室內(nèi)課籃球規(guī)則詳解與裁判員培訓(xùn)補(bǔ)充 教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)

室內(nèi)課籃球規(guī)則詳解與裁判員培訓(xùn)補(bǔ)充教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高一上學(xué)期體育與健康人教版必修第一冊(cè)授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容《體育與健康》人教版必修第一冊(cè)，第十章“籃球運(yùn)動(dòng)”，第1節(jié)“籃球競(jìng)賽規(guī)則”，主要包括以下內(nèi)容：

1.籃球比賽的基本規(guī)則：比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、球員人數(shù)、比賽開始與結(jié)束等；

2.球員行為規(guī)則：走步、跑動(dòng)、傳球、接球、投籃等動(dòng)作的要求與限制；

3.犯規(guī)與違例：犯規(guī)的種類、處罰以及技術(shù)犯規(guī)、惡意犯規(guī)等；

4.裁判員職責(zé)：裁判員的判罰原則、信號(hào)、記錄等。

本節(jié)課旨在讓學(xué)生了解并掌握籃球比賽的基本規(guī)則，培養(yǎng)學(xué)生遵守規(guī)則、尊重裁判的良好習(xí)慣，提高學(xué)生籃球競(jìng)技水平。核心素養(yǎng)目標(biāo)分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：運(yùn)動(dòng)能力、健康行為、體育品德。通過學(xué)習(xí)籃球競(jìng)賽規(guī)則，提高學(xué)生的籃球運(yùn)動(dòng)能力，使其在比賽中能夠熟練運(yùn)用規(guī)則；培養(yǎng)學(xué)生的健康行為，使其在比賽中能夠遵守規(guī)則、尊重裁判，養(yǎng)成良好的體育品德；同時(shí)，通過團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感和合作精神。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：籃球比賽的基本規(guī)則、球員行為規(guī)則、犯規(guī)與違例的判斷。

難點(diǎn)：規(guī)則的具體應(yīng)用與裁判員的判罰。

解決辦法：

1.通過觀看視頻案例，讓學(xué)生直觀地了解規(guī)則的具體應(yīng)用，加深對(duì)規(guī)則的理解；

2.采用分組討論的方式，讓學(xué)生互相交流對(duì)規(guī)則的理解，提高學(xué)生的判斷能力；

3.組織模擬比賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)并擔(dān)任裁判員，鍛煉學(xué)生的判罰能力；

4.邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的裁判員進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生更加準(zhǔn)確地掌握裁判技巧。教學(xué)方法與手段1.教學(xué)方法：

a.講授法：教師講解籃球競(jìng)賽規(guī)則，引導(dǎo)學(xué)生理解規(guī)則的重要性；

b.討論法：學(xué)生分組討論規(guī)則的應(yīng)用，促進(jìn)學(xué)生之間的交流與合作；

c.實(shí)踐法：組織學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

2.教學(xué)手段：

a.多媒體設(shè)備：播放籃球比賽視頻案例，直觀展示規(guī)則的具體應(yīng)用；

b.教學(xué)軟件：使用教學(xué)軟件進(jìn)行規(guī)則的講解和模擬，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；

c.裁判員示范：邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的裁判員進(jìn)行講解和示范，讓學(xué)生更準(zhǔn)確地掌握裁判技巧。教學(xué)過程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）

情境創(chuàng)設(shè)：播放一段籃球比賽精彩片段，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注籃球比賽中的規(guī)則。

提出問題：觀看比賽片段后，請(qǐng)同學(xué)們思考比賽中哪些行為是符合規(guī)則的，哪些是違反規(guī)則的？

學(xué)生回答：請(qǐng)同學(xué)們自由發(fā)言，分享自己的看法。

2.講授新課（15分鐘）

講解籃球競(jìng)賽規(guī)則：教師圍繞教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)重點(diǎn)，講解比賽時(shí)間、比賽場(chǎng)地、球員人數(shù)等基本規(guī)則。

