2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考模板（4篇）

第5頁(yè)共5頁(yè)2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考模板在推進(jìn)學(xué)校德育工作中，班主任隊(duì)伍作為核心力量，其優(yōu)化與培訓(xùn)顯得尤為重要。以下是關(guān)于德育工作的具體實(shí)施策略：一、明確德育理念，強(qiáng)化全員責(zé)任1.樹(shù)立德育服務(wù)理念，全方位服務(wù)于學(xué)生的生活、學(xué)習(xí)、生理與心理成長(zhǎng)，引導(dǎo)學(xué)生自主認(rèn)識(shí)并實(shí)現(xiàn)自我成長(zhǎng)。2.強(qiáng)化全體教職員工的責(zé)任感與使命感，確保每位員工都能“積極主動(dòng)、耐心細(xì)致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”。二、加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，形成德育合力1.通過(guò)培訓(xùn)、考核、評(píng)優(yōu)等途徑，提高班主任隊(duì)伍的整體素質(zhì)，構(gòu)建一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任團(tuán)隊(duì)。在此過(guò)程中，涌現(xiàn)出了如舒官芝、李紅英等模范班主任，為全校班主任樹(shù)立了榜樣。2.強(qiáng)調(diào)德育教育的全面性與系統(tǒng)性，形成全校師生共同參與、齊抓共管的良好氛圍，確保每一項(xiàng)教育活動(dòng)都能體現(xiàn)德育教育的育人功能。三、美化校園環(huán)境，營(yíng)造德育氛圍1.致力于凈化、美化校園環(huán)境，引導(dǎo)校園文化向健康、高雅方向發(fā)展。通過(guò)加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，如設(shè)立學(xué)習(xí)園地、圖書(shū)角、光榮欄等，為學(xué)生提供豐富的教育資源。2.重視校園環(huán)境的凈化工作，確保校園整潔有序。同時(shí)，加強(qiáng)校園人文資源的挖掘，以校園文化活動(dòng)為載體，推動(dòng)校園文化建設(shè)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)校、愛(ài)國(guó)情感。四、注重創(chuàng)新，豐富活動(dòng)形式，培養(yǎng)文明學(xué)生1.制定并實(shí)施《____中心小學(xué)基礎(chǔ)道德教育培養(yǎng)方案》，強(qiáng)化常規(guī)管理，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。2.將學(xué)校德育工作與素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級(jí)建設(shè)等活動(dòng)有機(jī)整合，形成德育工作的合力。3.加強(qiáng)安全教育和法制教育，確保學(xué)生在校園內(nèi)進(jìn)行安全活動(dòng)。同時(shí)，加強(qiáng)特殊學(xué)生的教育管理，為他們提供必要的關(guān)愛(ài)與支持。4.關(guān)注師生的心理健康，加強(qiáng)心理健康教育，為師生提供必要的心理輔導(dǎo)與支持。通過(guò)上述措施的實(shí)施，我校德育工作取得了顯著成效，為培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考模板（二）**一、隊(duì)伍建設(shè)，提升德育隊(duì)伍整體素質(zhì)**為提升德育隊(duì)伍的整體素質(zhì)，我們充分發(fā)揮了德育領(lǐng)導(dǎo)小組的核心作用，構(gòu)建了一個(gè)由各部門(mén)緊密配合，班主任和任課教師共同承擔(dān)的德育工作體系。德育領(lǐng)導(dǎo)小組成員均增強(qiáng)了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識(shí)，并身體力行，積極帶領(lǐng)全體成員探索學(xué)校德育工作的新途徑。