萊蕪第一中學(xué)高一下學(xué)期第二次學(xué)情檢測（期中）語文試卷(含答案)

萊蕪第一中學(xué)高一下學(xué)期第二次學(xué)情檢測（期中）語文試卷(含答案)山東省濟(jì)南市萊蕪第一中學(xué)2023-2024學(xué)年高一下學(xué)期第二次學(xué)情檢測（期中）語文試卷

學(xué)校：___________姓名：___________班級：___________考號：___________

一、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下面的文字，完成下面小題。

材料一：

似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲"一款名為ChatGPT的聊天程序。有人用它即興創(chuàng)作詩歌，有人試圖用它設(shè)計(jì)小說大綱，還有程序員用它解決工作問題……根據(jù)多家媒體引述的調(diào)查結(jié)果，89%的美國大學(xué)生在用ChatGPT寫作業(yè)——這個(gè)數(shù)據(jù)恐怕是言過其實(shí)了，但至少說明該程序在解答問題方面具有顯著優(yōu)勢。

人工智能聊天程序并不新鮮。當(dāng)前，不少網(wǎng)絡(luò)平臺使用的人工智能客服，就是聊天程序面向大眾用戶的體現(xiàn)。不過，很多人工智能客服給人帶來的感受實(shí)在一言難盡，機(jī)械重復(fù)的話術(shù)，“禮貌”而毫無增量的反饋等，都讓人“想摔手機(jī)"。ChatGPT誕生及其給人留下的“驚艷”印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加“聰明"地解答用戶的提問。

對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏“本領(lǐng)焦慮”。有人讓ChatGPT寫一篇時(shí)評，人工智能程序洋洋灑灑寫了幾百字，作者評價(jià)稱“雖然不算特別出彩，但也中規(guī)中矩"。對于一些大學(xué)課程的作業(yè)，ChatGPT也能“應(yīng)對自如”。它的出現(xiàn)讓人不得不承認(rèn)：人工智能不僅能夠回答“客觀題”，還能有模有樣地回答一些“主觀題”了。但是，大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的“終結(jié)者"。目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納。例如，有人用杜撰的學(xué)術(shù)概念“鏡像等離于規(guī)范場"提問，結(jié)果發(fā)現(xiàn)人工智能不懂裝懂地賣弄“學(xué)識”。而在回答一些社會問題時(shí)，盡管人工智能輸出了看似結(jié)構(gòu)完整的文章，但不少答案依然“驢唇不對馬嘴”，或者充滿了“正確而無用的廢話”。對于重復(fù)性的、記憶性的問題，人工智能確實(shí)越來越得心應(yīng)手了。之所以大學(xué)生很快“愛上"這款程序，是因?yàn)榇髮W(xué)里不少作業(yè)并不真正考查學(xué)生的創(chuàng)新能力，只要重復(fù)教科書中的現(xiàn)成理論，再加上一點(diǎn)網(wǎng)絡(luò)上能搜到的案例即可。

人工智能看似“聰明”，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)。比如，比起創(chuàng)作一篇小說或?qū)懸黄瓌?chuàng)散文，人工智能更容易成為一個(gè)“詩人”，這是因?yàn)樵姼柙谛问缴细映橄螅哺菀淄ㄟ^組合不同詞語實(shí)現(xiàn)模仿；還有人喜歡用人工智能作畫，敲幾個(gè)關(guān)鍵詞，就能輸出一幅基本功扎實(shí)的畫作，但實(shí)話說，這些畫充其量只是替代了某些“藝術(shù)工廠”的流水線式生產(chǎn)。

當(dāng)然，這并不意味著人工智能對創(chuàng)造性工作來說一無是處。人工智能學(xué)者王詠剛就認(rèn)為：“無論是AI對話、AI寫文章還是AI作畫，大規(guī)模預(yù)訓(xùn)練模型固有的非確定性、發(fā)散性、天馬行空的特點(diǎn)，恰好可以成為激發(fā)人類靈感的好幫手。"人的靈感并非從天而降的，很多時(shí)候正是“站在巨人的肩膀上”，而人工智能背后的龐大數(shù)據(jù)庫，可以秀演“巨人"的作用，讓創(chuàng)造者站得更高、看得更遠(yuǎn)。

人工智能技術(shù)的進(jìn)步，其更重要的意義在于：讓人從重復(fù)性的腦力勞動中解放出來，聚焦于真正的創(chuàng)造。一些大學(xué)課后作業(yè)可以用人工智能完成，給大學(xué)老師提出的問題是：以后布置的作業(yè)是不是要更有新意？能用機(jī)器完成的作業(yè)，一定不是好作業(yè)。年度總結(jié)、月報(bào)、周報(bào)中的套話，可以輕松交給人工智能完成，這也說明一些占據(jù)員工大量時(shí)間精力的工作只是重復(fù)性消耗。換言之，未來檢驗(yàn)一項(xiàng)工作是否真正有意義、有實(shí)效，就是要看其能不能被人工智能輕易取代。有人認(rèn)為，人工智能遲早能夠替代人類現(xiàn)有的大部分文字工作。如果這一判斷最終成為現(xiàn)實(shí)，那恰恰說明很多文字工作并非思想的創(chuàng)新，而僅僅是材料的堆砌。

隨著語料素材的積累，比ChatGPT更“聰明”、更“全能"的聊天程序，一定會在不久的將來應(yīng)運(yùn)而生。對此，人們與其焦慮“機(jī)器取代人工”，不如放開胸懷，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來的改變。指揮機(jī)器工作的是人，而不是機(jī)器本身，而要讓機(jī)器的“大腦"更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新，機(jī)器當(dāng)好“秘書”，科學(xué)與文化一定會取得更深遠(yuǎn)的突破。

(摘編自中國青年報(bào)《看似無所不能，ChatGPT會不會成為行業(yè)“終結(jié)者"？》)

