新人教版小學(xué)語文三年級上冊單元試題

新人教版小學(xué)語文三年級上冊單元試題全冊精品

一單元

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、讀拼音寫詞語。（10分）

kongquehudieshijinhelongjuran

（）（）（）（）（）

二、用“”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。（3分）

傣族（daitai）天都峰（dudou）顫抖（chAnzhan）

白發(fā)（信信）蒼蒼汲（jij。取力量炊（chuicui)煙

三、給下面的多音字組詞。（8分）

rjia()rhao()huang()rzhao()

假＜好《晃＜朝《

、jia()Jiao()、huAng()4：hao()

四、比一比組成詞語。（8分）

湖（）耍（）瓣（）攏（）

蝴（）要（）辮（）瓏（)

五、給下面的字加上偏旁，變成新字再組詞。（6分）

亭()乙()章()

貝（）召（）?。ǎ?/p>

倉（）走（）勺（）

六、照樣子在括號里填上恰當(dāng)?shù)脑~。（3分）

（快樂）的生活

(）的圖畫（）的服裝()的國旗

(）的清香（）的微笑()的校園

(）的草地（）的花瓣()的爺爺

七、在括號里填上合適的量詞。（4分）

一（條）小路一（）學(xué)校-(）草地

一（）爺爺-(）相片-(）槐樹

一（）山峰-(）炊煙-(）教室

八、選擇正確的詞語填空。（4分）

常常經(jīng)常

1.我和弟弟（）在草地上玩耍。

2.我們班的王偉同學(xué)（）遲到。

安靜平靜

1.上課了，教室里非常（）。

2.海面（）的像一面鏡子。

九、照樣子仿寫句子。（4分）

1.我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈上，手腳并用向上爬，像小猴子一

樣。

一會兒______________________________________________

2.蒲公英就像我們的手掌可以合上，也可以張開。

就像____________________________________________________________

十、閱讀短文回答下面的問題。（20分）

（一）

有一次，我有了一個(gè)新發(fā)現(xiàn)。

那天，我起得很早去釣魚，發(fā)現(xiàn)草地上并不是金色的，而是綠色的?？?/p>

到中午，當(dāng)我返回家時(shí)，整個(gè)草地又都變成了金色?？墒?，傍晚我經(jīng)過草地,

草地又變綠了。于是我走近草地，仔細(xì)觀察，原來，傍晚時(shí)蒲公英的花瓣合

攏了。蒲公英的花瓣就像我們的手，手掌張開時(shí)它是黃顏色的，要是攥成拳

頭，黃色就被包住了。第二天，太陽升起來，蒲公英張開了自己的手掌，草

地又變成了金色。

從那時(shí)起。我不再隨意揪它，蒲公英成了我最喜愛的一種花，因?yàn)樗?/p>

我一起睡覺，也和我一起起床。

1.給短文加個(gè)適當(dāng)?shù)念}目，寫在橫線上。（2分）

2.短文共有個(gè)自然段。（2分）

3.寫出下面詞語的反義詞。（6分）

張開一（）仔細(xì)一（）美麗—（)

升起一（）隨意一（）喜愛一（）

4.這篇短文主要講了（2分）

深秋的天空藍(lán)得像大海一樣，清澈如泉水一樣。她似乎離你很近，只要一

舉手就能抓著；但她卻離你很遠(yuǎn)，怎么也摸不著她.看，藍(lán)天上飄著朵朵白云

像草原上的一群群綿羊，像棉桃里的一朵朵棉絮，又像揚(yáng)起風(fēng)帆的輕舟，慢悠

悠的飄浮著。藍(lán)瑩瑩的天空襯托著白白的云，好看極了。

1.深秋的天空是（）顏色的。（1分）

2.用“—”劃出文中的比喻句。（2分）

文中把白云比作、、o（3分）

3.我覺得白云還像。（2分）

H、習(xí)作。（30分）

同學(xué)們，你們假期里的生活一定很豐富多彩吧！把你在假期里參加的活

動，發(fā)生的有趣的事、高興的事、或者你愿意寫的其他事寫一寫吧。

小學(xué)語文第五冊第二單元形成性檢測題

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、看拼音寫詞語。（10分）

sanbuzhunbeijiaojuanbainongqinzhen

（）（）（）（）（）嶺()驚

二、給多音字組詞。（6分）

sheng（）jia（）「hudng（)

