2024年（家庭教育指導(dǎo)師、員）基礎(chǔ)常識(shí)考試題庫(kù)與答案

2024年(家庭教育指導(dǎo)師、員)基礎(chǔ)常識(shí)考B.鼓勵(lì)孩子獨(dú)立思考，嘗試自己解決問題C.忽視孩子的問題，認(rèn)為其能自行解決D.只在孩子無法解決時(shí)提供幫助7.家長(zhǎng)想要發(fā)現(xiàn)孩子微小的變化，抓住孩子閃光點(diǎn)，A.一個(gè)月B一周至兩周C.每天8.家長(zhǎng)在孩子生活中扮演著“朋友”的角色，在生活事B.家長(zhǎng)做錯(cuò)事，礙于面子，找借口說是孩子的錯(cuò)9.幼小無知的孩子，對(duì)生活中的一切都需要學(xué)習(xí)，來B.帶孩子做些輕微的家務(wù)勞動(dòng)C.讓孩子上些生活知識(shí)補(bǔ)習(xí)班B.智育A.參觀愛國(guó)主義教育基地B.清洗報(bào)刊亭和沿街店鋪墻面的“牛皮癬”C.參加班級(jí)內(nèi)的朗誦比賽12.()是老師和家長(zhǎng)面對(duì)面分析問題、解決問題、查找A.家長(zhǎng)會(huì)B.座談會(huì)14.下列哪位著名教育家強(qiáng)調(diào)“沒有家庭教育的學(xué)校教B.第斯多惠C.裴斯泰洛齊B.社會(huì)C.挫折16.當(dāng)教師在與家長(zhǎng)溝通遇到難以達(dá)成共識(shí)的局面時(shí)，A.教師與家長(zhǎng)平等溝通17.處于信息時(shí)代的我們，每天都被傳媒包圍著，我們A.家庭方面：幫助孩子選擇內(nèi)容，合理利用課外時(shí)間，B.學(xué)校方面：積極引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)18.處于信息時(shí)代的我們，每天都被傳媒包圍著，我們A.家庭方面：幫助孩子選擇內(nèi)容，合理利用課外時(shí)間，B.學(xué)校方面：積極引導(dǎo)學(xué)生正確對(duì)待和使用網(wǎng)絡(luò)19.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?B.讓孩子明白自己的行為對(duì)自己和他人都有影響C.替孩子做決定，以免他們犯錯(cuò)D.過分保護(hù)孩子，避免其受任何挫折20.家長(zhǎng)在批評(píng)孩子時(shí)，應(yīng)該遵循的原則是?A.嚴(yán)厲斥責(zé)，讓孩子立刻改正B.對(duì)事不對(duì)人，注重指出錯(cuò)誤而非攻擊孩子21.家庭教育中，關(guān)于時(shí)間管理的教育，以下哪個(gè)觀點(diǎn)A.孩子的時(shí)間應(yīng)由家長(zhǎng)全權(quán)安排B.讓孩子自由支配所有時(shí)間，不加干涉D.時(shí)間管理不重要，孩子開心就好22.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的同伴關(guān)系?B.鼓勵(lì)孩子與不同類型的人交往C.阻止孩子與“壞孩子”接觸23.下列哪種愛是有嚴(yán)格要求的愛：()C.真誠(chéng)的愛24.下列那種方法更適于培養(yǎng)孩子養(yǎng)成獨(dú)立鉆研、務(wù)求甚解的習(xí)慣?()25.以下哪種做法有助于培養(yǎng)孩子的抗挫能力?B.鼓勵(lì)孩子面對(duì)挫折，學(xué)會(huì)從中學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)C.忽視孩子的挫折感，認(rèn)為其應(yīng)該自己調(diào)整D.過度保護(hù)孩子，避免其接觸任何可能失敗的情況26.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的時(shí)間管理習(xí)慣?A.替孩子安排所有時(shí)間，無需其自行管理B.讓孩子自由支配時(shí)間，不加任何限制D.只在孩子浪費(fèi)時(shí)間時(shí)強(qiáng)調(diào)時(shí)間管理的重要性28.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的批判性思維能力?A.只接受一種觀點(diǎn)，禁止孩子提出不同意見B.鼓勵(lì)孩子提出問題，并引導(dǎo)其進(jìn)行思考和討論29.家長(zhǎng)如何幫助孩子建立健康的飲食習(xí)慣?B.提供多樣化的食物選擇，引導(dǎo)孩子嘗試新食物C.忽視孩子的飲食需求，只按自己的喜好準(zhǔn)備食物D.