三年級下冊數(shù)學(xué)教案-3.4三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二） 西師大版

三年級下冊數(shù)學(xué)教案3.4三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二）西師大版教案：三年級下冊數(shù)學(xué)教案3.4三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二）西師大版作為一名經(jīng)驗(yàn)豐富的教師，我將以第一人稱敘述這個教案，內(nèi)容包括教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)、教具與學(xué)具準(zhǔn)備、教學(xué)過程、板書設(shè)計(jì)、作業(yè)設(shè)計(jì)以及課后反思和拓展延伸。一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是三年級下冊數(shù)學(xué)的第三章第四節(jié)，主題是“三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算（二）”。我們將通過具體例題來學(xué)習(xí)如何進(jìn)行筆算。二、教學(xué)目標(biāo)1.學(xué)生能夠理解并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算法則。2.學(xué)生能夠在實(shí)際問題中運(yùn)用筆算法則進(jìn)行計(jì)算。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算法則。難點(diǎn)：如何在實(shí)際問題中靈活運(yùn)用筆算法則。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：黑板、粉筆、PPT學(xué)具：練習(xí)本、鉛筆、橡皮五、教學(xué)過程1.情景引入：我會通過一個實(shí)際問題引入本節(jié)課的主題，例如“小明有360顆糖果，他想把它們平均分給他的6個朋友，每個朋友能分到多少顆糖果？”2.講解與演示：我會用PPT展示詳細(xì)的筆算過程，解釋每一步的計(jì)算方法。3.隨堂練習(xí)：在講解之后，我會給出幾個類似的練習(xí)題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并及時給予指導(dǎo)和反饋。六、板書設(shè)計(jì)1.筆算法則的步驟2.實(shí)例的計(jì)算過程七、作業(yè)設(shè)計(jì)作業(yè)題目：a.450÷5=b.720÷6=c.810÷9=答案：a.450÷5=90b.720÷6=120c.810÷9=90八、課后反思及拓展延伸課后，我會反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對筆算的掌握情況，并根據(jù)學(xué)生的反饋進(jìn)行調(diào)整。同時，我會鼓勵學(xué)生在課后嘗試更多的練習(xí)題，以鞏固所學(xué)知識，并嘗試將筆算應(yīng)用到解決實(shí)際問題中。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、情景引入的實(shí)踐性在情景引入環(huán)節(jié)，我選擇了小明分糖果的實(shí)例。這個實(shí)例具有實(shí)踐性，能夠引起學(xué)生的興趣，并且與他們的生活經(jīng)驗(yàn)緊密相連。通過這個實(shí)例，我希望能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動力，讓他們明白數(shù)學(xué)在實(shí)際生活中的應(yīng)用。同時，這個實(shí)例也很好地體現(xiàn)了三位數(shù)除以一位數(shù)的筆算的實(shí)際意義，為學(xué)生提供了一個實(shí)際問題背景下的計(jì)算需求。二、講解與演示的清晰性在講解與演示環(huán)節(jié)，我會使用PPT來展示詳細(xì)的筆算過程。我會盡量使用簡潔明了的語言和圖示，確保學(xué)生能夠清晰地理解每一步的計(jì)算方法。在講解過程中，我會注重解釋關(guān)鍵步驟和易錯點(diǎn)，幫助學(xué)生建立起正確的筆算思路。我還會通過舉例和示范，讓學(xué)生能夠直觀地看到筆算的過程，從而更好地理解和掌握。三、隨堂練習(xí)的互動性在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給出幾個類似的問題，讓學(xué)生獨(dú)立完成，并鼓勵他們積極舉手分享自己的答案和解題過程。這個環(huán)節(jié)是學(xué)生將所學(xué)知識應(yīng)用到實(shí)際問題中的重要步驟，也是檢驗(yàn)他們是否真正理解和掌握的關(guān)鍵時刻。通過這個環(huán)節(jié)，我可以及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題并提供及時的指導(dǎo)和反饋，幫助他們克服困難，鞏固所學(xué)知識。四、板書設(shè)計(jì)的簡潔性在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我會將筆算法則的步驟和實(shí)例的計(jì)算過程簡潔地呈現(xiàn)出來。板書的目的是為了方便學(xué)生復(fù)習(xí)和記憶，因此我會盡量使用簡潔明了的語言和圖示，突出重點(diǎn)，避免冗余。通過板書，學(xué)生可以清晰地看到計(jì)算的步驟和結(jié)果，有助于他們對筆算的理解和記憶。