《計算機導(dǎo)論》教學(xué)大綱

《計算機導(dǎo)論》教學(xué)大綱課程編號：13180501英文名稱：IntroductiontoComputerScience學(xué)分：1學(xué)時：總學(xué)時16學(xué)時，其中理論16學(xué)時先修課程：無課程類別：專業(yè)基礎(chǔ)課授課對象：計算機科學(xué)與技術(shù)專業(yè)學(xué)生；網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)學(xué)生教學(xué)單位：機械與電氣工程學(xué)院修讀學(xué)期：第1學(xué)期一、課程描述和目標(biāo) 《計算機導(dǎo)論》主要介紹計算機科學(xué)的基本內(nèi)容和重要應(yīng)用，是一門用于導(dǎo)引和認(rèn)知計算機類專業(yè)全程教學(xué)內(nèi)容的專業(yè)基礎(chǔ)課程。通過本課程，學(xué)生初步學(xué)習(xí)計算機類專業(yè)核心教學(xué)內(nèi)容，能較深入了解計算機類專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展、學(xué)習(xí)內(nèi)容及當(dāng)前的就業(yè)要求；能初步掌握計算機類專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，能獲得計算機類專業(yè)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自豪感，能增強計算機類專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究興趣，能學(xué)會主動獲取知識（特別是從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識）的能力。課程目標(biāo)1：學(xué)生初步學(xué)習(xí)計算機類專業(yè)核心教學(xué)內(nèi)容，能較深入了解計算機類專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展、學(xué)習(xí)內(nèi)容及當(dāng)前的就業(yè)要求。課程目標(biāo)2：能初步掌握計算機類專業(yè)的學(xué)習(xí)方法，能獲得計算機類專業(yè)學(xué)習(xí)的責(zé)任感和自豪感，能增強計算機類專業(yè)的學(xué)習(xí)和研究興趣，能學(xué)會主動獲取知識（特別是從網(wǎng)絡(luò)上獲取知識）的能力。二、課程目標(biāo)對畢業(yè)要求的支撐關(guān)系畢業(yè)要求指標(biāo)點課程目標(biāo)權(quán)重指標(biāo)點6-2：能夠認(rèn)識和評價計算機相關(guān)領(lǐng)域的復(fù)雜工程問題解決方案對社會、健康、安全、法律以及文化的影響，以及這些制約因素對方案實施的影響，并理解應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任課程目標(biāo)1M指標(biāo)點7-1：具有環(huán)境保護(hù)的自覺和可持續(xù)發(fā)展意識，了解環(huán)境保護(hù)與社會可持續(xù)發(fā)展相關(guān)的方針與政策、法律與法規(guī)課程目標(biāo)2L指標(biāo)點12-2：能夠具有了解和緊跟計算機技術(shù)發(fā)展、保持和增強自我競爭力、適應(yīng)個人持續(xù)發(fā)展所需要的自主學(xué)習(xí)能力課程目標(biāo)3M三、教學(xué)內(nèi)容、基本要求與學(xué)時分配序號教學(xué)內(nèi)容基本要求及重、難點（含德育要求）學(xué)時教學(xué)方式對應(yīng)課程目標(biāo)1計算的起源、計算機的產(chǎn)生和發(fā)展階段、中國計算機的發(fā)展歷程、計算機的應(yīng)用領(lǐng)域和發(fā)展趨勢、計算學(xué)科、計算機科學(xué)與技術(shù)學(xué)科的知識體系、信息化的挑戰(zhàn)、計算機產(chǎn)業(yè)能較深入了解計算機類專業(yè)的現(xiàn)狀、發(fā)展、學(xué)習(xí)內(nèi)容及當(dāng)前的就業(yè)要求。德育要求：與時俱進(jìn)，家國情懷2講授式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)32數(shù)值數(shù)據(jù)的表示及編碼、非數(shù)值數(shù)據(jù)的表示及編碼、數(shù)據(jù)的機器編碼、數(shù)字邏輯與數(shù)字系統(tǒng)、計算機系統(tǒng)的組成、存儲系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、輸入/輸出系統(tǒng)、多核技術(shù)、高性能計算機、并行計算機、分布式系統(tǒng)能表示數(shù)值數(shù)據(jù)、非數(shù)值數(shù)據(jù)，了解微型計算機系統(tǒng)組成、數(shù)字邏輯和數(shù)字系統(tǒng)、存儲系統(tǒng)組織和體系結(jié)構(gòu)、多處理的體系結(jié)構(gòu)和分布式系統(tǒng)。德育要求：愛崗敬業(yè)，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)33程序的概念、計算機程序設(shè)計語言、聲明和類型、類型系統(tǒng)、編譯原理、程序設(shè)計方法、基本數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、事件驅(qū)動程序設(shè)計能理解程序的概念，能掌握高級語言程序設(shè)計的基本內(nèi)容、結(jié)構(gòu)化程序設(shè)計方法和面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計方法的思想，能理解基本的數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)和事件驅(qū)動程序設(shè)計思想。