盛1假1晃1

cheng（）jia（）haung（)

三、比一比，再組詞。（8分）

誠（）紀(jì)（）準(zhǔn)（）密（

城（）記（）推（）蜜（）

四、在括號里填上適當(dāng)?shù)脑~語。（6分）

一（）照相機(jī)一（）雜志社一（）石頭

（）地歌唱（）地問（）的酷暑

五、把下面的句子補(bǔ)充完整（7分）

1.聰明在于學(xué)習(xí),________________________

2.，只要肯攀登。

3.這么大的石頭從天上掉下來，力量______o它應(yīng)該

可它-

4.是進(jìn)步的階梯。

六、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（5分）

經(jīng)常往常

1.高爾基（）坐在窗子旁邊工作。

2.小明跟（）一樣，一寫完作業(yè)就幫媽媽做家務(wù)。

陸續(xù)繼續(xù)連續(xù)

1.科學(xué)家們已經(jīng)（）工作了兩天兩夜。

2.這些花在二十四小時(shí)內(nèi)（）開放。

3.在這次比賽中我國女排取得了優(yōu)異成績，希望她們能（）努力。

七、照樣子寫句子。（9分）

1.例如：“一定會飛回來！”男孩肯定地說。

意思不變改為：男孩肯定地說：定會匕回來！”

“我不會讓老師失望的?！毙∶髯幼孕诺卣f。

意思不變改為：____________________________

2.例如:黃鶯唱歌。

擴(kuò)句為：一只黃鶯在枝頭歡快地唱歌。

小魚游來游去

擴(kuò)句為：________________________________

3.大石頭把他的身影遮得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的。

改為被字句

八、快樂閱讀（19分）

(―)

李四光是我國著名的地質(zhì)學(xué)家。

小時(shí)候，他喜歡和伙伴一起玩捉迷藏（cQngz&ng）的游戲。每次他

都愛藏（z&ngcang）在一塊石頭的后面。這塊巨石孤零零的立在草地上。

一聽到小伙伴的腳步聲，他就悄悄圍著大石頭躲閃。大石頭把他的身影遮得

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，小伙伴圍得惇（zhudnzhuan）來轉(zhuǎn)去，也找不到他。時(shí)間長

了，他對大石頭發(fā)生了興趣：這么大的一塊石頭，是從哪兒來的呢？

1.給文中加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“J”畫出（3分）

2.我會填（3分）

一（）地質(zhì)學(xué)家一（）石頭一（）游戲

3.照樣子寫一寫（4分）

嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)：、轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去：、

（-）

童第周

童第周剛進(jìn)中學(xué)時(shí)，考試成績是倒數(shù)第一名，學(xué)習(xí)非常吃力。他英文

不行，上課往往聽不懂，老師提問，他也回答不上來。幾何也使他傷透腦筋。

怎么辦呢？“快船遲開先進(jìn)港，笨鳥先飛早入林”，他決心擠出一切時(shí)間來

拼命學(xué)習(xí)。每天晚上自修課后，他總要夾個(gè)書包到路燈底下去讀書，深夜才

回宿舍休息。清早，天還沒亮，他又離開宿舍到野外去背誦英文了。不久，

幾何老師發(fā)現(xiàn)了童第周的秘密。一天晚上，他訪友很晚歸來，猛然間發(fā)現(xiàn)童

第周還在看書?！睅缀卫蠋煴唬ǜ袆痈袆樱┝?。他想，童第周這樣（勤奮發(fā)

