(課后提升練) 八年級下冊 第7章 南方地區(qū)(教學設(shè)計)2024年廣西中考地理提優(yōu)方案(人教版)

(課后提升練)八年級下冊第7章南方地區(qū)(教學設(shè)計)2024年廣西中考地理提優(yōu)方案(人教版)學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：八年級下冊第7章《南方地區(qū)》

2.教學年級和班級：八年級下冊

3.授課時間：2024年春季學期

4.教學時數(shù)：2課時（90分鐘）核心素養(yǎng)目標1.運用地圖和圖表等資料，觀察和分析南方地區(qū)的自然地理特征，提升地理觀察和信息提取能力。

2.理解南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點，培養(yǎng)運用地理知識解釋現(xiàn)實問題的能力。

3.探討南方地區(qū)的文化特色，增強對地域差異的認識和尊重。

4.通過對南方地區(qū)的學習，提高學生的人地協(xié)調(diào)觀，培養(yǎng)可持續(xù)發(fā)展意識。學情分析八年級的學生已經(jīng)具備了一定的地理基礎(chǔ)知識，對于地圖的閱讀和地理現(xiàn)象的理解有一定的能力。然而，他們在地理知識的深度和廣度上存在差異，部分學生可能對復雜的地理概念和原理理解不夠透徹。

在觀察和分析能力方面，學生們能夠通過地圖和圖表等資料觀察到南方地區(qū)的自然地理特征，但對于地理信息的提取和分析能力有待提高。他們需要通過實踐活動和思考來加深對南方地區(qū)特征的理解。

此外，學生們對于南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點和文化特色有一定的了解，但需要進一步培養(yǎng)運用地理知識解釋現(xiàn)實問題的能力。他們應(yīng)該能夠?qū)⒌乩碇R與實際情況相結(jié)合，探討南方地區(qū)的文化特色，并增強對地域差異的認識和尊重。

在行為習慣方面，學生們可能存在注意力不集中、課堂參與度不高的問題，這將對課程學習產(chǎn)生影響。因此，在教學過程中，需要采取有效的教學策略和方法，激發(fā)學生的學習興趣，引導他們積極參與課堂討論和實踐活動，以提高教學效果。教學資源1.軟硬件資源：教室、投影儀、計算機、地圖、教科書、學習手冊、彩色粉筆、黑板。

2.課程平臺：無需使用特定的課程平臺，但需要使用學校提供的教學管理系統(tǒng)來分享教學資料和作業(yè)。

3.信息化資源：無需使用特定的信息化資源，但可以使用互聯(lián)網(wǎng)上的公開地圖和圖表來輔助教學。

4.教學手段：講授法、案例分析法、小組討論法、地圖繪制法、實踐活動法。教學過程1.導入新課（5分鐘）

同學們，大家好！今天我們要學習的是八年級下冊第7章《南方地區(qū)》。在這個美麗的春天，我將帶領(lǐng)大家走進南方地區(qū)，領(lǐng)略那里的自然風光、經(jīng)濟發(fā)展和文化特色。請大家打開教科書，我們一起來探究一下南方地區(qū)的魅力吧！

2.自主學習（10分鐘）

請大家翻到教科書第78頁，閱讀“南方地區(qū)的自然地理特征”這一部分內(nèi)容。在閱讀過程中，請大家注意以下幾個問題：

（1）南方地區(qū)的地理位置如何？

（2）南方地區(qū)的氣候特點有哪些？

（3）南方地區(qū)的地形地貌特點是什么？

3.課堂討論（10分鐘）

自主學習結(jié)束后，請大家以小組為單位，討論一下你們在閱讀過程中發(fā)現(xiàn)的南方地區(qū)的自然地理特征。每個小組選一名代表進行匯報，我們一起來分享你們的發(fā)現(xiàn)。

4.教師講解（15分鐘）

根據(jù)同學們的討論，我將為大家講解南方地區(qū)的自然地理特征。請大家注意聽講，并做好筆記。

5.案例分析（10分鐘）

請大家翻到教科書第82頁，閱讀“南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展”這一部分內(nèi)容。在閱讀過程中，請大家關(guān)注以下問題：

（1）南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點有哪些？

（2）南方地區(qū)的工業(yè)特點是什么？

（3）南方地區(qū)的城市分布情況如何？

6.小組討論（10分鐘）

自主學習結(jié)束后，請各小組討論南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點，并選一名代表進行匯報。

7.教師講解（10分鐘）

根據(jù)同學們的討論，我將為大家講解南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點。請大家注意聽講，并做好筆記。

8.實踐活動（10分鐘）

請大家分組進行實踐活動，選取一個南方地區(qū)的城市，通過查閱資料或采訪當?shù)鼐用?，了解該城市的地理特征、?jīng)濟發(fā)展和文化特色。實踐活動結(jié)束后，各小組選一名代表進行匯報。