強(qiáng)調(diào)規(guī)則的重要性：說明遵守規(guī)則對(duì)于比賽公平性和球員安全的重要性。

提問環(huán)節(jié)：請(qǐng)同學(xué)們思考，比賽中如何判斷走步、跑動(dòng)、傳球等動(dòng)作是否符合規(guī)則？

學(xué)生回答：請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己的理解。

3.鞏固練習(xí)（10分鐘）

模擬比賽：組織學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的應(yīng)用。

討論環(huán)節(jié)：比賽結(jié)束后，請(qǐng)同學(xué)們分組討論，總結(jié)比賽中遇到的問題及解決方法。

學(xué)生回答：請(qǐng)各組代表分享討論成果，互相交流學(xué)習(xí)。

4.師生互動(dòng)環(huán)節(jié)（5分鐘）

教師提問：請(qǐng)同學(xué)們思考，比賽中如何正確判斷犯規(guī)與違例？

學(xué)生回答：請(qǐng)同學(xué)們積極發(fā)言，分享自己的看法。

教師解答：針對(duì)學(xué)生的回答，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和解答，引導(dǎo)學(xué)生正確理解規(guī)則。

5.核心素養(yǎng)能力提升（5分鐘）

案例分析：教師展示一段比賽視頻，請(qǐng)同學(xué)們分析其中的規(guī)則應(yīng)用和裁判員判罰。

學(xué)生回答：請(qǐng)同學(xué)們分享自己的分析結(jié)果，討論規(guī)則的實(shí)際應(yīng)用。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

教師總結(jié)：教師對(duì)本節(jié)課的規(guī)則內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)要回顧，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)規(guī)則。

學(xué)生反饋：請(qǐng)同學(xué)們談?wù)勛约簩?duì)籃球規(guī)則的理解和體會(huì)。

7.課后作業(yè)（課后自主完成）

規(guī)則研究：請(qǐng)同學(xué)們課后查閱相關(guān)資料，深入了解籃球競(jìng)賽規(guī)則，下節(jié)課分享自己的學(xué)習(xí)心得。

教學(xué)反思：教師針對(duì)本節(jié)課的教學(xué)過程進(jìn)行反思，總結(jié)優(yōu)點(diǎn)和不足，為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備。

總用時(shí)：45分鐘知識(shí)點(diǎn)梳理1.籃球比賽的基本規(guī)則：

a.比賽時(shí)間：分為四個(gè)10分鐘的節(jié)次，每個(gè)節(jié)次之間休息2分鐘，第四節(jié)最后5分鐘雙方分?jǐn)?shù)相同則進(jìn)行加時(shí)賽；