允許孩子無限制地吃零食和快餐A.只關(guān)注孩子的需求，不設(shè)立任何規(guī)則B.設(shè)立嚴(yán)格的規(guī)則，忽視孩子的情感需求C.根據(jù)孩子的實(shí)際情況，既給予關(guān)愛又設(shè)立合理的規(guī)則D.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)嚴(yán)格要求，平時(shí)放任不管B.鼓勵(lì)孩子根據(jù)自己的興趣選擇藝術(shù)活動(dòng)D.禁止孩子參與任何與藝術(shù)相關(guān)的活動(dòng)32.家長(zhǎng)如何幫助孩子應(yīng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)時(shí)代的挑戰(zhàn)?A.禁止孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)，避免其受到不良影響B(tài).引導(dǎo)孩子合理使用互聯(lián)網(wǎng)，培養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)C.忽視孩子在網(wǎng)絡(luò)上的行為，認(rèn)為其能自我管理D.替孩子篩選網(wǎng)絡(luò)信息，避免其接觸任何不良內(nèi)容33.初中生李明沉迷于手機(jī)，尤其愛玩網(wǎng)絡(luò)游戲，嚴(yán)重A.使用“威嚴(yán)”的家庭暴力，堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”B.沒收手機(jī)，給孩子安排大量的學(xué)習(xí)任務(wù)34.()是教育為本的根基；集中體現(xiàn)了我國(guó)教育B.家庭教育；學(xué)校教育C.社會(huì)教育；家庭教育35.(),是家庭教育的首要任務(wù)，就是培養(yǎng)孩子具有37.教師對(duì)學(xué)生的體罰或變相體罰侵犯了未成年人哪些權(quán)利?()B.禮貌教育39.未成年人中最需要幫助、照顧的群體是()B.單親兒童C.殘疾兒童40.下列哪位著名教育家強(qiáng)調(diào)“沒有家庭教育的學(xué)校教B.第斯多惠責(zé)別人孩子的方法，這種情況屬于那種家庭教育弊端?:()C.把孩子當(dāng)作私有財(cái)產(chǎn)性，是學(xué)校、家庭與社區(qū)“三結(jié)合”教育的主陣地?()B.學(xué)校德育教育C.社區(qū)教育43.父母是孩子成長(zhǎng)的首任教師和品德塑造的引路人。以下教育方式哪一項(xiàng)值得提倡?()B.要求嚴(yán)格，追求完美C.威嚴(yán)而有慈44.家長(zhǎng)哪些行為可以提升孩子的責(zé)任感?()A.媽媽給兩歲孩子10元錢讓其獨(dú)自去買面包。B.小明跟爸爸去同事家做客，不小心弄壞了叔叔的相機(jī)45.在我國(guó)的人生啟蒙教育都是從家庭開始的，良好的B.父母教育孩子要拾金不昧46.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感?A.只關(guān)注孩子的個(gè)人成就B.鼓勵(lì)孩子參與社區(qū)服務(wù)和社會(huì)公益活動(dòng)C.告訴孩子社會(huì)責(zé)任不重要D.禁止孩子與陌生人交往，以防被騙47.在孩子的成長(zhǎng)過程中，家長(zhǎng)如何培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力?A.嚴(yán)格限制孩子的想象和嘗試48.教育方式表現(xiàn)為家庭對(duì)子女的期望值過高，但由缺49.父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是孩子建立自我形象的依據(jù)，激B.保持謙遜，不在人前稱贊孩子C.及時(shí)表?yè)P(yáng)孩子的良好行為向孩子進(jìn)行必要的紀(jì)律教育和法律知識(shí)教育，使孩子知法、B.遵守公共場(chǎng)所的各項(xiàng)規(guī)章制度C.尊老愛幼51.()是教育為本的根基；集中體現(xiàn)了我國(guó)教育B.家庭教育；學(xué)校教育C.社會(huì)教育；家庭教育52.家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀和道德觀?A.