我們特別注重德育隊(duì)伍建設(shè)，特別是班主任隊(duì)伍的培養(yǎng)，堅(jiān)持每學(xué)期召開(kāi)班會(huì)、班主任會(huì)議、班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)和家長(zhǎng)會(huì)，以此促進(jìn)班主任隊(duì)伍的專業(yè)成長(zhǎng)和德育工作的深入開(kāi)展。**二、加強(qiáng)校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境**為營(yíng)造優(yōu)良的育人環(huán)境，我們加強(qiáng)了校園文化建設(shè)。首先，我們精心布置了宣傳陣地，確保輿論導(dǎo)向正確，主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮了宣傳教育功能。其次，我們規(guī)范了教室布置，各班教室均體現(xiàn)了班級(jí)特色，營(yíng)造了良好的育人氛圍。此外，我們還大力推進(jìn)“書(shū)香校園”建設(shè)，以優(yōu)美的環(huán)境和高雅的校園文化，激勵(lì)學(xué)生奮進(jìn)向上。**三、加強(qiáng)學(xué)生思想道德教育和養(yǎng)成教育**在學(xué)生的思想道德教育和養(yǎng)成教育方面，我們采取了多項(xiàng)措施。一是通過(guò)豐富的德育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生養(yǎng)成教育的形成。二是加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)，營(yíng)造良好的班級(jí)氛圍，樹(shù)立班級(jí)形象。三是針對(duì)后進(jìn)生，我們制定了詳細(xì)的轉(zhuǎn)化計(jì)劃，并及時(shí)了解掌握相關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。**四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結(jié)合”教育優(yōu)勢(shì)**為拓寬德育渠道，我們充分發(fā)揮了學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”的教育優(yōu)勢(shì)。首先，我們定期舉辦家長(zhǎng)學(xué)?；顒?dòng)，豐富家長(zhǎng)學(xué)校內(nèi)容，增進(jìn)家校聯(lián)系。其次，我們注重寓教育于活動(dòng)之中，組織了一系列的教育活動(dòng)。此外，我們還成立了家長(zhǎng)委員會(huì)和家長(zhǎng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調(diào)一致。**五、存在的問(wèn)題與未來(lái)工作設(shè)想**目前，我們面臨的問(wèn)題主要有兩方面：一是部分家長(zhǎng)的教育理念有待更新，二是需更加注重學(xué)生的心理健康教育。針對(duì)這些問(wèn)題，我們提出了以下工作設(shè)想：一是進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，突出全員育人觀念；二是加強(qiáng)德育科研，探討新形勢(shì)下德育工作的針對(duì)性、時(shí)效性、實(shí)效性；三是學(xué)校德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組將不斷更新觀念，努力使德育工作邁上新的臺(tái)階。未來(lái)，我們將結(jié)合學(xué)校德育工作的新情況、新問(wèn)題，加強(qiáng)教育理論的學(xué)習(xí)，不斷提高教師的科研意識(shí)，為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的建設(shè)者和接班人而不懈努力。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考模板（三）1、為提升班主任工作的過(guò)程化管理水平，每月進(jìn)行的主任工作檢查旨在將班主任的實(shí)績(jī)作為其晉升、評(píng)優(yōu)和津貼發(fā)放的重要依據(jù)。2、構(gòu)建一個(gè)整合社會(huì)、家庭和學(xué)校的教育網(wǎng)絡(luò)，鑒于德育工作需要社會(huì)和家庭的協(xié)作，學(xué)校致力于建立一個(gè)涵蓋社區(qū)、家庭和學(xué)校的德育工作體系?！禵___周報(bào)》每?jī)芍馨l(fā)布一次，及時(shí)傳達(dá)學(xué)校的中心任務(wù)、主要活動(dòng)、教育成果，以及指導(dǎo)家庭教育等信息，為廣大學(xué)生和家長(zhǎng)提供了一個(gè)交流的平臺(tái)，以期實(shí)現(xiàn)家庭教育與學(xué)校教育的無(wú)縫配合。