第三單元+學(xué)寫文學(xué)短評+統(tǒng)編版高中語文必修上冊

學(xué)寫文學(xué)短論一、何為寫文學(xué)短評注意“評”與“感”的區(qū)別實(shí)例分析：這篇文章是否是文學(xué)評論？為什么？

一首《歸園田居》讓我思緒萬千，依稀看到一位老者踏著田陌緩緩而歸，衣袂飛揚(yáng)，兩鬢繁霜，在官場沉浮蹉跎了半生，終于順從了本性歸問內(nèi)心所向的草木丘山。開荒南野，方宅十畝，草屋八九，生活簡樸清貧，卻享受著前所未有的溫暖與安寧。陶洲明就是那個(gè)人命危淺的時(shí)代里一只暮月的倦鳥，一尾孤獨(dú)的游魚，一棵高做的青松，他勇敢地歸于田園找到了靈魂的歸宿。而我們呢？在這樣一個(gè)娛樂至死、浮華喧器的時(shí)代里，在這樣人潮涌動(dòng)的快節(jié)奏都市中，我們在其中掙扎著流浪，又到何處尋得靈魂的歸宿呢？分析：這不是文學(xué)短評，而是讀后感，是結(jié)合作者的經(jīng)歷，聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)寫感想、體會。文學(xué)短評不是讀后感，文學(xué)評論與讀后感有著明顯的區(qū)別。1、注意“評”與“感”的區(qū)別引申體也是根據(jù)特定材料寫成的議論文，但寫作重心不在對材料本身的評論上，材料只是一個(gè)引子，由它來引申出某種道理、某種規(guī)律、某種主張，聯(lián)系生活實(shí)際，啟發(fā)讀者思考。讀后感與文學(xué)短評的區(qū)別項(xiàng)目讀后感文學(xué)短評

寫作范圍所有體裁的作品文學(xué)作品表達(dá)方式寫作角度“我”與現(xiàn)實(shí)生活敘議結(jié)合，以議為主，忌抒情主觀感受客觀評價(jià)涉及不涉及敘多議少，可抒情“敘”指根據(jù)評論中心有針對性地概述、簡介、引用作品內(nèi)容。敘：論據(jù)（道理/事實(shí)）

2、“敘”與“議”的結(jié)合“議”包括分析和評價(jià),

“分析”是對作品思想內(nèi)容或藝術(shù)技巧的有關(guān)特色逐步揭示的過程；

“評價(jià)”是分析后得到的結(jié)論,是文學(xué)短評的中心論點(diǎn)。有些同學(xué)在文學(xué)短評寫作時(shí),往往重?cái)⑤p議,甚至以敘代議,把文學(xué)短評寫成文學(xué)作品的“內(nèi)容提要”,這就顛倒了“敘”“議”的關(guān)系。文學(xué)短評在“敘”和“議”之間應(yīng)做到先敘后議,以敘帶議,精敘詳議。何為文學(xué)短評詩歌、散文、小說、戲劇等具體文學(xué)作品篇幅短小300---400字（800）既然是分析評價(jià)性質(zhì)的文章，自然屬于議論文的范疇文學(xué)短評是一種精短的，以作家、作品、文學(xué)創(chuàng)作等作為評論對象的理論文體。即用簡潔的文字把自己對作品的理解、分析和評價(jià)寫出來，就是文學(xué)短評。寫文學(xué)評論與寫議論文有相同之處：(1)要求明確提出中心論點(diǎn)，這個(gè)中心論點(diǎn)就是對作品的評價(jià);(2)要求列論據(jù)進(jìn)行論證，只是論據(jù)大都源于所評對象;(3)要求作出中肯的結(jié)論，從所評作品中來,是客觀存在的，盡量“言人所未言”獨(dú)到之見。二、如何選好評價(jià)點(diǎn)注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系從學(xué)生的實(shí)際考慮,最好不要寫全面性的評論，而倡導(dǎo)寫作“以小見大”的文學(xué)短評,即精心選擇論述范圍較小的一個(gè)方面,集中筆墨,深人挖掘。如評論《琵琶行》有同學(xué)就圍繞“月亮”這一意象,緊扣“別時(shí)茫茫江浸月”“唯見江心秋月白””繞船月明江水寒“評析其在作品中渲染氣氛,塑造人物形象,抒發(fā)情感,結(jié)構(gòu)作品的作用,收到了切口小、開掘深的效果。3、注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系2、評價(jià)作品的藝術(shù)形象1、評價(jià)作品的主題思想3、評價(jià)作品的藝術(shù)手法4、評價(jià)作品的語言特色1.賞析作品的主題思想這類題目主要是評析作品的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度，分析作品運(yùn)用了哪些主要的表現(xiàn)手法，表現(xiàn)一個(gè)怎樣的主題思想，反映了怎樣的社會現(xiàn)實(shí)，指出作品有何積極意義或局限性。賞析主題常用的術(shù)語有：中心突出、主題深刻、言近旨遠(yuǎn)、言簡意豐、意在言外、含蓄蘊(yùn)藉、深化主題等。2.作品的形象

