第一章 機械運動 單元測試 2024-2025學年人教版八年級物理上冊

第一章機械運動單元測試一、選擇題（共12小題，每小題2分）1．下列幾組數據中最符合實際的是（）A．中學生用的課桌高約0.8dm B．上完一節(jié)課的時間大約為0.4h C．普通中學生跑100m用時約15s D．1s內人的心跳大約為75次2．用厚刻度尺測量物體的長度，圖中測量方法正確的是（）A． B． C． D．3．如圖是用刻度尺測量某物體的長度時的情景，下列說法正確的是（）A．物體長9.60cm，分度值為1cm B．物體長9.6cm，分度值為1mm C．物體長4.60cm，分度值為1mm D．物體長4.6cm，分度值為1mm4．廣西“三月三”民族活動豐富多彩，其中“三人板鞋”競速項目深受大家喜愛。如圖所示，是甲、乙、丙三位同學正在進行的“三人板鞋”競速活動，如果說甲運動員是靜止的，所選的參照物是（）A．觀眾 B．乙運動員 C．地面 D．旁邊的樹木5．傳說中有一種鳥叫銜枝鳥，它能靠一小截樹枝成功地飛越太平洋。它飛行時，把樹枝銜嘴里；累了時，就把樹枝放在水里，站在上面休息。下列說法正確的是（）A．飛行時，以樹枝為參照物，鳥是運動的 B．飛行時，以海岸為參照物，樹枝是靜止的 C．鳥站在樹枝上休息時，以樹枝為參照物，鳥是靜止的 D．鳥站在樹枝上一起隨海水流動，以海岸為參照物，鳥是靜止的6．如圖是學校百米賽跑的情景，比較學生跑得快慢有下列方法，其中不被采用的是（）A．物理學中采用的是“相同的時間比路程”的方法 B．物理學中采用的是“相同的路程比時間”的方法 C．終點裁判員采用“相同的路程比時間”的方法 D．觀眾是用“相同的時間比路程”的方法7．以下是有關物體運動速度的說法，其中不可能的是（）A．成年人正常步行的速度5km/h B．汽車在國道正常行駛的速度200km/h C．成年人騎自行車的速度15km/h D．高速列車正常行駛的速度300km/h8．甲、乙、丙三輛小車同時同地向西運動，它們運動的圖象如圖所示，則下列說法正確的是（）A．甲、丙兩車速度相同 B．乙車做減速運動 C．經過4s，甲車運動在最前面 D．若以乙車為參照物，丙車向東運動9．如圖記錄了兩個運動員在平直賽道上奔跑時每隔1秒鐘的位置。由圖可知（）A．甲是變速運動 B．乙是變速運動 C．甲、乙都是勻速運動 D．甲、乙都是變速運動10．在體育測試過程中，以下選項正確的是（）A．跳遠測試時，選用分度值為1dm的刻度尺進行測量較為合適 B．小明在50m測試中看到旁邊的看臺向后運動，他是以跑道為參照物的 C．小明50m測試的成績是7s，則他的平均速度為6.25m/s D．1000m測試小明的平均速度為5m/s，小亮的成績是240s，則小明跑得更快11．某次運動會的100m決賽中，甲、乙、丙三位運動員距離起點20m、80m、100m時所用的時間如右表所示。則下列說法正確的是（）距起點的距離20m80m100m甲所用時間2.3s8.9s12.2s乙所用時間2.4s8.3s11.8s丙所用時間2.5s8.4s11.4sA．最先到達距離起點80m處的是甲 B．乙在全過程中一直在做加速運動 C．在2.3s時，丙領先甲，乙領先丙 D．比賽全程中平均速度最大的是丙12．暑假，小明乘坐旅游專列去旅行。已知旅游專列車長90m。當列車以54km/h的時速勻速通過一座長為1500m的大橋時，坐在車窗前的小明通過大橋的時間和整列火車通過大橋的時間分別為（）A．106s；100s B．100s；106s C．100s；100s D．106s；106s二、填空題（共9小題，每空1分，共20分）13．小蓉想要測量一枚鈕扣的周長，她在鈕扣邊上做個標記，然后讓鈕扣在刻度尺上轉一周，如圖所示。她所用的刻度尺的分度值為，這次測量得到鈕扣周長為cm。14．如圖所示，是某班同學利用“累積法”測定金屬線直徑的辦法，根據圖示情況，細金屬線的直徑是cm；若在繞線時匝與匝之間有間隙，則測量結果將偏。15．“小小竹排江中游，巍巍青山兩岸走”唱出了一幅美麗的畫面，如圖所示。以竹排為參照物，兩岸的青山是的；以樹木為參照物，青山是的；以撐船人為參照物，竹排是的（選填“運動”或“靜止”）。16．學校組織同學們乘車去湛江湖光巖游覽。車快開到湖光巖時，甲同學大聲說“我終于來到了湖光巖!”乙同學則說：“湖光巖終于來到了我面前！”這兩種說法中，甲同學是以為參照物，乙同學是以為參照物（前兩空選填“湖光巖”或“汽車”）；甲、乙同學不同說法體現了運動和靜止具有性。17．