2024年小學生讀書故事演講稿模版（六篇）

第2頁共2頁2024年小學生讀書故事演講稿模版敬愛的教師，同學們：你們好！每當手中的書頁映入眼簾，那密密麻麻的宋體字總讓我感嘆：“真是令人頭疼，枯燥無味啊！”閱讀曾是我最不喜之事。隨著年歲的增長，我開始意識到知識的欠缺。每次寫作，我不得不求助于家人，而在語文考試中，閱讀理解部分總是失分最多。為了提升我的閱讀能力，父母購置了大量的閱讀練習冊和課外書籍，以增強我的理解能力。一次夜晚，家中舉行了一場成語接龍比賽。輪到我時，我接到了一個以“參”字開頭的成語，我竭盡全力思考，最終脫口而出：“參(can)差(cha)不齊”。我心中暗喜，這個成語是在《同桌冤家走天下》中看到的。然而，父母聽到后卻大笑不止，我困惑不已，摸不著頭腦。母親見我一臉疑惑，笑著摸了摸我的頭，說：“查查成語字典，看看正確讀音是什么？”我迅速翻開字典，原來應讀作“參(cen)差(ci)不齊”！我頓時醒悟。父親語重心長地對我說：“以后要少玩電腦，多讀書，這樣才能拓寬視野。”我暗自立下決心，一定要多閱讀，以獲取更多的知識。自那以后，我深深地愛上了閱讀。書籍為我?guī)砹藷o盡的樂趣，閱讀《上下五千年》讓我對中國歷史有了初步的認識；《十萬個為什么》豐富了我的知識；《作文大全》提升了我的寫作技巧；而《爆笑校園》則激發(fā)了我的想象力。書籍賦予我樂趣，書籍賦予我知識，書籍更賦予我力量。閱讀讓我懂得了生活的酸甜苦辣，更充實了我的思想，拓寬了我的知識領域！閱讀的最大益處在于它豐富了我們的大腦，增進了我們的課外知識！謝謝大家！2024年小學生讀書故事演講稿模版（二）親愛的老師、同學們：大家好!我是個一看書就愛不釋手的小女孩，可是，由于我看書過多，所以就成了一只“四眼田雞”。下面讓我給你們講一講我讀書的一些經(jīng)歷吧。有一次，我們正在看電視，電視里放了個片子，放的是一只丹頂鶴正在縮著一條腿睡覺呢。片子放完后，電視主持人問：“為什么丹頂鶴縮著一條腿睡覺呢?”我高興地對媽媽說：“這個問題我知道，因為這么睡覺的話，它的敵人來了，就可以馬上逃走，不會因為睡覺姿勢把命都給丟了。這是我從書上看到的。”你們說，看書的作用大吧?你們知道我為什么那么愛看書嗎?因為書中的故事生動曲折，我就像身臨其境一樣跟著情節(jié)發(fā)展而喜怒哀樂。春節(jié)期間，在開車去滑雪的路上，聽到收音機機里播音員出了一道題：“請問農(nóng)歷正月初幾應該回娘家?”爸爸媽媽都說應該是初三，我回答是初二。等到公布正確答案時，固然是我答對了。爸爸很驚訝的問我：“你是怎么知道的?”“我是從一本書上看來的。”我非常自豪的回答到。最近，我正在看《“永遠學不會”的甘地》這本書。故事中的情節(jié)生動有趣，讓我到了中午都不覺得餓。等姥姥來到我的房間時，我還在聚精會神地讀書呢!姥姥見了，不禁說到：“快吃中飯吧，都一點多了”。我只好洗完手跟著姥姥來到了餐廳，但是，心里想的仍然是“甘地”的故事，所以在短短的五分鐘內(nèi)，我竟然兩次把飯送入了鼻孔里!瞧，我就是一個把書視為珍寶的小女孩。因為書可以帶給我們很多樂趣和豐富的知識，所以我建議大家一定要多讀書，讀好書哦!改寫后的結果：2024年小學生讀書故事演講稿模版（三）尊敬的老師，親愛的同學們：大家好！我熱愛閱讀，這份興趣源自我深愛的母親。據(jù)母親回憶，我尚年幼之時，她便采取了一種獨特的教育方式，將家中的餐具、家具、用具的名稱悉數(shù)寫在紅紙條上，并貼于相應位置。當她還抱著牙牙學語的我，指引我辨認這些物品上的“字寶寶”時，即便客人對此感到不解而笑，我卻因此對漢字產(chǎn)生了濃厚的興趣，能夠初步理解一些簡單漢字的含義。在我幼小的時光里，無論是漫步街頭還是走在鄉(xiāng)間小路，我都熱衷于辨識標語和廣告牌上的文字。每逢春節(jié)，外出游玩或回鄉(xiāng)探親，閱讀春聯(lián)更是我的一大樂趣。自一年級起，母親便購置了大量繪本與我共同閱讀。我們一同欣賞繪本中精美的插圖，品讀其中優(yōu)美的文字，品味那些引人入勝的故事，共同享受著閱讀的快樂。