三年級上冊數(shù)學(xué)教案-4.1 1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加 ︳人教新課標(biāo)

三年級上冊數(shù)學(xué)教案4.11000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加︳人教新課標(biāo)作為一名經(jīng)驗豐富的教師，我深知教學(xué)的重要性和責(zé)任。下面是我根據(jù)您給的，以第一人稱，我的口吻編寫的教案：一、教學(xué)內(nèi)容我打算在課堂上教授人教新課標(biāo)三年級上冊數(shù)學(xué)第4.1節(jié)的內(nèi)容，即1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。具體來說，我們會深入探討加法的規(guī)則，以及如何處理進(jìn)位。二、教學(xué)目標(biāo)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我希望學(xué)生們能夠掌握1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計算方法，并能夠熟練地進(jìn)行計算。同時，我也希望他們能夠理解進(jìn)位加法的原理，并能夠?qū)⑵鋺?yīng)用于解決實際問題。三、教學(xué)難點與重點在這一節(jié)課中，進(jìn)位的處理是難點，同時也是重點。學(xué)生們需要理解當(dāng)兩個數(shù)相加超過10時，需要進(jìn)位的規(guī)則，并能夠正確地進(jìn)行進(jìn)位。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備為了更好地進(jìn)行教學(xué)，我已經(jīng)準(zhǔn)備好了黑板、粉筆、計算器以及一些練習(xí)紙。學(xué)生們則需要準(zhǔn)備好他們的課本、筆和練習(xí)本。五、教學(xué)過程1.實踐情景引入：我會先出一個簡單的加法題目，比如23+45，讓學(xué)生們計算出結(jié)果，以此來引入進(jìn)位加法的話題。2.講解與演示：然后，我會用黑板和粉筆演示1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法的計算過程，并詳細(xì)解釋進(jìn)位的規(guī)則。3.例題講解：接著，我會出一個進(jìn)位加法的例題，比如78+57，并帶領(lǐng)學(xué)生們一起stepstep地解決這個題目。4.隨堂練習(xí)：在講解完例題之后，我會給學(xué)生們一些練習(xí)題，讓他們自己在紙上進(jìn)行計算，以此來鞏固他們的理解。5.板書設(shè)計：在黑板上，我會寫下本節(jié)課的主要內(nèi)容，包括進(jìn)位加法的規(guī)則和一些重要的計算步驟。6.作業(yè)設(shè)計：我會給學(xué)生們留下一些進(jìn)位加法的練習(xí)題目，讓他們在家里進(jìn)行練習(xí)。這些題目會包括一些不同難度的題目，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。六、板書設(shè)計78+57135七、作業(yè)設(shè)計37+4589+2356+642.解釋進(jìn)位加法的原理，并畫圖說明。八、課后反思及拓展延伸通過本節(jié)課的教學(xué)，我認(rèn)為學(xué)生們對1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法有了更深入的理解。他們在課堂上的表現(xiàn)也非常的積極，大多數(shù)學(xué)生都能夠熟練地掌握進(jìn)位加法的計算方法。但是，我也注意到有少數(shù)學(xué)生在處理進(jìn)位時還存在一些困難，我會在下一節(jié)課中重點關(guān)注這部分學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并給予他們更多的幫助和指導(dǎo)。我也會鼓勵學(xué)生們將進(jìn)位加法應(yīng)用到實際生活中，比如解決購物時找零的問題，以此來提高他們的應(yīng)用能力。重點和難點解析關(guān)于進(jìn)位加法的處理。在1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法中，當(dāng)兩個數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時，就需要進(jìn)行進(jìn)位。例如，當(dāng)我們計算78+57時，將個位數(shù)8和7相加，得到15，這里的5就是我們需要向十位數(shù)進(jìn)位的數(shù)。然后再將十位數(shù)7和十位數(shù)5相加，并加上剛才進(jìn)位的1，得到13。因此，78+57的結(jié)果就是135。在這個過程中，學(xué)生們需要理解的是，為什么個位數(shù)相加超過10時要向十位數(shù)進(jìn)位，以及如何正確地進(jìn)行進(jìn)位。關(guān)于例題講解和隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)。在這一環(huán)節(jié)中，我選擇了一個具體的進(jìn)位加法題目78+57，并帶領(lǐng)學(xué)生們一起stepstep地解決這個題目。這樣做的目的是讓學(xué)生們通過實際的例題，理解進(jìn)位加法的計算過程，并掌握進(jìn)位的規(guī)則。