材料二：

ChatGPT在全球的走紅，引起了社會各界關(guān)注。如何看待這類人工智能產(chǎn)品？今天，解放日報(bào)記者“采訪”了ChatGPT，以下是中文問答實(shí)錄。

記者：在新聞行業(yè)，ChatGPT能否代替記者完成采訪？能否根據(jù)文字素材，獨(dú)立地撰寫準(zhǔn)確、吸引人的報(bào)道？未來會不會讓很多記者失業(yè)？

ChatGPT：ChatGPT目前還不能完全代替記者完成采訪。盡管它能根據(jù)文字素材撰寫文章，但現(xiàn)場觀察、提出問題、詢問并獲得第一手信息仍然是人類記者的重要職責(zé)。

此外，記者還需要具備判斷力和創(chuàng)造力，以評估信息的真實(shí)性和重要性，并以吸引人的方式撰寫報(bào)道。這些因素對于AI模型來說都是挑戰(zhàn)，因此目前尚不可能完全代替人類記者。

盡管如此，隨著技術(shù)的不斷發(fā)展，AI可能在未來的一段時(shí)間內(nèi)在新聞行業(yè)中扮演更重要的角色，但這并不意味著會有大量記者失業(yè)。相反，它可能會使記者的工作更輕松、更高效，并帶來新的機(jī)會。因此，對于記者來說，最重要的是要不斷學(xué)習(xí)和提高自己的技能，以應(yīng)對未來的挑戰(zhàn)。

記者：人工智能是上海重點(diǎn)發(fā)展的三大先導(dǎo)產(chǎn)業(yè)之一，對于上海如何更好地發(fā)展人工智能產(chǎn)業(yè)，你有什么建議？

ChatGPT：作為一個(gè)人工智能模型，我不具備評價(jià)地方政策的能力。但是，我可以提供一些建議：

1加強(qiáng)基礎(chǔ)研究：投資于基礎(chǔ)研究，以便發(fā)展更適用于實(shí)際應(yīng)用的人工智能技術(shù)。

2促進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作：在此領(lǐng)域建立更緊密的合作關(guān)系，以確保人工智能產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展。

3培養(yǎng)人才：投資于人才培養(yǎng)，加強(qiáng)人工智能領(lǐng)域的人才儲備。

4支持創(chuàng)新：鼓勵(lì)創(chuàng)新，支持人工智能領(lǐng)域的創(chuàng)業(yè)公司，促使創(chuàng)新轉(zhuǎn)化為商業(yè)機(jī)會。

5加強(qiáng)國際合作：與國際社會建立更緊密的合作關(guān)系，以推動人工智能領(lǐng)域的全球發(fā)展。

以上只是一些基本的建議，具體的發(fā)展規(guī)劃還需要根據(jù)當(dāng)前上海的實(shí)際情況和發(fā)展需求進(jìn)行綜合評估和討論。

(摘編自俞陶然《解放日報(bào)記者采訪ChatGPT》)

1．下列對材料一相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是()

A.“調(diào)戲"表明人們近期對ChatGPT產(chǎn)生了廣泛關(guān)注，人們通過與它聊天來即興創(chuàng)作詩歌、設(shè)計(jì)小說大綱等。

B.“終結(jié)者”表現(xiàn)出ChatGPT給某些行業(yè)從業(yè)者帶來的焦慮，它對各類問題已經(jīng)能充分理解并從容應(yīng)對了。

C.“巨人"體現(xiàn)出人工智能對創(chuàng)造性工作有重要作用，可以幫助創(chuàng)造者激發(fā)靈感，擁有更高的站位、更遠(yuǎn)的視野。

D.“秘書”表明了機(jī)器能服務(wù)于人，人類也應(yīng)充分發(fā)揮主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造，以尋求科學(xué)與文化的深遠(yuǎn)突破。

2．下列對材料相關(guān)內(nèi)容的概括和分析，正確的一項(xiàng)是()

A.材料一圍繞ChatGPT對行業(yè)的沖擊展開討論，人工智能技術(shù)進(jìn)步顯著，已經(jīng)能夠完全取代重復(fù)性的腦力勞動。

B.人工智能在面對杜撰的理論時(shí)，仍舊可以生成結(jié)構(gòu)完整的文章，這個(gè)例子表現(xiàn)出作者并不贊成借助人工智能撰寫文章。

C.材料二中記者與ChatGPT展開對話，ChatGPT認(rèn)為AI由于欠缺判斷力和創(chuàng)造力，尚不能完全代替人類記者完成采訪。

D.ChatGPT的回答具有條理性與客觀性，它能針對不同問題作出相應(yīng)回答，在給出基本建議的同時(shí)也會承認(rèn)自己的局限。

3．根據(jù)材料內(nèi)容，下列選項(xiàng)表述的活動中，最不易被人工智能技術(shù)取代的一項(xiàng)是()

A.整理并歸納大量工作文件，為某公司職員寫一份復(fù)述工作內(nèi)容的年度總結(jié)報(bào)告。

B.根據(jù)《蜀道難》里對劍門關(guān)的描述，如“劍閣崢嶸而崔嵬”，畫出一幅風(fēng)景圖。

C.撰寫有關(guān)“無人機(jī)”話題的原創(chuàng)論文，參加“互聯(lián)網(wǎng)+"大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽。

D.根據(jù)前方記者發(fā)回的文字素材，為百度“文心一言”發(fā)布會創(chuàng)作一篇新聞稿。

4．面對以ChatGPT為代表的人工智能的沖擊，很多行業(yè)的從業(yè)者產(chǎn)生“本領(lǐng)焦慮"的原因是什么？我們應(yīng)該如何應(yīng)對？請結(jié)合文本材料簡要分析。