只關(guān)注孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)，忽視品德教育B.通過日常行為示范和故事講述，引導(dǎo)孩子理解價(jià)值觀D.忽視社會(huì)道德規(guī)范，認(rèn)為其過于陳舊53.家長(zhǎng)要支持孩子廣泛利用現(xiàn)代信息渠道，接受知識(shí)，C.驚險(xiǎn)動(dòng)作節(jié)目54.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系?()C.家庭教育與學(xué)校教育相互配合溝通的平等關(guān)系56.以下不屬于網(wǎng)絡(luò)時(shí)代家長(zhǎng)正確引導(dǎo)孩子接觸大眾B.家長(zhǎng)要給孩子制定合理的上網(wǎng)計(jì)劃C.家長(zhǎng)要以消極的心態(tài)對(duì)待孩子在網(wǎng)絡(luò)中的交流長(zhǎng)身上獲取很多信息。孩子從家長(zhǎng)身上獲取信息的途徑有：58.學(xué)校應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的(),不得隨意開除未成年C.受教育權(quán)59.以下哪種家長(zhǎng)行為有利于培養(yǎng)出孩子良好的品質(zhì)?60.家庭教育中，為培養(yǎng)孩子健全的人格，促進(jìn)孩子健C.和孩子做朋友，耐心溝通交流A.家長(zhǎng)的言傳身教b62.家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的獨(dú)立思考能力?A.替孩子做所有決定B.鼓勵(lì)孩子提出問題和解決方案C.總是告訴孩子正確答案D.禁止孩子接觸任何可能引發(fā)思考的問題63.社區(qū)教育是家庭教育和()有效銜接的一個(gè)重要紐B.學(xué)校教育C.社區(qū)文化教育64.下列行為對(duì)孩子心里品質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用的A.父母對(duì)孩子過度溺愛、干預(yù)B.父母脾氣暴躁，處理問題缺乏理智C.父母在處理突發(fā)事件時(shí)處變不驚、沉穩(wěn)堅(jiān)定65.用先進(jìn)的文化育人，用光榮的傳統(tǒng)影響人，用榜樣的事跡感染人，從而營(yíng)造團(tuán)結(jié)友愛、互幫互學(xué)、熱心公益、A.使用“威嚴(yán)”的家庭暴力，堅(jiān)信“棍棒底下出孝子”B.沒收手機(jī)，給孩子安排大量的學(xué)習(xí)任務(wù)B.先肯定對(duì)的，再指出錯(cuò)的，采取較委婉的批評(píng)方式C.不分輕重，都進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)72.班主任當(dāng)著全班同學(xué)的面，對(duì)一位同學(xué)說“成績(jī)那權(quán)利?()A.名譽(yù)權(quán)B.姓名權(quán)B.經(jīng)常批評(píng)和否定孩子D.尊重孩子的個(gè)性和選擇74.家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的金錢觀?A.禁止孩子接觸金錢，以免其產(chǎn)生貪念B.讓孩子了解金錢的來源和用途，學(xué)會(huì)合理支配C.總是滿足孩子的物質(zhì)需求，不考慮其實(shí)際需求75.在孩子成長(zhǎng)的道路上，性格、行為習(xí)慣起著決定性聯(lián)系?()B.家庭教育76.如何做一個(gè)稱職的家長(zhǎng)?()77.下面哪一種傳媒環(huán)境對(duì)兒童的影響是最直接的：()A.家庭C.社會(huì)78.愛而有度與嚴(yán)而有方相結(jié)合的原則不包括()B.恃寵而驕這種重視大都是什么教育?()80.()是家庭教育的首要任務(wù)，就是培養(yǎng)孩子具有良好的道德品質(zhì)和健全的人格?()A.教育孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)B.教育孩子學(xué)會(huì)做人C.讓孩子上些生活知識(shí)補(bǔ)習(xí)班基，從這個(gè)意義上說家庭教育直接關(guān)系著什么:()B.家長(zhǎng)的未來82.教育不僅是基礎(chǔ)性教育的基石，而且主導(dǎo)著B.家庭C.學(xué)校83.家長(zhǎng)和孩子談話要捕捉時(shí)機(jī)，以下哪種情況適合交84.