滬科版物理知識點總結(jié)

八年級物理復習資料

第一章打開物理世界的大門

1.1節(jié)走進神奇

1、自然界中的神奇之一：浩瀚宇宙一一大爆炸學說

2、自然界中的神奇之二：夕陽西下

3、自然界中的神奇之三：電閃雷鳴

4、自然界中的神奇之四：火山爆發(fā)

5、自然界中的神奇之五：大地震

6、自然界中的神奇之六；洪水

7、自然界中的神奇之七：巍巍雪山

8、自然界中的神奇之八：龍卷風

生活中的神奇

1.2探索之路

1、古文明中的科學思索

2、物理學的進步之階

從蒸汽機到核能發(fā)電：17T8世紀，由于工業(yè)生產(chǎn)的需要和力學、熱學的發(fā)展，促進了蒸汽機的研制。

蒸汽機的出現(xiàn)，導致了第一次工業(yè)革命，使人類由手工業(yè)生產(chǎn)走向大規(guī)模機器生產(chǎn)，人類生活面貌也發(fā)生

了很大的變化。

到19世紀，由于法拉第、麥克斯韋等科學家在電與磁方面作出的巨大貢獻，人類產(chǎn)生了電能，并制造了各

種電氣設(shè)備，人類社會進入了應(yīng)用電能的時代。21世紀，人們對原子結(jié)構(gòu)的認識日益深入，開始利用核能

發(fā)電。

1-3站在巨人的肩膀上

1.知識園地-碩果累累

物理學(Physics)是研究自然界的物質(zhì)結(jié)構(gòu)、物體間的相互作用和物體運動最一般規(guī)律的自然科學。

2.科學探究一一其樂無窮

科學探究環(huán)節(jié):

提出問題一A猜想與假設(shè)—?制定計劃與設(shè)計實驗一?進行實驗與收集證據(jù)f

分析與論證一?評估一?交流與合作

3、科學精神—永遠高揚

第二章運動的世界

1、運動的描述

L機械運動：物理學中把物體位置的變化叫做機械運動，簡稱為運動。機械運動是宇宙中最普遍的運

動。

2參照物

(i)球美機械運動，判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看是以哪個物體作為標準。這個被選作標準

的物體叫做參照物。

(2)判斷一個物體是運動的還是靜止的，要看這個物體與參照物的位置關(guān)系。當一個物體相對于參照物

位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的，如果位置沒有改變，我們就說這個物體是靜止的。

(3)參照物的選擇是任意的，選擇不同的參照物來觀察同一物體的運動，其結(jié)果可能不相同。例如：坐

在行使的火車上的乘客，選擇地面作為參照物時，他是運動的，若選擇他坐的座椅為參照物，他則是靜止

的。對于參照物的選擇，應(yīng)該遵循有利于研究問題的簡化這一原則。一般在研究地面上運動的物體時，常

選擇地面或者相對地面靜止的物體(如房屋、樹木等)作為參照物。

3.運動和靜止的相對性：宇宙中的一切物體都在運動，也就是說，運動是絕對的。而一個物體是運動

還是靜止則是相對于參照物而言的，這就是運動的相對性。

4.判斷一個物底是運務(wù)的還是靜止的，一戢按以下三個步驟進行：

(1)選擇恰當?shù)膮⒄瘴铩?/p>

(2)看被研究物體相對于參照物的位置是否改變。

(3)若被研究物體相對于參照物的位置發(fā)生了改變，我們就說這個物體是運動的。若位置沒有改變，我

們就說這個物體是靜止的。

2、長度時間的及其測量

1.長度的測量

(1)長度的單位：在國際單位制中，長度的單位是“米(m)”。常用的還有“千米(km)”、“分米(dm)”、

“厘米(cm)”、“毫米(mm)”、“微米(Wn)”、“納米(nm)”等。它們之間的關(guān)系為：lkm=103m；lm=10dm；

33

ldm=10cm；lcm=10mm；lnun=10l^in；l|Jm=10nmo

(2)長度的測量工具：刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、卷尺等。

(3)正確使用刻度尺：為了便于記億，這里將刻度尺的使用總結(jié)為六個字：認、放、看、讀、記、算。

①“認”清刻度尺的零刻度線、量程和分度值。②“放”尺要沿著所測直線、刻度部分貼近被測長度放置。

③“看”讀數(shù)看尺視線要與尺面要垂直。④“讀”估讀出分度值的下一位。⑤“記”正確記錄測量結(jié)果。

⑥“算”多次測量取平均值。

(4)長度的估測：受條件的限制，有時需要對長度進行估測，此時可以借助身邊的物品進行估測，比如

指頭的寬度大約為1cm,拳頭的寬度大約為10cm等。

2.時間的測量

(1)時間的單位：在國際單位制中，時間的單位是“秒(s)”。其他的單位還有“時(h)、”“分(min)”、

3,

"毫秒(ms)"、"微秒(Hs)”等。它們之間的關(guān)系為：lh=60min；lmin=60s；ls=10ms；lms=10Hss

(2)時間的測量工具：秒表、停表、時鐘等。

(3)時間的估測：可以借助脈搏的跳動次數(shù)等對時間進行估測。

3.誤差

(1)測量值與真實值之間的差異叫做誤差。在測量中誤差總是存在的。誤差不是錯誤，誤差不可避免，

只能想辦法盡可能減小誤差，但不可能消除誤差。

(2)減小誤差的方法：多次測量取平均值。

3、運動的快慢

1.知道比較快慢的兩種方法

(1)通過相同的距離比較時間的大小。(2)相同時間內(nèi)比較通過路程的多少。

2.速度

(1)物理意義：速度是描述物體運動快慢的物理量。

(2)定義：速度是指運動物體在單位時間內(nèi)通過的路程。

(3)速度計算公式：v=s/t。注意公式中各個物理物理量的含義及單位以及路程和時間的計算。

(4)速度的單位①國際單位：米/秒，讀做米每秒，符號為m/s或s'②常用單位：千米/小時，讀

做千米每小時，符號為km/h。③單位的換算關(guān)系：lm/s=3.6km/h。

(5)勻速直線運動和變速直線運動

①物體沿著直線快慢不變的運動叫做勻速直線運動。對于勻速直線運動，雖然速度等于路程與時間的

比值，但速度的大小卻與路程和時間無關(guān)，因為物體的速度是恒定不變的，無論通過多遠的路程，也不管

運動多長時間。

②運動方向不變、速度大小變化的直線運動叫做變速直線運動。對于變速直線運動可以用平均速度來

粗略的地描述物體在某段路程或某段時間的運動快慢。

③平均速度的計算公式：v=s/t,式中，t為總時間，s為路程。

④正確理解平均速度：A.平均速度只是粗略地描述變速運動的平均的快慢程度，它實際是把復雜的變

速運動當作簡單的勻速運動來處理，把復雜的問題簡單化。B.由于變速直線運動的物體的速度在不斷變化,

因此在不同的時間、不同的路程，物體的平均速度不同。所以，談到平均速度，必須指明是哪一段路程，

或哪一段時間的平均速度，否則，平均速度便失去意義。

第三章聲的世界

一、聲音的產(chǎn)生

1、聲音是由物體的振動產(chǎn)生的；(人靠聲帶振動發(fā)聲、蜜蜂靠翅膀下的小黑點振動發(fā)聲，風聲是空氣

振動發(fā)聲，管制樂器靠里面的空氣柱振動發(fā)聲，弦樂器靠弦振動發(fā)聲，鼓靠鼓面振動發(fā)聲，鐘靠鐘振動發(fā)