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式討論式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)34算法分析基礎(chǔ)、常用算法介紹、算法描述工具、算法的評價、算法設(shè)計策略、分布式算法、可計算性理論基礎(chǔ)、NP問題、自動機理論、加密算法、幾何算法、并行算法。能理解經(jīng)典算法的基本思想。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)35信息管理模型與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫的新發(fā)展、數(shù)字地球與智慧城市、軟件工程、操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中的地位、主流操作系統(tǒng)能了解信息管理模型與信息系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫的新發(fā)展，能理解數(shù)字地球與智慧城市的必然性，能理解操作系統(tǒng)在計算機系統(tǒng)中的地位，能有發(fā)展國產(chǎn)操作系統(tǒng)的意識。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)36通信與組網(wǎng)、計算機網(wǎng)絡(luò)、Internet和TCP/IP協(xié)議、移動通信與無線上網(wǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全、網(wǎng)格計算、云計算與物聯(lián)網(wǎng)能了解計算機網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)知識及最新的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，能有網(wǎng)絡(luò)安全意識。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)37計算機圖形信息的處理、計算機圖形學(xué)主要研究的內(nèi)容、圖形系統(tǒng)、計算機視覺和可視化、圖像通信、計算機動畫、虛擬現(xiàn)實、3D打印、人機交互能了解圖形學(xué)、可視化計算、人機交互基礎(chǔ)知識，能增強計算機動畫、虛擬現(xiàn)實、3D打印的學(xué)習(xí)興趣。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)38人工智能的研究與應(yīng)用領(lǐng)域、搜索技術(shù)、自然語言處理、機器翻譯、計算智能、機器學(xué)習(xí)、智能技術(shù)、大數(shù)據(jù)分析、計算機專業(yè)人員的職業(yè)道德準(zhǔn)則、知識產(chǎn)權(quán)、計算機犯罪、團(tuán)隊合作能了解人工智能系統(tǒng)和相關(guān)智能技術(shù)基礎(chǔ)知識，能有計算機專業(yè)人員的職業(yè)道德，能有團(tuán)隊合作的意識。德育要求：科學(xué)精神，家國情懷2講授式啟發(fā)式課程目標(biāo)1課程目標(biāo)2課程目標(biāo)3合計16四、課程教學(xué)方法采用集中講授、討論等教學(xué)方式。五、學(xué)業(yè)評價和課程考核（一）考核方式及具體要求序號教學(xué)環(huán)節(jié)課程目標(biāo)1（分值）課程目標(biāo)2（分值）合計1平時作業(yè)1515302課堂表現(xiàn)1010203期末考試252550課程目標(biāo)對應(yīng)分值5050100（二）考核與評價標(biāo)準(zhǔn)1.平時作業(yè)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)分值觀測點90-100分70-89分60-69分0-59分平時作業(yè)按時完成，90%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握到位。按時完成，70%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握較到位。延時完成，60%以上的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握基本到位。不交和補交，50%以下的作業(yè)內(nèi)容齊全，基本知識點理解、掌握有偏差。2.課堂表現(xiàn)考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)回答問題、課堂表現(xiàn)、團(tuán)隊合作及課程網(wǎng)站的微課學(xué)習(xí)、測驗、測試及討論等完成情況及評分標(biāo)準(zhǔn)評分（百分制）。3.課程項目考核與評價標(biāo)準(zhǔn)根據(jù)期末考試及評分標(biāo)準(zhǔn)評分（百分制）。六、教材與參考書（一）推薦教材《計算機科學(xué)導(dǎo)論（第5版）》，瞿中主編，清華大學(xué)出版社，2018年3月版。（二）參考資料1．《計算機導(dǎo)論——計算思維和應(yīng)用技術(shù)（第2版）》，易建勛主編，清華大學(xué)出版社，2018年4月版。2．《計算機科學(xué)導(dǎo)論》，徐志偉主編，清華大學(xué)出版社，2018年3月版。3.《計算機導(dǎo)論——基于計算思維