四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè) 從看電視說(shuō)起教案 人教新課標(biāo)版

四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)從看電視說(shuō)起教案人教新課標(biāo)版授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為四年級(jí)品德與社會(huì)下冊(cè)的“從看電視說(shuō)起”。本章節(jié)主要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到看電視的利與弊，學(xué)會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解看電視對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)的影響，以及如何做到科學(xué)、合理地觀看電視節(jié)目。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：在學(xué)習(xí)本節(jié)課之前，學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于生活習(xí)慣、時(shí)間管理等相關(guān)的知識(shí)。因此，在授課過(guò)程中，可以引導(dǎo)學(xué)生運(yùn)用已有的知識(shí)，分析看電視的利與弊，從而更好地認(rèn)識(shí)到合理安排看電視時(shí)間的重要性。同時(shí)，本節(jié)課的內(nèi)容與學(xué)生的日常生活緊密相連，學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)例了解到自己身邊的朋友、家人在看電視方面存在的問(wèn)題，進(jìn)而反思自己的行為。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括：

1.提高學(xué)生的信息素養(yǎng)。通過(guò)分析電視節(jié)目的內(nèi)容，讓學(xué)生能夠辨別不同類型的節(jié)目，并了解其對(duì)自己成長(zhǎng)的影響，培養(yǎng)學(xué)生篩選信息、判斷信息的能力。

2.培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力。引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排看電視的時(shí)間，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，提高時(shí)間管理能力。

3.增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。通過(guò)小組討論、分享的方式，讓學(xué)生學(xué)會(huì)傾聽(tīng)他人意見(jiàn)，尊重他人觀點(diǎn)，培養(yǎng)良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)。

4.提升學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。通過(guò)討論電視媒體的社會(huì)責(zé)任，讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到作為社會(huì)公民應(yīng)具備的責(zé)任和義務(wù)，培養(yǎng)良好的公民意識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：學(xué)生能夠理解看電視的利與弊，學(xué)會(huì)合理安排自己的作息時(shí)間，培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣。

難點(diǎn)：如何引導(dǎo)學(xué)生正確看待電視節(jié)目，學(xué)會(huì)篩選對(duì)自己有益的信息，以及如何培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間管理和自我控制能力。

解決辦法：

1.針對(duì)重點(diǎn)，可以通過(guò)設(shè)計(jì)實(shí)例分析、小組討論等方式，讓學(xué)生深入了解看電視的影響，從而引導(dǎo)他們形成正確的認(rèn)識(shí)。

2.對(duì)于難點(diǎn)，可以采取以下策略：

a.設(shè)計(jì)有趣的課堂活動(dòng)，如電視節(jié)目推薦、觀看有益的電視節(jié)目片段等，激發(fā)學(xué)生的興趣，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)辨別和篩選信息。

b.引入時(shí)間管理工具和方法，如制定時(shí)間表、設(shè)立提醒等，幫助學(xué)生學(xué)會(huì)合理安排時(shí)間，提高自我控制能力。

c.創(chuàng)設(shè)情境，讓學(xué)生在實(shí)際操作中體驗(yàn)到合理安排看電視時(shí)間的重要性，從而培養(yǎng)良好的習(xí)慣。

d.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自我反思，通過(guò)寫日記、分享心得等方式，讓他們意識(shí)到自己的進(jìn)步和需要改進(jìn)的地方，進(jìn)一步鞏固學(xué)習(xí)成果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.情境教學(xué)法：通過(guò)設(shè)計(jì)具體的電視節(jié)目情境，讓學(xué)生身臨其境地感受看電視的影響，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。

2.小組討論法：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，分享彼此對(duì)看電視的看法和經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生之間的互動(dòng)和思考。

3.案例分析法：提供一些具體的電視節(jié)目案例，讓學(xué)生分析其對(duì)自己生活、學(xué)習(xí)的影響，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和判斷能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體設(shè)備展示電視節(jié)目的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)內(nèi)容，吸引學(xué)生的注意力。

2.教學(xué)軟件輔助：運(yùn)用教學(xué)軟件進(jìn)行課堂互動(dòng)，如進(jìn)行問(wèn)卷調(diào)查、小組競(jìng)賽等，提高學(xué)生的參與度和學(xué)習(xí)效果。