在教育孩子上，家庭與學(xué)校是怎樣的關(guān)系?()C.家庭教育與學(xué)校教育相互配合溝通的平等關(guān)系85.下列不屬于未成年人權(quán)益受侵害的一項(xiàng)是()B.商家不向未成年人出售香煙C.家長(zhǎng)讓孩子沿街乞討騙錢86.愛而有度與嚴(yán)而有方相結(jié)合的原則不包括()A.愛而不溺C.嚴(yán)而不厲87.哪種教育是幫助孩子認(rèn)識(shí)生命、珍惜生命、提高生A.家庭生存B.家庭生活C.家庭生命D.家庭親子88.對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行家庭教育指導(dǎo)的基本內(nèi)容主要包括什A.與家庭教育有關(guān)的基礎(chǔ)知識(shí)與個(gè)案指導(dǎo)B.重大事件C.個(gè)案指導(dǎo)D.基礎(chǔ)知識(shí)與基本方法89.家庭教育的特點(diǎn)不包括以下哪一項(xiàng)?A.早期性B.權(quán)威性C.強(qiáng)制性D.感染性90.在家庭教育中，以下哪種做法不符合科學(xué)的教育方法?A.尊重孩子的個(gè)性和興趣B.過度保護(hù)，不讓孩子接觸任何可能的風(fēng)險(xiǎn)C.鼓勵(lì)孩子嘗試新事物，勇于面對(duì)失敗D.與孩子建立良好的溝通機(jī)制91.下列哪項(xiàng)不屬于家庭教育的原則?C.嚴(yán)格與放任原則D.信任與鼓勵(lì)原則家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用(),維93.素質(zhì)教育的核心是什么?()一項(xiàng)教育?()B.傳授書本知識(shí)96.下列哪項(xiàng)權(quán)利是未成年人的特殊權(quán)利?()97.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的革命導(dǎo)致現(xiàn)在家庭消費(fèi)中什么消費(fèi)居首位()99.下列行為對(duì)孩子心里品質(zhì)的培養(yǎng)產(chǎn)生積極作用的100.家長(zhǎng)與老師溝通，不正確的是哪項(xiàng)?()B.以文明方式和多種渠道與老師溝通C.等孩子問題成堆再和老師聯(lián)系101.知識(shí)經(jīng)濟(jì)的革命導(dǎo)致每個(gè)家庭的消費(fèi)結(jié)構(gòu)發(fā)生了巨大的變化，已成為家庭消費(fèi)重頭的是哪項(xiàng)?()C.教育消費(fèi)102.脊梁型教育模式的父母往往給孩子一定的發(fā)展空103.對(duì)家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì)教育敘述正確的一C.社會(huì)教育對(duì)孩子的影響更深刻104.在挫折面前，有的孩子會(huì)一蹶不振；有的孩子卻105.學(xué)校、幼兒園的教職工應(yīng)當(dāng)尊重未成年人的(),A.素質(zhì)教育C.學(xué)會(huì)做人107.在孩子成長(zhǎng)的道路上，性格、行為習(xí)慣起著決定切聯(lián)系?()B.家庭教育C.社會(huì)教育108.是指子女對(duì)父母的親愛、敬重的心理和由此B.愛心109.根據(jù)青少年思想品德教育的形成規(guī)律和學(xué)校德育感110.對(duì)青少年校外活動(dòng)場(chǎng)所描述錯(cuò)誤的是()111.根據(jù)我國(guó)幼兒身心發(fā)展和個(gè)性、品德形成的規(guī)律A.家長(zhǎng)的言傳身教bC.家長(zhǎng)的因材施教112.家庭建設(shè)的基礎(chǔ)是：()C.家庭教育113.下面哪一種傳媒環(huán)境對(duì)兒童的影響是最直接的：B.學(xué)校C.社會(huì)114.父母對(duì)孩子的評(píng)價(jià)是孩子建立自我形象的依據(jù)，你喂狼”屬于哪種家庭教育誤區(qū)?()B.忽略優(yōu)點(diǎn)116.家長(zhǎng)與老師溝通，不正確的是哪項(xiàng)?()C.等孩子問題成堆再和老師聯(lián)系117.家長(zhǎng)總覺得孩子越來越不聽話了，孩子不聽話家118.創(chuàng)造良好的家庭環(huán)境，當(dāng)好孩子的首任老師，為A.業(yè)余時(shí)間，帶孩子一起刷抖音、玩網(wǎng)絡(luò)游戲B.親近鄰里，孝敬長(zhǎng)輩119.未成年人犯罪的主要形式：涉財(cái)、()、涉性犯罪C.