聲,等等)；

2、振動停止，發(fā)聲停止；但聲音并沒立即消失(因為原來發(fā)出的聲音仍在繼續(xù)傳播)；(注：發(fā)聲的物

體一定振動，有振動不一定能聽見聲音)

3、發(fā)聲體可以是固體、液體和氣體；

4、聲音的振動可記錄下來，并且可重新還原(唱片的制作、播放)；

二、聲音的傳播

1、聲音的傳璃需要介質(zhì)；固體、液體和氣體都可以傳播聲音；一般情況下，聲音在固體中傳得最快，

氣體中最慢；

2、真空不能傳聲，月球上(太空中)的宇航員只能通過無線電話交談；

3、聲音以聲菠的形聶?由播；

4、聲速：物體在每秒內(nèi)傳播的距離叫聲速，單位是m/s；聲速跟介質(zhì)的種類和溫度有關(guān)；聲速的計算

公式是v=s/t；聲音在15"C的空氣中的速度為340m/s；

三、回聲：聲音在傳播過程中，遇到障礙物被反射回來，再傳入人的耳朵里，人耳聽到反射回來的聲

音叫回聲(如：高山的回聲，北京的天壇的回音壁)

1、聽見回聲的條件：原聲與回聲之間的時間間隔在(Ms以上(教室里聽不見老師說話的回聲，狹小房

間聲音變大是因為原聲與回聲疊加重合)；

2、回聲的利用：測量距離(車到山的距離，海的深度，冰川到船的距離)；

四、怎樣聽見聲音

1、人耳的構(gòu)成：人耳主要由外耳道、鼓膜、聽小骨、耳蝸及聽覺神經(jīng)組成；

2、聲音傳到耳道中，引起鼓膜振動，再經(jīng)聽小骨、聽覺神經(jīng)傳給大腦，形成聽覺；

3、在聲音傳給大腦的過程中任何部位發(fā)生障礙，人都會失去聽覺（鼓膜、聽小骨處出現(xiàn)障礙是傳導性

耳聾；聽覺神經(jīng)處出障礙是神經(jīng)性耳聾）

4、骨傳導：不借助鼓膜、靠頭骨、頜骨傳給聽覺神經(jīng)，再傳給大腦形成聽覺（貝多芬耳聾后聽音樂，

我們說話時自己聽見的自己的聲音）；骨傳導的性能比空氣傳聲的性能好；

5、雙耳效應(yīng)：聲源到兩只耳朵的距離一般不同，因而聲音傳到兩只耳朵的時刻、強弱及步調(diào)也不同，

可由此判斷聲源方位的現(xiàn)象（我們聽見立體聲就屬于雙耳效應(yīng)的應(yīng)用）；

五、聲音的特性包括：音調(diào)、響度、音色；

1、音調(diào)：聲音的高低叫音調(diào)，與發(fā)聲體振動的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高（頻率：物體在每秒內(nèi)

振動的次數(shù)，袤示物標推動的快慢，簞彳立是赫茲，振動礪標越大音調(diào)越低;）

2、響度：聲音的強弱叫響度；與發(fā)聲體的振幅、距離聲源的距離有關(guān)，物體振幅越大，響度越大；聽

者距發(fā)聲者越遠響度越?。?/p>

3、音色：聲音的品質(zhì)特征；與發(fā)聲體的結(jié)構(gòu)和材料有關(guān)，不同的物體的音調(diào)、響度盡管都可能相同，

但音色卻一定不同；（辨別是什么物體發(fā)的聲靠音色）

注意：音調(diào)、響度、音色三者互不影響，彼此獨立；

六、超聲波和次聲波

1、人耳感受到聲音的頻率有一個范圍：20Hz?20000Hz,高于20000Hz叫超聲波；低于20Hz叫次聲

波；

2、動物的聽覺范圍和人不同，大象靠次聲波交流，地震、火山爆發(fā)、臺風、海嘯都要產(chǎn)生次聲波；

七、噪聲的危害和控制

1、噪聲：（1）從物理角度上講物體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫噪聲；（2）從環(huán)保的角度上講，凡是

妨礙人們正常學習、工作、休息的聲音以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都是噪聲；

2、樂音：從物理角度上講，物體做有規(guī)則振動發(fā)出的聲音；

3、常見噪聲來源：飛機的轟鳴聲、汽車的鳴笛聲、鞭炮聲、金屬之間的摩擦聲；

4、噪聲的等級：表示聲音強弱的單位是分貝，符號為dB。為了保護聽力，聲音不能超過90分貝；為

了保證工作和學習，聲音不能超過70分貝；為了保證休息和睡眠，聲音不能超過50分貝；OdB指剛剛引

起訴覺；

5、控制噪聲：（1）在聲源處減弱（安消聲器）；（2）在傳播過程中減弱（植樹。隔音墻）（3）在人耳處

減弱（戴耳塞）

八、聲音的利用

1傳遞信息（醫(yī)生查病時的“聞”，打B超，敲鐵軌聽聲音，超聲波基本沿直線傳播用來回聲定位制作

聲納等等）

2聲可以傳遞能量（飛機場旁邊的玻璃被震碎；雪山中不能高聲說話；一音叉振動，未接觸的音叉振

動發(fā)生；超聲波的能量大、頻率高用來打結(jié)石、清洗鐘表等精密儀器）

第四章多彩的光

一、光源：能發(fā)光的物體叫做光源。光源可分為天然光源（水母、太陽）和人造光源（燈泡、火把）

二、光的傳播

1、先在同神均勻介質(zhì)中沿直線傳播；

2、光沿直線傳播的應(yīng)用：

（1）小孔成像：像的形狀與小孔的形狀無關(guān)，像是倒立的實像（樹陰下的光斑是太陽的像）

（2）取直線：激光準直（挖隧道定向）；整隊集合；射擊瞄準；

（3）限制視線：坐井觀天（要求會作有水、無水時青蛙視野的光路圖）；一葉障目；

（4）影的形成：影子；日食、月食（要求知道日食時月球在中間；月食時地球在中間）

3、光線：常用一條帶有箭頭的直線表示光的傳播徑跡和方向；

三、光速

%、真空中光速是宇宙中最快的速度；在計算中，真空或空氣中光速c=3X108m/s;