5．好的新聞評論應(yīng)具備哪些特點(diǎn)？請結(jié)合文本材料進(jìn)行分析。

閱讀下面的文字，完成小題。

南渡記①

宗璞

蓮秀二十五歲嫁到呂家，已經(jīng)十五年了。十五年里，她的生活就是侍候老太爺。現(xiàn)在很多親友都往南邊去了，留下的也各自閉門不出。除凌京堯來過一次，不見任何人出現(xiàn)。

天越來越熱了。一天黃昏，老太爺在院中閑坐，忽聽有人輕輕敲門，隨即推門進(jìn)來。“搬到這里來了。”來人說。

“繆老爺，"蓮秀大聲在老人耳邊說，“是繆老爺?！彼芨袆樱降兹思倚睦锏胗浿?。一面扶老人，搬椅子，一面讓人沏茶。

（1）繆東惠衣著還是那樣清雅，態(tài)度還是那樣從容。老人和他相識多年，許多見解不同，人是極熟的。去年還為小娃②送藥，現(xiàn)又來看望，心里高興。相讓坐下，談笑風(fēng)生。

漸漸說到時(shí)局，繆東惠嘆道：“戰(zhàn)事起了快一年了，簡直看不出希望！去年上海失，南京陷，現(xiàn)在武漢也吃緊了。只要是中國人，誰不中心如焚，五內(nèi)俱結(jié)！可是大局已如此。現(xiàn)在最重要的是讓百姓生活安定，這一方面我是盡力而為。想想多少愛國志士，也是處處以百姓為重。凡事從這方面考慮就通暢得多。"他素來口齒清楚，現(xiàn)在也是抑揚(yáng)頓挫。

老人聽出話中有話，于是帶笑說：“我終日枯坐斗室，老病相纏，外頭的事，知道很少。有什么高見，便請直言?！?/p>

“如果我的話不合您的意思，也請務(wù)必考慮，為億萬生靈的利益考慮。"繆東惠誠懇地說，“今年元旦成立了華北臨時(shí)政府，半年來遭到不少反對，炸的燒的打槍的撒傳單的都有。據(jù)我看，這樣的騷擾對百姓來說，只能是幫倒忙，只能使日本人更用高壓手段。有人說，我們是幸而亡國，不幸就要滅種?。∥铱从械览?。若有一個(gè)能使政安民和的政府，不讓日本人直接管事，老百姓少吃多少苦頭！這樣的政府必有一位德高望重的老前輩才能立得起來，其實(shí)只要掛名即可，不用做什么事。嘗讀史書，每服馮道③為人。那樣不顧毀譽(yù)，肯真為天下蒼生出力的，才是了不起！”

老人哈哈一笑說：“我無文才武略，怎比得古人！"停了片刻，用力看著東惠，“你的邏輯很奇怪。（2）政安民和，是誰的天下？”他沒有力氣拍案而起，心里反覺平靜，目光又有些茫然。

“我是真為大局著想——如公不出，如蒼生何？"繆東惠努力說出了這句話。

老人微笑，端起茶杯舉了一舉，意思是送客。他的手猛烈顫抖，茶水潑灑出來。蓮秀忙上前接過，看了客人一眼?？姈|惠只好站起。老人也扶著蓮秀站起，笑著說：“繆先生無藝不精，何時(shí)又學(xué)了蘇秦？這亡國救民之論，還請別處發(fā)表。”

繆東惠無奈，躬身告辭。

蓮秀送客回來，原以為老人會發(fā)脾氣，把繆某大罵一通，卻見老人在里屋安靜地靠在床上，把玩著那柄龍吞虎靠鐫鏤云霞的寶劍，似乎已忘記有誰來過，把劍一舉，說：“可憐這劍，只掛在墻上。"（3）“不請長纓，系取天驕種，劍吼西風(fēng)?、堋崩先藨K然一笑。

不覺又過了半月。一天傍晚，夕陽暈紅已退，滿院蟬鳴。忽有雜亂的腳步聲，走進(jìn)三個(gè)中國人，三個(gè)趾高氣揚(yáng)的中國人。那為首的板著臉對呂老人說：“我們是江市長派來的，請老先生出任維持會委員。"說著遞過一張大紅聘書，約有一尺半長，燙金字閃閃發(fā)光。

老人見來了偽員，紋絲不動，仍一手捻須，一手拿過靠在椅邊的拐杖，擋住聘書，說：“請轉(zhuǎn)告江朝宗，我是中國人，不任偽職?！?/p>

來人對老人的態(tài)度似有準(zhǔn)備，并不爭競，把聘書放在桌上。又拿出一張請?zhí)f：“市府明天宴會，請光臨。聘任的事，三天內(nèi)見報(bào)。告辭。"隨手把請?zhí)唤o蓮秀，轉(zhuǎn)身就走。

“扔出去！把這些都扔出去！”老人突然暴怒。用手杖敲地，大聲喝道。隨即扔了手杖，一把搶過請?zhí)麃硭?，但紙?zhí)?，撕不動，就向那幾個(gè)人扔去，紙又太輕，飄飄地落下了。

那為首的人口頭冷笑，又說一遍：“三天內(nèi)見報(bào)。"

老人憤怒已極，挺直身子，把手杖用力向他扔去，手杖落地的聲音很無力，緊接著是沉重的關(guān)廊門聲。蓮秀忙上前扶住老人，讓他緩緩靠在椅背上。老人急促地喘息，蓮秀為他揉胸捶背，輕聲喚著：“老太爺，老太爺，莫生氣，莫生氣！”

呂貴堂等老人漸漸平靜，先問蓮秀：“是不是托凌老爺轉(zhuǎn)繆老爺，想個(gè)法子拖一拖？"

“不用去！哪里也不用去！”老人高聲說，“我有辦法，你們不用擔(dān)心！"