涉暴120.下列哪個(gè)時(shí)期的家庭教育在孩子的成長(zhǎng)過程中尤A.嬰幼兒時(shí)期C.少年期家、社會(huì)、學(xué)校和家庭應(yīng)當(dāng)教育和幫助未成年人運(yùn)用(),維B.法律手段C.社會(huì)救助手段122.家長(zhǎng)幫助孩子學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是()考B.要求孩子牢記教師講的知識(shí).C.讓孩子花更多的時(shí)間學(xué)習(xí)書本知識(shí)123.下列選項(xiàng)中，哪一項(xiàng)不屬于獨(dú)生子女家庭教育的B.孩子的心理出現(xiàn)多種怪圈C.獨(dú)生子女能夠獲得父母所有的愛124.()是終身教育體系的一個(gè)重要組成部分，是和施素質(zhì)教育的重要載體：()B.社區(qū)教育125.怎樣避免親子溝通大門關(guān)閉的現(xiàn)象發(fā)生?()126.根據(jù)青少年思想品德教育的形成規(guī)律和學(xué)校德育感A.家庭B.學(xué)校128.隨著社會(huì)的不斷發(fā)展，人們的消費(fèi)觀念也在發(fā)生代之，尤其是哪項(xiàng)將成為時(shí)代不可缺少的主流?()C.家庭勞務(wù)消費(fèi)129.一般認(rèn)為，家長(zhǎng)的教育方式與未成年人犯罪有直130.教育的終身性往往反映了一個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)131.對(duì)獨(dú)生子女家庭教育的組織、管理和引導(dǎo)不到位132.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難或不會(huì)的問題，家長(zhǎng)的做法B.家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答133.怎樣避免親子溝通大門關(guān)閉的現(xiàn)象發(fā)生?()B.教師C.朋友135.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，有不良苗頭的問題學(xué)生，教A.言傳身教B.遵循孩子的身心發(fā)展C.自由散漫A.父母B.兄弟姐妹C.祖父母138.沉迷于手機(jī)、電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，最直接受到影響C.學(xué)習(xí)習(xí)慣被動(dòng)、學(xué)習(xí)能力減弱139.曾廣為流傳于民間的曹參殺豬的典故體現(xiàn)了傳統(tǒng)B.強(qiáng)調(diào)以身作則C.突出責(zé)任意識(shí)140.既給孩子一定自由發(fā)展空間同時(shí)又提供及時(shí)引導(dǎo)、支持的家庭屬于哪種模式?()A.磚墻型模式B.海蜇型模式C.支持型模式141.下面哪一項(xiàng)是孩子啟蒙教育的地方?()B.學(xué)校C.社會(huì)142.對(duì)孩子品德和習(xí)慣的形成有著不可估量作用的是哪項(xiàng)?()A.家庭B.學(xué)校C.社會(huì)C.每天B.愛心145.孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸，去試試，但是146.怎樣做孩子才能更理解體貼父母，更尊重老師，讓孩子得到鍛煉，增強(qiáng)自信?()B.不時(shí)地和孩子交換角色C.言傳身教147.以實(shí)踐活動(dòng)為主，寓思想政治和道A.學(xué)校教育B.家庭教育C.社區(qū)教育148.()是現(xiàn)代教育的必然，也是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育成B.培養(yǎng)孩子興趣愛好C.重視家庭教育149.人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，其中一切教育C.社會(huì)教育150.對(duì)于學(xué)習(xí)成績(jī)較差，有不良苗頭的問題學(xué)生，教師的以下處理方法，合理的是：()C.讓該生與班級(jí)成績(jī)好的同學(xué)結(jié)幫扶對(duì)子151.以下哪種教育是具有很強(qiáng)的目的性、計(jì)劃性、系統(tǒng)性，是學(xué)校、家庭與社區(qū)“三結(jié)合”教育的主陣地?()B.學(xué)校德育教育C.