蘇教版六年級美術(shù)教學(xué)講座

蘇教版六年級美術(shù)教學(xué)講座一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級美術(shù)教材《民間玩具》。課程內(nèi)容主要介紹中國民間玩具的分類、特點(diǎn)以及制作方法，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和傳承我國豐富的民間文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生對民間文化的認(rèn)識和熱愛。2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神，學(xué)會制作簡單的民間玩具。3.提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)審美觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法。難點(diǎn)：民間玩具制作技巧和創(chuàng)意發(fā)揮。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、民間玩具實(shí)物或圖片、制作材料（如紙張、剪刀、膠水等）。學(xué)具：學(xué)生自帶剪刀、膠水、彩筆等制作工具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示各種民間玩具實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考：這些玩具有什么特點(diǎn)？它們是如何制作的？2.新課內(nèi)容：介紹民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，通過講解和示范，讓學(xué)生了解民間玩具的制作過程。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇一種民間玩具進(jìn)行制作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生制作過程中遇到的問題。六、板書設(shè)計(jì)民間玩具分類特點(diǎn)制作方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的民間玩具，并簡要說明制作過程。答案：示例：我設(shè)計(jì)了一個(gè)紙偶玩具。我用彩紙剪出紙偶的身體和四肢；然后，將四肢固定在身體上；在紙偶上畫上表情和衣服。2.學(xué)生課后調(diào)查了解我國其他地區(qū)的民間玩具，下節(jié)課分享給大家。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生興趣濃厚，積極參與制作活動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新精神。但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在制作過程中對細(xì)節(jié)處理不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：邀請民間藝術(shù)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解民間文化；組織學(xué)生參觀民間玩具展覽，拓寬視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課選自蘇教版六年級美術(shù)教材《民間玩具》。課程內(nèi)容主要介紹中國民間玩具的分類、特點(diǎn)以及制作方法，通過學(xué)習(xí)，讓學(xué)生了解和傳承我國豐富的民間文化。二、教學(xué)目標(biāo)1.了解民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)學(xué)生對民間文化的認(rèn)識和熱愛。2.培養(yǎng)學(xué)生動手能力和創(chuàng)新精神，學(xué)會制作簡單的民間玩具。3.提高學(xué)生審美情趣，培養(yǎng)審美觀念。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)重點(diǎn)：民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法。難點(diǎn)：民間玩具制作技巧和創(chuàng)意發(fā)揮。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備教具：PPT、民間玩具實(shí)物或圖片、制作材料（如紙張、剪刀、膠水等）。學(xué)具：學(xué)生自帶剪刀、膠水、彩筆等制作工具。五、教學(xué)過程1.導(dǎo)入：展示各種民間玩具實(shí)物或圖片，引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注和思考：這些玩具有什么特點(diǎn)？它們是如何制作的？2.新課內(nèi)容：介紹民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，通過講解和示范，讓學(xué)生了解民間玩具的制作過程。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生根據(jù)所學(xué)內(nèi)容，選擇一種民間玩具進(jìn)行制作。教師巡回指導(dǎo)，解答學(xué)生制作過程中遇到的問題。