3.在線資源利用：引導(dǎo)學(xué)生利用在線資源，如電視節(jié)目推薦網(wǎng)站、時(shí)間管理應(yīng)用等，擴(kuò)展學(xué)習(xí)渠道，幫助學(xué)生更好地掌握知識(shí)。教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對(duì)“從看電視說(shuō)起”的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過(guò)程：

-開(kāi)場(chǎng)提問(wèn)：“你們知道看電視對(duì)我們的影響嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

-展示一些關(guān)于看電視的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受看電視的魅力或特點(diǎn)。

-簡(jiǎn)短介紹看電視的基本概念和重要性，為接下來(lái)的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.看電視基礎(chǔ)知識(shí)講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解看電視的基本概念、組成部分和原理。

過(guò)程：

-講解看電視的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

-詳細(xì)介紹看電視的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

-通過(guò)實(shí)例或案例，讓學(xué)生更好地理解看電視的實(shí)際應(yīng)用或作用。

3.看電視案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過(guò)具體案例，讓學(xué)生深入了解看電視的特性和重要性。

過(guò)程：

-選擇幾個(gè)典型的看電視案例進(jìn)行分析。

-詳細(xì)介紹每個(gè)案例的背景、特點(diǎn)和意義，讓學(xué)生全面了解看電視的多樣性或復(fù)雜性。

-引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對(duì)實(shí)際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用看電視解決實(shí)際問(wèn)題。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問(wèn)題的能力。

過(guò)程：

-將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個(gè)與看電視相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

-小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

-每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點(diǎn)評(píng)（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時(shí)加深全班對(duì)看電視的認(rèn)識(shí)和理解。

過(guò)程：

-各組代表依次上臺(tái)展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

-其他學(xué)生和教師對(duì)展示內(nèi)容進(jìn)行提問(wèn)和點(diǎn)評(píng)，促進(jìn)互動(dòng)交流。

-教師總結(jié)各組的亮點(diǎn)和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)看電視的重要性和意義。

過(guò)程：

-簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括看電視的基本概念、組成部分、案例分析等。

-強(qiáng)調(diào)看電視在現(xiàn)實(shí)生活或?qū)W習(xí)中的價(jià)值和作用，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用看電視。

-布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于看電視的短文或報(bào)告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

《合理觀看電視，快樂(lè)成長(zhǎng)》：本文主要講述了合理觀看電視的重要性，以及如何培養(yǎng)良好的觀看習(xí)慣。通過(guò)閱讀這篇文章，學(xué)生可以更深入地了解電視節(jié)目對(duì)自身的影響，以及如何選擇有益的電視節(jié)目。

《電視節(jié)目分類與評(píng)價(jià)》：本文介紹了電視節(jié)目的不同類型，以及如何評(píng)價(jià)電視節(jié)目的質(zhì)量。學(xué)生可以通過(guò)這篇文章，了解電視節(jié)目的多樣性，學(xué)會(huì)辨別和篩選對(duì)自己有益的節(jié)目。

《我的電視觀》：這是一篇學(xué)生自發(fā)撰寫的文章，分享了他們對(duì)于看電視的感悟和經(jīng)驗(yàn)。閱讀這些文章，可以幫助學(xué)生更好地理解看電視的利與弊，以及如何做到合理安排觀看時(shí)間。

2.鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行課后自主學(xué)習(xí)和探究：

觀看一部自己喜歡的電視節(jié)目，并分析其對(duì)自己生活的影響。思考如何在這部電視節(jié)目中找到對(duì)自己有益的信息，以及如何避免沉迷于電視節(jié)目。

調(diào)查身邊的親朋好友對(duì)于看電視的看法和習(xí)慣，了解他們?cè)诳措娨暦矫娲嬖诘膯?wèn)題，并提出改進(jìn)建議。

結(jié)合本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，制定自己的觀看電視計(jì)劃，嘗試在一周內(nèi)按照計(jì)劃觀看電視，并記錄自己的觀看心得和感受。教學(xué)反思與改進(jìn)首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以更加生動(dòng)有趣一些。雖然我用了圖片和視頻來(lái)引起學(xué)生的興趣，但是可能還可以加入一些游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。