奮）的學(xué)生，總有一天會進(jìn)步的。期末考試剛剛結(jié)束，老師用紅筆給他寫了

大大的“100”。他成了班里正數(shù)第一的好學(xué)生?！疤觳懦鲇谇趭^「童第周后

來成為（杰出有名）的生物學(xué)家，正是他幾十年如一日辛勤奮斗的結(jié)果。

1.用“—”標(biāo)出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)脑~語。（3分）

2.“天才出于勤奮”是一句名言，你能再寫兩句嗎？（2分）

3.文中畫橫線的句子你是怎么理解的？（4分）

九、習(xí)作。（30分）

我們每個(gè)人的身邊都有許多熟悉的人，在他們的身上都可以找到許多

值得我們?nèi)懙氖虑?，請你以“熟悉的一個(gè)人”為題寫一篇作文。

小學(xué)語文第五冊第三單元形成性檢測題

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、讀拼音，寫詞語，看誰寫的漂亮。（io分）

jiajiexTwangpinmingmofangboluo

二、辨字組詞。（5分）

異（）遙（）精(）拼()楊（)

導(dǎo)（）搖（）睛）餅)揚(yáng)（)

三、我會填。

1.用下面的字?jǐn)U詞:（6分）

藍(lán)（）（)()黃()()()

2.補(bǔ)充完整。（6分）

飛快地（)拼命地()好奇地()

不停地（)用心地)輕輕地)

四、成語世界

1.填一填。（6分）

凌（）飛（)（）頭()氣五()十()

翩翩（）（)五（）繽()風(fēng))S()

2.你能寫出幾個(gè)秋天的成語嗎？（2分）

五、按要求做題。（13分）

L我會補(bǔ)充。（3分）

天對地，雨對風(fēng)，（）（）對長空。山花對（）（），（）（）對

蒼穹。

2.繼在異鄉(xiāng)（），每逢佳干（）o

（）學(xué)高處，（）茱萸少一人。（7分）

（1）先把古詩補(bǔ)充完整，再解釋文中帶點(diǎn)字的意思。

獨(dú)：__________佳節(jié)：登:

（2）這是一首表達(dá)____________的詩，你還會背哪些這一題材的詩？請把

題目寫出來吧?。?分）

六、閱讀園地。（22分）

（-）

秋天的雨，有一盒（）的顏料。你看，它把黃色給了銀杏樹，黃色的

葉子像一把把（）,扇（shanshdn）哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。它

把紅色給了楓樹，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的（）.

金黃色是給田野的，看，田野像金色的海洋。橙紅色是給果樹的，橘子、柿子

（），爭著要人們?nèi)フ?！菊花仙子得（d6dei）到的顏色就更多了，

紫紅的、淡黃的、雪白的……美麗的菊花在秋天里頻頻點(diǎn)頭。

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。（2分）

2.用“—”給帶點(diǎn)的字選擇正確的讀音。（2分）

3.請你用“----”畫出文中的比喻句，再仿照比喻句寫一個(gè)句子（2分）

4.文中有很多描寫顏色的詞語，寫三個(gè)描寫顏色的成語。（3分）

（二）

月夜

吃過晚飯，我和媽媽到河灘上去散步。

白天的喧鬧消失了，天色漸漸暗下來，田野籠罩（zha。）在朦朧的夜色

里。深藍(lán)的夜空升起了一輪圓月，銀色的月光灑遍大地。

月光下的小河輕輕流淌。唱著永不疲倦的歌，月光和水波相映，閃爍著點(diǎn)

