大連科技課程設(shè)計(jì)

大連科技課程設(shè)計(jì)一、課程目標(biāo)

知識目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠掌握大連科技發(fā)展歷程中的關(guān)鍵事件和重要科技成果。

2.學(xué)生能夠了解大連科技在國家和全球范圍內(nèi)的地位及影響力。

3.學(xué)生能夠認(rèn)識并描述大連科技產(chǎn)業(yè)的特點(diǎn)及其對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。

技能目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠通過查閱資料、實(shí)地考察等方式，收集、整理和分析有關(guān)大連科技的信息。

2.學(xué)生能夠運(yùn)用圖表、報(bào)告等表現(xiàn)形式，展示對大連科技的了解和研究成果。

3.學(xué)生能夠運(yùn)用批判性思維和解決問題的方法，對大連科技發(fā)展中的問題進(jìn)行分析和探討。

情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：

1.學(xué)生能夠增強(qiáng)對科技創(chuàng)新和發(fā)展的興趣，激發(fā)熱愛科學(xué)、追求創(chuàng)新的熱情。

2.學(xué)生能夠培養(yǎng)關(guān)注家鄉(xiāng)科技事業(yè)的責(zé)任感和使命感，提升地域自豪感。

3.學(xué)生能夠樹立正確的科技價(jià)值觀，認(rèn)識到科技發(fā)展對社會(huì)進(jìn)步的重要意義。

課程性質(zhì)分析：

本課程旨在通過研究大連科技發(fā)展，幫助學(xué)生了解家鄉(xiāng)科技事業(yè)，培養(yǎng)科技創(chuàng)新意識和實(shí)踐能力。

學(xué)生特點(diǎn)分析：

六年級學(xué)生具有一定的信息收集、整理和分析能力，對科技創(chuàng)新有一定的興趣，但需要引導(dǎo)和激發(fā)。

教學(xué)要求：

1.結(jié)合課本內(nèi)容，注重理論與實(shí)踐相結(jié)合，提高學(xué)生的實(shí)踐操作能力。

2.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)學(xué)生的探究欲望，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與課堂活動(dòng)。

3.注重培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。

二、教學(xué)內(nèi)容

1.大連科技發(fā)展歷程：介紹大連科技從改革開放至今的發(fā)展脈絡(luò)，重點(diǎn)講解關(guān)鍵事件和科技成果，如軟件產(chǎn)業(yè)的發(fā)展、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)的建設(shè)等。（對應(yīng)教材第3章）

2.大連科技產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)：分析大連科技產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢領(lǐng)域，如裝備制造、電子信息、生物醫(yī)藥等，以及產(chǎn)業(yè)對經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的貢獻(xiàn)。（對應(yīng)教材第4章）

3.大連科技創(chuàng)新成果：展示大連在科技創(chuàng)新方面取得的成果，如國家科技進(jìn)步獎(jiǎng)、發(fā)明專利等，激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的認(rèn)同感。（對應(yīng)教材第5章）

4.大連科技發(fā)展問題與挑戰(zhàn)：引導(dǎo)學(xué)生探討大連科技發(fā)展過程中面臨的問題和挑戰(zhàn)，如人才短缺、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級等，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維。（對應(yīng)教材第6章）

5.科技創(chuàng)新與未來發(fā)展：展望大連科技未來的發(fā)展趨勢和方向，鼓勵(lì)學(xué)生為家鄉(xiāng)科技事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量。（對應(yīng)教材第7章）

教學(xué)安排與進(jìn)度：

第1周：大連科技發(fā)展歷程

第2周：大連科技產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)

第3周：大連科技創(chuàng)新成果

第4周：大連科技發(fā)展問題與挑戰(zhàn)

第5周：科技創(chuàng)新與未來發(fā)展

教學(xué)內(nèi)容確?？茖W(xué)性和系統(tǒng)性，結(jié)合教材章節(jié)，有針對性地安排教學(xué)活動(dòng)，使學(xué)生在掌握知識的同時(shí)，提高實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。

三、教學(xué)方法

本課程將采用以下多樣化的教學(xué)方法，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性：

1.講授法：通過生動(dòng)的語言和豐富的案例，對大連科技發(fā)展的基本概念、歷程和特點(diǎn)進(jìn)行講解，幫助學(xué)生建立系統(tǒng)的知識框架。（對應(yīng)教材各章節(jié)）