如圖所示甲、乙是兩種常用的測量時間的工具，如果我們想測量一節(jié)體育課上所用時間用的是，測百米成績用的是（以上兩空均選填“甲”或“乙”），甲中指針指示的時間是s。18．某同學用滾動鐵環(huán)的方法來測學?；▔闹荛L．他測得鐵環(huán)的直徑為D，鐵環(huán)繞花壇一周滾動的圈數為N，則計算花壇周長L的公式為L＝；小華對一瓶子的高度進行4次正確測量，記錄數據如下：17.58cm、17.57cm、17.56cm、17.57cm，該瓶子的高度是cm。19．如圖是一位攝影愛好者用頻閃攝影技術拍的一張照片，清晰地記錄了網球被擊出后某一段的運動軌跡，已知此次攝影的相鄰兩次曝光的時間間隔為0.01s，網球的實際直徑約為6cm?，F將一把刻度尺放在照片上來估測網球的運動速度。由圖可知，網球從A位置運動到B位置所用的時間是s，網球在AB段運動的實際平均速度約為m/s。20．目前，在很多高速路上都有“區(qū)間測速”裝置，用于監(jiān)測汽車通過某段路程的平均速度。如果汽車的平均速度超過了該路段的最高限速，就被判為超速。如圖所示為某段高速路上的區(qū)間測速標志。該區(qū)間的路程為60km，最高限速是km/h?，F在有一輛汽車通過該測速區(qū)間的起點和終點時的速度分別為95km/h和90km/h，通過該區(qū)間的時間為30min，則這輛汽車通過該區(qū)間被判為（選填“超速”或“未超速”）。21．如圖所示是龜兔賽跑的情景。比賽開始后，“觀眾”通過比較通過的路程，認為跑在前面的兔子運動得快。由于兔子麻痹輕敵，中途睡了一覺，烏龜率先到達終點，則全程平均速度較大的是。三、實驗探究題（共2小題，每空1分，共10分）22．在學習刻度尺的使用時，老師讓同學們使用刻度尺去測量物理課本的寬度。（1）蘇蕊蕊同學在測量過程中的情況如圖所示，請指出她在測量中的兩處錯誤：錯誤1：；錯誤2：。（2）在老師幫她糾正了錯誤后，她用同一把刻度尺對物理課本的寬度進行了5次測量，結果分別是：18.51cm、18.50cm、18.51cm、18.50cm、19.51cm。則她所用刻度尺的分度值是cm；其中有一次她在讀數時看錯了刻度尺上的數字，這一次錯誤的結果應該是（填錯誤結果）；排除錯誤的結果，她最后得到物理課本的寬度應該是cm。（3）有一把刻度尺是用金屬材料制成的，這種金屬材料受溫度變化很明顯，若在嚴冬季節(jié)用它測量物體長度時，其測量結果將（選填“偏大”、“偏小”或“不變”）。23．在“測量平均速度”的實驗中，需要的器材有：木板（附有刻度尺）、小車、木塊、金屬擋板等。（1）本次實驗的原理是：；為了完成實驗，還需要的器材是：；（2）實驗時應保持斜面傾角較小，是為了減小測量（選填“路程”或“時間”）時造成的誤差；（3）實驗時先確定了小車的起點和終點分別為A和C，測得小車自A點從靜止開始運動到C點所用時間為4s，則小車的平均速度為m/s。四、計算題（共2小題，每小題8分，共16分）24．南昌市城市一環(huán)線由洪都大道高架快速路、英雄大橋、昌九快速路（楓生快速路）、前湖大道快速路、朝陽大橋、九洲高架快速路組成，連接了東湖區(qū)、西湖區(qū)、青云譜區(qū)、青山湖區(qū)、經開區(qū)、紅谷灘新區(qū)等區(qū)域。一環(huán)線長度約3.6×104m。（1）若汽車以15m/s的速度勻速行駛，走完一環(huán)線全程需要多少秒？（2）一輛汽車在某段路程中前18km用時20min，后18km用時15min，求該汽車在這段路程中的平均速度約是多少km/h？合多少m/s（結果保留整數）？25．北京到蘇州鐵路長約1200km，下表是從北京開往蘇州的一列動車時刻表。站名北京濟南南京蘇州到站時刻﹣﹣9：4112：1813：15發(fā)車時刻08：159：4512：22﹣﹣求：（1）這趟動車由北京到蘇州全程的平均速度為多少km/h？（2）從北京到蘇州可以開車前往，開車途中看到公路口的指示牌如圖所示。通過計算說明，在遵守交通規(guī)則的前提下，由標示牌處到達蘇州最短需要多長時間？

參考答案1．C2．C3．C4．B5．C6．B7．B8．C9．B10．D11．D12．B13．1mm；3.1014．0.16；大15．運動；靜止；靜止16．湖光巖；汽車；相對17．甲；126.018．πD?N；17.5719．0.05；2020．100超速21．在相同時間內；烏龜22．（1）刻度尺沒有沿著被測長度放置；讀數時視線沒有與尺面垂直；（2）0.1；19.51cm