分析作品的人物形象主要應(yīng)從兩個(gè)方面進(jìn)行分析:揭示人物的典型意義，二是簡要分析人物主要的性格特征。3.賞析作品的藝術(shù)手法文學(xué)作品的藝術(shù)手法是多種多樣的，主要包括以下幾個(gè)方面：（1）表達(dá)方式，如敘述、描寫、議論、抒情、說明；（2）表現(xiàn)手法，如想像、聯(lián)想、象征、渲染、烘托、對比、以小見大、先抑后揚(yáng)、托物言志、借景抒情、寓情于景等；（3）敘述方式，如順敘、倒敘、插敘、補(bǔ)敘等；（4）描寫方式，如肖像描寫、心理描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、環(huán)境描寫等；（5）描寫技法，如以動(dòng)襯靜、動(dòng)靜結(jié)合、虛實(shí)結(jié)合、點(diǎn)面結(jié)合、明暗結(jié)合、聲色結(jié)合、粗筆勾勒、白描工筆等；（6）抒情方式，如直接抒情（直抒胸臆）、間接抒情（借景抒情、寓情于景）等；（7）意境的創(chuàng)設(shè)、修辭的運(yùn)用等。3.鑒賞作品的語言鑒賞作品的語言，一是要分析作品的語言特點(diǎn)，如準(zhǔn)確、簡練、生動(dòng)、形象、清新、絢麗、質(zhì)樸等；二是要品味作品的語言風(fēng)格，如幽默、辛辣、平實(shí)、自然、明快、簡明、含蓄、深沉等；三是要分析語言所運(yùn)用的修辭手法，如比喻、比擬、設(shè)問、反問、借代、對偶、對比、夸張、反語、雙關(guān)、互文、反復(fù)等?！赌钆珛伞こ啾趹压拧啡~慷慨激昂，大氣磅礴，將寫景、詠史、抒情融為一體，給人以撼魂蕩魄的藝術(shù)力量，曾被譽(yù)為“古今絕唱”。整首詞環(huán)環(huán)相扣，一氣呵成。上闕詠赤壁，著重寫景，寫出了大江的氣勢，寫出了它的雄奇壯麗景象，從而為下片所追懷的赤壁大戰(zhàn)中的英雄人物渲染了環(huán)境氣氛。下闕著重寫人，借對周瑜的仰慕，抒發(fā)自己功業(yè)無成的感慨。詞作運(yùn)用多種藝術(shù)手法，上片寫景運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合、俯仰結(jié)合、視聽結(jié)合的手法，多處運(yùn)用襯托手法，以“千古風(fēng)流人物”“一時(shí)多少豪杰”陪襯周郎，以“雄姿英發(fā)”的周郎反襯“早生華發(fā)”的詞人自己。詞中塑造的形象是豪邁的。詞人是個(gè)曠達(dá)之人，盡管政治上失意，卻從未對生活失去信心。這首詞就是他這種復(fù)雜心情的集中反

面面俱到——泛評。眉毛胡子一把抓,都只是泛泛而談，全文觀點(diǎn)不夠鮮明。結(jié)構(gòu)形象誤區(qū)分析藝術(shù)手法寫文學(xué)短評注意的三個(gè)點(diǎn)1、注意“評”與“感”的區(qū)別2、“敘”與“議”的結(jié)合3、注意“點(diǎn)”與“面”的關(guān)系總結(jié)例文點(diǎn)評找出敘、析、評