3、光在水中的速度約為qc,光在玻璃中的速度約為^c；

4、光年：是光在一年中傳播的距離，光年是長度（距離）單位；1光年29.4608X10%Q9.4608X10"km；

注：聲音在固體中傳播得最快，液體中次之，氣體中最慢，真空中不傳播；光在真空中傳播的最快，

空氣中次之，透明液體、固體中最慢（二者剛好相反）。光速遠遠大于聲速，（如先看見閃電再聽見雷聲，

在100m賽跑時聲音傳播的時間不能忽略不計，但光傳播的時間可忽略不計）。

四、光的反射

1、當光射到物體表面時，有一部份光會被物體反射回來，這種現(xiàn)象叫做光的反射。

2、我們看見不發(fā)光的物體是因為物體反射的光進入了我們的眼睛。

3、反射定律：在反射現(xiàn)象中，反射光線、入射光線、法線都在同一個平面內(nèi)；反射光線、入射光線分

居法線兩側(cè)；反射角等于入射角。

注：入射角與反射角之間存在因果關(guān)系，反射角總是隨入射角的變化而變化，因而只能說反射角等于

入射角，不能施或入蔚南等于反射角。（罐面旋轉(zhuǎn)X。，反射無旎轉(zhuǎn)2X。）垂直入射舟，入蔚福、反射鬲

等于0°

4、反射現(xiàn)象中，光路是可逆的（互看雙眼）

5、利用光的反射定律畫一般的光路圖（要求會作）：

確定入（反）射點；根據(jù)法線和反射面垂直，做出法線；根據(jù)反射角等于入射角，畫出入射光線或反

射光線

5、兩種反射：鏡面反射和漫反射。

（1）鏡面反射：平行光射到光滑的反射面上時，反射光仍然被平行的反射出去；

（2）漫反射：平行光射到粗糙的反射面上，反射光將沿各個方向反射出去；

（3）鏡面反射和漫反射的相同點：都是反射現(xiàn)象，都遵守反射定律；不同點是：反射面不同（一個光

滑，一個粗糙），一個方向的入射光，鏡面反射的反射光只射向一個方向（刺眼）；而漫反射射向四面八方;

（下雨天向光走走暗處，背光走要走亮處，因為積水發(fā)生鏡面反射，地面發(fā)生漫反射，電影屏幕粗糙、黑

板要粗糙是利用漫反射把光射向四處，黑板上“反光”是發(fā)生了鏡面反射）

五、平面鏡成像

1、平面鏡成像的特點：像是虛像，像和物關(guān)于鏡面對稱（像和物的大小相等，像和物對應(yīng)的點的連線

和鏡面垂直，像到鏡面的距離和物到鏡面的距離相等；像和物上下相同，左右相反（鏡中人的左手是人的

右手，看鏡子中的鐘的時間要看紙張的反面，物體遠離、靠近鏡面像的大小不變，但亦要隨著遠離、靠近

鏡面相同的距離，對人是2倍距離）。

2、水中倒影的形成的原因：平靜的水面就好像一個平面鏡，它可以成像（水中月、鏡中花）；對實物

的每一點來說，它在水中所成的像點都與物點“等距”，樹木和房屋上各點與水面的距離不同，越接近水面

的點，所成像亦距水面越近，無數(shù)個點組成的像在水面上看就是倒影了。（物離水面多高，像離水面就是多

遠，與水的深度無關(guān)）。

3、平面鏡成虛像的原因：物體射到平面鏡上的光經(jīng)平面鏡反射后的反射光線沒有會聚而是發(fā)散的，這

些光線的反向延長線（畫時用虛線）相交成的像，不能呈現(xiàn)在光屏上，只能通過人眼觀察到，故稱為虛像

（不是由實際光線會聚而成）

注意：進入眼睛的光并非來自像點，是反射光。要求能用平面鏡成像的規(guī)律（像、物關(guān)于鏡面對稱）

和平面鏡成像的原理（同一物點發(fā)出的光線經(jīng)反射后，反射光的反向延長線交于像點）作光路圖（作出物、

像、反射光線和入射光線）；

六、凸面鏡和凹面鏡

1、以球的夕卜表面為反射面叫凸面鏡，以球的內(nèi)表面為反射面的叫凹面鏡；

2、凸面鏡對光有發(fā)散作用，可增大視野（汽車上的觀后鏡，街道拐角處的反光鏡）；凹面鏡對光有會

聚作用（太陽灶，反射式天文望遠鏡，電筒）

七、光的折射

1、光從一種介質(zhì)斜射入另一種介質(zhì)時，傳播方向發(fā)生偏折。

2、光在同種介質(zhì)中傳播，當介質(zhì)不均勻時，光的傳播方向也會發(fā)生變化。

3、折射角：折射光線和法線間的夾角。

八、光的折射定律

1、在光的折射中，三線共面，法線居中。

2、光從空氣斜射入水或其他介質(zhì)時，折射光線向法線方向偏折；光從水或其它介質(zhì)斜射入空氣中時，

折射光線偏離法線，折射角隨入射角的增大而增大；

3、斜射時，總是空氣中的角大；垂直入射時，折射角、反射角和入射角都等于0。，光的傳播方向不改

變

4、當光射到兩介質(zhì)的分界面時，反射、折射同時發(fā)生。

5、光的折射中光路可逆。

九、光的折射現(xiàn)象及其應(yīng)用

1、生活中與光的折射有關(guān)的例子：水中的魚的位置看起來比實際位置淺（高）一些（魚實際在看到位

置的后下方）；由于光的折射，池水看起來比實際的淺一些；水中的人看岸上的景物的位置比實際位置高些;

夏天看到天上的星斗的位置比星斗實際位置高些；透過厚玻璃看鋼筆，筆桿好像錯位了；斜放在水中的筷

子好像向上彎折了；（要求會作光路圖）

2、人們利用光的折射看見水中物體的像是虛像（折射光線反向延長線的交點）

十、光的色散

1、太陽光通過三棱鏡后，依次被分解成紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫七種顏色，這種現(xiàn)象叫色散；天

