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第5節(jié)語言表達(dá)綜合運(yùn)用第2講交流類運(yùn)用考題1【考題精解】本題考查語言得體，與生活聯(lián)系緊密，同時(shí)將病句與成語一并考查。A項(xiàng)，“不勝感激之至”語意重復(fù)，應(yīng)刪去“之至”。B項(xiàng)，錯(cuò)在“璧還原物”，敬辭，用于歸還原物或辭謝贈(zèng)品，用于自己對(duì)他人，不可用于他人對(duì)自己。D項(xiàng)，“高抬貴手”，客套話，多用于請(qǐng)求對(duì)方饒恕或通融，用于此處不合語境。答案：C考題2【考題精解】本題考查日常交流的語言使用。根據(jù)語體，不宜用“通知”或“奉告”，排除A、C兩項(xiàng)。且“撥冗”是客套話，為敬辭，不用于自己。B項(xiàng)中“光臨”用于敬稱他人的來訪，不合語境。答案：D

交流類語言表達(dá)題與現(xiàn)實(shí)生活聯(lián)系緊密，出題范圍廣泛，設(shè)題方式靈活。這種題型能夠較為直接真切地體現(xiàn)出考生的日常語言交流能力，且內(nèi)容豐富多彩，所以頗受高考命題者青睞?！犊荚囌f明》明確規(guī)定，“語言表達(dá)要簡(jiǎn)明、連貫、得體，準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)”，根據(jù)這一規(guī)定，考題往往會(huì)有針對(duì)性地考查考生是否能把握謙敬詞的正確使用；是否注意到口語、書面語的語體風(fēng)格；是否能把握各種文體，如廣告、新聞、啟事、手機(jī)信息等多種文體的風(fēng)格特點(diǎn)。

解答交流類語言表達(dá)題時(shí)應(yīng)注意以下幾個(gè)方面。

1．分清交流雙方，注意說話人的主、客體。命題人在設(shè)置考題時(shí)，一般是通過主客體混亂以造成錯(cuò)誤。

2．注意語言要符合文體特征。如新聞?wù)Z言要莊重，直接

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