蓮秀和貴堂交換著眼光。她有幾分猜到老人的辦法，卻又不敢那樣想。

……

蓮秀輕輕推開正房門，只見老人端正地躺在矮榻上，雙目微睜，面容平靜，一點(diǎn)聲息俱無。“老太爺，老太爺！”蓮秀恐怖地大喊，想推醒他?？墒怯肋h(yuǎn)做不到了。

凌京堯和呂貴堂大步趕來。京堯見條案上有一張紙，用一個(gè)安眠藥空瓶子壓著，紙上寫著核桃大的毛筆字“生之意已盡死之價(jià)無窮”，另有一行“立即往各報(bào)發(fā)訃告”。這是老人的遺囑了。

京堯一見這遺囑，更明白老人是以一死拒任偽職，不禁百感交集，身子不覺伏了下去，跪在榻前痛哭。蓮秀反鎮(zhèn)定了，陪著跪下，一面拭淚，說：“凌老爺別哭了，老太爺就仰仗您了。"

發(fā)訃告，布置靈堂，將老人入殮。該做的事都做了，眾人陸續(xù)散去。（4）京堯慢慢走出房門，看見院中青草踩折一片，那沒有踩到的，仍舊歡快地生長。

【注】①節(jié)選自長篇小說《南渡記》第五章，有刪改。小說以抗戰(zhàn)時(shí)期北平淪陷、大學(xué)南遷為背景，表現(xiàn)了動蕩年代知識分子群體的命運(yùn)遭際與情感、精神世界。文中呂老人（呂清非）是前清舉人，參加過同盟會，曾任民國國會議員。趙蓮秀是他的續(xù)弦夫人。②小娃：呂清非的外孫。③馮道：五代時(shí)人，先后在后唐、后晉等五個(gè)王朝任職。④出自北宋賀鑄《六州歌頭》。

6．下列對文本相關(guān)內(nèi)容的理解，不正確的一項(xiàng)是()

A.從繆東惠所述“炸的燒的打槍的撒傳單的都有”來看，華北偽臨時(shí)政府的成立遭到了中國人民的激烈反抗。

B.繆東惠欲借歷史上馮道的事例為自己的游說增加說服力，無奈呂老人很有自知之明，不愿跟古人相提并論。

C.當(dāng)呂老人高聲說自己有辦法對付敵人的時(shí)候，他應(yīng)該已經(jīng)下定了以死明志的決心，蓮秀對此也有幾分預(yù)感。

D.針對漢奸所說維持會聘任之事“三天內(nèi)見報(bào)”，呂老人遺囑立即發(fā)訃告，他是用生命徹底破除敵人的詭計(jì)。

7．對文中畫線句子的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是()

A.句子（1）運(yùn)用反語，諷刺了繆東惠看似清雅、從容，實(shí)則虛偽、圓滑的漢奸文人形象。

B.句子（2）中呂老人用反問的語氣，一針見血地指出了偽政府為日本人效力的賣國本質(zhì)。

C.句子（3）中的呂老人借古人詞句抒發(fā)情懷，流露出無力殺敵、壯志難酬的悲涼心緒。

D.句子（4）從凌京堯的視角寫院中青草，聯(lián)系時(shí)代背景，可知尋常景物中寄托著深意。

8．同樣是拒任偽職，呂老人對待繆東惠和三個(gè)偽員的態(tài)度有什么不同？為什么會有這種不同？

9．文本在敘事上有哪些特點(diǎn)？請作簡要分析說明。

二、文言文閱讀

閱讀下面的文言文，完成下題。

材料一：

孟子曰：“桀紂之失天下也，失其民也。失其民者，失其心也。得天下有道：得其民斯得天下矣。得其民有道：得其心斯得民矣。得其心有道：所欲，與之聚之，所惡，勿施爾也。民之歸仁也，猶水之就下，獸之走壙也。故為淵驅(qū)魚者，獺也；為叢驅(qū)爵者，鶴也；為湯武驅(qū)民者，桀與紂也。今天下之君有好仁者，則諸侯皆為之驅(qū)矣；雖欲無王，不可得已。今之欲王者猶七年之病求三年之艾也茍為不畜終身不得。茍不志于仁，終身憂辱，以陷于死亡。《詩》云：‘其何能淑？載胥及溺?！酥^也?！?/p>

（節(jié)選自《孟子·離婁上》）

材料二：

臣敢言之：“往者齊南破荊，東破宋，西服秦，中使韓、魏，地廣而兵強(qiáng)，戰(zhàn)克攻取，詔令天下。齊之清濟(jì)、濁河，足以為限；長城巨防，足以為塞。齊，五戰(zhàn)之國也，一戰(zhàn)不克而無齊。由此觀之，夫戰(zhàn)者，萬乘之存亡也。且臣聞之曰：‘削株無遺根，無與禍鄰，禍乃不存?！嘏c荊人戰(zhàn)，大破荊，襲郢，取洞庭、五湖、江南，荊王君臣亡走，東伏于陳。當(dāng)此時(shí)也，隨荊以兵，則荊可舉；荊可舉，則民足貪也，地足利也，東以弱齊、燕，中以凌三晉。然則是一舉而霸王之名可成也，四鄰諸侯可朝也。而謀臣不為，引軍而退，復(fù)與荊人為和，令荊人得收亡國，聚散民，立社稷，置宗廟，令率天下西面以與秦為難。此固以失霸王之道一矣。天下又比周而軍華陽下，大王以詔破之，兵至梁郭下。圍梁數(shù)旬，則梁可拔；拔梁，則魏可舉；舉魏，則荊、趙之意絕；荊、趙之意絕，則趙危；趙危而荊狐疑；東以弱齊、燕，中以凌三晉。然則是一舉而霸王之名可成也，四鄰諸侯可朝也。而謀臣不為，引軍而退，復(fù)與魏氏為和，令魏氏反收亡國，聚散民，立社稷，置宗廟，令率天下西面以與秦為難。此固以失霸王之道二矣。前者穰侯之治秦也，用一國之兵而欲以成兩國之功，是故兵終身暴露于外，士民疲病于內(nèi)，霸王之名不成。此固以失霸王之道三矣。"