邊的彩虹是光的色散現(xiàn)象；

2、色光的三原色是：紅、綠、藍；其它色光可由這三種色光混合而成，白光是紅、綠、藍三種色光混

合而成的；世界上沒有黑光；顏料的三原色是品紅、青、黃，三原色混合是黑色；

3、透明體的顏色由它透過的色光決定（透過什么顏色的光物體就成什么顏色）；不透明體的顏色由它

反射的色光決定（什么顏色反射什么顏色的光，吸收其它顏色的光，白色物體發(fā)射所有顏色的光，黑色吸

收所有顏色的光）例：一張白紙上畫了一匹紅色的馬、綠色的草、紅色的花、黑色的石頭，現(xiàn)在暗室里用

綠光看畫，會看見黑色的馬，黑色的石頭，還有黑色的花在綠色的紙上，看不見草（草、紙都為綠色）

十一、看不見的光

1、太陽光譜：紅、橙、黃、綠、藍、靛、紫這七種色光按順序排列起來就是太陽光譜；

2、紅外線：紅外線位于紅光之外，人眼看不見；

（1）、一切物體都能發(fā)射紅外線，溫度越高輻射的紅外線越多；（紅外線夜視儀）

（2）、紅外線穿透云霧的本領(lǐng)強（遙控探測）

（3）、紅外線的主要性能是熱作用強；（加熱，紅外烤箱）

3、紫外線：在光譜上位于紫光之外，人眼看不見；

（1）、紫外線的主要特性是化學作用強；（消毒、殺菌）

（2）、紫外線的生理作用，促進人體合成維生素D（小孩多曬太陽），但過量的紫外線對人體有害（臭

氧可吸收紫外線，我們要保護臭氧層）

（3）、熒光作用；（驗鈔）

（4）、地球上天然的紫外線來自太陽，臭氧層阻擋紫外線進入地球；

凸透鏡成像

一、透鏡：至少有一個面是球面的一部分的透明元件（要求會辨認）

1、凸透鏡：中間厚、邊緣薄的透鏡，如：遠視鏡片，照相機的鏡頭、投影儀的鏡頭、放大鏡等等；

2、凹透鏡：中間薄、邊緣厚的透鏡，如：近視鏡片，門上的貓眼；

二、基本概念：

1、主光軸：過透鏡兩個球面球心的直線，用cd表示；

2、光心：通常位于透鏡的幾何中心；用“O”表示。

3、焦點：平行于凸透鏡主光軸的光線經(jīng)凸透鏡后會聚于主光軸上一點，這點叫焦點；用“F”表示。

4、焦距：焦點到光心的距離（通常由于透鏡較厚，焦點到透鏡的距離約等于焦距）焦距用“f”表示。

如下圖：

注意：凸透鏡和凹透鏡都各有兩個焦點，凸透鏡的焦點是實焦點，凹透鏡的焦點是虛焦點；

三、三條特殊光線（要求會畫）：

經(jīng)過光心的光線經(jīng)透鏡后傳播方向不改變，平行于主光軸的光線，經(jīng)凸透鏡后經(jīng)過焦點；經(jīng)凹透鏡后

向外發(fā)散，但其反向延長線必過焦點（所以凸透鏡對光線有會聚作用，凹透鏡對光有發(fā)散作用）；經(jīng)過凸透

鏡焦點的光線經(jīng)凸透鏡后平行于主光軸；射向異側(cè)焦點的光線經(jīng)凹透鏡后平行于主光軸。如下圖：

四、粗略測量凸透鏡焦距的方法：使凸透鏡正對太陽光（太陽光是平行光，使太陽光平行于凸透鏡的

主光軸），下面放一張白紙，調(diào)節(jié)凸透鏡到白紙的距離，直到白紙上光斑最小、最亮為止，然后用刻度尺量

出凸透鏡到白紙上光斑中心的距離就是凸透鏡的焦距。

五、辨別凸透鏡和凹透鏡的方法：

1、用手摸透鏡，中間厚、邊緣薄的是凸透鏡；中間薄、邊緣厚的是凹透鏡；

2、讓透鏡正對太陽光，移動透鏡，在紙上能的到較小、較亮光斑的為凸透鏡，否則為凹透鏡；

3、用透鏡看字，能讓字放大的是凸透鏡，字縮小的是凹透鏡；

六、照相機：1、鏡頭是凸透鏡；2、物體到透鏡的距離（物距）大于二倍焦距，成的是倒立、縮小

的實像；

七、投影儀：I、投影儀的鏡頭是凸透鏡；2、投影儀的平面鏡的作用是改變光的傳播方向；3、物體

到透鏡的距離（物距）小于二倍焦距，大于一倍焦距，成的是倒立、放大的實像；

注意：照相機、投影儀要使像變大，應(yīng)該讓透鏡靠近物體，遠離膠卷、屏幕。

八、放大嫌：放大鏡是凸透鏡；放大鏡到物體的距離（物距）小于一倍焦距，成的是放大、正立的虛

像；注：要讓物體更大，應(yīng)該讓放大鏡遠離物體；

九、探究凸透鏡的成像規(guī)律：器材：凸透鏡、光屏、蠟燭、光具座（帶刻度尺）

口訣：一倍焦距分虛實、二倍焦距分大?。惶撓裾锵裢瑐?cè)，實像倒物像異側(cè)；物遠實像小，焦點內(nèi)

放大。

注意事項：“三心共線”：蠟燭的焰心、透鏡的光心、光屏的中心在同一直線上；又叫“三心等高”

注意：實像是由實際光線會聚而成，在光屏上可呈現(xiàn)，可用眼睛直接看，所有光線必過像點；虛像不

能在光屏上呈現(xiàn)，但能用眼睛看，由光線的反向延長線會聚而成;

成像條件物距（U）成像的性質(zhì)像距（V）應(yīng)用

u>2f倒立、縮小的實像f<v<2f照相機

u=2f倒立、等大的實像v=2f

f<u<2f倒立、放大的實像v>2f投影儀、幻燈機、電影

u=f不成像

0<u<f正立、放大的虛像V>u放大鏡

十、凹透鏡始終成縮小、正立的虛像；

十一、眼睛的晶狀體相當于凸透鏡，視網(wǎng)膜相當于光屏（膠卷）；

十二、近視眼看不清遠處的物體，遠處的物體所成像在視網(wǎng)膜前面，晶狀體太厚，需戴凹透鏡矯正；

十三、遠視眼看不清近處的物體，近處的物體所成像在視網(wǎng)膜后面，晶狀體太薄，需戴凸透鏡矯正；

十四、顯微鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡、目鏡都是凸透鏡，它們使物體兩次放大；

十五、望遠鏡由目鏡和物鏡組成，物鏡使物體成縮小、倒立的實像，目鏡相當于放大鏡，成放大的像;

第五章熟悉而陌生的力

1.力的作用效果：（1）力可以改變物體的運動狀態(tài)。（2）力可以使物體發(fā)生形變。

注：物底運動供態(tài)的詼變指礪體的運動方向或逐度大小的改變最二著同時詼變，或者物體由靜止到運

動或由運動到靜止。形變是指形狀發(fā)生改變。

（i）力是血在對物體的作用，力不能脫離物體而存在。一切物體都受力的作用。

（2）有的力必須是物體之間相互接觸才能產(chǎn)生，比如物體間的推、拉、提、壓等力，但有的力物體不接

觸也能產(chǎn)生，比如重力、磁極間、電荷間的相互作用力等。

（3）力的單位：牛頓，簡稱：牛，符號是N。

（4）力的三要素：力的大小、方向、作用點叫做力的三要素。力的三要素都會影響力的作用效果。

3.力的示意圖

（1）用力的示意圖可以把力的三要素表示出來。

(2)作力的示意圖的要領(lǐng)：①確定受力物體、力的作用點和力的方向；②從力的作用點沿力的方向畫力

的作用線，用箭頭表示力的方向；③力的作用點可用線段的起點，也可用線段的終點來表示；④表示力的

方向的箭頭，必須畫在線段的末端。

4.力的作用是相互的：物體間力的作用是相互的，比如甲、乙兩個物體間產(chǎn)生了力的作用，那么甲對

乙施加一個力的同時，乙也對甲施加了一個力。由此我們認識到：①力總是成對出現(xiàn)的；②相互作用的兩

個物體互為施力物體和受力物體。

5、彈力和彈簧測力計

1.彈力

(1)彈力是物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力。壓力、支持力、拉力等的實質(zhì)都是彈力。

(2)彈力的大小、方向和產(chǎn)生的條件：

①彈力的大小：與物體的材料、形變程度等因素有關(guān)。②彈力的方向：跟形變的方向相反，與物體恢

復形變的方向一致。⑥彈力產(chǎn)生的條件：物體間接觸，發(fā)生彈性形變。

2.彈簧測力計

(1)測力計：測量力的大小的工具叫做測力計。

(2)彈簧測力計的原理：彈簧所受拉力越大彈簧的伸長就越長；在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與所受到

