端午節(jié)活動方案4篇

【必備】端午節(jié)活動方案4篇為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案具有可操作性和可行性的特點。方案應(yīng)該怎么制定才好呢？下面是小編精心整理的端午節(jié)活動方案4篇，歡迎大家分享。端午節(jié)活動方案篇1一、活動主題：讓學(xué)生充分了解各地在端午節(jié)里各種各樣的風(fēng)俗習(xí)慣，增加學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，了解這節(jié)日的淵源，形成，民間各種不同的慶祝方式以及其中所承載的中國所獨有的文化內(nèi)涵，以此來體驗的意義;體會班級就是一個大家庭，人人都是班級大家庭的成員，應(yīng)該相互關(guān)心，相互愛護;增強學(xué)生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學(xué)生初步理解中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊涵的文化內(nèi)核，真正了解節(jié)日，了解中國傳統(tǒng)文化，幫助青少年增強科學(xué)節(jié)日文化理念，弘揚創(chuàng)新節(jié)日文化，讓節(jié)日真正給我們帶來快樂與幸福。二、活動目的：1、學(xué)生通過上網(wǎng)查找資料、調(diào)查訪問等方式了解端午節(jié)的由來及民間習(xí)俗。2、能使用多種方式獲取資料，合理整理資料，對資料進行歸類。3、通過對家人、鄰居、同學(xué)等的交流，養(yǎng)成良好的口語交際能立于主動學(xué)習(xí)的能動性。4、通過親手嘗試包粽子，提高勞動技能與操作能力，體驗成功的樂趣。5、通過自主探究、合作交流激發(fā)團結(jié)互助精神和愛國主義情感。三、活動時間：5月26日——6月6日四、活動對象：五年級全體學(xué)生五、活動內(nèi)容：1、舉辦一次端午節(jié)知識競賽五年級每班選五名同學(xué)參加，6月5日中午12點集中五(5)班教室。2、組織一次屈原故事巡講活動五年級每班選三名同學(xué)準(zhǔn)備好一個有關(guān)屈原的故事講給一、二年級的同學(xué)聽，講故事時間為5月29日晨會課時間。(請一、二年級班主任拍好照片。)五(1)對應(yīng)一(1)一(2)一(3)五(2)對應(yīng)一(4)一(5)一(6)五(3)對應(yīng)二(1)二(2)二(3)五(4)對應(yīng)二(4)二(5)二(6)3、學(xué)包一個屈原愛國粽子五年級班主任發(fā)動學(xué)生在家長的幫助下學(xué)包粽子，拍好照片。4、出一張關(guān)于端午節(jié)的小報五年級每班出三張小報。5、寫一副屈原愛國書法作品五年級每班交兩幅作品，硬筆、軟筆都可以。6、制作“端午時節(jié)話屈原”的晨會PPT，并利用晨會課進行宣講五年級每班制作一個PPT。備注：所有材料于6月6日前交給錢亞琴老師(郵箱：394347643@qq、com)端午節(jié)活動方案篇2一、促銷時間：月日至日，共天（端午節(jié)：月日、日父親節(jié)）二、促銷地點：中匯五彩城購物中心三、促銷主題：粽香慶端陽五彩送吉祥五月五，是端午；門插艾，角黍香；吃粽子，灑白糖；道吉祥，送安康；龍舟下水喜洋洋！……四、主題商品：粽子、糯米、糖、紅棗、綠豆、禮品、酒水飲料、保健品、休閑食品等。五、商品、陳列、價格策略：粽子的陳列：兩套方案。一是由供應(yīng)商自帶展架，各自展示其商品，如龍舟、竹架等，集中陳列在一起，形成一種氛圍。二是由我們自己包裝堆頭，用燈布圍好堆頭架。前一個方案由商品部找供應(yīng)商談，粽子集中陳列處要有氣氛布置。關(guān)聯(lián)陳列：在粽子陳列的周圍，可陳列一些糯米、紅糖、紅棗、綠豆、粽葉、粽線等商品，以滿足部分有手工包粽需求的顧客。另外可陳列一些酒類、保健品、禮品等送禮用的商品，以滿足部分有送禮需求的顧客。再就是休閑食品等節(jié)日休閑零食。這樣全方位地滿足顧客的節(jié)日需求。季節(jié)性商品：夏涼商品仍可做一些堆頭陳列，與主題商品相呼應(yīng)，滿足顧客夏日季節(jié)需求。驚爆價商品要有醒目的標(biāo)識。熟粽熱賣。每店準(zhǔn)備一個銻鍋和電磁爐，根據(jù)預(yù)估的銷量，每天煮熟一批粽子，當(dāng)場售賣。這可滿足單身顧客的需求。要有氣氛布置。六、活動內(nèi)容：活動一：您購物，我就送（此活動可疊加）月日至日，凡在我店消費的顧客，就可以免費得到一束艾葉（非會員+元）?