（節(jié)選自《韓非子·初見秦》，有刪改）

10．材料一畫框的部分有三處需要斷句，請用鉛筆勾選相應(yīng)位置。

今之A欲B王者C猶七年之病D求三年之艾也E茍為不畜F終身G不得

11．下列對材料中加粗的詞語及相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是()

A.爵，文中同“雀”，指鳥類。該詞也是古代區(qū)分地位高低和身份貴賤的一種封號。

B.隨，文中是“追逐"的意思，其中的“隨”與成語“隨遇而安"中的“隨”意思相同。

C.弱，指“使……變?nèi)酢保氨叵瓤嗥湫闹尽钡摹翱?表示“使……痛苦”，兩者用法相同。

D.固，指“本來、確實(shí)”，與《諫太宗十思疏》“必固其根本”中的“固"意思不同。

12．下列對材料有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是()

A.孟子列舉水獺驅(qū)趕魚、猛鷹驅(qū)趕鳥雀、桀和紂驅(qū)趕老百姓的事例，證明仁德的君主即使不想統(tǒng)一天下，也是不可能的。

B.韓非以齊國為例進(jìn)言，說明了戰(zhàn)爭關(guān)系到大國的存亡，主張秦軍應(yīng)該向楚發(fā)兵，利用楚地的地理優(yōu)勢逐步控制韓、趙、魏國。

C.韓非通過回顧幾次戰(zhàn)敗經(jīng)歷，說明因?yàn)橹\臣不為，秦國不能更早兼并各諸侯國，稱霸天下，以此證明謀臣做法的錯(cuò)誤。

D.秦國謀臣前兩次放任敵國收復(fù)失地、聚集逃散百姓、重建社稷宗廟，而第三次兵力不足卻發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致士兵和百姓疲病。

13．把材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）茍不志于仁，終身憂辱，以陷于死亡。

（2）削株無遺根，無與禍鄰，禍乃不存。

14．把課文中學(xué)過的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。

（1）雖董之以嚴(yán)刑，振之以威怒。

（2）然則諸侯之地有限，暴秦之欲無厭，奉之彌繁，侵之愈急。

15．《荀子》曰：“王者富民，霸者富士。”請根據(jù)材料內(nèi)容對“王者富民"作簡要分析。

三、詩歌鑒賞

閱讀下面這首詩歌，完成下題。

汴州留別韓愈

孟郊

不飲濁水①瀾，空滯此汴河。

坐見繞岸水，盡為還海波。

四時(shí)不在家，弊服斷線多。

遠(yuǎn)客獨(dú)憔悴，春英落婆娑。

汴水饒曲流，野桑無直柯。

但為君子心，嘆息終靡他②。

[注]①汴河之水多渾濁，唐人常以“濁水”代指汴河。②靡他：無二心。

16．下列對這首詩的理解和賞析，不正確的一項(xiàng)是()

A.詩歌題目透露出了寫作的地點(diǎn)、對象、事件等信息，表明寫作緣起。

B.開篇兩句觸景生情，因渾濁的汴河之水不能飲用，作者產(chǎn)生“空滯"之感。

C.第五，六句易使人聯(lián)想到“慈母手中線”句，但情境比之更令人悲哀傷感。

D.本詩用語平易，表達(dá)的情感豐富，有離別的不舍、友情的深厚和對君子的渴慕。

17．前人評論此詩時(shí)認(rèn)為它善用汴河意象，表達(dá)委婉有致。對這一觀點(diǎn)應(yīng)怎樣理解？請簡要分析。

四、默寫題

18．補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。

（1）《諫太宗十思疏》中用對比的手法來說明竭誠待人和輕視他人而帶來不同結(jié)果的句子是：“_，_。"

（2）《答司馬諫議書》中表述不為生事的句子是“_，_”。

（3）杜牧在《阿房宮賦》中，用對偶句“_，_”，描寫了秦人對從六國剽奪而來的珍寶不知珍惜，生活極度奢侈。

（4）蘇洵在《六國論》中分析道，秦國戰(zhàn)爭以外所得土地遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于戰(zhàn)爭所得，因此“_，_”，本來就不在戰(zhàn)爭。

（5）古往今來，眾多仁人志士自覺承擔(dān)匡世濟(jì)民的責(zé)任，積極諫言獻(xiàn)策。有直言進(jìn)諫的，如魏征在《諫太宗十思疏》中直言君王應(yīng)當(dāng)居安思危且“_"；有借古諷今的，如蘇洵在《六國論》中“_”一句警戒君王莫要被久積的威勢所脅迫。

五、語言表達(dá)

閱讀下面的文字，完成下題。

三角梅又名葉子花、筋杜鵑、九重葛，原產(chǎn)于南美地區(qū)，19世紀(jì)順著海上絲綢之路來到我國。

我們看到的三角梅色彩絢麗的“花”，①_____________，在植物學(xué)上屬于一種變態(tài)葉。在自然界，植物需要靠昆蟲傳粉，而三角梅的花朵十分不起眼，于是它巧妙地生長出顏色鮮艷的苞片，用以吸引昆蟲，繁衍后代。

那么，三角梅為何叫作“梅”？②_____________，還在它的“神"。三角梅常盛開于冬春之際，三個(gè)苞片中間開出來的小花，外形結(jié)構(gòu)酷似梅花；它花色嬌艷卻不嬌貴，耐旱耐曬耐貧瘠，生命力非常頑強(qiáng)，③_________________。因此愛梅的人稱其為“梅”，也在情理之中。