的拉力成正比。

(3)彈簧測力計的使用：①測量前，先觀察彈簧測力計的指針是否指在零刻度線的位置，如果不是，則

需校零；所測的力不能大于彈簧測力計的測量限度，以免損壞測力計。②觀察彈簧測力計的分度值和測量

范圍，估計被測力的大小，被測力不能超過測力計的量程。③測量時，拉力的方向應(yīng)沿著彈簧的軸線方向，

且與被測力的方向在同一直線。④讀數(shù)時，視線應(yīng)與指針對應(yīng)的刻度線垂直。

6、重力

1.重力的由來：

(1)萬有引力：宇宙間任何兩個物體，大到天體，小到灰塵之間，都存在互相吸引的力，這就是萬有引

力。

(2)重力：由于地球的吸引而使物體受到的力，叫做重力。地球上的所有物體都受到重力的作用。

2.重力的大小

(1)重力也叫重量。(2)重力與質(zhì)量的關(guān)系：物體所受的重力跟它的質(zhì)量成正比。公式：G=mg,式中，G

是重力，單位牛頓(N)；m是質(zhì)量，單位千克(kg)。g=9.8N/kg?(3)重力隨物體位置的改變而改變，同一物

體在靠近地球兩極處重力最大，靠近赤道處重力最小。

3.重力的方向

(1)重力的方向：豎直向下。(2)應(yīng)用：重垂線，檢驗墻壁是否豎直。

4.重心：

(1)重力的作用點叫重心。

(2)規(guī)則物體的重心在物體的幾何中心上。有的物體的重心在物體上，也有的物體的重心在物體以外。

7,摩擦力

1.摩擦力

鬲個相互接觸的物體，當它們要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動時在接觸面產(chǎn)生一種阻礙相對運動的力，叫

力o

2.餐擦力產(chǎn)生的條件

(1)兩物接觸并擠壓。(2)接觸面粗糙。(3)將要發(fā)生或已經(jīng)發(fā)生相對運動。

3.摩擦力的分莢

(1)靜摩擦力：將要發(fā)生相對運動時產(chǎn)生的摩擦力叫靜摩擦力。

(2)滑動摩擦力：相對運動屬于滑動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滑動摩擦力。(3)滾動摩擦力：相對運動屬于

滾動，則產(chǎn)生的摩擦力叫滾動摩擦力。

4.滑動摩擦力

(1)決定因素：物體間的壓力大小、粗糙程度。(2)方向：與相對運動方向相反。(3)探究方法：控制變

量法。

5.增大與減小摩擦的方法

(1)增大摩擦的主要方法：①增大壓力；②增大接觸面的粗糙程度；③變滾動為滑動。

(2)減小摩擦的主要方法：①減少壓力；②使接觸面光滑些；③用滾動代替滑動；④使接觸面分離。

第六章力與運動

一、牛頓第一定律

1牛頓第一定律

(1)內(nèi)加：一切物體在沒有受到外力作用時，總保持勻速直線運動狀態(tài)或靜止狀態(tài)。這就是牛頓第一定

律。

°(2)牛頓第一定律不可能簡單從實驗中得出，它是通過實驗為基礎(chǔ)、通過分析和科學推理得到的。

(3)力是改變物體運動狀態(tài)的原因，而不是維持運動的原因。

(4)探究牛頓第一定律中，每次都要讓小車從斜面上同一高度滑下，其目的是使小車滑至水平面上的

初速度相等。

(5)牛頓第一定律的意義：①揭示運動和力的關(guān)系。②證實了力的作用效果：力是改變物體運動狀態(tài)的

原因。③認識到慣性也是物體的一種特性。

2.慣性

(1)慣性：一切物體保持原有運動狀態(tài)不變的性質(zhì)叫做慣性。

(2)對“慣性”的理解需注意的地方：

①“一切物體”包括受力或不受力、運動或靜止的所有固體、液體氣體。

②慣性是物體本身所固有的一種屬性，不是一種力，所以說“物體受到慣性”或“物體受到慣性力”

等，都是錯誤的。

③要把“牛頓第一定律”和物體的“慣性”區(qū)別開來，前者揭示了物體不受外力時遵循的運動規(guī)律，

后者表明的是物體的屬性。

④慣性有有利的一面，也有有害的一面，我們有時要利用慣性，有時要防止慣性帶來的危害，但并不

是“產(chǎn)生”慣性或“消滅”慣性。

⑤同一個物體不論是靜止還是運動、運動快還是運動慢，不論受力還是不受力，都具有慣性，而且慣

性大小是不變的。慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量大的物體慣性大，而與物體的運動狀態(tài)無關(guān)。

(3)在解釋一些常見的慣性現(xiàn)象時，可以按以下來分析作答：

①確定研究對象。②弄清研究對象原來處于什么樣的運動狀態(tài)。③發(fā)生了什么樣的情況變化。④由于

慣性研究對象保持原來的運動狀態(tài)于是出現(xiàn)了什么現(xiàn)象。

二、力的合成

1.合力、分力

用一個力F來等效代替幾個力時，被代替的幾個力叫F的分力，用來代替的F叫這幾個分力的合力。

2.共點力

共點力：如果幾個力都作用在物體的同一點，或者它們的作用線相交于同一點，這幾個力叫做共點力。

3.力的合成

求幾個已知分力的合力叫力的合成。

4.二力合成：

(1)共線二力合成

A、方向相同的二力合成：F=Fi+F2方向與二力的方向一致。

B、方向相反的二力合成：F=|Fi-F2I方向與二力中較大的力方向一致。

(2)不共線的二力合成

物理學家們經(jīng)過大量準確的實驗證明：如果用表示兩個共點力F,的線段為鄰邊做平行四邊形，

那么，合力F的大小和方向就可以用這兩個鄰邊之間的對角線表示出來。這叫做力的平行四邊形定則。

實驗過程：用事先粘貼在黑板上的橡皮筋做力的合成實驗。

實驗時的注意事項；

國橡皮筋的自然伸長時的“0”點要記下。

回用兩把彈簧秤拉伸時要保證細繩與彈簧秤的拉勾要在一條線上。(斜拉時發(fā)出的吱吱聲表明

有摩擦力)

回拉力大小不要超過彈簧秤量程，彈簧秤要與黑版面平行。

國記錄時要記下兩分力的大小和方向。

僵畫平行四邊形時，不是真實存在力的線段用虛線表示。

實驗順序：

館用兩把彈簧秤把橡皮筋從“0”點拉長到“0’”點，按緊彈簧秤；記錄下，細線的方向和兩個分

力的大小。

慘撤去其中一把彈簧秤，用一把彈簧秤把橡皮筋同樣從“0”點拉長到“0,”，記下此時細線的方

向和力的大小。

幡用直尺畫出一個共用標度。

質(zhì)用力的圖示法作出3,F,及F

⑤連接兩個分力與合力的箭頭頂點。

加總結(jié)得出結(jié)論：由分力為鄰邊畫出的平行四邊形，分力夾角上的對角線可以表示兩分力的合力。

5.不共線二力合成的方法

A作圖法

B幾何知識法

C多個分力求合力(兩兩合成)

6.互成角度的兩個分力與合力的關(guān)系(取值范圍)

三、二力平衡

1.力的平衡

(1)平衡狀態(tài)：物體受到兩個力(或多個力)作用時，如果能保持靜止或勻速直線運動狀態(tài)，我們就說

物體處于平衡狀態(tài)。

(2)平福力：使物體處于平衡狀態(tài)的兩個力(或多個力)叫做平衡力。

(3)二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直線上,

這兩個力就彼此平衡。二力平衡的條件可以簡單記為：等大、反向、共線、同體。物體受到兩個力的作用

時，如果保持靜止狀態(tài)或勻速直線運動狀態(tài)，則這兩個力平衡。

2.一分平福力和一對相互作用力而比較

3.二力平衡的應(yīng)用

(1)己知一個力的大小和方向，可確定另一個力的大小和方向。

(2)根據(jù)物體的受力情況，判斷物體是否處于平衡狀態(tài)或?qū)で笪矬w平衡的方法、措施。

4.力和運動的關(guān)系

(1)不受力或受平衡力＜=＞物體保持靜止或做勻速直線運動(2)受非平衡力運動狀態(tài)