如今，我積極參與教育局組織的網(wǎng)上閱讀沖浪賽，屢獲佳績；同時，我也熱衷于學校組織的各類讀書交流活動，并有幸被評為“閱讀小能手”。同學們對我的課前精彩演講也頗感興趣。這些榮譽使我更加堅定了閱讀的決心，養(yǎng)成了每天睡前閱讀半小時，每周撰寫讀書筆記的習慣。每周五晚上，我們家還會舉行讀書心得交流會，我分享讀到的有趣故事，父母則分享報紙上的新聞，并分享各自的體會。我們一家人圍坐一堂，共同閱讀，分享心得，這樣的氛圍充滿了溫馨與和諧。對于閱讀的熱愛，我毫不掩飾。若要問我為何如此，我會毫不猶豫地回答：“我在書中找到了樂趣。”2024年小學生讀書故事演講稿模版（四）尊貴的教師，同學們：大家好，我有一些關于閱讀的趣味經(jīng)歷，不知您是否有興趣聆聽。我將分享其中的兩例。首例發(fā)生在一次我從少兒圖書館借閱了三本深愛的《皮皮魯總動員》之后?；丶也⒊两跁撝g，正當故事情節(jié)達到高潮，我仿佛身臨其境之時，一個聲音突然打斷了我的想象，原來是母親提醒我需要完成作業(yè)。盡管不情愿，我還是被迫打開作業(yè)本，一字一句地開始書寫。然而，我腦海中的故事始終揮之不去，忍不住瞥了幾眼。漸漸地，我找到了平衡，心中的困擾也得以釋懷。正當我看到故事的結尾，母親突然進入房間，發(fā)現(xiàn)我正在閱讀課外書，隨即對我進行了一番訓誡。幸運的是，此時晚餐的召喚為我解了圍。我瞥了一眼作業(yè)，發(fā)現(xiàn)只完成了兩道題目。第二個故事發(fā)生在另一個夜晚，完成作業(yè)后，我拿起了一本極具幽默感的《幽默三國》。書中的故事引人發(fā)笑：諸葛亮利用彎曲的香蕉擊中了周瑜，而周瑜發(fā)明的啄木鳥鬧鐘則把魯肅啄得滿身是包。我不禁發(fā)出笑聲，吸引了父母的注意。然而，時間不等人，轉(zhuǎn)眼就到了該睡覺的時候。盡管意猶未盡，我還是拖延了半個小時，使得母親頗為惱火，不停地喝水。您是否也有類似的趣事想要分享呢？2024年小學生讀書故事演講稿模版（五）非常贊賞您對讀書的熱愛和深刻理解！書籍確實是人類智慧的結晶，能讓我們跨越時空與大師交流，學習他們的思想和智慧。您提到的《巴黎圣母院》、《阿Q正傳》、《論語》等作品，都是文學和哲學的瑰寶，它們教會我們欣賞美，追求真善美，理解和實踐人道主義。在閱讀的過程中，您也意識到了思考、積累和選擇好書的重要性。這與我們倡導的自我提升和終身學習的精神不謀而合。讀書不僅能夠豐富知識，還能滋養(yǎng)心靈，塑造人格，甚至影響我們的人生觀和價值觀。讓我們都養(yǎng)成熱愛閱讀的好習慣，讓書籍成為我們生活中的“源頭活水”，滋養(yǎng)我們的心靈，激發(fā)我們的創(chuàng)造力，引導我們成為更好的自己。讓書香伴隨我們成長，讓知識照亮我們前進的道路。同學們，讓我們一起熱愛閱讀，共同構建一個充滿智慧和文化氣息的明天！2024年小學生讀書故事演講稿模版（六）尊貴的教師，親愛的同學們：大家好！自幼以來，我便對閱讀抱有濃厚的興趣，常常沉浸在書頁間，甚至達到忘我的境地。正是這種對文字的敏銳觀察，培養(yǎng)了我熱愛閱讀的習慣。然而，隨著學習階段的提升，作業(yè)占據(jù)了我大部分的閱讀時間。盡管我深知應先完成學業(yè)再進行閱讀，但往往難以抵擋誘惑，在作業(yè)間隙仍會翻開書本。上周，教師布置了一項關于“個人閱讀方法”的寫作任務。我選擇了一本書作為范本，重讀一遍并記錄閱讀方式。我從書架上取下《窗邊的小豆豆》，努力回憶我初次閱讀時的情景。然而，每寫上幾行，我便又全神貫注于書中。我仿佛再次成為小豆豆，對巴學園充滿好奇，對“試膽量”活動感到緊張，對巴學園的毀滅深感悲痛……直到我?guī)缀踔販亓苏緯?，才猛然記起寫作任務，匆忙繼續(xù)書寫。然而，不一會兒，我又不自覺地沉浸在書中世界……直到最后完成寫作，這本書已被我無意間閱讀了將近兩遍。然而，閱讀對我而言，有著無法抵擋的魅力，只需寥寥幾段，就能讓我牽掛不已。書籍不僅是激發(fā)我無盡想象的源泉，也是我的