近年來，三角梅成為不少城市園林綠化的常見品種。在廈門園林植物園國家三角梅種質(zhì)資源庫，有1000多份三角梅種質(zhì)資源，其顏色除了常見的紅色、紫色，還有白色、黃色、橙色、粉色及復(fù)色等。綠化帶、人行天橋、立交橋等園林綠化場景中，人們充分發(fā)揮三角梅可塑性強(qiáng)的特質(zhì)，將其用作花架、花柱、拱門和墻面的裝飾，或者是樁景盆景、景觀樹以及花籬。三角梅寓意美好，或熱烈喜慶、歡樂祥和，或?qū)庫o淡雅、唯美夢幻，深受人們的喜愛。

19．請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過10個(gè)字。

20．簡述第四自然段的主要內(nèi)容。要求使用包含因果關(guān)系的句子，表達(dá)準(zhǔn)確流暢。

六、材料作文

21．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。

有人用瓶子灌了一瓶黃河水，他透過瓶子，看到的全是渾濁的世界。等到泥沙沉淀下來后，有五分之四變成了清澈的水。清水好比幸福，泥沙就像痛苦。他透過瓶子，看到了生命中幸福與痛苦的界限，思考生活中要學(xué)會減少痛苦，收獲更多的幸福。

作為新時(shí)代的青年，你對上述材料有何感悟與思考？請寫一篇文章。

要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。

參考答案

1．答案：B

解析：B.“它對各類問題已經(jīng)能充分理解并從容應(yīng)對了"錯(cuò)。根據(jù)材料一原文，這并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納，且只針對“重復(fù)性的、記憶性的問題"。

故選B。

2．答案：D

解析：A.“已經(jīng)能夠完全取代重復(fù)性的腦力勞動”錯(cuò)。材料一原文為“讓人從重復(fù)性的腦力勞動中解放出來"。

B.“并不贊成”于文無據(jù)。這個(gè)例子說明目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的“理解”，而是基于海量素材的整理歸納，并不能表現(xiàn)出作者并不贊成借助人工智能撰寫文章。

C.強(qiáng)加因果。原文為“現(xiàn)場觀察、提出問題、詢問并獲得第一手信息仍然是人類記者的重要職責(zé)”，因此“尚不能完全替代人類記者完成采訪"。

故選D。

3．答案：C

解析：C.根據(jù)原文，人工智能可以實(shí)現(xiàn)“基于海量素材的整理歸納”，或是“敲幾個(gè)關(guān)鍵詞"便能作畫，也可以“根據(jù)文字素材撰寫文章”，但不能輕易取代“人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造"。

故選C。

4．答案：原因：人工智能可以搜集更多的素材，更好地解答問題。

應(yīng)對措施：

①敞開胸懷，讓機(jī)器的“大腦”更好地服務(wù)于人。

②騰出更多精力，更集中于思想與觀念的創(chuàng)新。

解析：原因：由材料一原文“ChatGPT誕生及其給人留下的‘驚艷’印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加‘聰明’地解答用戶的提問。對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏‘本領(lǐng)焦慮’"可知，面對以ChatGPT為代表的人工智能的沖擊，很多行業(yè)的從業(yè)者產(chǎn)生“本領(lǐng)焦慮”的原因是人工智能可以搜集更多的素材，更好地解答問題。

應(yīng)對措施：①由材料一原文“對此，人們與其焦慮‘機(jī)器取代人工’，不如放開胸懷，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來的改變。指揮機(jī)器工作的是人，而不是機(jī)器本身，而要讓機(jī)器的‘大腦’更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造"可知，我們應(yīng)敞開胸懷，讓機(jī)器的“大腦”更好地服務(wù)于人。

②由材料一原文“指揮機(jī)器工作的是人，而不是機(jī)器本身，而要讓機(jī)器的‘大腦’更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新，機(jī)器當(dāng)好‘秘書’，科學(xué)與文化一定會取得更深遠(yuǎn)的突破"可知，應(yīng)騰出更多精力，更集中于思想與觀念的創(chuàng)新。

5．答案：①時(shí)效性：對新近發(fā)生的新聞事件快速做出評論。

②現(xiàn)實(shí)針對性：針對當(dāng)前有價(jià)值的熱點(diǎn)ChatGPT旗幟鮮明地發(fā)表議論。

③行文邏輯性：圍繞ChatGPT對行業(yè)的沖擊展開討論，層層深入，邏輯性強(qiáng)。

④思想引導(dǎo)性：依托新聞事實(shí)闡述觀點(diǎn)，為人們正確認(rèn)識人工智能的發(fā)展形勢指明方向。

解析：新聞評論既具有議論性文章的特點(diǎn)，又有新聞作品的屬性，應(yīng)從這兩個(gè)角度作答：

從新聞作品的屬性上看：

①應(yīng)具備時(shí)效性。由材料一原文“似乎在一夜之間，周圍不少朋友都在“調(diào)戲”一款名為ChatGPT的聊天程序"可知，好的新聞評論應(yīng)對新近發(fā)生的新聞事件快速做出了評論。

②應(yīng)具備現(xiàn)實(shí)針對性。由材料一原文“大可不必就此認(rèn)定ChatGPT是某些行業(yè)的‘終結(jié)者’。目前，機(jī)器對于各類問題的理解，并非真正的‘理解’，而是基于海量素材的整理歸納”“人工智能看似‘聰明’，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)"可知，針對當(dāng)前有價(jià)值的熱點(diǎn)ChatGPT旗幟鮮明地發(fā)表了議論。