點(diǎn)銀光。頂著“紅櫻帽”的高粱，像哨兵一樣站在我們身后，在月光下顯得精

神抖擻。媽媽（搖遙）指天空，給我講述動人的故事，我聽得入（謎迷）

了。

四周靜悄悄的，月色皎（結(jié)潔），群星閃爍，只有晚風(fēng)在低低吟唱。高

粱葉子輕輕搖擺，發(fā)出沙沙的聲音，好像在竊竊私語，那聲音也和月光一樣輕

柔。

啊，這美麗的月夜多么迷人啊！

1.你還能給短文換個(gè)題目嗎？o（1分）

2.用“—”標(biāo)出括號內(nèi)恰當(dāng)?shù)淖郑?分）。

3.畫出文中的比喻句。這句話是把比喻成。（2分）

4.仿寫詞語：例例私語、（2分）

5.短文主要描寫了、、等景物。（3分）

6.填一填。（2分）

（）的夜色（）的夜空（）的故事（）的聲音

七、習(xí)作。（30分）

春的絢麗，夏的火熱，秋的豐碩，冬的冰雪世界，每個(gè)不同的季節(jié)都給我

們帶來了不同的感受，親愛的小朋友，請把你最喜歡的一個(gè)季節(jié)寫下來與大家

分享一下吧！

小學(xué)語文第五冊第四單元形成性檢測題

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、讀拼音，寫詞語（10分）

jiaonensuxingshiyangaikudbaifang

（）（）（）（）（）

二、辨字組詞。（5分）

適（）嬌（）測（）概（）雖（）

括（）驕（）側(cè)（）溉（）隨（）

三、多音字組詞。（5分）

rji（）Cmen（）「jin（）rkan（）Ctido（）

兒』悶J盡J看J調(diào)＜

jl（）men（）jin（）kan（）diao（）

四、選詞填空。（6分）

干燥急躁

1.濟(jì)南的夏天陽光強(qiáng)，氣溫高，空氣（）o

2.出現(xiàn)緊急情況時(shí)，我們的頭腦要冷靜，千萬不能（）。

只要……就……盡管……但是……

3.（）它們逆風(fēng)而行，沿途都是一些陌生的景物，（）它們確確

實(shí)實(shí)回來了。

4.你（）看到什么花剛剛開放，（）知道大致是幾點(diǎn)種。

五、巧填詞語（5分）

（）風(fēng)而行爭奇斗（）（）然（）放準(zhǔn)（）無（）

（）的花蕾（）的笑臉（）的蜜蜂（）的世界

六、仿寫詞語。（6分）

千里迢迢____________________________________

不緊不慢____________________________________

確確實(shí)實(shí)____________________________________

七、根據(jù)要求做題。（6分）

1.它們飛得這么低，怎么能看到遙遠(yuǎn)的家呢？（給句子換個(gè)說法，意思不

變）

2.我把蜜蜂放在紙袋里。(改成被字句)

3.蜜蜂靠的不是超常的記憶力，還是一種我無法解釋的本能。(修改病句)

八、給句子排排隊(duì)。(6分)

()窩搭好了，還在上面加一個(gè)蓋，把整個(gè)窩遮掩起來，這樣就不怕風(fēng)吹

雨打了。

()再找一些干苔葬鋪在上面。

()他們搭窩的時(shí)候，先搬來一些小樹枝，交錯(cuò)著放在一起。

()他們帶著兒女住在里邊，又暖和，又安全。

()松樹喜歡住在高大的老樹上，常常把窩搭在樹杈兒中間。

()然后把苔辭壓緊，踏平。

九、閱讀短文，并做題。(21分)

(-)

鮮花朵朵，爭奇斗艷，芬芳迷人。要是我們留心觀察，就會發(fā)現(xiàn)，一天之

內(nèi)，不同的花開放的時(shí)間是不同的。凌晨四點(diǎn)，牽?；ù灯鹆俗仙男±?

五點(diǎn)左右，艷麗的薔薇綻開了笑臉；七點(diǎn)，睡蓮從夢中醒來；中午十二點(diǎn)左右，

午時(shí)花開花了；下午三點(diǎn)，萬壽菊欣然怒放；傍晚六點(diǎn)，煙草花在暮色中蘇醒;

月光花在七點(diǎn)左右舒展開自己的花瓣；夜來香在晚上八點(diǎn)開花；曇花卻在九點(diǎn)

左右含笑一現(xiàn)------

1.根據(jù)課文內(nèi)容填空。(3分)