2.討論法：針對大連科技發(fā)展中的問題與挑戰(zhàn)，組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和解決問題的能力。（對應(yīng)教材第6章）

3.案例分析法：挑選具有代表性的科技創(chuàng)新案例，如大連某科技企業(yè)的成功經(jīng)驗(yàn)，引導(dǎo)學(xué)生分析案例，從中提煉出有益的經(jīng)驗(yàn)和啟示。（對應(yīng)教材第5章）

4.實(shí)驗(yàn)法：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或動(dòng)手實(shí)驗(yàn)，如參觀高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)、開展科技創(chuàng)新小實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科技創(chuàng)新的魅力，提高實(shí)踐操作能力。（對應(yīng)教材第3、4章）

5.情境教學(xué)法：創(chuàng)設(shè)真實(shí)或模擬的情境，如模擬創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目、角色扮演等，讓學(xué)生在情境中運(yùn)用所學(xué)知識，提高學(xué)生的創(chuàng)新意識和團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（對應(yīng)教材第7章）

6.研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生針對大連科技發(fā)展的某個(gè)領(lǐng)域或問題進(jìn)行深入研究，撰寫研究報(bào)告，培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立思考和科研能力。（對應(yīng)教材各章節(jié)）

7.信息技術(shù)輔助教學(xué)：利用多媒體、網(wǎng)絡(luò)等信息技術(shù)手段，展示大連科技發(fā)展的圖片、視頻等資料，豐富教學(xué)手段，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

8.評價(jià)與反饋：采用多元化評價(jià)方式，如小組互評、教師評價(jià)、自我評價(jià)等，及時(shí)給予學(xué)生反饋，指導(dǎo)學(xué)生調(diào)整學(xué)習(xí)方法和策略。

。這是一道開放性的題目，旨在培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。

教學(xué)內(nèi)容：

1.大連科技發(fā)展歷程：介紹大連從改革開放至今的科技發(fā)展歷程，包括重要事件、科技成果和貢獻(xiàn)。

2.大連科技產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)：分析大連科技產(chǎn)業(yè)的優(yōu)勢、特色和在全國乃至全球的地位。

3.科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系：探討科技創(chuàng)新如何推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，以及大連科技對地區(qū)經(jīng)濟(jì)的影響。

4.科技發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)：討論大連科技發(fā)展面臨的機(jī)會(huì)和問題，引導(dǎo)學(xué)生思考如何應(yīng)對。

教學(xué)過程：

1.導(dǎo)入：通過展示大連科技發(fā)展的圖片和數(shù)據(jù)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

2.新課內(nèi)容學(xué)習(xí)：采用講解、案例分析、小組討論等形式，讓學(xué)生深入了解大連科技發(fā)展的相關(guān)知識。

3.實(shí)踐活動(dòng)：組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察或采訪，收集有關(guān)大連科技發(fā)展的第一手資料。

4.小組合作：分組討論，讓學(xué)生共同探討科技發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，并提出解決方案。

5.成果展示：鼓勵(lì)學(xué)生運(yùn)用多媒體、圖表等形式，展示自己的研究成果。

五、教學(xué)安排

1.教學(xué)進(jìn)度：

-第1周：導(dǎo)入課程，介紹大連科技發(fā)展概況，布置預(yù)習(xí)任務(wù)。

-第2周：深入學(xué)習(xí)大連科技發(fā)展歷程，進(jìn)行課堂討論。

-第3周：分析大連科技產(chǎn)業(yè)特點(diǎn)，小組合作研究特定領(lǐng)域。

-第4周：探討科技創(chuàng)新與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的關(guān)系，開展實(shí)踐活動(dòng)。

-第5周：討論科技發(fā)展的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，學(xué)生準(zhǔn)備小組展示。

-第6周：成果展示，小組互評，教師點(diǎn)評和總結(jié)。

2.教學(xué)時(shí)間：

-每周安排2課時(shí)，共計(jì)12課時(shí)。

-課余時(shí)間安排實(shí)地考察和采訪活動(dòng)，以及小組合作研究。

3.教學(xué)地點(diǎn)：

-理論教學(xué)在教室進(jìn)行，配備多媒體教學(xué)設(shè)備。

-實(shí)地考察和采訪活動(dòng)選擇在大連科技企業(yè)、高新技術(shù)產(chǎn)業(yè)園區(qū)等地進(jìn)行。