；顒佣嘿I粽送砂糖，購物消費送粽子月日至日，凡在我店購買粽子一次性金額滿元，送砂糖斤，滿元以上送斤。（可與供應(yīng)商洽談）(活動僅限超市)購物消費滿元送粽子一斤，憑當(dāng)日收銀小票到服務(wù)中心領(lǐng)取。贈品有限，送完即止。單張小票只能參加一次活動。活動三：一“剪”雙雕送禮品(活動疊加僅限會員余額消費)月日，凡持剪下的我店DM封面禮品角，到我店購物消費超市滿元以上、百貨消費滿元以上憑小票到服務(wù)臺領(lǐng)香包一個。單獨收銀之專柜不參加。每人每次限用一張優(yōu)惠券?；顒铀模焊笎廴缟?，真情永恒——西瓜猜“重”就歸你(此活動由防損人員負(fù)責(zé))月日父親節(jié)當(dāng)日，凡在我店購物一次性金額滿元以上者（百貨一次性購物滿元以上者），憑當(dāng)日收銀小票到店頭活動處可參與“西瓜猜重就歸你”活動。如果顧客所報重量與西瓜的實際重量上下幅度不超過兩（含兩），西瓜立即免費贈送。如：西瓜實重斤，顧客報重斤兩或兩，此西瓜即可歸顧客所有。贈品有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動。活動五：逢必獎樂翻天(僅限會員余額消費)月日，凡在我店購物者，持會員卡余額消費購物元以上，只要收銀小票單號的最后一位數(shù)是，即可到服務(wù)中心領(lǐng)取“五彩城紀(jì)念水杯”一個。數(shù)量有限，送完即止。單獨收銀之專柜不參加。單張小票只能參加一次活動?；顒游澹汗我还危螵勀茫ㄈ罩寥彰刻煜挛纾褐粒海┗顒蛹?xì)則：月日-日，凡在我店超市區(qū)購物一次性金額滿元以上者，百貨（F、F）區(qū)購物一次性金額滿元以上者，憑當(dāng)日有效的收銀小票到店頭抽獎處可抽獎一次。小票當(dāng)日有效，蓋章作廢。單張小票只能參加一次活動。單獨收銀之專柜不參加。獎項設(shè)置：特等獎：名，寸夜晶電視臺。一等獎：名，電磁爐臺。二等獎：名，高檔茶具套。三等獎：名，可樂（雪碧）.L裝支。幸運獎：名，獎精美禮品一份。即開即中，獎品當(dāng)場發(fā)放。所有獎品不得兌換成現(xiàn)金。本次活動之最終解釋權(quán)歸五彩城購物廣場端午節(jié)活動方案篇3一、活動背景：以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)別于其他民族的標(biāo)志，是中華民族生生不息的巨大動力，范文之規(guī)劃方案:端午節(jié)主題活動方案。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施意見》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的寶貴資源?！褌鹘y(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材?！薄渡虾Ｊ袑W(xué)生民族精神教育指導(dǎo)綱要》中也指出：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)學(xué)生了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德?！笨梢?，開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，是弘揚傳統(tǒng)美德、培育學(xué)生民族精神的有效載體。因而，學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，根據(jù)學(xué)生實際，制定適合學(xué)生年齡特點的端午節(jié)系列活動方案，讓學(xué)生在活動中進一步提高對端午節(jié)認(rèn)識與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化哺育他們健康成長。二、活動目的：端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日，它有著獨特的風(fēng)俗，如：吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶?；顒?。這些活動都適合小學(xué)生來開展，既能鍛煉和發(fā)展學(xué)生的動手能力，又能增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時，端午也是紀(jì)念屈原、秋瑾等先輩的'特殊日子，可以借端午節(jié)，開展緬懷先輩，傳承民族精神的系列活動。