汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與維修 教案 3.1-3.2認(rèn)識(shí)單凸輪軸（氣門受搖臂作用）雙（進(jìn)排）凸輪軸（氣門受液壓挺住體作用）構(gòu)造、原理

教學(xué)教案基本信息科目汽車發(fā)動(dòng)機(jī)構(gòu)造與檢修授課課題3.1認(rèn)識(shí)單凸輪軸（氣門受搖臂作用）3.2雙（進(jìn)排）凸輪軸（氣門受液壓挺住體作用）構(gòu)造、原理授課班級(jí)課時(shí)安排2課時(shí)任課教師授課周次8學(xué)情分析知識(shí)基礎(chǔ)：已學(xué)習(xí)配氣機(jī)構(gòu)總體構(gòu)造、作用及原理，知道凸輪軸、搖臂軸與氣門之間工作聯(lián)系；學(xué)習(xí)風(fēng)格、性格特點(diǎn)：喜歡新鮮事物；注意力不能長(zhǎng)時(shí)間集中；渴望獲得成就感；喜歡信息化、互動(dòng)化的學(xué)習(xí)課堂。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能目標(biāo)能夠通過(guò)自學(xué)和聽(tīng)課，認(rèn)識(shí)單、雙凸輪軸的構(gòu)造、原理。過(guò)程和方法目標(biāo)通過(guò)自主搜索資料，或與伙伴討論，學(xué)會(huì)運(yùn)用多種手段和方法來(lái)解決問(wèn)題，善于通過(guò)教師講解分析積極思考，獲得知識(shí)，達(dá)成學(xué)習(xí)目標(biāo)。情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)1.養(yǎng)自主查找資料、主動(dòng)探索的學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.養(yǎng)成獨(dú)立思考，逐漸形成自主學(xué)習(xí)能力；3.培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。教學(xué)重難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)認(rèn)識(shí)單、雙凸輪軸構(gòu)造認(rèn)識(shí)單、雙凸輪軸原理教學(xué)重難點(diǎn)解決辦法學(xué)生課前通過(guò)視頻和學(xué)習(xí)通學(xué)習(xí)，初步了解配氣機(jī)構(gòu)的單凸輪軸結(jié)構(gòu)與原理，通過(guò)老師的分析講解，加深印象，最后開(kāi)展測(cè)試，考察學(xué)習(xí)情況，再根據(jù)檢驗(yàn)的結(jié)果有針對(duì)性地補(bǔ)充講解單、雙凸輪軸的構(gòu)造與原理，學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容，解決教學(xué)重難點(diǎn)，達(dá)成目標(biāo)。教學(xué)方法教師教法學(xué)生學(xué)法講授查詢資料、探究和答疑討論教具學(xué)具課件、多媒體設(shè)備一套、海報(bào)教學(xué)流程課前準(zhǔn)備→導(dǎo)入→課中（一）：認(rèn)識(shí)單凸輪軸→課中（二）：認(rèn)識(shí)雙凸輪軸→課中（三）：制作海報(bào)→課中（四）：展示海報(bào)→課中（四）：點(diǎn)評(píng)并修正標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容→課中（五）：總結(jié)課堂。備課時(shí)間：2021年9月3日系部：簽字：年月日教學(xué)過(guò)程教學(xué)環(huán)節(jié)（時(shí)間）教學(xué)內(nèi)容思政內(nèi)容教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖課前布置線上課前學(xué)習(xí)任務(wù)（查看視頻和學(xué)習(xí)通，預(yù)習(xí)發(fā)動(dòng)機(jī)的拆裝工具）；監(jiān)督查看學(xué)生學(xué)習(xí)情況；3.答疑。自主學(xué)習(xí)、深入探討1.發(fā)布課前學(xué)習(xí)任務(wù)；2.監(jiān)督查看學(xué)生課前學(xué)習(xí)情況；3．分析反饋出來(lái)的學(xué)習(xí)情況調(diào)整教學(xué)策略、重難點(diǎn)，課件等。按時(shí)并主動(dòng)、認(rèn)真完成課前各項(xiàng)學(xué)習(xí)任務(wù)。1.培養(yǎng)學(xué)生良好的自主學(xué)習(xí)習(xí)慣；2.為實(shí)施有效課堂教學(xué)打下基礎(chǔ)。導(dǎo)入什么是單凸輪軸？什么是雙凸輪軸？它們各自有什么樣的構(gòu)造和原理？請(qǐng)同學(xué)們根據(jù)自學(xué)內(nèi)容分別思考單凸輪軸、雙凸輪軸的構(gòu)造與原理，并準(zhǔn)備書寫海報(bào)。積極認(rèn)真1.介紹本堂課學(xué)習(xí)內(nèi)容及目標(biāo)；2.