著意點(diǎn)染，盡得風(fēng)流

——評《琵琶行》之琵琶女人物塑造技法

《琵琶行》在塑造琵琶女時(shí)頗有特色，令人稱道。

未見其人，先聞其聲?！昂雎勊吓寐暎魅送鼩w客不發(fā)”，詩人沒有上來就介紹琵琶女的情況，而是先從琵琶聲寫起，就像《林黛玉進(jìn)賈府》王熙鳳的出場，真是未見其人，先聞其聲。而“主人忘歸客不發(fā)”簡單的一句詩，就從側(cè)面烘托了琵琶女高超的琵琶演奏技藝，為琵琶女的出場做了濃厚的渲染。（拿《林黛玉進(jìn)賈府》作類比，說明《琵琶行》“未見其人，先聞其聲”的寫人方法。）細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)傳神。琵琶女出場之時(shí)，詩人沒有像《孔雀東南飛》里那樣對劉蘭芝進(jìn)行工筆細(xì)描，避免了具象過多之嫌，但為了配合情節(jié)的發(fā)展，詩人在恰當(dāng)之處對人物加以點(diǎn)畫，雖著墨不多，但在輕描淡寫之時(shí)，卻能細(xì)致傳神。“猶抱琵琶半遮面”，簡潔的一句細(xì)節(jié)描寫，生動(dòng)形象地再現(xiàn)了琵琶女出場時(shí)的羞澀，也暗示了她孤獨(dú)、失意的內(nèi)心世界。而“整頓衣裳起斂容”，這一句通過動(dòng)作和神態(tài)描寫，傳達(dá)了琵琶女復(fù)雜、落寞的內(nèi)心情感。除此之外，詩人在最后一段中，也運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫來刻畫琵琶女悲愴的內(nèi)心世界?！案形掖搜粤季昧?，卻坐促弦弦轉(zhuǎn)急。凄凄不似向前聲”，在這里，詩人通過“良久立”“卻坐促弦”“凄凄”等細(xì)節(jié)描寫，細(xì)膩傳神地傳達(dá)了琵琶女悲涼的內(nèi)心。（運(yùn)用對比手法，指出《琵琶行》運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫人物的特點(diǎn)，并注意了敘議結(jié)合。）借助音樂，心理透視?！跋蚁已谝致暵曀迹圃V平生不得志。低眉信手續(xù)續(xù)彈，說盡心中無限事”，在這里，詩人借助音樂描寫，對琵琶女的心理進(jìn)行了深刻的透視，將其凄涼、悲痛的內(nèi)心情感表露無遺。（作者引用詩句，強(qiáng)調(diào)白居易用音樂效果來刻畫人物的藝術(shù)特點(diǎn)。從側(cè)面描寫角度評價(jià)《琵琶行》高超的藝術(shù)手法。）敘述身世，展示悲涼。從“自言本是京城女”到“夢啼妝淚紅闌干”，詩人以含淚的筆觸，大肆鋪陳，敘述了琵琶女從一舉成名到淪落鄉(xiāng)間的悲慘命運(yùn)；詩人通過對琵琶女生命軌跡的敘述，將琵琶女一生的命運(yùn)清晰地展示給讀者，琵琶女的形象特點(diǎn)一覽無余地表現(xiàn)出來，寄寓了詩人對下層人民不幸命運(yùn)的關(guān)切與同情，詩人也借此抒發(fā)了自己的仕途失意之情?！究傇u】這篇短評有以下幾個(gè)優(yōu)點(diǎn)：其一，標(biāo)題新穎，不落俗套。其二，聚焦準(zhǔn)確，切點(diǎn)較小。作者從人物塑造角度評價(jià)作品的高超藝術(shù)。其三，思路清晰，角度全面。作者從四個(gè)角度評價(jià)了《琵琶行》高超的寫人藝術(shù)，并在行文中注意引用原句和點(diǎn)評相結(jié)合。紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行課后練筆