其次，在案例分析環(huán)節(jié)，我可能給了學(xué)生太多的信息，導(dǎo)致他們?cè)谟懻摰臅r(shí)候有些不知所措。下次我可以簡(jiǎn)化一些案例的信息，讓學(xué)生更加集中精力去分析和討論。

還有，我覺(jué)得在課堂展示環(huán)節(jié)，我可以更加鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然學(xué)生們都有發(fā)言，但是可能還可以更加積極一些，讓他們更加自信地站在臺(tái)上展示自己的觀點(diǎn)。

首先，我覺(jué)得在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我可以更加生動(dòng)有趣一些。雖然我用了圖片和視頻來(lái)引起學(xué)生的興趣，但是可能還可以加入一些游戲或者互動(dòng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生更加主動(dòng)地參與到課堂中來(lái)。

其次，在案例分析環(huán)節(jié)，我可能給了學(xué)生太多的信息，導(dǎo)致他們?cè)谟懻摰臅r(shí)候有些不知所措。下次我可以簡(jiǎn)化一些案例的信息，讓學(xué)生更加集中精力去分析和討論。

還有，我覺(jué)得在課堂展示環(huán)節(jié)，我可以更加鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)自己的觀點(diǎn)。雖然學(xué)生們都有發(fā)言，但是可能還可以更加積極一些，讓他們更加自信地站在臺(tái)上展示自己的觀點(diǎn)。

針對(duì)以上反思，我制定了以下改進(jìn)措施：

1.在導(dǎo)入環(huán)節(jié)，我將增加一些互動(dòng)游戲，如小組競(jìng)賽、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的興趣和參與度。

2.在案例分析環(huán)節(jié)，我將簡(jiǎn)化案例信息，提供更多的線索和指導(dǎo)，幫助學(xué)生更好地進(jìn)行分析討論。

3.在課堂展示環(huán)節(jié)，我將更加鼓勵(lì)學(xué)生去表達(dá)自己的觀點(diǎn)，提供更多的機(jī)會(huì)讓他們站在臺(tái)上展示自己，同時(shí)給予積極的反饋和鼓勵(lì)。重點(diǎn)題型整理1.題型：請(qǐng)列舉三種你認(rèn)為有益的電視節(jié)目類型，并說(shuō)明為什么它們對(duì)成長(zhǎng)有益。

答案：益智節(jié)目，如《最強(qiáng)大腦》，可以鍛煉思維能力；科普節(jié)目，如《中國(guó)國(guó)家地理》，可以增長(zhǎng)知識(shí)；勵(lì)志節(jié)目，如《超級(jí)演說(shuō)家》，可以培養(yǎng)自信心。

2.題型：請(qǐng)分析以下電視節(jié)目的特點(diǎn)，并指出它們可能對(duì)你產(chǎn)生的影響。

答案：新聞節(jié)目，如《新聞聯(lián)播》，可以了解國(guó)內(nèi)外大事，培養(yǎng)關(guān)心時(shí)政的習(xí)慣；動(dòng)畫片，如《熊出沒(méi)》，可以培養(yǎng)想象力和創(chuàng)造力；綜藝節(jié)目，如《快樂(lè)大本營(yíng)》，可以帶來(lái)歡樂(lè)，放松心情。

3.題型：請(qǐng)制定一份合理的看電視計(jì)劃，并說(shuō)明如何避免沉迷于電視。

答案：每天觀看電視的時(shí)間不超過(guò)一小時(shí)，選擇有益的節(jié)目觀看，合理安排學(xué)習(xí)和休息時(shí)間。避免沉迷于電視的方法：控制觀看時(shí)間，培養(yǎng)興趣愛(ài)好，多參加戶外活動(dòng)。

4.題型：請(qǐng)結(jié)合實(shí)例，談?wù)勅绾卧谏钪袘?yīng)用從電視節(jié)目中學(xué)到的知識(shí)和技能。

答案：從科普節(jié)目中學(xué)習(xí)到的科學(xué)知識(shí)，可以幫助解決生活中的小問(wèn)題，如用電安全、健康飲食等；從益智節(jié)目中學(xué)習(xí)到的