【北師大版】六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育-【北師大版】六年級(jí)上冊(cè)心理健康教育-8《我的興趣愛(ài)好》教案1

我的興趣愛(ài)好【設(shè)計(jì)背景】在影響個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃與進(jìn)展的眾多主觀因素中，興趣就像一雙無(wú)形的手，所起的作用最大。假如在青少年時(shí)期就開(kāi)始探究職業(yè)進(jìn)展興趣，孩子的學(xué)習(xí)主動(dòng)性將更強(qiáng)，將來(lái)的職前預(yù)備也更加充分，從而輕松跨越從學(xué)生到職業(yè)人的轉(zhuǎn)化，為自己過(guò)上所喜愛(ài)的人生爭(zhēng)取到更多的時(shí)間與機(jī)會(huì)?！净顒?dòng)課時(shí)】1課時(shí)【活動(dòng)目標(biāo)】1幫忙學(xué)生了解興趣的重要性，鼓舞學(xué)生在生活中養(yǎng)成自己的興趣。2引導(dǎo)學(xué)生初步了解興趣與職業(yè)的關(guān)系，了解自己的興趣可以為自己帶來(lái)成就感，也會(huì)為社會(huì)制造價(jià)值?！净顒?dòng)重難點(diǎn)】引導(dǎo)學(xué)生了解興趣的重要性，興趣能促進(jìn)職業(yè)的進(jìn)展并為社會(huì)制造價(jià)值?！净顒?dòng)預(yù)備】多媒體課件、學(xué)習(xí)單?！净顒?dòng)過(guò)程】一、導(dǎo)入1、故事老師敘述故事：我的一個(gè)朋友是高中老師，她的班上有個(gè)男生每天無(wú)所事事，上課睡覺(jué)，下課發(fā)呆。我的朋友問(wèn)他：“莫非你沒(méi)有什么興趣愛(ài)好嗎？”這個(gè)男生回答道：“老師，睡覺(jué)算嗎？”師：假如你是這個(gè)男生的朋友，你會(huì)建議他在學(xué)習(xí)之余做些什么事讓生活更豐富一些呢？為什么？學(xué)生交流（隨機(jī)出示圖片展示各種興趣）。2、師：愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)“興趣是最好的老師?！迸d趣是一種無(wú)形的動(dòng)力，當(dāng)我們對(duì)某件事情或某項(xiàng)活動(dòng)時(shí)，就會(huì)很投入，而且印象深刻。這樣，我們的生活就會(huì)變得很充實(shí)。二、主題活動(dòng)1、出示香港油雞面圖片，這樣的一份美食，有沒(méi)有勾起你的饞蟲(chóng)？

師簡(jiǎn)潔介紹：上個(gè)月，第一本新加坡米其林美食指南終于發(fā)布了，共有29家餐廳榮獲米其林評(píng)級(jí)。制作這份香港油雞飯·面的店被授予米其林一星。2、這是怎樣的一種榮譽(yù)呢？我們先來(lái)了解一下“米其林”。ppt圖片，師介紹：米其林是歷史悠久的特地評(píng)點(diǎn)餐飲行業(yè)的法國(guó)權(quán)威鑒定機(jī)構(gòu)，米其林的評(píng)審相當(dāng)嚴(yán)謹(jǐn)與公正甚至近乎苛刻，一顆星是“值得”去造訪的餐廳，是同類飲食風(fēng)格中特殊?????優(yōu)秀的餐廳。3、師：你們猜一猜能夠獲此殊榮，做出這樣美食的是一個(gè)什么樣的人？4、生猜想。5、師：做出這份美食的叫“陳翰銘”接下來(lái)我們來(lái)看看他的故事。6、播放視頻7、師：陳翰銘為什么會(huì)選擇廚師這份職業(yè)？8、生交流9、你們哪些同學(xué)對(duì)美食也感興趣？除了廚師這份職業(yè)，還有哪些職業(yè)與美食相關(guān)。（美食評(píng)論家、養(yǎng)分師、甜點(diǎn)師、美食編輯??）10、生交流11、師過(guò)度：陳翰銘對(duì)食物有一種特殊?????的興趣和感覺(jué)。正是從小對(duì)于烹飪的喜愛(ài)，讓他選擇了廚師的行業(yè)，而這一做，就是35年。從事這份工作，他收獲到了什么？我們連續(xù)來(lái)看他的故事。12、播視頻13、師：一份工作，除了為你帶來(lái)勞動(dòng)收入，在陳翰銘的故事中，他還收獲了什么呢？和小組內(nèi)的同學(xué)小聲的交流。14、生交流匯報(bào)。15、師小結(jié)：陳翰銘從最初對(duì)食物的興趣到選擇廚師這個(gè)職業(yè)，到香港拜師學(xué)藝，作為一個(gè)廚師，悄悄耕耘，將自己全部的熱忱投入到食物當(dāng)中。他在傳統(tǒng)港式油雞做法上，多年琢磨，改良而成。他烤出的油雞，雞皮赤紅油亮，焦脆可口，光看著，就讓人直吞口水。因此，他的美食獲得了許多食客的喜愛(ài)，也得到了米其林的青睞。在晚宴上，他如期獲得了米其林一星。為小販們爭(zhēng)了光，更為傳統(tǒng)的中餐小吃爭(zhēng)了光。（ppt播放）三、拓展活動(dòng)1、師：陳翰銘對(duì)食物有一種特殊?????的興趣和感覺(jué)，在你的學(xué)習(xí)生活中，你對(duì)什么感興趣呢？這些興趣為你帶來(lái)怎樣的歡樂(lè)？2、學(xué)生完成學(xué)習(xí)單“興趣加油站”3、學(xué)生共享，學(xué)生共享時(shí)老師隨機(jī)提問(wèn)：這樣的興趣有可能進(jìn)展成為什么樣的職業(yè)？4、將興趣進(jìn)展成自己的職業(yè)，你覺(jué)得在這一過(guò)程中需要做些什么呢？5、現(xiàn)在的興趣是否與以后你所從事的職業(yè)相關(guān)，我們不得而知。但我們能確定的是，愛(ài)我所愛(ài)，找到興趣的人人生充實(shí)。老老實(shí)有用心去做一件事，你也能像陳翰銘一樣收獲一份歡樂(lè)，獲得這份工作帶來(lái)的成就感。

四、總結(jié)1師：學(xué)習(xí)完這節(jié)課，你們有什么收獲呢？

2學(xué)生