牽?；ù灯鹆俗仙男±?/p>

薔薇睡蓮

萬壽菊煙草花

月光花曇花

2.寫出下列詞語的近義詞。（2分）

舒展（）蘇醒（）綻開（）艷麗（）

3.讀完短文后，你明白了什么？（2分）

（~）

小蝦

院子里的葡萄架下，一口缸閑著，積了大半缸雨水。陽光漏過葡萄架的空

（kongkong）隙，撒落在水面上，像許多大大小小的圓鏡兒。我想，這不

正好用來養(yǎng)小魚小蝦嗎？

我和鄰居阿成哥跑到村邊小溪里，在竹蔭下靜水處，輕輕地把手伸到大石

塊下，捉到了一些小蝦，帶回家養(yǎng)在缸里。這些小蝦，有的通體透明，像玻璃

似

（shisi）的，這是才長大的；有的稍帶點(diǎn)灰黑色，甚至背上、尾巴上還積著泥，

長著青苔，這是老的，大家叫它千年蝦。

小蝦真有趣。它們吃東西的時(shí)候非常小心，總是先用鉗子輕輕碰一下食

物，然后迅速后退，接著再碰一下，又后退，直到覺得沒有危險(xiǎn)了，才用兩個(gè)

鉗子捧著食物吃起來。吃飽了的小蝦顯得十分自在，有的獨(dú)自游來游去，有的

互相追逐，有的緊貼在缸壁上休息。

1.用“”標(biāo)出文中括號內(nèi)正確的讀音。（2分）

2.用橫線畫出文中的比喻句，并照樣子寫一個(gè)比喻句。（3分）

____________像___________________

3.找出小蝦吃東西時(shí)表示順序的詞語，用“???”標(biāo)出。（3分）

4.第三自然段的中心句是o（2分）

5.小作者主要從、、幾方面對小蝦進(jìn)行了描寫，可以看出

小作者O（5分）

十、習(xí)作。（30分）

觀察一種你喜歡的小動物或植物，并把它寫下來吧！

小學(xué)語文第五冊第五單元形成性檢測題

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、讀拼音寫詞語。（10分）

namenliaokudzirunjiangutuan

（）（）（））（）

二、給下面的多音字組詞。（6分）

xue（）heng（）'zhua（）

血＜橫＜爪＜

、xi6（）〔heng（）

zhao（）

三、比一比，再組成詞語。（8分）

J仆（）J問（）J了（）‘跨（）

Y

I仆（）1悶（）I遼（）〔夸（）

堅(jiān)（））「爪（）支（）

豎（）欄)瓜（）肢（）

四、連一連。（8分）

豐富多彩的民間工藝四季的花草

精美的文化飄動的腳步

古老的風(fēng)俗習(xí)慣隆隆的雷―嚴(yán)-=t=r

獨(dú)特的民族藝術(shù)茂盛的白云

五、照樣子，填一填。（6分）

例：（遠(yuǎn)）（近）聞名

頭（）腳（）舍（）求（）（）鄰（）舍

（）應(yīng)（）合積（）成（）（）（）相間

六、把下面的成語和句子補(bǔ)充完整。（7分）

1.風(fēng)（）露（）日夜（）（）（）（）仆仆

2.三人行，o

3.，不易樂乎？

4.,是知也。

七、選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填空。（4分）

創(chuàng)造建造

L人類的老祖宗盤古，用他的整個(gè)身體（）了美麗的宇宙。

2.趙州橋是隋朝的石匠李春設(shè)計(jì)和參加（）的，到現(xiàn)在已經(jīng)有一千

三百多年了。

雄偉偉大

1.孔子是我國（）的思想家和教育家。

2.我國的趙州橋非常（）。

八、在十二生肖中你的屬相是什么？把它畫一畫。（2分）

九、閱讀短文，完成練習(xí)題。（19分）

（-）

這座橋（）堅(jiān)固，（）美觀。橋面兩側(cè)有石欄，欄板上雕刻著精美的

圖案有的刻著兩條相互［］的龍嘴里吐出［］的水花有的刻著兩條

飛龍前爪相互抵著各自回首遙望還有的刻著雙龍戲珠所有的龍似乎

都在游動，真像活了一樣。

1.在（）填上關(guān)聯(lián)詞。（1分）

2.在［］里填上合適的詞語。（2分）

3.在文中的空格處加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

4.用“—”畫出這段話的中心句。（1分）

（二）

徐悲鴻是我國杰出的畫家。

一九一九年到一九二七年，他在歐洲一些國家留學(xué)。

有一次，許多留學(xué)生在一起聚會。一個(gè)滿身散發(fā)著酒氣的外國學(xué)生站起來,

惡毒的說：“中國人又蠢有笨，只配當(dāng)亡國奴，就是把他們送到天堂里去深造，

也成不了才！”坐在一旁的徐悲鴻被（激動激怒）了，他走到這個(gè)洋學(xué)生面

前，大聲的說：“先生，你不是說中國人不行嗎？那好，我代表我的祖國，你

代表你的國家，我們比一比，等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時(shí)，看看到底誰是人才，誰是蠢才！”