從具有議論性文章的特點(diǎn)上看：

①應(yīng)具備行文邏輯性：由材料一原文“ChatGPT誕生及其給人留下的‘驚艷’印象，未必是因?yàn)樗褂昧硕嗑哂型黄菩缘募夹g(shù)，而是它搜集了更多的素材，因此能夠更加‘聰明’地解答用戶的提問。對此，很多行業(yè)的從業(yè)者不乏‘本領(lǐng)焦慮’”“人工智能看似‘聰明’，實(shí)則只是無意識的表現(xiàn)"人們與其焦慮‘機(jī)器取代人工’，不如放開胸懷，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來的改變。指揮機(jī)器工作的是人，而不是機(jī)器本身，而要讓機(jī)器的‘大腦’更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新，機(jī)器當(dāng)好‘秘書’，科學(xué)與文化一定會取得更深遠(yuǎn)的突破”可見，圍繞ChatGPT對行業(yè)的沖擊展開了討論，層層深入，邏輯性強(qiáng)。

②應(yīng)具備思想引導(dǎo)性：由材料一原文“隨著語料素材的積累，比ChatGPT更‘聰明’、更‘全能’的聊天程序，一定會在不久的將來應(yīng)運(yùn)而生。對此，人們與其焦慮‘機(jī)器取代人工’，不如放開胸懷，歡迎技術(shù)進(jìn)步給工作與生活帶來的改變。指揮機(jī)器工作的是人，而不是機(jī)器本身，而要讓機(jī)器的‘大腦’更好地服務(wù)于人，也離不開人的主觀感受與創(chuàng)新創(chuàng)造。人類騰出更多精力，聚焦于思想與觀念的創(chuàng)新，機(jī)器當(dāng)好‘秘書’，科學(xué)與文化一定會取得更深遠(yuǎn)的突破"可知，依托新聞事實(shí)闡述觀點(diǎn)，為人們正確認(rèn)識人工智能的發(fā)展形勢指明了方向。

6．答案：B

解析：本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容的能力。B.“呂老人很有自知之明，不愿跟古人相提并論”理解偏頗。老人看似自謙，實(shí)則委婉表達(dá)了不愿做馮道之流的決心。故選B。

7．答案：A

解析：本題考查學(xué)生體會重要語句的豐富含意，品味精彩的語言表達(dá)藝術(shù)的能力。A.“運(yùn)用反語"錯(cuò)誤。文中“清雅”“從容"應(yīng)為實(shí)寫，外在的風(fēng)雅與內(nèi)在的丑陋形成反襯，強(qiáng)化了繆東惠漢奸文人的形象特點(diǎn)。故選A。

8．答案：不同：①老人對繆東惠態(tài)度相對平和，拒絕方式委婉而略帶嘲諷；②老人對三個(gè)偽員毫不客氣，拒絕方式激烈決絕、不留余地。

原因：①老人與繆東惠原有交情，且繆惠東作為文人來游說的方式也比較“誠懇”；②而三個(gè)偽員明目張膽地做漢奸，且態(tài)度趾高氣揚(yáng)，蠻橫霸道。

解析：本題考查敘事分析文中內(nèi)容和人物形象的能力。不同：①“相讓坐下，談笑風(fēng)生"老人聽出話中有話，于是帶笑說”“老人微笑，端起茶杯舉了一舉，意思是送客"從繆東惠到來，兩人交談，到最后送客，老人對繆東惠態(tài)度相對平和；“我無文才武略，怎比得古人！”“你的邏輯很奇怪。政安民和，是誰的天下？"老人拒絕出任偽職，但以自謙和反問的方式表達(dá)自己的態(tài)度，拒絕方式委婉而略帶嘲諷；②“紋絲不動，仍一手捻須，一手拿過靠在椅邊的拐杖，擋住聘書”“我是中國人，不任偽職"‘扔出去！把這些都扔出去！’老人突然暴怒。用手杖敲地，大聲喝道”從語言動作來看，老人對三個(gè)偽員毫不客氣，拒絕方式激烈決絕、不留余地。原因：①“老人和他相識多年，許多見解不同，人是極熟的"老人與繆東惠原有交情，都是文人，且繆惠東作為文人來游說的方式也比較“誠懇”；②“走進(jìn)三個(gè)中國人，三個(gè)趾高氣揚(yáng)的中國人"聘任的事，三天內(nèi)見報(bào)”三個(gè)偽員明目張膽地做漢奸，從語言動作表情看，他們態(tài)度趾高氣揚(yáng)，蠻橫霸道。

9．答案：①文本完全按照順敘方式敘述情節(jié)，以呂老人拒任偽職這一事件為中心，逐次展開，有條不紊。②文本始終采用第三人稱敘事，在基本保持全知視角的同時(shí)，又穿插呂老人、蓮秀、凌京堯等人的有限視角，靈動而富于變化。③文本的敘述腔調(diào)平和內(nèi)斂，作者不作任何直接的議論抒情，而將強(qiáng)烈復(fù)雜的情感隱含于客觀冷靜的敘述中。④文本的敘述語言與作品中人物身份特征相契合，大量采用書面用語，呈現(xiàn)出鮮明的書卷氣息。

解析：本題考查敘述分析敘事特點(diǎn)的能力。①敘述順序是順敘，即按照事件發(fā)展的順敘來寫，先是繆東惠來請老人擔(dān)任偽職，后是三個(gè)偽員來送聘書，情節(jié)逐次展開，有條不紊。②人稱使用上，文本采用第三人稱敘事，以全知視角為主，如“十五年里，她的生活就是侍候老太爺"老人和他相識多年，許多見解不同，人是極熟的”，中間穿插呂老人、蓮秀、凌京堯等有限視角，視角的變化使敘述靈動而富于變化。③文本的敘述腔調(diào)平和內(nèi)斂，第三人稱敘述的特點(diǎn)就是敘述事件具有客觀性，作者不作任何直接的議論抒情，而是置身事外，繆東惠來請老人擔(dān)任偽和三個(gè)偽員來送聘書之事，敘述將強(qiáng)烈復(fù)雜的情感隱含于客觀冷靜的敘述中。④文本的敘述語言與作品中人物身份特征相契合，如主人公是前清舉人，參加過同盟會，曾任民國國會議員，大量采用書面用語，如“枯坐斗室，老病相纏"不請長纓，系取天驕種，劍吼西風(fēng)！”，呈現(xiàn)出鮮明的書卷氣息。

