內容。例如，我會請大家計算一些農場羊的數量，讓大家在實際問題中感受到乘法口訣求商的重要性。這樣的情景導入可以讓大家更好地理解和記憶知識點。教案反思：在教案的反思中，我認為有幾個方面需要改進和加強。我意識到在講解乘法口訣時，可能需要更加詳細和清晰的解釋。有些同學可能對乘法口訣的理解還不夠深入，因此我需要在講解時更加細致，讓大家能夠更好地理解和掌握。我在課堂提問方面也需要改進。我意識到有些問題可能過于簡單，不能很好地激發(fā)大家的思考。因此，我需要在設計問題時更加有針對性，提出一些具有挑戰(zhàn)性和引導性的問題，激發(fā)大家的思考和討論。我也意識到在時間分配上還需要更加靈活。有些環(huán)節(jié)可能需要更多的時間來講解和鞏固，而有些環(huán)節(jié)則可以適當縮短時間。因此，我需要在實際教學過程中根據大家的掌握情況，適時調整時間分配。課后提升：為了讓大家在課后更好地鞏固和運用本節(jié)課所學的知識，我準備了一些課后練習題。這些題目既包括了一些基本的乘法口訣求商問題，也包括了一些稍微復雜一些的應用問題。6乘以3等于多少？6乘以6等于多少？6乘以7等于多少？7乘以4等于多少？7乘以5等于多少？7乘以8等于多少？8乘以2等于多少？8乘以7等于多少？8乘以9等于多少？9乘以3等于多少？9乘以4等于多少？9乘以6等于多少？如果一個農場有6只羊，那么3個農場總共有多少只羊？如果一個教室有7張桌子，那么4個教室總共有多少張桌子？如果一個籃子有8個蘋果，那么2個籃子總共有多少個蘋果？答案：1.6乘以3等于18；6乘以6等于36；6乘以7等于42。2.7乘以4等于28；7乘以5等于35；7乘以8等于56。3.8乘以2等于16；8乘以7等于56；8乘以9等于72。4.9乘以3等于27；9乘以4等于36；9乘以6等于54。5.如