社區(qū)教育152.教育的終身性往往反映了一個(gè)家庭的家風(fēng)，家風(fēng)A.杏林世家C.煊赫世家153.下面哪一項(xiàng)是孩子啟蒙教育的地方?()B.學(xué)校C.社會(huì)154.下列哪項(xiàng)權(quán)利是未成年人的特殊權(quán)利?()C.宗教信仰自由權(quán)A.素質(zhì)教育B.家庭教育C.學(xué)會(huì)做人156.怎樣做孩子才能更理解體貼父母，更尊重老師，讓孩子得到鍛煉，增強(qiáng)自信?()A.和孩子溝通交流B.不時(shí)地和孩子交換角色157.古人家庭教育中，非常注重培養(yǎng)子女的自立精神，158.孝心，是子女對(duì)父母的親愛、敬重的心理和由此B.教育孩子唯父母之命是從160.在日益嚴(yán)重的刑事犯罪之中，青少年已成為犯罪161.下面哪句話和習(xí)慣有關(guān)?()164.每個(gè)人都有人格和尊嚴(yán)，人格尊嚴(yán)是公民的一項(xiàng)什么?()A.主要權(quán)力B.基本權(quán)力165.為什么大多數(shù)家庭把家庭的支出都用在教育上?167.對(duì)獨(dú)生子女性格的形成起到至關(guān)重要的作用的是哪項(xiàng)?()B.學(xué)校C.社會(huì)168.以實(shí)踐活動(dòng)為主，寓思想政治和道B.家庭教育B.家庭教育C.社會(huì)教育170.青少年時(shí)期容易受外界環(huán)境的影響與誘惑，稍有B.偶然性171.現(xiàn)代家庭教育存在的主要問題：()B.監(jiān)護(hù)人缺乏科學(xué)的教育方法C.家庭教育是未來目標(biāo)實(shí)現(xiàn)的保證172.是指有關(guān)專業(yè)人員對(duì)實(shí)施家庭教育的成員從173.王曉剛同學(xué)因發(fā)育遲緩在課堂中學(xué)習(xí)跟不上節(jié)湊，不上來，趙老師在課堂上稱其“笨蛋”,并諷刺他“笨鳥不先飛”,浪費(fèi)課堂時(shí)間。趙老師侵害了王曉剛同學(xué)的什么權(quán)利?()A.名譽(yù)權(quán)174.父母和孩子談話是重要的教育手段，不僅要符合到孩子歡迎：()A.漫談式175.在現(xiàn)在的傳媒環(huán)境中，要讓廣大少年兒童從媒介176.我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生的教育名言“千教萬教，教人求真，千學(xué)萬學(xué)，學(xué)做真人”,告訴我們177.下列不屬于家長(zhǎng)在指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時(shí)，進(jìn)行引導(dǎo)式B.啟發(fā)方式來指導(dǎo)孩子，不包辦C.讓孩子拿著家長(zhǎng)的手機(jī)打游戲玩耍178.西方家長(zhǎng)在家庭那些方面值得我國(guó)家長(zhǎng)認(rèn)真研究B.凡事都要親力親為C.要求孩子順從、聽話179.學(xué)齡前幼兒期是人的個(gè)性、品德開始形成的重要時(shí)期，家長(zhǎng)的哪種行為會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生積極影響()?A.每天陪孩子看些動(dòng)畫片，玩一會(huì)兒手機(jī)游戲B.思想端正，舉止文明，家庭氣氛和諧融洽C.亂拋臟物，不文明用語180.人的教育是一項(xiàng)系統(tǒng)的教育工程，其中一切教育的基礎(chǔ)是：()A.家庭教育B.學(xué)校教育C.社會(huì)教育181.教育的秘訣在于尊重孩子，發(fā)自內(nèi)心地愛孩子，A.權(quán)利B.利益第61頁(yè)共93頁(yè)183.家長(zhǎng)表?yè)P(yáng)孩子時(shí)需要注意：①要及時(shí)把握住表?yè)P(yáng)態(tài)度；④()。()184.我國(guó)未成年人保護(hù)法所稱的未成年人是指未滿()周歲的公民。A.16周歲B.18周歲C.20周歲A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校186.從犯罪的性質(zhì)來看，惡性案件時(shí)有上升，()比例A.暴力犯罪C.重大犯罪187.關(guān)于教師，家長(zhǎng)與孩子溝通正確的是哪項(xiàng)?:()A.家長(zhǎng)經(jīng)常向孩子說教師的壞話B.家長(zhǎng)從不與孩子溝通教師的事情C.