分類平衡力相互作用力

物體受到兩個力作用而處于平衡狀態(tài)，這兩個力物體間發(fā)生相互作用時產(chǎn)生的兩個力叫做相互作用

定義

向叔平福力力

①受力物體是同一物體②性質(zhì)可能不相同的兩個①分別作用在兩個物體上，它們互為受力物體和施力

不同點

力物體應(yīng))性質(zhì)相同的兩個力

共同點①兩個力大小相等，方向相反，作用在一條直線上②施力物體分別是兩個物體

改變

第七章密度與浮力

一、質(zhì)量

1.質(zhì)量

(1)定義：物體中所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量，用字母m表示。

(2)質(zhì)量的單位：國際上通用的質(zhì)量單位有千克(kg),噸(t)、克(g)、毫克(mg),其中千克是質(zhì)量的

國際單位。

(3)換算關(guān)系：lt=1000kg；lkg=1000g；lg=1000mgo

(4)質(zhì)量是物質(zhì)的一種屬性，它不隨物體的形狀、狀態(tài)、溫度和地理位置的改變而改變。

2.質(zhì)量的測量：用天平

(1)構(gòu)造：托盤天平由橫梁、指針、分度盤、標尺、游碼、托盤、平衡螺母構(gòu)成，每架天平配制一盒祛

碼。盒中每個祛碼上都標明了質(zhì)量大小，以“克”為單位，用符號“g”表示。

(2)使用：先將天平放水平；后將游碼左移零；再調(diào)螺母反指針；左放物體右放碼；四點注意要記清。

調(diào)整平衡后不得移動天平的位置，也不得移動平衡螺母；左盤放被測物體，右盤中放祛碼；物體的質(zhì)量=

盤中祛碼總質(zhì)量+游碼在標尺上所對的刻度值(俗稱游碼質(zhì)量)。

四點注意：被測物體的質(zhì)量不能超過量程；向盤中加減祛碼時要用鏡子，不能用手接觸祛碼，不能把

祛碼弄濕、弄臟；潮濕的物體和化學藥品不能直接放到天平的盤中；祛碼要輕拿輕放。

二、密度

、1.物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系：同種物質(zhì)的質(zhì)量和體積成正比，其比值為定值。

2.密度

(1逢義：單位體積某種物質(zhì)的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度，用符號P表示。

⑵公式：P=m/Vo式中，P表示密度；m表示質(zhì)量；V表示體枳。

(3)單位：國際單位是千克/米.(kg/n?),讀做千克每立方米；常用單位還有：克/厘米3(g/cm3讀做

克每立方厘米。換算關(guān)系：lg/cmJlxlO%g/n?。

(4)密度是物質(zhì)的一種特性，它只與物質(zhì)種類和溫度有關(guān)，與物體的質(zhì)量、體積無關(guān)。

(5)混合物質(zhì)的密度應(yīng)由其混合物質(zhì)的總質(zhì)量與總體積的比值決定，而不是等于構(gòu)成這種混合物的各種

物質(zhì)的密度的算術(shù)平均值。

三、測量物質(zhì)的密度

1.體積的測量

(1)體積的單位：dm'(L)、cm3(mL)＞mm3。

3333333

(2)換算關(guān)素：lm'-10dm；ldm=10cm；1cm-10nnn；lL=ldm3；lmL=lmm0

⑶測量工具：量筒或量杯、刻度尺

(4)測量體積的方法

①對形狀規(guī)則的固體：可用刻度尺測出其尺寸，求出其體積。

②對形狀不規(guī)則的固體：使用量筒或量杯采用“溢水法”測體積。若固體不沉于液體中，可用“針壓

法”一一用針把固體壓入量筒浸沒入水中，或“沉錘法”一一用金屬塊或石塊拴住被測固體一起浸沒入量

稀的液體中測出其體積。

(5)量筒的使用注意事項

①要認清量筒、量杯的最大刻度是多少?它的每小格代表多少cm1毫升)？②測量時量筒或量杯應(yīng)放平

穩(wěn)。③讀數(shù)時，視線要與筒內(nèi)或杯內(nèi)液體液面相平(凹底凸頂)。

2.密度的測量

⑴原理：P=m/V

(2)方法：測出物體質(zhì)量m和物體體積V,然后利用公式P=m/V計算得到P。

(3)密度測量的幾種常見方法

①測沉于水中固體(如石塊)的密度

器材：天平(含祛碼)、量筒、石塊、水、細線。

步驟：用天平稱出石塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，記錄水面的刻度％；用細線拴住石塊浸沒入

量筒的水中，記錄此時水面的刻度V,；用公式P=m/(V「Vi)算出密度。

②測量不沉于水的固體(如木塊)的密度

器材：天平(含祛碼)、量筒、木塊、鐵塊、水、細線。

步驟：用天平稱出木塊的質(zhì)量m；倒適量的水入量筒中，用細線拴住鐵塊浸沒入量筒的水中，記錄水

面的刻度%;將木塊取出，用細線把木塊與鐵塊拴在一起全部沒入量筒的水中，記錄此時水面的刻度”;

用公式P=m/(V2-V,)算出密度。

注意：在測固體的密度時，在實驗的步驟安排上，都是先測物體的質(zhì)量再用排液法測體積。如若倒過

來，則會造成固體因先沾到液體而使得質(zhì)量難以準確測量。

③測量液體(如鹽水)的密度

器材：天平(含祛碼)、量筒、燒杯、鹽水。

步驟：用天平稱出燒杯和鹽水的質(zhì)量皿，將燒杯中的鹽水倒一部分入量筒中，記錄量筒中液面的刻度

V；用天平稱出剩余鹽水和燒杯的質(zhì)量用公式P=-m2)/V算出密度。

四、密度與社會生活

、1.密度作為物質(zhì)的一個重要屬性，在科學研究和生產(chǎn)生活中有著廣泛的應(yīng)用

(1)農(nóng)業(yè)

①用來判斷土壤的肥力，土壤越肥沃，它的密度越小。

②播種前選種也用到密度，把要選的種子放在水里，飽滿健壯的種子由于密度大而沉到水底，癟殼和

雜草種由于密度小而浮在水面上。

(2)工業(yè)

有些工廠用的原料往往也根據(jù)密度來判斷它的優(yōu)劣。例如：有的淀粉制造廠以土豆為原料，士豆含淀

粉量的多少直接影響淀粉的產(chǎn)量。一般來說含淀粉量多的土豆密度較大，所以通過測定土豆的密度不僅能

判斷出土豆的質(zhì)量，還可以由此估計淀粉的產(chǎn)量。在鑄造廠的生產(chǎn)中也用到密度，工廠在鑄造金屬物體前,

需要估計熔化多少金屬注入仿型的模子里比較合適，這時就需要根據(jù)模子的容積和金屬的密度，計算出需

熔化的金屬量，以避免造成浪費。

2.密度與溫度：溫度能改變物質(zhì)的密度。

(1)氣體的熱脹冷縮最為顯著，它的密度受溫度的影響也最大。

(2)一般固體、液體的熱脹冷縮不像氣體那樣明顯，因而密度受溫度的影響比較小。

(3)并不是所有的物質(zhì)都遵循“熱脹冷縮”的規(guī)律。如：4。的水密度最大。

3.密度的應(yīng)用

(1)鑒別物質(zhì)。

(2)計竟不能直接稱量的龐大物體的質(zhì)量，m=pVo

(3)計算不便于直接測量的較大物體的體積，V=m/P。

⑷判斷物體是否是實心或空心。判斷的方法通常有三種：利用密度進行比較；利用質(zhì)量進行比較；利用體

積進行比較。

五、浮力(阿基米德原理)