3、注重對(duì)后進(jìn)生的管理，積極開(kāi)展對(duì)品行不良學(xué)生的幫教轉(zhuǎn)化工作。本學(xué)期，各班級(jí)結(jié)合自身情況，對(duì)品行不良學(xué)生進(jìn)行了幫教轉(zhuǎn)化，建立了詳細(xì)的幫教檔案，并制定了具體的措施，詳細(xì)記錄幫教情況，力求以愛(ài)心關(guān)懷他們，以耐心感化他們，盡早預(yù)防和解決潛在問(wèn)題。德育處進(jìn)行了大量工作，對(duì)重點(diǎn)問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行一對(duì)一的個(gè)別談話，對(duì)本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行摸底，落實(shí)結(jié)對(duì)幫教教師和措施，增強(qiáng)了教育轉(zhuǎn)化的責(zé)任感。4、強(qiáng)化行為規(guī)范的訓(xùn)練，以期改變學(xué)生的精神面貌。加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，開(kāi)展以誠(chéng)信為主題的活動(dòng)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣、遵規(guī)守紀(jì)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣、勞動(dòng)衛(wèi)生習(xí)慣進(jìn)行培養(yǎng)和教育。5、進(jìn)一步完善和落實(shí)行為規(guī)范的檢查、評(píng)比和量化措施。重新設(shè)計(jì)和規(guī)范了評(píng)分內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，確保衛(wèi)生、課桌椅排列、眼保健操、自行車(chē)停放、班報(bào)質(zhì)量、標(biāo)志佩戴、食堂秩序等各項(xiàng)檢查的落實(shí)。各部門(mén)公正公平地執(zhí)行值周工作，確保了行為規(guī)范的檢查和評(píng)比的公正性。6、充分發(fā)揮值周生、班級(jí)干部和校內(nèi)110的監(jiān)督作用。一學(xué)期以來(lái)，各部門(mén)盡職盡責(zé)，值周工作運(yùn)行良好。7、持續(xù)對(duì)各班行為規(guī)范進(jìn)行檢查、評(píng)比，每周授予流動(dòng)紅旗，每月評(píng)選行為規(guī)范示范班，以此激勵(lì)和表?yè)P(yáng)各班級(jí)。評(píng)比總分與班主任的期末量化考核直接掛鉤，有效激發(fā)了班主任的工作積極性。8、學(xué)校新制定了家庭禮儀和學(xué)校禮儀常規(guī)，并對(duì)評(píng)價(jià)進(jìn)行了細(xì)化，家庭禮儀由家長(zhǎng)負(fù)責(zé)，學(xué)校禮儀由班主任負(fù)責(zé)。將這兩項(xiàng)禮儀的評(píng)價(jià)結(jié)果與學(xué)生的思想品德考試成績(jī)相結(jié)合，以得出學(xué)生的思想品德成績(jī)。9、通過(guò)行為規(guī)范教育，培養(yǎng)學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。通過(guò)檢查和評(píng)比，促進(jìn)了全校的行為規(guī)范。10、加強(qiáng)法制教育，將某月定為法制宣傳月，聘請(qǐng)市看守所的劉中舉同志為我校法制副校長(zhǎng)。組織學(xué)生參觀看守所，觀看在押犯人的表演，接受法制教育。此外，還邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)為全體學(xué)生做法制報(bào)告，取得了顯著的教育效果。11、其他工作方面，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(zhǎng)會(huì)，提高了家長(zhǎng)的參與度。加強(qiáng)了健康和環(huán)境教育，學(xué)生更加愛(ài)護(hù)校園環(huán)境，積極參與垃圾分類和廢舊電池回收。我校再次榮獲“遼寧省交通安全學(xué)?！狈Q號(hào)，這是全校師生共同努力的結(jié)果。12、盡管取得了一些成績(jī)，但仍存在一些不足。