家長(zhǎng)經(jīng)常與孩子溝通，讓孩子理解教師的不易188.家庭教育中，致使孩子形成性格軟弱無能的重要B.家長(zhǎng)的過分專制C.家長(zhǎng)的臉孔嚴(yán)厲189.父母或者其他監(jiān)護(hù)人應(yīng)當(dāng)尊重未成年人接受教育A.在是18歲以前接受其他教育B.使在校接受2務(wù)教育的未成年人輟學(xué)C.接受學(xué)前教育190.因果關(guān)系的比較研究屬于哪種研究方法?A.情報(bào)研究B.調(diào)查研究A.不論兒童來自何種文化背景，都應(yīng)享有他們的一切B.兒童利益優(yōu)先C.保障兒童生存、發(fā)展D.尊重兒童觀點(diǎn)和意見192.家庭軟環(huán)境建設(shè)包括家長(zhǎng)的榜樣、家庭文化環(huán)境B.家訓(xùn)C.家長(zhǎng)的性格遺傳D.家庭的環(huán)保因素193.家長(zhǎng)為孩子樹立良好榜樣的重要性體現(xiàn)在?A.請(qǐng)一個(gè)好保姆B.優(yōu)渥的生活基礎(chǔ)C.樹立好榜樣D.挑選一個(gè)好的幼兒園194.做家庭信息的收集與評(píng)估時(shí)，不需要收集哪種類A.家庭成員的范圍B.家庭生活史C.指導(dǎo)師感興趣的私人信息D.年齡、職業(yè)、文化程度等基本信息195.家長(zhǎng)激勵(lì)孩子時(shí)，需要注意的原則是?A.激勵(lì)要恰到好處B.激勵(lì)而不挑剔C.激勵(lì)要符合實(shí)際情況D.正激勵(lì)和負(fù)激勵(lì)相結(jié)合196.家庭教育的目標(biāo)應(yīng)該是?A.培養(yǎng)高分學(xué)生B.培養(yǎng)孩子全面發(fā)展C.讓孩子學(xué)會(huì)賺錢D.讓孩子服從家長(zhǎng)197.教師應(yīng)當(dāng)尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán)，不得歧視學(xué)生，不得對(duì)學(xué)生實(shí)施的行為，不得侵犯學(xué)生的合法權(quán)益。()198.兒童的哪個(gè)時(shí)期是人的智力發(fā)展關(guān)鍵期，而這個(gè)時(shí)期所受的教育主要是家庭教育，教育者主要是父母?()199.家庭委員會(huì)主要任務(wù)不包括哪項(xiàng)?()C.征得家委會(huì)其他成員同意，代替學(xué)校做出重大決定。200.在生活上既要給予子女適當(dāng)?shù)母改钢異?，在政治B.愛和嚴(yán)相結(jié)合C.嚴(yán)厲要求B.努力提高思想道德水平、文化科學(xué)知識(shí)水平C.保護(hù)孩子學(xué)習(xí)積極性，與孩子共學(xué)習(xí)202.下面哪句話和習(xí)慣有關(guān)?()C.曾子曰：“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習(xí)乎?”。203.以下哪個(gè)問題是分析孩子能掌握正確學(xué)習(xí)方法的表現(xiàn)?()A.學(xué)習(xí)無計(jì)劃B.不會(huì)規(guī)范答題B.社會(huì)C.父母B.讓孩子獨(dú)立完成力所能及的任務(wù)D.忽視孩子的感受和需求206.家庭教育中，家長(zhǎng)應(yīng)如何面對(duì)孩子的叛逆期?B.耐心傾聽，理解孩子的情緒和需求C.忽視孩子的叛逆行為，期望其自行消失D.威脅或恐嚇孩子，使其服從207.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的自律能力?A.替孩子安排所有事情，無需其自我規(guī)劃B.鼓勵(lì)孩子設(shè)定目標(biāo)，并自主管理時(shí)間和行為D.讓孩子完全自由，不設(shè)定任何規(guī)則和限制A.總是批評(píng)孩子的外貌和行為B.肯定孩子的獨(dú)特性和價(jià)值，鼓勵(lì)其展現(xiàn)自我C.忽視孩子的個(gè)性和興趣，只關(guān)注其學(xué)業(yè)D.過度保護(hù)孩子，避免其接觸任何可能挑戰(zhàn)其自我認(rèn)210.在家庭教育中，家長(zhǎng)如何幫助孩子建立良好的學(xué)B.引導(dǎo)孩子自己制定學(xué)習(xí)計(jì)劃并堅(jiān)持執(zhí)行C.不斷監(jiān)督孩子的學(xué)習(xí)過程D.只關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)結(jié)果，忽視過程211.