1.當物體浸在液體或氣體中時會受到一個豎直向上托的力，這個力就是浮力。

2.一切浸在液體或氣體里的物體都受到豎直向上的浮力。

3.浮力=物體重-物體在液體中的彈簧秤讀數(shù)，即F?=G-F,

4.阿基米德原理：浸在液體里的物體受的浮力，大小等于它排開的液體受的重力。用公式表示為；F浮

=G旅。

(1)根據(jù)阿基米德原理可得出計算浮力大小的數(shù)學表達式；F/GxmitgnpsgV排。

(2)阿基米德原理既適用于液體也適用于氣體。

六、浮力的應(yīng)用

1.浸在液體中物體的浮沉條件浮力與物重的關(guān)系液體密度與物體密度物體運動狀態(tài)

(1)物體上浮、下沉是運動過程，此時物F?。?物P液〉P物物體上浮

體受非平衡力作用。下沉的結(jié)果是沉到液體底

部，上浮的結(jié)果是浮出液面，最后漂浮在液面。F浮〈G物「液〈P物物體下沉

如右表：F浮二G物P液二P物物體懸浮在液體中任何深度處

重力，在平衡力的作用下靜止不動。但漂浮是物體在液物體所處狀態(tài)浮力與物重的關(guān)系液體密度與物體密度的關(guān)系

面的平衡狀態(tài)，物體的一部分浸入液體中。懸浮是物體

漂浮F浮二G物P液〉P物

浸沒在液體內(nèi)部的平衡狀態(tài)，整個物體浸沒在液體中。

懸浮F浮二G物

如右表：P液二P物

2.應(yīng)用沉底F浮〈G物「液〈P物

(1)輪船

①原理：把密度大于水的鋼鐵制成空心的輪船，使它排開水的體積增大，從而來增大它所受的浮力，

故輪船能漂浮在水面上。

②排水量：輪船滿載時排開的水的質(zhì)量。

(2)潛水艇

原理：潛水艇體積一定，靠水艙充水、排水來改變自身重力，使重力小于、大于或等于浮力來實現(xiàn)上

浮、下潛或懸浮的。

(3)氣球和氣艇

原理：氣球和飛艇體內(nèi)充有密度小于空氣的氣體(氫氣、氨氣、熱空氣)，通過改變氣囊里的氣體質(zhì)量

來改變自身體積，從而改變所受浮力大小。

3浮力的計算方法：①稱量法：F,*=G-F及②平衡法：F所G物(懸浮或漂浮)③壓力差法：F*

=F向i-F向下?阿基米德原理法：F9=Gjt=P?gVB

第八章壓強

一、壓強

1.壓強：(1)壓力:

①產(chǎn)生原因：由于物體相互接觸擠壓而產(chǎn)生的力。②壓力是作用在物體表面上的力。③方向：垂直于

受力面。

④壓力與重力的關(guān)系：力的產(chǎn)生原因不一定是由于重力引起的，所以壓力大小不一定等于重力。只有

當物體放置于水平地面上時壓力才等于重力。

(2)壓強是表示壓力作用效果的一個物理量，它的大小與壓力大小和受力面積有關(guān)。

(3)壓強的定義：物體單位面積上受到的壓力叫做壓強。

(4)公式：P=F/S。式中P表示壓強，單位是帕斯卡；F表示壓力，單位是牛頓；S表示受力面積，單位

是平方米。

(5)國際單位：帕斯卡，簡稱帕，符號是Pa。lPa=lN/m2,其物理意義是：1m，的面積上受到的壓力是1N。

2.增大和減小壓強的方法

(1)增大壓強的方法：①增大壓力：②減小受力面積。(2)減小壓強的方法：①減小壓力：②增大受力

面積。

二、液體壓強

1.液體壓強的特點

(1)液體向各個方向都有壓強。(2)同種液體中在同一深度處液體向各個方向

的壓強相等。

(3)同種液體中，深度越深，液體壓強越大。(4)在深度相同時，液體密度越大，液體壓強越

大。

2.液體壓強的大小

(1)液體壓強與液體密度和液體深度有關(guān)。

(2)公式:P=Pgh。疝中,P表示液底壓地單位帕斯卡(Pa)；P表示液體密度,單位是千克每立方米(kg/n?)；

h表示液體深度，單位是米(m)。

3.連通器一一液體壓強的實際應(yīng)用

(1)原理：連通器里的液體在不流動時，各容器中的液面高度總是相同的。

(2)應(yīng)用：水壺、鍋爐水位計、水塔、船鬧、下水道的彎管。

三、大氣壓強

L大氣壓產(chǎn)生的原因：由于重力的作用，并且空氣具有流動性，因此發(fā)生擠壓而產(chǎn)生的。

2.大氣壓的測量一一托里拆利實驗

(1)實驗方法：在長約1m、一端封閉的玻璃管里灌滿水銀，用于指將管口堵住，然后倒插在水銀槽中。

放開于指，管內(nèi)水銀面下降到一定高度時就不再下降，這時測出管內(nèi)外水銀面高度差約為76cm。

(2)計算大氣壓的數(shù)值：Po=P?=Pgh=13.6X103kg/m3X9.8N/kgX0.76m=l.O13xlO5Pa.,所以，標準大氣壓

的數(shù)值為：Po=l.013X105Pa=76cmHg=760mmHg?

(3)以下操作對實驗沒有影響：

①玻璃管是否傾斜；②玻璃管的粗細；③在不離開水銀槽面的前提下玻璃管口距水銀面的位置。

(4)若實驗中玻璃管內(nèi)不慎漏有少量空氣，液體高度減小，則測量值要比真實值偏小。

(5)這個實驗利用了等效替換的思想和方法。

3.影響大氣壓的因素：高度、天氣等。在海拔3000m以內(nèi)，大約每升高10m,大氣壓減小lOOPa。

4.氣壓計一一測定大氣壓的儀器。種類：水銀氣壓計、金屬盒氣壓計(又叫做無液氣壓計)。

5.大氣壓的應(yīng)用：抽水機等。

四、液體壓強與流速的關(guān)系

1.在氣體和液體中，流速越大的位置壓強越小。

2.飛機的升力的產(chǎn)生：飛機的機翼通常都做成上面凸起、下面平直的形狀。當飛機在機場跑道上滑行

時，流過機翼上方的空氣速度快、壓強小，流過機翼下方的空氣速度慢、壓強大。機翼上下方所受的壓力

差形成向上的升力。

第九章機械與人

一、杠桿

1.杠桿

(1)杠桿：在力的作用下能繞著固定點轉(zhuǎn)動的硬棒就是杠桿。

(2)杠桿的五要素：①支點：杠桿繞著轉(zhuǎn)動的固定點(0)；

②動力：使杠桿轉(zhuǎn)動的力(%)；③阻力：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動的力(F,)；