部分學(xué)生的行為習(xí)慣仍有待改進(jìn)，如上下樓梯、走廊行走不規(guī)范，部分學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣差，還有學(xué)生在校園內(nèi)吃零食。此外，個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校園內(nèi)引發(fā)的事件也時(shí)有發(fā)生，對(duì)學(xué)校聲譽(yù)造成影響。同時(shí)，班級(jí)之間在班風(fēng)、學(xué)風(fēng)上存在不平衡，部分班級(jí)的管理仍有待加強(qiáng)?？傊?，本學(xué)期學(xué)校德育工作取得了一定的成效，但仍有待改進(jìn)和解決的問(wèn)題，需要我們持續(xù)努力和改進(jìn)。2024年小學(xué)德育工作總結(jié)參考模板（四）本學(xué)期，我校堅(jiān)決遵循以德育為先的辦學(xué)原則，將提升教學(xué)質(zhì)量作為學(xué)校工作的核心，以此確保學(xué)校的生存與發(fā)展。我們認(rèn)識(shí)到，優(yōu)質(zhì)的德育工作是學(xué)校教育的靈魂，是提升教學(xué)效果的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。據(jù)此，我校持續(xù)優(yōu)化德育工作，以下為本期德育工作的總結(jié)。一、優(yōu)化周邊環(huán)境，營(yíng)造優(yōu)良的教育氛圍本學(xué)年，我校持續(xù)鞏固上學(xué)期的成果，成功構(gòu)建了一個(gè)寧?kù)o的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們對(duì)學(xué)校的保護(hù)工作給予高度重視，大力投入資源改善節(jié)假日的校園安全，有效遏制了以往不良的校園管理習(xí)慣。同時(shí)，我們通過(guò)舉辦各類活動(dòng)，增強(qiáng)了與周邊社區(qū)的聯(lián)系，獲得了廣泛的社區(qū)支持。二、利用資源潛力，激發(fā)教育投入學(xué)校積極發(fā)掘周邊的教育資源，充分發(fā)揮教育基金的作用。我們成功爭(zhēng)取到村教學(xué)基金會(huì)的大力支持，將部分基金利息用于獎(jiǎng)勵(lì)教師和學(xué)生，極大地激發(fā)了教與學(xué)的積極性。本學(xué)期，學(xué)校共籌集社會(huì)資金____元，用于購(gòu)買(mǎi)教學(xué)設(shè)備、維修設(shè)施以及籌備六一節(jié)活動(dòng)等。三、組織多元活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的道德情操我校本學(xué)期大力推廣“尊老、敬老、愛(ài)老”活動(dòng)，組織學(xué)生定期為老年人提供服務(wù)，使學(xué)生深刻理解并享受到了尊老、敬老、愛(ài)老的意義和樂(lè)趣。同時(shí)，我們開(kāi)展“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)福建、愛(ài)家鄉(xiāng)”活動(dòng)，通過(guò)結(jié)對(duì)幫助有需要的老人，弘揚(yáng)了中華民族的美德，受到廣泛贊譽(yù)。四、提升師德水平，強(qiáng)化教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校進(jìn)一步完善教師管理制度，嚴(yán)格執(zhí)行上下班規(guī)定，加強(qiáng)教師的學(xué)習(xí)和教學(xué)管理。我們鼓勵(lì)教師自我提升，組織每周一次的業(yè)務(wù)和政治學(xué)習(xí)，同時(shí)支持教師參加自考、普通話、繼續(xù)教育等學(xué)習(xí)。此外，要求每位教師訂閱至少一本教育專業(yè)期刊。五、強(qiáng)化紀(jì)律教育，激發(fā)學(xué)生遵紀(jì)守法意識(shí)學(xué)校修訂并實(shí)施了更完善的學(xué)生禮儀制度，注重學(xué)生的習(xí)慣養(yǎng)成教育。通過(guò)五項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)各年級(jí)的競(jìng)爭(zhēng)活力，并將其納入教師獎(jiǎng)勵(lì)和學(xué)生獎(jiǎng)學(xué)金的考核中，從而提升了全體師生的積極性。我校積極參與上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，成績(jī)顯著，如在鎮(zhèn)中心小學(xué)藝術(shù)