9.課堂小結(jié)（5分鐘）

今天我們一起學習了南方地區(qū)的自然地理特征和經(jīng)濟發(fā)展特點。請大家回顧一下，本節(jié)課我們學到了哪些知識？

10.布置作業(yè)（5分鐘）

請大家根據(jù)本節(jié)課所學內(nèi)容，完成課后練習第1-5題。下節(jié)課我們將學習南方地區(qū)的文化特色，希望大家提前做好準備。

教學反思：

在本節(jié)課的教學過程中，我發(fā)現(xiàn)同學們對南方地區(qū)的自然地理特征和經(jīng)濟發(fā)展特點有了更深入的了解。在課堂討論和實踐活動環(huán)節(jié)，同學們積極參與，提出了一些有見地的問題和觀點。但同時，我也發(fā)現(xiàn)部分同學在課堂注意力方面還有待提高，需要在今后的教學中加強引導?？傮w來說，本節(jié)課達到了預(yù)期的教學效果，同學們在探究南方地區(qū)的基礎(chǔ)上，提高了自己的地理素養(yǎng)。學生學習效果1.知識掌握：學生們對南方地區(qū)的自然地理特征有了更深入的了解，包括地理位置、氣候特點、地形地貌等。他們對南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點也有了清晰的認識，包括農(nóng)業(yè)、工業(yè)和城市分布情況。此外，學生們對南方地區(qū)的文化特色有了初步的了解，增強了對地域差異的認識和尊重。

2.能力提升：通過課堂討論和實踐活動，學生們提高了觀察和分析地理信息的能力。他們能夠運用地圖和圖表等資料觀察南方地區(qū)的特征，并通過實踐活動和思考來加深對地理知識的理解。此外，學生們在小組討論和匯報中鍛煉了表達和交流的能力。

3.核心素養(yǎng)培養(yǎng)：本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的地理核心素養(yǎng)，包括人地協(xié)調(diào)觀、可持續(xù)發(fā)展意識等。通過學習南方地區(qū)的自然地理特征和經(jīng)濟發(fā)展特點，學生們能夠更好地理解人與自然的關(guān)系，以及經(jīng)濟發(fā)展與可持續(xù)性的重要性。

4.行為習慣：在教學過程中，學生們參與課堂討論和實踐活動，展現(xiàn)了積極主動的學習態(tài)度。他們能夠按時完成課后練習，并在實踐活動中有意識地查閱資料和采訪居民，培養(yǎng)了自主學習和實踐的習慣。

總體來說，本節(jié)課的學習效果良好。學生們在知識掌握、能力提升、核心素養(yǎng)培養(yǎng)和行為習慣方面取得了顯著的進步。他們在學習南方地區(qū)的過程中，不僅增進了對地理知識的了解，還培養(yǎng)了積極主動的學習態(tài)度和地理核心素養(yǎng)。這些學習效果將為他們今后的學習和生活打下堅實的基礎(chǔ)。重點題型整理為了鞏固學生們對南方地區(qū)知識點的掌握，我將為大家提供五種重點題型，并給出相應(yīng)的答案。

題型1：地圖填空題

請根據(jù)地圖和教科書第78頁的內(nèi)容，填寫以下空格：

（1）南方地區(qū)的______特點是亞熱帶季風氣候。

（2）南方地區(qū)的______地形主要分布在我國的東南部。

答案：（1）氣候（2）丘陵

題型2：簡答題

請簡述南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點。

答案：南方地區(qū)的農(nóng)業(yè)特點是水稻種植面積廣泛，茶葉、柑橘等經(jīng)濟作物產(chǎn)量豐富。

題型3：案例分析題

請根據(jù)教科書第82頁的內(nèi)容，分析南方地區(qū)的工業(yè)特點。

答案：南方地區(qū)的工業(yè)特點是輕工業(yè)和電子制造業(yè)發(fā)達，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)逐漸崛起。

題型4：論述題

請結(jié)合教科書第86頁的內(nèi)容，論述南方地區(qū)的城市分布情況。

答案：南方地區(qū)的城市分布特點是沿江河分布，主要城市有廣州、上海、成都等。

題型5：實踐探究題

請以小組為單位，選取一個南方地區(qū)的城市，通過查閱資料或采訪當?shù)鼐用?，了解該城市的地理特征、?jīng)濟發(fā)展和文化特色，并在課堂上進行分享。

答案：略板書設(shè)計1.南方地區(qū)的自然地理特征

①地理位置：位于秦嶺-淮河以南、青藏高原以東

②氣候特點：亞熱帶季風氣候、降水豐富

③地形地貌：丘陵、盆地、平原交錯

2.南方地區(qū)的經(jīng)濟發(fā)展特點

①農(nóng)業(yè)特點：水稻種植面積廣泛，茶葉、柑橘等經(jīng)濟作物產(chǎn)量豐富

②工業(yè)特點：輕工業(yè)和電子制造業(yè)發(fā)達，高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)逐漸崛起

③城市分布：沿江河分布，主要城市有廣州、上海、成都等

3.南方地區(qū)的文化特色

①飲食文化：喜歡吃辣、愛喝湯

②建筑風格：江南水鄉(xiāng)的園林建筑、云南的彝族建筑等

③民俗活動：賽龍舟、舞龍舞獅等

板書設(shè)計說明：

本節(jié)課的板書設(shè)計分為三個部分，