下面哪一項(xiàng)不是改變中國(guó)家庭教育現(xiàn)狀的四大方法之一?()B.培養(yǎng)孩子安全意識(shí)212.磚墻型家庭教育基本模式也叫“警察型”教育模式，這是一種以“嚴(yán)”為特征的家庭教育模式，父母嚴(yán)厲，B.逛街選衣服的時(shí)候，完全不知選什么,媽媽讓試哪件A.物質(zhì)滿足B.學(xué)業(yè)成就C.安全感D.社交能力214.家長(zhǎng)如何幫助孩子樹立正確的價(jià)值觀?C.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)強(qiáng)調(diào)D.依賴學(xué)校教育，家長(zhǎng)不參與215.為了從小培養(yǎng)和鍛煉孩子的自立意識(shí)和獨(dú)立生活216.為了預(yù)防和有效制止侵害青少年權(quán)利行為的發(fā)生，217.當(dāng)孩子學(xué)習(xí)遇到困難或不會(huì)的問題，家長(zhǎng)的做法B.家長(zhǎng)第一時(shí)間給予解答C.向老師請(qǐng)教，向同學(xué)請(qǐng)教218.為什么大多數(shù)家庭把家庭的支出都用在教育上?219.當(dāng)孩子犯了錯(cuò)誤的時(shí)候，父母應(yīng)該()B.用罵人的字眼嘲笑孩子220.網(wǎng)傳武漢有一名學(xué)生家長(zhǎng)輔導(dǎo)孩子寫作業(yè)時(shí)，因自縊身亡。那么,這位家長(zhǎng)侵害了孩子什么權(quán)利?:()C.侵害健康權(quán)6221.和諧社會(huì)建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，終身教育體系的C.家庭教育222.沉迷于手機(jī)、電視和網(wǎng)絡(luò)游戲，最直接受到影響C.學(xué)習(xí)習(xí)慣被動(dòng)、學(xué)習(xí)能力減弱223.做一名合格的父母，在教育孩子的時(shí)候要堅(jiān)持嚴(yán)C.孩子物理知識(shí)學(xué)得不好，3準(zhǔn)備放棄，家長(zhǎng)鼓勵(lì)孩子224.國(guó)民教育的平臺(tái)靠家庭教育、社會(huì)教育、學(xué)校教A.家庭B.社會(huì)C.學(xué)校指責(zé)別人孩子的方法，這種情況屬于那種家庭教育弊端?:227.批評(píng)是家庭教育中常用的一種手段，家長(zhǎng)批評(píng)孩B.先肯定對(duì)的，再指出錯(cuò)的，采取較委婉的批評(píng)方式C.不分輕重，都進(jìn)行嚴(yán)厲批評(píng)A.父母C.祖父母229.心理學(xué)家的研究已經(jīng)證實(shí)，()是獲得工作和學(xué)習(xí)B.自信心C.意志力230.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的感恩之心?A.讓孩子認(rèn)為所有付出都是理所當(dāng)然的B.引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)感恩，感謝他人的幫助和付出D.忽視他人的幫助，只關(guān)注自己的利益A.嚴(yán)格限制孩子的想象和嘗試，避免其犯錯(cuò)233.家長(zhǎng)如何正確面對(duì)孩子的考試成績(jī)?B.無論成績(jī)?nèi)绾?，都給予孩子積極的反饋和支持234.在家庭教育中，如何培養(yǎng)孩子的責(zé)任感?B.讓孩子參與家務(wù)，體驗(yàn)責(zé)任的重要性C.只在孩子犯錯(cuò)時(shí)強(qiáng)調(diào)責(zé)任感D.讓孩子認(rèn)為責(zé)任是家長(zhǎng)的事情235.以下哪種做法有助于孩子形成積極的自我認(rèn)知?A.經(jīng)常拿孩子與他人比較，強(qiáng)調(diào)其不足B.肯定孩子的努力和進(jìn)步，鼓勵(lì)其持續(xù)努力C.忽視孩子的成就，認(rèn)為還有更大的提升空間D.過度贊美孩子，使其無法正確評(píng)估自己236.人第一個(gè)歸屬的群體是(),人直接學(xué)習(xí)的對(duì)象是B.家庭；父母C.學(xué)校；父母什么權(quán)?()238.孩子好奇心強(qiáng)，什么都想去摸摸，去試試，但是240.人們的教育活動(dòng)不是無意識(shí)的、音目的、而是()B.自發(fā)的241.家庭教育的原則是()A.因材施教C.是指