查看學(xué)習(xí)通、視頻學(xué)習(xí)任務(wù)情況。1.認(rèn)真聆聽(tīng)；2.明確本次課學(xué)習(xí)內(nèi)容。1.明確學(xué)習(xí)目標(biāo)；2.引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。課中（一）1.認(rèn)識(shí)單凸輪軸結(jié)構(gòu)（1）單凸輪軸（SOHC）的種類底置且通過(guò)搖臂驅(qū)動(dòng)氣門單凸輪軸上置且通過(guò)搖臂驅(qū)動(dòng)氣門單凸輪軸上置且直接驅(qū)動(dòng)氣門組凸輪軸2.認(rèn)識(shí)單凸輪軸（氣門受搖臂作用）原理發(fā)動(dòng)機(jī)通過(guò)單凸輪軸進(jìn)、排凸輪分別頂開(kāi)進(jìn)、排氣門搖臂，由搖臂間接性驅(qū)動(dòng)進(jìn)、排氣門打開(kāi)和關(guān)閉，使發(fā)動(dòng)機(jī)完成進(jìn)、排氣過(guò)程。3.學(xué)生寫出單雙凸輪軸的結(jié)構(gòu)和原理。認(rèn)真觀察、積極思考1.播放視頻；2.介紹發(fā)動(dòng)機(jī)的單凸輪軸結(jié)構(gòu)；3.與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生理解情況，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答1.認(rèn)真觀看視頻；2.思考并寫出老師布置的練習(xí)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（二）1.認(rèn)識(shí)雙凸輪軸（DOHC）結(jié)構(gòu)（1）通過(guò)搖臂間接驅(qū)動(dòng)打開(kāi)氣門（2）凸輪軸直接驅(qū)動(dòng)液壓挺住體頂開(kāi)氣門2.認(rèn)識(shí)雙凸輪軸（DOHC）原理雙凸輪軸的進(jìn)氣凸輪軸、排氣凸輪軸分別直接驅(qū)動(dòng)進(jìn)氣門、排氣門，使進(jìn)、排氣門打開(kāi)和關(guān)閉，完成進(jìn)、排氣過(guò)程。3.學(xué)生寫出雙凸輪軸的構(gòu)造和原理。認(rèn)真學(xué)習(xí)、積極思考1.播放視頻；2.介紹發(fā)動(dòng)機(jī)雙凸輪軸；3.與學(xué)生互動(dòng)，及時(shí)詢問(wèn)學(xué)生理解情況，對(duì)學(xué)生提出的問(wèn)題進(jìn)行解答1.認(rèn)真觀看視頻；2.思考并寫出老師布置的練習(xí)。使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（三）海報(bào)：根據(jù)課前自學(xué)和課中學(xué)習(xí)，分別寫出單凸輪軸（氣門受搖臂作用）的結(jié)構(gòu)和原理、雙凸輪軸（氣門受液壓挺住體作用）的結(jié)構(gòu)和原理。自我檢驗(yàn)教師布置任務(wù)并提示要求學(xué)生以小組為單位積極討論匯總養(yǎng)成檢查學(xué)習(xí)習(xí)慣課中（四）1.小組代表展示并敘述海報(bào)內(nèi)容；2.教師點(diǎn)評(píng)所展示海報(bào)內(nèi)容；3.教師完整口述單雙凸輪軸的結(jié)構(gòu)和原理，學(xué)生及時(shí)修改完善本組海報(bào)內(nèi)容。自我評(píng)價(jià)隨機(jī)抽選小組展示海報(bào)內(nèi)容；2.點(diǎn)評(píng)展示海報(bào)內(nèi)容；3.口述單雙凸輪軸的結(jié)構(gòu)和原理供學(xué)生參考。1.積極展示；2.認(rèn)真聽(tīng)講、積極思考；3.根據(jù)教師口述完善本組海報(bào)內(nèi)容。幫助學(xué)生梳理知識(shí)點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)在學(xué)習(xí)過(guò)程中的易錯(cuò)點(diǎn)，加深印象課中（五）總結(jié)知識(shí)點(diǎn)，重難點(diǎn)總結(jié)提高總結(jié)知識(shí)點(diǎn)、重難點(diǎn)。鞏固知識(shí)點(diǎn)，突破難點(diǎn)。鞏固知識(shí)課后作業(yè)發(fā)動(dòng)機(jī)單凸輪軸與雙凸輪軸分別有哪些優(yōu)缺點(diǎn)？鞏固提升教師布置作業(yè)并提出要求學(xué)生記住要求養(yǎng)成鞏固提高學(xué)習(xí)習(xí)慣教學(xué)反思1.發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題：部分學(xué)生存在懶散，不參與任務(wù)完成現(xiàn)象。另外，也因部分學(xué)生懶散，沒(méi)有認(rèn)真學(xué)習(xí)，以致沒(méi)有理解掌握正時(shí)機(jī)構(gòu)的構(gòu)造與原理，加大本次課的教學(xué)難度。2.改進(jìn)方法：制定組內(nèi)成員相互監(jiān)督機(jī)制：