④動力臂：從支點到動力作用線的距離(。)；⑤阻力臂：從支點到阻力作用線的距離(卜)。

2.杠桿的平衡條件

(1)杠桿的平衡：當有兩個力或幾個力作用在杠桿上時，杠桿能保持靜止或勻速轉(zhuǎn)動，則我們說杠桿平

衡。

°(2)杠桿平衡的條件：動力X動力臂=阻力X阻力臂，即：F.IFFJ,

3.杠桿的應(yīng)用

(1)省力杠桿：動力臂大于阻力臂的杠桿，省力但費距離。

(2)費力杠桿：動力臂小于阻力臂的杠桿，費力但省距離。

(3)等臂杠桿：動力臂等于阻力臂的杠桿，既不省力也不費力。

二、滑輪的應(yīng)用

1.定滑輪

(1)實質(zhì)：是一個等臂杠桿。支點是轉(zhuǎn)動軸，動力臂和阻力臂都等于滑輪的半徑。

(2)特點：不能省力，但可以改變動力的方向。

2.動滑輪

(1)實質(zhì)：是一個動力臂是阻力臂二倍的省力杠桿。支點是上端固定的那段繩子與動滑輪相切的點，動

力臂是滑輪的直徑，阻力臂是滑輪的半徑。

(2)特點：能省一半的力，但不能改變動力的方向，且多費一倍的距離。

3.滑輪組

(1)連接：兩種方式，繩子可以先從定滑輪繞起，也可以先從動滑輪繞起。

(2)作用：既可以省力又可以改變動力的方向，但是費距離。LG+G，

(3)省力情況：由實際連接在動滑輪上的繩子段數(shù)決定。繩子段數(shù)：“動奇定偶二拉力F="^，

繩子自由端移動的距離s=nh,其中n是繩子的段數(shù)，h是物體移動的高度。n

4.輪軸和斜面

(1)輪軸：實質(zhì)是可以連續(xù)旋轉(zhuǎn)的杠桿，是一種省力機械。輪和軸的中心是支點，作用在軸上的力是阻

力F”作用在輪上的力是動力3,軸半徑r,輪半徑R,則有FiR=Fzr,因為R>r,所以FKF”

⑵斜面：是一種省力機械。斜面的坡度越小，省力越多。

三、功

1、功

(1)力學中的功：如果一個力作用在物體上，物體在這個力的方向移動了一段距離，這個力的作用就顯

示出成效，力學里就說這個力做了功。

(2)功的兩個因素：一個是作用在物體上的力，另一個是物體在這個力的方向上通過的距離。兩因素缺

一不可。

(3)不做功的三種情況：①物體受到了力，但保持靜止。②物體由于慣性運動通過了距離，但不受力。

③物體受力的方向與運動的方向相互垂直，這個力也不做功。

2、功的計算

(1)計算公式：物理學中，功等于力與力的方向上移動的距離的乘積。即：W=Fso

(2)符號的意義及單位：W表示功，單位是焦耳(J),F表示力，單位是牛頓(N)；s表示距

離，單位是米是)。

(3)計算時應(yīng)注意的事項：①分清是哪個力對物體做功，即明確公式中的F。②公式中的“s”是在力F

的方向上通過的距離，必須與“F”對應(yīng)。③F、s的單位分別是N、m,得出的功的單位才是J。

3、功的原理一一使用任何機械都不省功。

四、功率

1、功率的概念：功率是表示物體做功快慢的物理量。

2、功率

⑴定義：單位時間內(nèi)所做的功叫做功率，用符號“P”表示。單位是瓦特(W)常用單位還有kW。lkW=103Wo

⑵公式：p=W/t。式市P裝示功率，單位是應(yīng)屬(W)；W表示功，單位是焦京(J)；t表示時間，單位是

秒(S)。

(4)功率與機械效率的區(qū)別：

①二者是兩個不同的概念：功率表示物體做功的快慢；機械效率表示機械做功的效率。

②它們之間的物理意義不同，也沒有直接的聯(lián)系，功率大的機械效率不一定大，機械效率高的機械，功率

也不一定大。

五、機械效率

1、有用功一一W有用：使用機械時，對人們有用的功叫有用功。也就是人們不用機械而直接用手時必須

做的功。在提升物體時，W?s=Gho

2、額外功---W額外

(1)使用機械時，對人們沒有用但又不得不做的功叫額外功。

(2)額外功的主要來源：①提升物體時，克服機械自重、容器重、繩重等所做的功。②克服機械的摩擦

所做的功。

(i)刀門在使用就械做功的過程中實際所做的功叫總功，它等于有用功和額外功的總和。即：w總二w有

用+W毓"。

(2)若人對機械的動力為F,則：W.tt=F?s

4、機械效率——n

(1)定義：有用功與總功的比值叫機械效率。(2)公式：。=卬有用/亞."。

(3)機械效率總是小于1。(4)提高機械效率的方法①減小摩擦，②改進機械，減小自重。

六、動能和勢能

1、能量

(1)物體能夠?qū)ν庾龉?，表示這個物體具有能量，簡稱能。(2)單位：焦耳(J)

2、動能

(1)定義：物體由于運動而具有的能，叫做功能。

(2)影響動能大小的因素：①物體的質(zhì)量；&物體運動的速度。物體的質(zhì)量越大，運動速度越大，物體

具有的動能就越大。

(3)單位：焦耳(J)。

3、重力勢能

(1)定義：物體由于被舉高而具有的能，叫做重力勢能。

(2)影響重力勢能大小的因素：物體的質(zhì)量；⑥物體被舉高的高度。物體的質(zhì)量越大，被舉得越高，

具有的重力勢能就越大。

(3)單位：焦耳(J)

4、彈性勢能

(1)定義：物體由于發(fā)生彈性形變而具有的能，叫做彈性勢能。

⑵單位:焦耳(J)。

(3)影響彈性勢能大小的因素：①物體發(fā)生彈性形變的程度。物體的彈性形變程度越大，具有的彈性勢

能就越大。

七、機械能及其轉(zhuǎn)化

1、機械能

(1)定義：動能和勢能統(tǒng)稱為機械能。機械能是最常見的一種形式的能量。(2)單位：J。

(3)影響機械能大小的因素：①動能的大?。虎谥亓菽艿拇笮?；③彈性勢能的大小。

2、動能和勢能的轉(zhuǎn)化

(1)在一定的條件下，動能和勢能可以互相轉(zhuǎn)化。

⑵在分析動能和勢能轉(zhuǎn)化的實例時，首先要明確研究對象是在哪一個過程中，再分析物體質(zhì)量、運動速度、

高度、彈性形變程度的變化情況，從而確定能的變化和轉(zhuǎn)化情況。

第十章小粒子與大宇宙

一、宇宙和微觀世界

1.寧宙是由物質(zhì)組成的

“物體”與“物質(zhì)”的區(qū)別和聯(lián)系：物體是指具有一定形狀、占據(jù)一定空間，有體積和質(zhì)量的實體。

而物質(zhì)則是指構(gòu)成物體的材料。比如桌子這個物體是由木頭這種物質(zhì)組成的，窗棱這個物體是由鐵這種物

質(zhì)組成的。

2.物質(zhì)是由分子組成的，分子是由原子組成的

(1)分子的大?。喝绻逊肿涌闯汕蛐危话惴肿拥拇笮≈挥邪賰|分之幾米，通常用10%做單位來量

度。

又。(2)原子的結(jié)構(gòu)：原子由原子核和電子組成，原子核由中子和質(zhì)子組成。

3.固態(tài)、液態(tài)、氣態(tài)的微觀