五、作業(yè)設(shè)計(jì)的針對性在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我選擇了幾個具有代表性的題目，讓學(xué)生在課后進(jìn)行練習(xí)。這些題目是根據(jù)本節(jié)課所學(xué)的內(nèi)容和要求精心設(shè)計(jì)的，旨在幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，并提高他們的計(jì)算能力。在作業(yè)的布置中，我會特別關(guān)注學(xué)生的個體差異，根據(jù)他們的水平和需求給出不同難度的題目，以滿足每個學(xué)生的學(xué)習(xí)需要。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會認(rèn)真反思本節(jié)課的教學(xué)效果，觀察學(xué)生對筆算的掌握情況。我會根據(jù)學(xué)生的反饋和作業(yè)完成情況進(jìn)行調(diào)整和改進(jìn)，以確保教學(xué)內(nèi)容能夠更好地適應(yīng)學(xué)生的需求。同時，我還會鼓勵學(xué)生在課后進(jìn)行更多的練習(xí)，嘗試將筆算應(yīng)用到解決實(shí)際問題中，從而提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和解決問題的能力。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我會盡量使用簡潔明了的語言，語調(diào)親切友好，以吸引學(xué)生的注意力。在講解過程中，我會適當(dāng)運(yùn)用夸張、幽默等手法，增加課堂的趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。2.時間分配：我會合理安排時間，確保每個環(huán)節(jié)都有充足的時間進(jìn)行。在講解與演示環(huán)節(jié)，我會留出足夠的時間讓學(xué)生理解和消化所學(xué)內(nèi)容；在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我會給予學(xué)生充分的時間獨(dú)立完成題目，并及時給予指導(dǎo)和反饋。3.課堂提問：我會適時提問，引導(dǎo)學(xué)生積極參與課堂討論。在提問時，我會關(guān)注學(xué)生的個體差異，盡量讓每個學(xué)生都有機(jī)會回答問題。對于回答正確的學(xué)生，我會給予及時的表揚(yáng)和鼓勵；對于回答錯誤的學(xué)生，我會耐心引導(dǎo)，幫助他們找到錯誤的原因，并給予正確的答案。4.情景導(dǎo)入：在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我會以一個生動有趣的實(shí)例引發(fā)學(xué)生的興趣。通過與現(xiàn)實(shí)生活的緊密聯(lián)系，讓學(xué)生感受到數(shù)學(xué)的實(shí)際意義，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)動力。教案反思：在本次教案中，我注重了實(shí)踐性、清晰性、互動性、簡潔性和針對性。然而，在實(shí)際教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)還有一些方面可以進(jìn)行改進(jìn)：1.增加課堂互動：在講解與演示環(huán)節(jié)，我可以增加一些小組討論、同桌交流等互動環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在討論中加深對知識的理解，提高他們的合作能力。2.關(guān)注學(xué)生個體差異：在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我可以針對不同學(xué)生的水平和需求，給予更具體的指導(dǎo)和幫助，使他們在課堂上能夠更好地掌握所學(xué)知識。3.豐富教學(xué)手段：在板書設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以嘗試使用一些圖示、圖表等豐富的教學(xué)手段，幫助學(xué)生更好地理解和記憶。4.作業(yè)設(shè)計(jì)：在作業(yè)設(shè)計(jì)環(huán)節(jié)，我可以增加一些具有挑戰(zhàn)性和拓展性的題目，讓學(xué)生在課后能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高他們的思維能力。課后提升為了幫助學(xué)生們鞏固本節(jié)課所學(xué)的知識，我為他們設(shè)計(jì)了一些具有挑戰(zhàn)性和拓展性的課后練習(xí)題，以便他們在課后能夠進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識，提高他們的思維能力。1.小明有540顆糖果，他想把它們平均分給他的8個朋友，每個朋友能分到多少顆糖果？答案：540÷8=67.5，每個朋友能分到67顆糖果。答案：240×0.8=192，小華需要支付192元。3.一個長方形的長是18厘米，寬是9厘米，求這個長方形的面積。答案：18×9=162，這個長方形的面積是162平方厘米。4.小紅購買了一本書，原價是80元，書店搞活動滿100元減30元。小紅購買這本書后，實(shí)際支付了50元，她獲得了多少折扣？答案：實(shí)際支付價格÷原價=50÷80=0.625，小紅獲得了6.25折的優(yōu)惠。a.350÷7=b.630÷9=c.480÷8=答案：a.350÷