從此，徐悲鴻學(xué)習(xí)得更勤奮了。

有志者，事竟成。徐悲鴻進(jìn)入巴黎國立高等美術(shù)學(xué)校后，在幾次比賽和考

試中都獲得了第一名。一九二四年，他的油畫在巴黎展出時(shí)（震動轟動）

了巴黎美術(shù)界。這時(shí)，那個(gè)在大家面前大罵中國人無能的洋學(xué)生，不得不承認(rèn)

自己不是中國人的對手。

1.給短文加個(gè)標(biāo)題，寫在橫線上。（1分）

2.用“V”標(biāo)出括號內(nèi)合適的詞語。（3分）

3.聯(lián)系上下文，解釋下面的詞語。（3分）

杰出：_____________________________________________________________

深造：_____________________________________________________________

有志者，事竟成：__________________________________________________

4.為什么那個(gè)洋學(xué)生不得不承認(rèn)自己不是中國人的對手？（2分）

5.讀了這篇文章，你想到了什么？（3分）

十、習(xí)作。（30分）

在我們身邊有很多美麗的景點(diǎn)，請你選擇你最喜歡的一處寫一寫，要條

理清楚地把景點(diǎn)的特點(diǎn)寫出來。

小學(xué)語文第五冊第六單元形成性檢測題

學(xué)校一_______班級__________姓名—______分?jǐn)?shù)__________

一、讀拼音，寫漢字。（10分）

weTwiixingzhuangyansefuraohuachuan

()()()(:)()

二、比一比，組詞。（8分）

魚（）披（）藍(lán)（）壯（）

漁（）波（）籃（）狀（）

賞（）才（）威（）浸（）

嘗（）材（）武（）侵（）

三、選詞填空：（8分）

優(yōu)美優(yōu)雅

L這里的風(fēng)景（），是個(gè)旅游的好地方。

2.我們的音樂老師是一位舉止（）的人。

眼花繚亂琳瑯滿目

3.這座超市里東西應(yīng)有盡有，各種東西擺滿貨架（）。

4.一走進(jìn)花市，各種花竟相開放令人（）□

四、把下列詩句補(bǔ)充完整。（5分）

1.，清泉石上流。

2.兩岸青山相對出,o

3.，柳暗花明又一村。

4.欲把西湖比西子，___________________

5.五岳歸來不看I」」，___________________

五、按要求照樣子寫句子。（8分）

例：我已經(jīng)彈熟了這支曲子。

我已經(jīng)把這支曲子彈熟了。

L密密層層的枝葉遮住了藍(lán)藍(lán)的天空。

2.兩只小蟲都淹沒在老松樹的黃色淚珠里。

例：你做作業(yè)怎么這樣粗心呢?

你做作業(yè)不能這樣粗心。

3.難道我們能被困難嚇倒么？

4.這件事能完全怪他嗎？

六、照樣子把句子寫具體。（4分）

例：黑熊用舌頭舔著腳掌。

黑熊用舌頭（輕輕地）舔著（又肥又厚的）腳掌

1.同學(xué)們舉起手來。

2.校園里開滿了菊花。

七、排列句子的順序。(5分)

()一會兒，就聽見惡狼的腳步聲。

()惡狼跑過來了，把爪子伸進(jìn)坑板的洞里亂搗。

()傍晚，我捉了只雞，躲進(jìn)土坑里，然后蓋上挖了幾個(gè)洞的坑板，準(zhǔn)

備捉惡狼。

()我急忙把雞打的咯咯亂叫。

()我一把抓住惡狼的腳，隔著坑板把惡狼背走了。

八、閱讀。(22分)

(-)