而在隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，我給出了幾個不同難度的進(jìn)位加法題目，讓學(xué)生們自己在紙上進(jìn)行計算，這樣既可以鞏固他們課堂上所學(xué)的知識，又可以讓我及時發(fā)現(xiàn)他們在計算過程中可能存在的問題，并給予針對性的指導(dǎo)。在板書設(shè)計環(huán)節(jié)，我在黑板上寫下了進(jìn)位加法的例題78+57及其結(jié)果135，這樣可以幫助學(xué)生們清晰地看到進(jìn)位加法的計算過程，加深他們對進(jìn)位加法的理解。在作業(yè)設(shè)計環(huán)節(jié)，我給學(xué)生們留下了兩個作業(yè)題目，一個是計算進(jìn)位加法題目，另一個是解釋進(jìn)位加法的原理并畫圖說明。這樣設(shè)計的目的是讓學(xué)生們通過完成作業(yè)，進(jìn)一步鞏固對進(jìn)位加法的理解，并培養(yǎng)他們的動手能力和解決問題的能力。在課后反思及拓展延伸環(huán)節(jié)，我會關(guān)注學(xué)生們在進(jìn)位加法計算過程中的困難，并提供針對性的幫助和指導(dǎo)。我還會鼓勵學(xué)生們將進(jìn)位加法應(yīng)用到實際生活中，比如解決購物時找零的問題，以此來提高他們的應(yīng)用能力?？偟膩碚f，通過對進(jìn)位加法處理的重點關(guān)注，以及通過例題講解、隨堂練習(xí)、板書設(shè)計和作業(yè)設(shè)計等多個環(huán)節(jié)的詳細(xì)補(bǔ)充和說明，我相信學(xué)生們能夠更好地理解和掌握1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門1.語言語調(diào)：我在講解進(jìn)位加法規(guī)則時，盡量使用簡單明了的語言，并注意語調(diào)的起伏，以吸引學(xué)生的注意力，并激發(fā)他們的興趣。2.時間分配：我合理安排了課堂時間，確保每個環(huán)節(jié)都有足夠的時間進(jìn)行講解和練習(xí)。例如，我在講解例題時，留出足夠的時間讓學(xué)生們跟隨步驟進(jìn)行計算，并解答他們的疑問。3.課堂提問：我在課堂上積極引導(dǎo)學(xué)生參與，通過提問的方式激發(fā)他們的思考。例如，在講解進(jìn)位加法規(guī)則時，我提問學(xué)生們是否能夠解釋為什么個位數(shù)相加超過10時要向十位數(shù)進(jìn)位。4.情景導(dǎo)入：我以一個簡單的加法題目作為情景導(dǎo)入，讓學(xué)生們通過實際計算來引入進(jìn)位加法的話題，從而激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。教案反思：1.教學(xué)難點的處理：雖然我確定了進(jìn)位加法的處理作為教學(xué)難點，但在講解過程中，我注意到部分學(xué)生仍然對這個概念理解不夠清晰。在今后的教學(xué)中，我需要更加詳細(xì)地解釋進(jìn)位加法的原理，并給予更多的例子和練習(xí)，以幫助學(xué)生們更好地掌握。2.課堂互動：雖然我在課堂上進(jìn)行了提問，但我發(fā)現(xiàn)與學(xué)生的互動還可以更加積極。在今后的教學(xué)中，我會更加注重與學(xué)生的互動，鼓勵他們主動提問和發(fā)表自己的觀點，以提高他們的參與度和積極性。3.作業(yè)設(shè)計：我發(fā)現(xiàn)作業(yè)題目可以更加多樣化，以適應(yīng)不同學(xué)生的需求。在今后的教學(xué)中，我會增加一些具有挑戰(zhàn)性的題目，以及一些實際應(yīng)用題，以提高學(xué)生們的應(yīng)用能力。課后提升為了讓學(xué)生們在課后進(jìn)一步鞏固本節(jié)課所學(xué)的1000以內(nèi)數(shù)的進(jìn)位加法，我設(shè)計了一系列豐富的練習(xí)題目，并提供了詳細(xì)的答案。a.235+47b.763+28c.894+1252.請解釋進(jìn)位加法的原理，并畫圖說明。a.小華買了3個蘋果，每個蘋果25美分，他一共花了多少錢？b.小明有25個糖果，他給了小紅8個糖果，還剩下多少個糖果？答案：1.a.235+47=282計算過程：5+7=12（個位數(shù)相加滿十，向十位數(shù)進(jìn)位1）3+4+1=8（十位數(shù)相加，并加上進(jìn)位的1）所以，235+47=282b.763+28=791計算過程：3+8=11（個位數(shù)相加滿十，向百位數(shù)進(jìn)位1）6+2+1=9（十位數(shù)相加，并加上進(jìn)位的1）7+1=8（百位數(shù)相加，并加上進(jìn)位的1）所以，763+28=791c.894+125=1019計算過程：4+5=9（個位數(shù)相加不滿十）9+2=11（十位數(shù)相加滿十，向百位數(shù)進(jìn)位1）8+1=9（百位數(shù)相加，并加上進(jìn)位的1）所以，894+125=10192.進(jìn)位加法的原理：當(dāng)兩個數(shù)相加的結(jié)果大于等于10時，需要進(jìn)行進(jìn)位。進(jìn)位的規(guī)則是將個位數(shù)相加超過10的部分向十位數(shù)進(jìn)位，然后將十位數(shù)相加，并加上進(jìn)位的1。這樣，我們就可以得到正確的加法結(jié)果。3.a.小華買了3個蘋果，每個蘋果25美分，他一共花了多少錢？計算過程：325=75（美分）