六、板書設(shè)計(jì)民間玩具分類特點(diǎn)制作方法七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請學(xué)生結(jié)合本節(jié)課所學(xué)，設(shè)計(jì)一個(gè)具有創(chuàng)意的民間玩具，并簡要說明制作過程。答案：示例：我設(shè)計(jì)了一個(gè)紙偶玩具。我用彩紙剪出紙偶的身體和四肢；然后，將四肢固定在身體上；在紙偶上畫上表情和衣服。2.學(xué)生課后調(diào)查了解我國其他地區(qū)的民間玩具，下節(jié)課分享給大家。八、課后反思及拓展延伸本節(jié)課學(xué)生興趣濃厚，積極參與制作活動。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生了解了民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，培養(yǎng)了動手能力和創(chuàng)新精神。但在教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在制作過程中對細(xì)節(jié)處理不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。拓展延伸：邀請民間藝術(shù)家進(jìn)行講座，讓學(xué)生更深入地了解民間文化；組織學(xué)生參觀民間玩具展覽，拓寬視野。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法1.分類：民間玩具分為靜態(tài)玩具和動態(tài)玩具兩大類。靜態(tài)玩具如泥塑、木雕、剪紙等；動態(tài)玩具如風(fēng)箏、風(fēng)車、機(jī)關(guān)玩具等。2.特點(diǎn)：民間玩具具有就地取材、制作簡單、形象生動、寓意深刻等特點(diǎn)。3.制作方法：民間玩具制作方法多樣，如泥塑采用塑造、雕刻、燒制等工藝；剪紙則通過剪、刻、撕、貼等手法表現(xiàn)。二、民間玩具制作技巧和創(chuàng)意發(fā)揮（1）比例協(xié)調(diào)：保持玩具各部分比例合適，形象生動。（2）線條流暢：剪、刻、描繪線條時(shí)，要流暢自然，體現(xiàn)動感。（3）色彩搭配：合理運(yùn)用色彩，使玩具更具視覺沖擊力。（4）寓意表達(dá)：通過造型、圖案、文字等元素，寄托美好寓意。2.創(chuàng)意發(fā)揮：在制作民間玩具時(shí)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮創(chuàng)意，將所學(xué)知識與生活實(shí)際相結(jié)合，創(chuàng)作出具有個(gè)性的玩具。如在紙偶制作中，學(xué)生可以自創(chuàng)表情、服飾，使紙偶更具特色。三、教學(xué)過程細(xì)節(jié)解析1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：展示各種民間玩具實(shí)物或圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。可設(shè)置疑問，如“這些玩具是如何制作的？”、“它們有什么寓意？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。2.新課內(nèi)容環(huán)節(jié)：講解民間玩具的分類、特點(diǎn)和制作方法，可通過舉例、示范等方式，使學(xué)生更好地理解。3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：學(xué)生在指導(dǎo)下進(jìn)行制作實(shí)踐。教師注意觀察學(xué)生制作過程，針對性地給予指導(dǎo)，如比例、線條、色彩等。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門一、語言語調(diào)在授課過程中，教師應(yīng)使用生動、有趣的語言，適時(shí)運(yùn)用夸張、幽默等手法，吸引學(xué)生的注意力。語調(diào)要有起伏，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)。二、時(shí)間分配本節(jié)課的時(shí)間分配如下：1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：5分鐘2.新課內(nèi)容環(huán)節(jié)：15分鐘3.實(shí)踐環(huán)節(jié)：20分鐘4.展示評價(jià)環(huán)節(jié)：5分鐘三、課堂提問在教學(xué)過程中，教師要善于提出啟發(fā)性問題，引導(dǎo)學(xué)生思考。如在介紹民間玩具分類時(shí)，可提問：“你們在生活中還見過哪些民間玩具？”、“它們有什么特點(diǎn)？”等。四、情景導(dǎo)入本節(jié)課的導(dǎo)入環(huán)節(jié)，可以通過展示各種民間玩具實(shí)物或圖片，引發(fā)學(xué)生興趣。設(shè)置疑問，如“這些玩具是如何制作的？”、“它們有什么寓意？”等，引導(dǎo)學(xué)生思考。五、教案反思在本節(jié)課的教學(xué)過程中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生對民間玩具的制作技巧和創(chuàng)意發(fā)揮表現(xiàn)出濃厚興趣。但在制作過程中，部分學(xué)生對細(xì)節(jié)處理不夠到位，需要在今后的教學(xué)中加強(qiáng)指導(dǎo)。在時(shí)間分配上，實(shí)踐環(huán)節(jié)的時(shí)間可以適當(dāng)增加，讓學(xué)生有更充足的時(shí)間進(jìn)行創(chuàng)作。改進(jìn)