b.比賽場(chǎng)地：標(biāo)準(zhǔn)籃球場(chǎng)地為長(zhǎng)28米，寬15米；

c.球員人數(shù)：每隊(duì)5名球員，比賽時(shí)雙方球隊(duì)各上場(chǎng)5名球員；

d.比賽開始與結(jié)束：比賽由裁判員拋球開始，比賽結(jié)束時(shí)，球權(quán)歸獲勝隊(duì)所有。

2.球員行為規(guī)則：

a.走步：球員在運(yùn)球時(shí)，雙腳不能同時(shí)離開地面；

b.跑動(dòng)：球員在比賽中應(yīng)保持跑動(dòng)，不能靜止不動(dòng)；

c.傳球：球員在傳球時(shí)，不能手持球超過2秒鐘；

d.接球：球員在接球時(shí)，接球手應(yīng)接住球，不能掉落；

e.投籃：球員在投籃時(shí)，只能用手投籃，不能用腳踢或頭球。

3.犯規(guī)與違例：

a.犯規(guī)：球員在比賽中對(duì)對(duì)方球員進(jìn)行非法的身體接觸或動(dòng)作，被判定為犯規(guī)；

b.技術(shù)犯規(guī)：球員在比賽中出現(xiàn)不當(dāng)行為，如爭(zhēng)吵、推搡等，被判定為技術(shù)犯規(guī)；

c.惡意犯規(guī)：球員在比賽中故意對(duì)對(duì)方球員進(jìn)行危險(xiǎn)的動(dòng)作，被判定為惡意犯規(guī)；

d.違例：球員在比賽中違反規(guī)則，如3秒違例、5秒違例等。

4.裁判員職責(zé)：

a.判罰原則：公正、公平、及時(shí)；

b.信號(hào)：裁判員通過手勢(shì)和哨聲發(fā)出信號(hào)，指示比賽情況；

c.記錄：裁判員負(fù)責(zé)記錄比賽時(shí)間、比分、犯規(guī)等。反思改進(jìn)措施（一）教學(xué)特色創(chuàng)新

1.情境教學(xué)：通過播放籃球比賽視頻，讓學(xué)生身臨其境，提高學(xué)習(xí)興趣；

2.實(shí)踐教學(xué)：組織學(xué)生進(jìn)行模擬比賽，讓學(xué)生親身體驗(yàn)規(guī)則的應(yīng)用，增強(qiáng)實(shí)踐能力；

3.互動(dòng)教學(xué)：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂討論，提高學(xué)生的思維能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。

（二）存在主要問題

1.教學(xué)管理：課堂時(shí)間安排不夠合理，導(dǎo)致部分內(nèi)容講解不充分；

2.教學(xué)組織：對(duì)學(xué)生籃球基礎(chǔ)水平了解不足，導(dǎo)致教學(xué)內(nèi)容難以適應(yīng)所有學(xué)生；

3.教學(xué)方法：過于依賴講授法，缺乏學(xué)生主動(dòng)參與和互動(dòng)。

（三）改進(jìn)措施

1.調(diào)整教學(xué)計(jì)劃：根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況，適當(dāng)調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和時(shí)間安排，確保講解充分；

2.分層次教學(xué)：針對(duì)不同學(xué)生的籃球基礎(chǔ)水平，設(shè)計(jì)不同難度的教學(xué)內(nèi)容，滿足不同學(xué)生的需求；

3.豐富教學(xué)方法：采用多種教學(xué)方法，如討論法、實(shí)踐法等，增加學(xué)生的參與度和互動(dòng)性，提高教學(xué)效果。課后拓展1.拓展內(nèi)容：

a.閱讀材料：《籃球競(jìng)賽規(guī)則解析》、《籃球裁判員手冊(cè)》等；

b.視頻資源：NBA比賽片段、籃球教學(xué)視頻等。

2.拓展要求：

a.鼓勵(lì)學(xué)生利用課后時(shí)間進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和拓展，加深對(duì)籃球規(guī)則的理解和應(yīng)用；

b.學(xué)生可主動(dòng)查找相關(guān)資料，拓寬知識(shí)面，提高籃球素養(yǎng)；

c.教師可提供必要的指導(dǎo)和幫助，如推薦閱讀材料、解答疑問等；

d.學(xué)生可通過觀看視頻資源，了解籃球比賽的實(shí)際情況，提高自己的競(jìng)技水平；

e.學(xué)生可以參加校內(nèi)外籃球比賽，將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際比賽中，提高自己的比賽能力。板書設(shè)計(jì)1.重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)：

a.籃球比賽的基本規(guī)則

b.球員行為規(guī)則

c.犯規(guī)與違例的判斷

d.裁判員的職責(zé)與判罰原則

2.關(guān)鍵詞：

a.比賽時(shí)間

b.比賽場(chǎng)地

c.球員人數(shù)

d.走步

e.跑動(dòng)

f.傳球

g.接球

h.投籃

i.犯規(guī)

j.違例

k.裁判員

3.關(guān)鍵句：

a.比賽由裁判員拋球開始，比賽結(jié)束時(shí)，球權(quán)歸獲勝隊(duì)所有。

b.球員在傳球時(shí)，不能手持球超過2秒鐘。

c.球員在接球時(shí)，接球手應(yīng)接住