10．答案：CEF

解析：句意：現(xiàn)在想稱王于天下的人，好比是患了沉疴舊疾而需要找到數(shù)年的陳艾來醫(yī)治一樣。如果平時(shí)不積蓄，那就終身也得不到。“欲王者"意思是“想稱王于天下的人”，偏正結(jié)構(gòu)作整個(gè)句子主語，在其后C處斷開；“也"句末語氣詞，在其后E處斷開；“茍為不畜”與“終身不得"是假設(shè)關(guān)系，中間F處斷句。在CEF三處斷開。

11．答案：B

解析：A.正確。B.錯(cuò)誤。“隨遇而安”的“隨"意為“聽任”，二者意思不同。句意：如果用兵追逐楚軍。/處于各種環(huán)境都能滿足。C.正確。句意：向東可以削弱齊、燕。/一定先要使他心里痛苦。D.正確。本來、確實(shí)/使……穩(wěn)固。句意：這確實(shí)是秦國第一次失去稱霸天下的機(jī)會。/一定要使它的根穩(wěn)固。故選B。

12．答案：D

解析：D.“秦國謀臣……第三次兵力不足卻發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致士兵和百姓疲病"錯(cuò)誤，由原文“前者穰侯之治秦也，用一國之兵而欲以成兩國之功，是故兵終身暴露于外，士民疲病于內(nèi)，霸王之名不成。此固以失霸王之道三矣”可知，第三次即使兵力不足也要發(fā)動戰(zhàn)爭，導(dǎo)致軍民遭受災(zāi)難的是穰侯，并非此項(xiàng)陳述的主語“秦國謀臣"。故選D。

13．答案：（1）如果不在仁德上立志，便要終身憂患、受辱，從而（以致）陷入死亡的境地。

（2）砍削樹木不能遺留樹根，不與禍害接近，禍害就不會存在。

解析：（1）“茍不志于仁”，狀語后置句，正常的語序?yàn)椤捌埐挥谌手?；“志”，立志；“憂辱”，憂患、受辱。

（2）“株”，砍削；“鄰”，接近；“乃”，就。

14．答案：（1）即使用嚴(yán)酷的刑罰來督察人民，用盛怒來威嚇人民。

（2）既然如此，那么諸侯的土地有限，強(qiáng)暴的秦國的欲望沒有滿足之時(shí)，諸侯送給秦國土地越多，秦國侵略諸侯就越急迫。

解析：（1）“董”，督察；“振”通“震”，威嚇；狀語后置句。

（2）“然則”既然如此，那么；“厭"通“饜”，滿足；“彌繁”，更多。

15．答案：①儒家孟子主張施行王道，獲得民心來統(tǒng)一天下，而要獲得民心，就要使百姓富有，符合《荀子》“王者富民”的觀點(diǎn)。

②法家韓非子認(rèn)為國家穩(wěn)定，才能聚散民，得民心，勿使民“疲病于內(nèi)”，符合《荀子》“王者富民”的觀點(diǎn)。

解析：解答此題先要理解“王者富民"的意思，再結(jié)合文本內(nèi)容，理解作者的主張。結(jié)合“得天下有道：得其民斯得天下矣。得其民有道：得其心斯得民矣。得其心有道：所欲，與之聚之，所惡，勿施爾也”可知，孟子主張施行王道，認(rèn)為得民心者得天下，而要獲得民心，就要替他們聚積，符合《荀子》“王者富民"的觀點(diǎn)。結(jié)合“聚散民，立社稷，置宗廟”和“是故兵終身暴露于外，士民疲病于內(nèi)"可知，法家韓非子認(rèn)為國家穩(wěn)定，才能聚散民，得民心，勿使民“疲病于內(nèi)”，符合《荀子》“王者富民"的觀點(diǎn)。

16．答案：D

解析：“對君子的渴慕”于文無據(jù)。

17．答案：①全詩三次用汴河意象來表情托意，表達(dá)委婉；②開篇兩句寫因厭惡汴河濁水之名而生發(fā)空滯汴州不歸的焦慮感；③中間六句順以江水東流入海引出久客不歸之嘆；④末四句則以汴水多彎曲引發(fā)詩人對韓愈的惜別之情。

解析：“汴河"在這首詩歌中出現(xiàn)了三次，“汴河”這一意象很是獨(dú)特，展現(xiàn)出作者內(nèi)心委婉的感受?！安伙嫕崴疄?，空滯此汴河"寫的是對汴河水渾濁的厭惡，突出內(nèi)心的焦慮感受?！白娎@岸水，盡為還海波。四時(shí)不在家，弊服斷線多。遠(yuǎn)客獨(dú)憔悴，春英落婆娑”這幾句傳遞出的是順以江水東流入海引出久客不歸之嘆，突出內(nèi)心的悲涼之感?！般晁埱?，野桑無直柯。但為君子心，嘆息終靡他"通過“汴河”這一意象傳遞出對韓愈的惜別之感。

18．答案：

（1）竭誠則胡越為一體，傲物則骨肉為行路

（2）舉先王之政，以興利除弊

（3）鼎鐺玉石，金塊珠礫

（4）秦之所大欲，諸侯之所大患

（5）戒奢以儉；為國者無使為積威之所劫哉

解析：

19．答案：①實(shí)際上是它的苞片（葉子）；②不僅在它的“形"；③與梅的氣質(zhì)相吻合

解析：

20．答案：三角梅因?yàn)槠贩N多樣，可塑性強(qiáng)，具有多種美好寓意，所以成為不少城市園林綠化的常見品種?；颍喝敲分猿蔀椴簧俪鞘袌@林綠化的