三、活動主題：“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”四、活動時間：五、活動內(nèi)容、形式、時間、要求(一)、具體實施階段(x月x日——x月x日)1、由大隊委干部發(fā)表以“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”為主題的國旗下講話。(x月x日，大隊部負(fù)責(zé))2、各年級出好一期“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”專題黑板報(x月x日前，大隊部負(fù)責(zé))3、學(xué)校德育處利用校班會在全校范圍內(nèi)組織開展“端午節(jié)”民俗民風(fēng)知識講座(x月x日)，規(guī)劃方案《端午節(jié)主題活動方案》。通過講座，讓每個學(xué)生對端午節(jié)的習(xí)俗有進一步的了解，同時動員學(xué)生跟隨父母一起端午系列活動活動，另一方面也是對傳統(tǒng)節(jié)日美好體驗，加強了親子間溝通、了解，以此和諧親子關(guān)系，也能更好的幫助延續(xù)傳統(tǒng)文明。(德育處負(fù)責(zé))4、一——五年級童謠征集活動。(每班5篇)(x月x日之前完成，xx處負(fù)責(zé))5、三——五年級“育傳統(tǒng)美德，揚愛國之心”端午小報制作比賽。(每班3份)(5月28日前)6、端午軟筆書法比賽。(美術(shù)組負(fù)責(zé)，x月x日之前完成。)(二)、總結(jié)展示階段(x月x日)1、環(huán)境布置：童謠(征集：xxx月x日前)(裝飾、編號：xxx月x日前)(懸掛：美術(shù)組)書法(征集：xxx月x日前)裝飾：xxx月x日前)(懸掛：美術(shù)組)賽龍舟彩泥展(xx)評選(選票印刷、分發(fā)、投票箱、后期統(tǒng)計：xx)選票(你最喜歡的10首童謠)端午節(jié)活動方案篇4一、指導(dǎo)思想中華民族傳統(tǒng)節(jié)日是民族文化的寶貴財富，每一個傳統(tǒng)節(jié)日都蘊涵著我們民族獨特深層的精神價值觀，她是我們中華民族文化的根。在弘揚和培育民族精神的教育活動中，我校以傳統(tǒng)節(jié)日教育為切入口，將其納入學(xué)校教育教學(xué)活動之中。通過開展傳統(tǒng)節(jié)日教育，弘揚傳統(tǒng)美德，提高學(xué)生對民族文化的認(rèn)同感和自豪感。二、活動主題弘揚民族精神共度和諧端午三、活動目標(biāo)1、讓學(xué)生了解端午節(jié)的由來、有關(guān)傳說和習(xí)俗。2、讓隊員了解屈原的故事，3、通過活動讓學(xué)生了解端午節(jié)的來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的愛國進取精神，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。4、在了解端午節(jié)由來和風(fēng)俗習(xí)慣時，鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗等)獲取信息的能力。5、通過活動，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識與動手能力。四、活動時間6月10日至6月18日之間。五、活動內(nèi)容(一)上一節(jié)主題班會課班主任老師在6月12日下午帶領(lǐng)學(xué)生上一節(jié)主題班會課，讓孩子們了解端午節(jié)的相關(guān)來歷、傳說故事和習(xí)俗活動，感受中華民族傳統(tǒng)節(jié)日中折射出的濃郁的文化氣息，激發(fā)學(xué)生對愛國詩人屈原的敬愛之情，培養(yǎng)學(xué)生愛國進取的精神。(6月13日前上交班會課設(shè)計)布置學(xué)生課余時間搜集各地過端午節(jié)有關(guān)的知識和風(fēng)俗資料，制作a4手抄報(可以手寫、打印或剪貼)，6月18日前以班級為單位上交，一二年級每班3份，三—五年級每班5份。(二)學(xué)一首端午節(jié)的詩通過組織開展中華經(jīng)典誦讀活動，引導(dǎo)學(xué)生感受傳統(tǒng)文化魅力，增強愛國主義情感。每班至少自選一首關(guān)于端午節(jié)的詩詞，要求全班都能背誦。德育處將于6月13日開始抽查學(xué)生掌握情況。(三)