魚成群結(jié)隊(duì)地在珊瑚中穿來穿去，好看極了。有的全身布滿彩色的條紋；

有的頭上長著一簇紅纓；有的周身像插著好些扇子，游動的時(shí)候飄飄遙遙；

有的眼睛圓溜溜的，身上長滿了刺，鼓起氣來像皮球一樣圓。各種各樣的魚多

的數(shù)不清。正像人們說的那樣，西沙群島的海里一半是水，一半是魚。

L照樣字寫詞語。(3分)

例:飄飄串漫

例：各種各樣

2.用“一”畫出文中的比喻句。（1分）

3.聯(lián)系上下文理解下面詞語。（2分）

成群結(jié)隊(duì)：___________________________________________________

穿來穿去：___________________________________________________

4.找出這段文字的中心句。（2分）

（二）

夏天，樹木長得蔥蔥蘢蘢，密密層層的枝葉把森林（）得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，

（）住了人們的視線，（）住了藍(lán)藍(lán)的天空。早晨，霧從山谷里升起

來，整個(gè)森林（）在乳白色的濃霧里。太陽出來了，千萬縷（Ki16u）像

利劍一樣的金光，（）過樹梢，（）在工人宿舍（sheshe）門前的草地

上。草地上盛（sh?ngchCng）開著各種各樣的野花紅的白的黃的紫的

真像個(gè)美麗的大花壇

1.在括號里填上合適的詞語。（3分）

2.給文中的最后一句話加上標(biāo)點(diǎn)符號。（3分）

3.用“—”標(biāo)出括號內(nèi)正確的讀音。（3分）

4.文中的最后一句話是一個(gè)比喻句，是把比作（2分）

5.短文中有許多的比喻句，請你寫出一個(gè)比喻句。（3分）

九.習(xí)作。（30分）

要求：結(jié)合自己的親身經(jīng)歷，或結(jié)合查找到的資料，向同學(xué)介紹大海。

提示：介紹時(shí)要按一定的順序，介紹的內(nèi)容要清楚，準(zhǔn)確，也可以加上

自己的設(shè)想。

小學(xué)語文第五冊第七單元形成性檢測題

學(xué)校.班級姓名分?jǐn)?shù)

一、看拼音寫漢字。（10分）

maodundongdeqianxupusuchuzhi

())()()當(dāng)）價(jià)（）

二、多音字注音組詞。（8分）

))

難《數(shù)

))

)()

差v稱

)()

三、寫出下列詞語的反義詞。（5分）

安全（）勝利（）高興（)結(jié)果（)驕傲（）

四、把下列詞語補(bǔ)充完整。（5分）

（）（）大物（）（）并論)睦（）處

翻（）覆（）合（）為（）

五、選詞填空。（6分）

漸漸慢慢

1.人一天天長大，步子也在（）變大。

2.小明低著頭從遠(yuǎn)處（）走來。

美麗美觀

1.陶罐是那樣光潔，樸素，（）o

2.校園里開滿了五顏六色的鮮花，（）極了。

贊賞欣賞

1.小鹿不著急離開了，它對著池水（）自己的美麗。

2.三毛揀到一個(gè)錢包交到了學(xué)校，受到了老師的（）。

六、把下列句子寫具體。（2分）

1.（）的夜空閃爍著（）的星星。

2.（）的小鹿成了（）的獅子的晚餐。

七、縮句。（4分）

1.可憐的發(fā)明家變成了只能縮在殼里保命的蝸牛。

2.精致的木匣里盛著各種各樣好玩的東西。

八、給下列句子加標(biāo)點(diǎn)。（3分）

L鹿擺擺身子水中的倒影也跟著擺動起來他從來沒有注意到自己是這

么漂亮

2.科利亞干嗎要把這些東西埋起來呢因?yàn)榈聡ㄎ魉箍煲虻剿麄兊?/p>

村子了

九、排序。（6分）

（）有力的長腿在灌木叢中蹦來跳去，不一會兒，就把兇猛的獅子遠(yuǎn)遠(yuǎn)的

甩在了后面。

（）眼看就要追上了，鹿用盡全身力氣，使勁一扯，才把兩只角從樹枝中

掙脫出來，然后又拼命向前奔去。

（）獅子趕緊抓住機(jī)會，猛撲過來。

（）鹿不敢猶豫，撒開長腿就跑。

（）這次，獅子再也沒有追上。

（）就在獅子灰心喪氣不想再追的時(shí)候，鹿的角卻被樹枝掛住了。

十、閱讀題。（21分）

（一）

坦克把盾的自衛(wèi)、矛的進(jìn)攻合二為一，在戰(zhàn)場上大顯神威。1916年9月15

日，英軍的坦克首次沖上戰(zhàn)場。德國兵頭一回見到這龐然大物，嚇得哇哇直叫，

亂成一團(tuán)，一下子退了十公里！

1.在選文中找出一組反義詞，用““標(biāo)出來。（2分）

2.在選文中找出“頭一回”的近義詞，用“一”標(biāo)出來。（1分）

3.仔細(xì)讀文章，解釋下列詞語的意思。（3分）

合二為一：__________________________________________________

大顯神威：__________________________________________________

龐然大物：__________________________________________________

4.把這段文字的中心句寫在下面的橫線上。（2分）

（-）堅(jiān)固生命的根

前年去海南島，看到一棵樹干有幾圍粗、樹冠有兩畝大的榕樹。它那龐大

的—根———系——，—像—鐵-制--的-一--股--股-纜-繩-，--把--這--個(gè)-T像--小--山-；似；的巨-石--（-抱-報(bào)--）-得--緊-緊-的-,，

許多根向石縫（fCnge嗔）中鉆去。它的枝干上還神奇地（深伸）出許

多小根來，向著大地尋找著新的基點(diǎn)。正是有了這棵樹，它周圍才顯現(xiàn)出異常

的繁榮。鳥兒在歡快地歌唱，蜂蝶在嗡嗡地飛舞，一群群旅游者和乘涼的人在

這里盡情地休閑。導(dǎo)游說，這里經(jīng)常受到臺風(fēng)的襲擊，許多樹木都倒下了，折

斷了，惟獨(dú)這棵樹，多少年來從沒被刮倒過。據(jù)說，它上面的樹冠有多大，地

下的根系就有多大。它之所以能在任何狂風(fēng)中屹立，是因?yàn)樗母褪沁@（座

坐）小山啊'!

根，是生命的開始，是生的源頭，又是生的基石，它一刻不停地向地面輸

送和傳遞著水分、營養(yǎng)和力量。一切植物，有了根就能生機(jī)勃發(fā)，沒有根，一

切就無從談起。

1.用“—”標(biāo)出文中（）里不恰當(dāng)?shù)淖只蜃⒁?。?分）

2.根據(jù)提示，用查“無字詞典”的方法，聯(lián)系上下文或結(jié)合生活實(shí)際，理解

詞語的意思并填空。（2分）

（1）“冠”的意思是帽子，“樹冠”是指（）。

（2）“繁榮”可以理解為“熱鬧”，“異常的繁榮”在文中指的是什么樣

的情景？用標(biāo)”出有關(guān)語句。

3.讀文中畫“一二的句子，用加點(diǎn)的詞語寫一句話。（2分）

（1）像...似的....

（2）之所以……是因?yàn)?/p>

4.讀了這篇文章，你感受最深的是什么？請用簡短的話寫出來。（3分）

十一、習(xí)作。（30分）

生活中，我們經(jīng)常會遇到各種各樣的問題。想的不一樣，做的不一樣，

結(jié)果往往就不一樣。你在生活中遇到過哪些問題，你是怎樣解決的？你從中

明白了什么道理？把它寫下來吧，讓別人也和你一起分享分享。

新人教版小學(xué)語文三年級上冊第八單元試題

學(xué)校班級姓名分?jǐn)?shù)

一、看拼音，寫詞語（10分）

yuanyizTshiputonggulijiaoyu

()()()()()

比一比，再組詞（8分）

列（）勵(lì)（）險(xiǎn)（）倆（)

烈（）厲（）檢（）兩（)

塘（）即（）情（）微（)

糖（）既（）猜（）徽（)

三、多音字組詞（4分）

r

tiao()ji()